2023-2024學年江西省上饒市四中畢業(yè)升學考試模擬卷生物卷含解析

2023-2024學年江西省上饒市四中畢業(yè)升學考試模擬卷生物卷注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。1、使一株結(jié)酸味蘋果的蘋果樹結(jié)出甜味蘋果，下列做法錯誤的是（）A．將酸味蘋果作為砧木 B．將甜味蘋果作為接穗C．接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合 D．將酸味蘋果作為接穗2、炎熱夏天的清晨和大雨來臨前，池塘里的魚會大量浮出水面活動，這是由于（）A．缺少食物B．光線太暗C．水中缺氧D．水溫較低3、圖示為光合作用示意圖，其中2與4為兩種氣體，下列說法錯誤的是（）A．2為氧氣 B．4為二氧化碳C．A為葉綠體 D．3為有機物4、魚離開水后會很快死亡，原因是（）A．體表干燥B．停止攝食C．體內(nèi)缺少D．無法呼吸5、素有“鐵桿莊稼”之稱的板栗,是諸城特產(chǎn)之一。以下是某同學為園農(nóng)提供的四項栽培建議,不能達到預(yù)期目的的是()A．A B．B C．C D．D6、下列預(yù)防傳染病傳播的宣傳圖畫中，不是艾滋病傳播途徑的是（）A． B． C． D．7、下列哪一項不是生物多樣性的內(nèi)涵（）A．生物種類的多樣性B．生物基因的多樣性C．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D．生物分布范圍的多樣性：在大氣圈的下部、水圈的全部、及巖石圈的上部都有多種生物分布8、球場上，初一的同學們正在打籃球，他們個個生龍活虎，奮力拼搶，汗流浹背，滿臉通紅，下列有關(guān)皮膚的敘述錯誤的有（）A．皮膚具有排泄、調(diào)節(jié)體溫等功能B．皮屑是脫落的角質(zhì)層細胞C．表皮內(nèi)有血管和神經(jīng)D．表皮有上皮細胞構(gòu)成，分為角質(zhì)層和生發(fā)層9、既能分泌激素，又能分泌消化液的結(jié)構(gòu)是（）A．甲狀腺 B．胰腺C．垂體 D．腎上腺10、動物通過各種各樣的行為來適應(yīng)所生活的環(huán)境。下列關(guān)于動物行為的敘述，錯誤的是（）A．動物的動作、聲音、氣味等都可以起到傳遞信息的作用B．先天性行為是動物體內(nèi)遺傳物質(zhì)所決定的行為C．學習行為是動物后天學習所得，與遺傳因素無關(guān)D．動物越高等，學習能力越強，學習中出現(xiàn)錯誤的次數(shù)越少11、真空包裝、食品包裝袋內(nèi)充氮氣、腌制或曬干等都是常用的食品防腐、保鮮方法。對上述方法的分析，錯誤的是（）A．真空包裝：能使食品不與氧氣接觸B．充氮氣：能隔絕空氣并防止食品變形C．腌制：細菌是異養(yǎng)生物，得不到營養(yǎng)而死亡D．曬干：能除去食品中水分，抑制細菌生長12、下圖為人體體細胞內(nèi)一對基因位于一對染色體上的示意圖，下列敘述正確的是A．只有①表現(xiàn)為顯性性狀B．②和③表現(xiàn)為隱性性狀C．圖中的染色體和基因都是成對存在的D．f控制的性狀都不能表現(xiàn)出來13、生物圈中有許多綠色植物，下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A．水綿沒有根、莖、葉的分化B．綠色開花植物就是被子植物C．銀杏具有花、果實、種子三大生殖器官D．貫眾用孢子進行繁殖14、下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)及調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是（）A．軀體運動中樞位于小腦B．大腦皮層跟脊髓灰質(zhì)都是神經(jīng)元胞體集中的地方C．條件反射都是在大腦皮層的參與下形成的D．脊髓里的神經(jīng)中樞受大腦控制15、科學家把控制合成胰島素的基因，轉(zhuǎn)入大腸桿菌體內(nèi)，再對大腸桿菌進行培養(yǎng)，使之生產(chǎn)治療糖尿病的藥物﹣胰島素，該過程用到的生物技術(shù)是（）A．克隆技術(shù) B．轉(zhuǎn)基因技術(shù)C．組織培養(yǎng)技術(shù) D．體外受精技術(shù)16、如圖為植物的根尖結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述錯誤的是()A．生長最快的部位是④B．③的細胞有很強的分裂增生能力C．②的細胞停止了分裂，開始迅速伸長D．根尖是根生長和吸收水分及無機鹽的主要部位17、現(xiàn)代生物技術(shù)是21世紀的主導(dǎo)技術(shù)，下列說法錯誤的是（）A.轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以有目的地改變生物性狀B.轉(zhuǎn)基因食品的安全性有待關(guān)注和解決C．克隆羊“多莉”的性狀與代孕母羊最相似D．克隆技術(shù)引起的倫理之爭還末解決18、下列各項中能正確表示食物鏈的是（）A．草→兔→狐 B．泥→小蝦→大魚 C．草←兔←狐 D．田鼠→貓頭鷹19、南瓜中的南瓜子是由下列哪個結(jié)構(gòu)發(fā)育而來的？（）A．花藥B．花托C．子房壁D．胚珠20、如圖是妊娠期的女性生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖，下列說法中正確的是（）A．卵細胞是在①中產(chǎn)生的B．胎兒發(fā)育的場所是在②C．卵細胞在③中與精子結(jié)合形成受精卵D．胎兒與母體進行物質(zhì)交換的場所是④21、為提高運動員在體育比賽中的競技水平會讓他們在高海拔地區(qū)進行訓(xùn)練，原因是長期在高海拔地區(qū)訓(xùn)練能使他們血液中哪種成分的數(shù)量增加？（）A．紅細胞 B．白細胞 C．血漿 D．血小板22、下列有關(guān)人體健康生活方式的敘述，不正確的一項是（）①要有充分的睡眠②高蛋白食品吃得越多越好③酗酒主要導(dǎo)致呼吸道疾病的發(fā)生④吸煙可誘發(fā)肺癌⑤青少年可以利用網(wǎng)絡(luò)獲取知識⑥吸毒會損害人的神經(jīng)系統(tǒng)A．①④ B．③⑤ C．②③ D．②⑥23、下列關(guān)于恒溫動物的敘述不正確的是（）A．恒溫動物產(chǎn)熱能力強B．恒溫動物心臟都是四個腔C．恒溫動物可適應(yīng)一切不良環(huán)境D．恒溫動物都有專門的保溫結(jié)構(gòu)24、生物存在不同的繁殖方式，下列哪一項繁殖方式與其他三項不同？（）A．“試管嬰兒”的培育 B．“多莉羊”的培育C．蘭花的組織培養(yǎng) D．果樹的扦插、嫁接25、在用顯微鏡觀察草履蟲臨時玻片標本時，放少許棉花纖維的作用是（）A．看清其纖毛B．給草履蟲保溫C．設(shè)置參照物D．限制草履蟲運動26、某生物小組利用銀邊天竺葵（葉片邊緣部分的細胞中無葉綠體，呈白色）進行了如下實驗（如圖）：①將銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜．②用不透光的黑紙片從上下兩面遮蓋在圖中C處；用裝有固體氫氧化鈉（氫氧化鈉可以吸收二氧化碳）的透明塑料袋將部分枝葉密封．把天竺葵放在光下照射幾小時后，摘下葉片M、N，去掉遮光的黑紙片．③將葉片M、N放入裝有某溶液的燒杯里，隔水加熱．④把經(jīng)過上述處理的葉片放入清水中漂洗．⑤將漂洗后的葉片放在培養(yǎng)皿里，滴加碘液，觀察葉片顏色變化．請分析回答：實驗前將植株放到黑暗環(huán)境中的目的是________．實驗中用于脫色的某溶液是________，隔水加熱的目的是________．滴加碘液后，發(fā)現(xiàn)只有B處變成藍色，A、C、D處均未變藍色．則①比較A、B兩處，可以說明是________．②比較B、C兩處，可以說明________．③比較B、D兩處，可以說明________．27、某班同學想測量某種食物中的能量，選用了花生仁和核桃仁，并將教材中的實驗裝置改成如圖所示的裝置，下表是四個小組分別記錄的1克花生仁和1克核桃仁燃燒時放出的能量（單位：焦），請回答下列問題：1克花生仁1克核桃仁①726111844②810811860③957612390④985013860（1）改進的裝置與教材的裝置相比，優(yōu)點是_____。同學們選用花生仁和核桃仁做該實驗，原因是它們都_____。比較表中四組數(shù)據(jù)，你得出的結(jié)論是核桃仁所含能量_____（選填“大于”“等于”或“小于）花生仁。你認為應(yīng)該怎樣處理表中的數(shù)據(jù)，得出的結(jié)果才更可靠？_____。1克花生仁和1克核桃仁完全燃燒放出的能量分別為23500焦和31800焦，與各小組測得的數(shù)值相比差異較大，可能原因是_____。28、食物在消化道中經(jīng)過消化，最終分解成能被人體吸收的物質(zhì)。請?zhí)羁眨海?）淀粉經(jīng)過消化后分解成_____，才能被人體吸收。（2）蛋白質(zhì)經(jīng)過消化后分解成_____，才能被人體吸收。（3）各種營養(yǎng)物質(zhì)被_____吸收后，隨著內(nèi)壁血管中的血液運往全身。29、圖是“京都牛黃解毒片”包裝盒上所提供的部分信息資料，請聯(lián)系相關(guān)生物知識回答下列問題：京都牛黃解毒片

OTC用法和用量：口服

一次2片

一日2次禁忌：孕婦忌服“京都牛黃解毒片”是處方藥還是非處方藥？________

。某女性在懷孕期間能否服用該藥品？________

。30、閱讀下列資料，據(jù)資料回答問題：資料一：2018年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎，授予了美國科學家詹姆斯艾利森和日本科學家本庶佑，以表彰他們在癌癥免疫治療領(lǐng)域的突出貢獻。癌細胞可產(chǎn)生某種物質(zhì)與免疫細胞表面的CTLA﹣4蛋白結(jié)合，從而抑制免疫細胞對其查殺和清除作用。詹姆斯?艾利森所研究的藥物能作用于CTLA﹣4蛋白，避免癌細胞與免疫細胞的結(jié)合，為治愈癌癥帶來新的希望。資料二：2018年7月15日，國家藥品監(jiān)督管理局發(fā)布通告指出，長春長生生物科技有限公司凍干人用狂犬病疫苗生產(chǎn)存在記錄造假等行為，這是長生生物自2017年11月份被發(fā)現(xiàn)百白破疫苗效價指標不符合規(guī)定后不到一年，再曝疫苗質(zhì)量問題。這次疫苗問題再次引起了人們的恐慌。癌細胞又被稱為“脫韁的野馬”，它們的_____過程失去控制，細胞無限增殖，形成腫瘤。腫瘤細胞可通過循環(huán)系統(tǒng)進入其他部位的組織和器官，導(dǎo)致擴散和轉(zhuǎn)移。除了治療，人們一直在努力預(yù)防癌癥的發(fā)生，目前宮頸癌疫苗已經(jīng)研制成功。大多數(shù)宮頸癌是由人乳頭狀瘤病毒導(dǎo)致的，接種該疫苗后，人體會產(chǎn)生相應(yīng)的_____，提高對人乳頭狀瘤病毒的免疫力，這種免疫屬于_____（填“特異性”或“非特異性”）免疫?！翱袢　笔怯煽袢《疽鸬娜诵蠊不嫉募毙詡魅静?，病死率極高。從傳染病的角度分析，狂犬病毒是引起“狂犬病”的_____；預(yù)防“狂犬病”的措施之一是注射狂犬疫苗，這在傳染病的預(yù)防措施中屬于_____。31、根據(jù)資料，分析回答下列問題：資料一：2014年伊始，西非爆發(fā)了歷史上最嚴重的埃博拉疫情。研究表明埃博拉病毒是引起人類和靈長類動物發(fā)生埃博拉出血熱的烈性病毒，傳播途徑主要為接觸傳播。資料二：2016年12月28日，中國人民解放軍軍事醫(yī)學科學院宣布，由該院生物工程研究所陳薇研究員團隊研發(fā)的重組埃博拉疫苗，在塞拉利昂開展的500例臨床試驗取得成功。埃博拉病毒與痢疾桿菌在結(jié)構(gòu)上不同，主要區(qū)別是埃博拉病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，由____和含遺傳物質(zhì)的內(nèi)核組成。為防止疫情進一步蔓延，在對埃博拉患者積極進行治療的同時，將患者及時隔離。這屬于傳染病預(yù)防措施中的____。為有效控制埃博拉疫情，研究團隊研發(fā)出了埃博拉疫苗。下面是疫苗在臨床試驗之前，用小白鼠進行實驗的過程：將大小、健康狀況相同的30只小白鼠平均分為甲、乙兩組，實驗方案和步驟如表：組別疫苗注射情況30天后病毒注射情況患病情況甲組不注射疫苗未患病注射埃博拉病毒15只均患病乙組注射埃博拉疫苗未患病注射埃博拉病毒14只未患?。?）該實驗的變量是____。實驗結(jié)果說明，埃博拉疫苗對埃博拉傳染病具有免疫作用。其原理是疫苗作為____進入人體后剌激體內(nèi)的淋巴細胞產(chǎn)生抵抗埃博拉病毒的____。

參考答案1、D【解析】

嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體，據(jù)此作答?！驹斀狻坑煞治隹芍藿訉儆跓o性繁殖，沒有精子和卵細胞結(jié)合成受精卵的過程，因而后代一般不會出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗的優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會對接穗的遺傳性產(chǎn)生影響，因此要使一株結(jié)酸味的蘋果樹結(jié)出甜味蘋果，可采用的繁殖方法是嫁接，可以用甜味蘋果樹的枝或芽做接穗，嫁接到一棵酸味的蘋果樹上即可，嫁接時應(yīng)當使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合，以確保成活，因為形成層具有很強的分裂能力，能不斷分裂產(chǎn)生新細胞，使得接穗和砧木長在一起，易于成活，D符合題意。【點睛】掌握嫁接的定義是本題解題關(guān)鍵。2、C【解析】白天，由于池塘中的藻類可以進行光合作用，產(chǎn)生氧氣，使池塘水中氧含量大大增加，這時，魚可以從水中獲得足夠的氧，不會出現(xiàn)浮頭現(xiàn)象；

在夜晚時，由于缺少陽光的照射，池塘中的藻類不能進行光合作用產(chǎn)生氧氣，而且還要進行呼吸作用消耗大量的氧氣，到了黎明時池塘水中含氧量最??；這時，魚為了呼吸，便出現(xiàn)浮頭，甚至跳出水面的現(xiàn)象，以便從空氣中吸取氧氣；因此炎熱夏天的清晨和大雨來臨前，池塘里的魚會大量浮出水面活動是因為水中缺氧，這種情況嚴重時可導(dǎo)致魚群大量死亡。3、D【解析】

光合作用是指植綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程；上圖若為光合作用示意圖，則1、2、3、4分別是有機物、氧氣、水、二氧化碳，A為葉綠體，據(jù)此解答。【詳解】光合作用的公式：二氧化碳+水有機物+氧，根據(jù)光合作用概念可知：二氧化碳是通過葉片的氣孔進入的，水是由植物的根自下而上吸收來的，氧氣有氣孔出來，它合成的有機物由篩管自上向下運送。因此1、2、3、4分別是有機物、氧氣、水、二氧化碳，A表示光合作用的場所葉綠體?！军c睛】光合作用的內(nèi)容是中考的熱點，一定要理解并掌握，可結(jié)合其概念、公式來分析有關(guān)的題目。4、D【解析】魚生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，鰓是由許多的鰓絲組成的，由于里面含有大量的毛細血管，水由魚的口流入鰓，然后由鰓蓋的后緣流出，完成氣體交換，一旦魚離開水后，鰓絲就相互黏結(jié)在一起，減少了與空氣接觸的表面積，魚會缺氧窒息而死，魚離開水后會很快死亡，原因是無法呼吸。

故選：D。5、C【解析】

根尖由根冠，分生區(qū)，伸長區(qū)和成熟區(qū)組成，成熟區(qū)有大量的根毛，是吸收水分和無機鹽的主要部位；嫁接是植物的人工繁殖方法之一。即把一種植物的枝或芽，嫁接到另一種植物的莖或根上，使接在一起的兩個部分長成一個完整的植株。嫁接的方式分為枝接和芽接。被接的植物體稱為砧木，接上去的枝或芽稱為接穗。頂端優(yōu)勢是指一個枝條上，頂芽優(yōu)先生長而側(cè)芽受抑制的現(xiàn)象。蜜蜂可以幫助植物傳粉，增加產(chǎn)量。【詳解】根尖的成熟區(qū)是吸收水分和無機鹽的主要部位，所以幼苗帶土移栽保護幼根，提高幼苗成活率，故A正確；嫁接是植物的人工繁殖方法之一。即把一種植物的枝或芽，嫁接到另一種植物的莖或根上，使接在一起的兩個部分長成一個完整的植株。嫁接的方式分為枝接和芽接。被接的植物體稱為砧木，接上去的枝或芽稱為接穗。所以優(yōu)品嫁接繁殖保持優(yōu)良性狀，提早進入結(jié)果期，故B正確；對果樹進行整形就是調(diào)整兩種生長，有利于集中果樹制造的有機物到強壯的枝條，使結(jié)出的果實質(zhì)量提高，故C錯誤；蜜蜂不但可以采蜜，在采蜜的同時把身體粘附的花粉帶到了另一朵花的柱頭上，為花粉傳播起到了關(guān)鍵作用．通過蜜蜂的傳粉，油菜籽的產(chǎn)量能得到大幅度的增加，故D正確。故選C?！军c睛】本題考查根尖的結(jié)構(gòu)和功能，嫁接的特點，頂端優(yōu)勢的原理，動物在傳粉中的重要作用。6、A【解析】

艾滋病傳播途徑有三個方面，第一個是性傳播，第二個是血液途徑，第三個是母嬰傳播?！驹斀狻縃IV主要存在于感染者和病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁中；因此艾滋病的傳播途徑主要有：B性傳播（與已感染的伴侶發(fā)生無保護的性行為）、D靜脈注射吸毒（與他人共用被感染者使用過的、未經(jīng)消毒的注射工具，是一種非常重要的HIV傳播途徑）、C母嬰傳播（在懷孕、生產(chǎn)和母乳喂養(yǎng)過程中，感染HIV的母親可能會傳播給胎兒及嬰兒）、血液及血制品傳播（輸入被HIV污染的血液及其血液制品）等；但是交談、A蚊子叮咬、握手擁抱、禮節(jié)性親吻、同吃同飲、共用廁所和浴室、共用辦公室、公共交通工具、娛樂設(shè)施等日常生活接觸不會傳播HIV。故選A。7、D【解析】考點：生物的多樣性的內(nèi)涵。分析：此題考查的知識點是生物多樣性的內(nèi)涵。解答時可以從生物多樣性的表現(xiàn)方面來切入。解答：生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類（包括動物、植物、微生物）的豐富性，如我國已知鳥類就有1244種之多，被子植物有3000種，即物種水平的生物多樣性及其變化。基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，同種生物如兔之間（有白的、黑的、灰的等）基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫?；虻亩鄻有詻Q定了生物種類的多樣性；生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)；生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過程的多樣性，以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過程變化的多樣性等。如我國具有陸地生態(tài)系統(tǒng)的各種類型約7種，各種亞類型生態(tài)系統(tǒng)約600種，我國海洋和淡水生態(tài)系統(tǒng)類型也很齊全。表明我國生態(tài)系統(tǒng)的多樣性十分豐富。故選D8、C【解析】

人體皮膚的結(jié)構(gòu)包括表皮和真皮，表皮位于皮膚表皮，有上皮組織構(gòu)成，真皮位于表皮的下方，由結(jié)締組織構(gòu)成。皮膚的主要功能有保護、分泌、排泄、調(diào)節(jié)體溫和感受外界刺激等作用?！驹斀狻科つw的主要功能有保護、分泌、排泄、調(diào)節(jié)體溫和感受外界刺激等作用，A正確；頭皮上的頭皮屑是脫離的最外層，即角質(zhì)層的一層上皮細胞，B正確；表皮包括角質(zhì)層和生發(fā)層，表皮內(nèi)沒有血管和神經(jīng)，真皮內(nèi)有血管和神經(jīng)，C錯誤；D正確?！军c睛】人體皮膚的結(jié)構(gòu)和特點是中考考查的重點內(nèi)容，一般難度不大。9、B【解析】

（1）人體內(nèi)有許多腺體，其中有些腺體沒有導(dǎo)管，它們的分泌物直接進入腺體內(nèi)的毛細血管，并隨著血液循環(huán)輸送到全身各處，這類腺體叫做內(nèi)分泌腺。如垂體、甲狀腺、胸腺、胰島、腎上腺、性腺（睪丸和卵巢）等。

（2）有些腺體如汗腺、唾液腺、肝臟等，它們的分泌物可以通過導(dǎo)管排出去，這類腺體叫做外分泌腺。內(nèi)分泌腺和外分泌腺的區(qū)別是分泌物是否由導(dǎo)管排出體外。【詳解】胰臟包括內(nèi)分泌部和外分泌部。外分泌部能分泌胰液，可以消化食物，分泌物屬于消化液；內(nèi)分泌部是指散布在胰腺內(nèi)的許多腺細胞團，叫做胰島，能分泌胰島素。所以既分泌激素又能分泌消化液的是胰腺?！军c睛】解題關(guān)鍵是掌握胰臟包括內(nèi)分泌部和外分泌部。10、C【解析】動物的動作、聲音、氣味等都可以起到傳遞信息的作用，A正確；

先天性行為是動物體內(nèi)遺傳物質(zhì)所決定的行為，B正確；

學習行為是動物后天學習所得，但是遺傳因素是基礎(chǔ)而不是與遺傳因素無關(guān)，C錯誤；

動物越高等，學習能力越強，學習中出現(xiàn)錯誤的次數(shù)越少，D正確。11、C【解析】

食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的。根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因，食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖，如將食物放在冰箱中就是利用冰箱內(nèi)的低溫環(huán)境抑制了微生物的生長和繁殖，來達到較長時間保存的目的。據(jù)此解答?！驹斀狻緼．采用真空包裝的目的是除去空氣，使大多數(shù)微生物因缺少氧氣而受到抑制，停止繁殖，同時防止食品發(fā)生緩慢氧化，A正確。B．氮氣是常用的充填氣體，選用氮氣的主要原因是氮氣的化學性質(zhì)不活潑，對人體無害，原料易得，價格經(jīng)濟，能隔絕空氣使大多數(shù)微生物因缺少氧氣而受到抑制，停止繁殖并防止食品變形，B正確。C．腌制法是利用鹽溶液除去食物中的水分，抑制細菌真菌的生長繁殖，來延長食物的保質(zhì)期，因此不是細菌得不到營養(yǎng)而死亡，C錯誤。D．微生物的生長繁殖需要水分。食品可曬干以減少食物中的水分，抑制了微生物的生長繁殖，從而延長貯存時間，D正確。【點睛】掌握微生物的發(fā)酵在食品的制作中的應(yīng)用，平時注意搜集相關(guān)的例子，并了解其制作原理。12、C【解析】

（1）生物的性狀是由一對基因控制的，當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來。顯示隱性性狀。通常用大寫字母表示顯性基因，小寫字母表示隱性基因。（2）圖中①的基因組成是FF，表現(xiàn)為顯性性狀；②的基因組成是Ff，表現(xiàn)為顯性性狀；③的基因組成是ff，表現(xiàn)為隱性性狀?！驹斀狻竣?、②都表現(xiàn)為顯性性狀，不是只有①表現(xiàn)為顯性性狀，A不正確；②表現(xiàn)為顯性性狀、③表現(xiàn)為隱性性狀，不是②和③表現(xiàn)為隱性性狀，B不正確；圖中的染色體和基因都是成對存在的，C正確；②的f控制的性狀不能表現(xiàn)出來，③的f控制的性狀能表現(xiàn)出來，不是f控制的性狀都不能表現(xiàn)出來，D不正確。13、C【解析】

藻類植物，結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化。蕨類植物，有了根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般長的高大。裸子植物，無花，種子裸露，不能形成果實，只有根、莖、葉、種子四種器官。被子植物，具有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官?！驹斀狻緼、水綿屬于藻類植物，沒有根、莖、葉的分化，正確；B、被子植物又叫綠色開花植物，具有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官。正確；C、銀杏屬于裸子植物，無花，種子裸露，不能形成果實，只有根、莖、葉、種子四種器官，錯誤；D、貫眾屬于蕨類植物，用孢子進行繁殖，正確。【點睛】熟記掌握各種植物的主要特征及其與人類生活的關(guān)系是解題關(guān)鍵。14、A【解析】

（1）神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成，腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)；由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分，叫周圍神經(jīng)系統(tǒng)。神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元。

（2）反射分為非條件反射和條件反射，非條件反射是指人生來就有的先天性反射，是一種比較低級的神經(jīng)活動，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成。條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級的神經(jīng)活動，是高級神經(jīng)活動的基本方式?！驹斀狻寇|體運動中樞位于大腦皮層，A錯誤；在腦和脊髓里，細胞體密集的地方是灰質(zhì)，B正確；條件反射的神經(jīng)中樞在大腦皮層，C正確；脊髓里的低級神經(jīng)中樞受大腦控制，D正確。【點睛】牢記掌握人體神經(jīng)系統(tǒng)的組成和功能是解題關(guān)鍵。15、B【解析】

現(xiàn)代生物技術(shù)，包括四大工程：細胞工程、基因工程、發(fā)酵工程、酶工程。轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指運用科學手段從某種生物中提取所需要的基因，將其轉(zhuǎn)入另一種生物中，使與另一種生物的基因進行重組，從而培育出轉(zhuǎn)基因生物。【詳解】大腸桿菌能大量生產(chǎn)治療糖尿病的藥物胰島素，運用的是轉(zhuǎn)基因技術(shù)，把人胰島素基因注入大腸桿菌體內(nèi)，可以通過大腸桿菌生產(chǎn)胰島素，之所以選擇把細菌作為基因工程的受體細胞，原因有兩個：首先細菌繁殖較快，基因簡單，其次能夠在較短時間內(nèi)通過細菌的大量繁殖來獲得所需要的產(chǎn)品?！军c睛】掌握現(xiàn)代生物技術(shù)的范圍和轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用。16、A【解析】圖中：①成熟區(qū)也叫根毛區(qū)、②伸長區(qū)、③分生區(qū)、④根冠。②伸長區(qū)細胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方，A錯誤；③分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，細胞很小，細胞壁薄，細胞核大，細胞質(zhì)濃，具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細胞，向下補充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長區(qū)，B正確；②伸長區(qū)細胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方，C正確；根尖是根生長和吸收水分及無機鹽的主要部位，D正確。17、C【解析】試題分析：轉(zhuǎn)基因技術(shù)是一種生物的基因轉(zhuǎn)移到另一種生物的DNA中的生物技術(shù)，可以有目的地改變生物的性狀，有制藥、環(huán)保、農(nóng)業(yè)和遺傳病診斷等方面應(yīng)用廣泛。克隆技術(shù)是無性繁殖，克隆個體在遺傳上與原因生物的一模一樣的新個體，可以復(fù)制在遺傳上相同的個體，取之于細胞核，克隆羊的性狀與其相似，而不是代孕羊。轉(zhuǎn)基因食品主要面臨的問題是安全性，而克隆技術(shù)面臨的問題是倫理之爭。故選C?？键c：本題考查轉(zhuǎn)基因技術(shù)和克隆技術(shù)的概念和面臨的問題。18、A【解析】

解答此題的關(guān)鍵有二點，一個是明確食物鏈的概念：生產(chǎn)者與消費者之間這種吃與被吃的關(guān)系；另一個是知道食物鏈的正確寫法。【詳解】食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者。

A、該食物鏈正確的表示了生產(chǎn)者草與消費者兔、狐它們?nèi)叩年P(guān)系，故符合題意。

B、泥是非生物部分，既不屬于生產(chǎn)者也不屬于消費者，食物鏈的概念未包括非生物部。故不符合題意。

C、食物鏈生產(chǎn)者與消費者之間這種吃與被吃的關(guān)系，箭頭指向捕食者，而此“草←兔←狐”，箭頭反了，故不符合題意。

D、田鼠是動物屬于消費者，而食物鏈必需從生產(chǎn)者開始，如草→田鼠→貓頭鷹。故不符合題意。

故選A【點睛】解答此題的關(guān)鍵是知道食物鏈的正確書寫。19、D【解析】子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，子房發(fā)育成果實。南瓜子是種子，是由胚珠發(fā)育成的。20、D【解析】

圖中：①是子宮、②是輸卵管、③是卵巢、④是胎盤，卵巢是女性的主要生殖器官?！驹斀狻竣偈亲訉m，是胚胎發(fā)育的場所，③卵巢是女性的主要生殖器官，能產(chǎn)生卵細胞并分泌雌性激素，A錯誤；

①是子宮，是胚胎發(fā)育的場所，②是輸卵管，是精子和卵細胞結(jié)合形成受精卵的場所，B錯誤；③卵巢是女性的主要生殖器官，能產(chǎn)生卵細胞并分泌雌性激素，②是輸卵管，是精子和卵細胞結(jié)合形成受精卵的場所，C錯誤；④是胎盤，是胎兒與母體進行物質(zhì)交換的場所，D正確?！军c睛】解題的關(guān)鍵是知道女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和胚胎發(fā)育的過程。21、A【解析】

環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所生物，包括同種和不同種的生物個體?！驹斀狻吭诤０?000米以上的高山空氣稀薄、氧氣含量較少，因此導(dǎo)致人體血液中氧合血紅蛋白含量少，血液運輸?shù)难鯕鉁p少，組織細胞缺氧，氧化分解有機物釋放的能量減少，因此出現(xiàn)高原反應(yīng)。為滿足人體對氧氣的需要，血液中的紅細胞會增多，增大對氧的運輸能力，因此過一段時間后高原反應(yīng)消失?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是運用所學知識解決實際問題。22、C【解析】

健康的生活方式不僅有利于預(yù)防各種疾病，而且有利于提高人們的健康水平，提高生活質(zhì)量。值得注意的是，盡管大多數(shù)慢性疾病是在成年期發(fā)生的，但許多與之有關(guān)的不良生活方式卻是在兒童和青少年時期形成的?！驹斀狻竣偎呤且环N有效的休息方式，所以要有充分的睡眠，①正確。②蛋白質(zhì)是青春期發(fā)育的重要物質(zhì)，但不是吃得越多越好，多余的蛋白質(zhì)作為“燃料”給燃燒掉了，并且會產(chǎn)生酸性物質(zhì)，導(dǎo)致身體更加疲勞，②錯誤。③喝酒會嚴重損害人的神經(jīng)系統(tǒng)而不是致呼吸道疾病的發(fā)生，③錯誤。④香煙產(chǎn)生的煙氣含有許多強致癌物和有害物質(zhì)，其中對人體危害最大的是尼古丁、焦油，會損壞人體的呼吸系統(tǒng)，吸煙可誘發(fā)肺癌，④正確。⑤青少年不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，利用網(wǎng)絡(luò)這個大眾傳媒了解時事熱點、獲取知識的做法是正確的，⑤正確。⑥吸毒的危害極大，尤其是對神經(jīng)系統(tǒng)有很大的損害，可使人產(chǎn)生異常的興奮、抑制等作用，出現(xiàn)一系列神經(jīng)、精神癥狀，如失眠、煩躁、驚厥、麻痹、記憶力下降、主動性降低、性格孤僻、意志消沉、周圍神經(jīng)炎等，⑥正確?？梢姴徽_的是②③?！军c睛】解答此題的關(guān)鍵是知道生活方式對健康的影響。23、C【解析】

（1）體溫不因外界環(huán)境溫度而改變，始終保持相對穩(wěn)定的動物，叫做恒溫動物，如絕大多數(shù)鳥類和哺乳動物。

（2）鳥類和哺乳動物，它們的體表大都被毛（羽毛），有保溫作用；用肺呼吸，心臟分四腔、循環(huán)路線有體循環(huán)和肺循環(huán)，輸送氧氣的能力強，有利于有機物的分解，為身體提供足夠的能量。體內(nèi)有良好的產(chǎn)熱和散熱的結(jié)構(gòu)，所以能維持正常的體溫，為恒溫動物?！驹斀狻亢銣貏游锂a(chǎn)熱能力強，A正確；恒溫動物心臟都是四個腔，B正確；恒溫動物適應(yīng)環(huán)境的能力強，而不是可適應(yīng)一切不良環(huán)境，C不正確；恒溫動物都有專門的保溫結(jié)構(gòu)，D正確?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握恒溫動物的體溫恒定的原因和意義。24、A【解析】

經(jīng)過精子與卵細胞兩性生殖細胞結(jié)合的生殖方式叫有性繁殖。不需要兩性生殖細胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體，這種生殖方式叫無性生殖。據(jù)此作答?！驹斀狻緼．試管嬰兒又該稱體外受精，試管嬰兒要經(jīng)過取卵﹣﹣受精﹣﹣植入三部曲，最后還是要在母親子宮內(nèi)發(fā)育成熟直至分娩。因此試管嬰兒是受精過程在體外試管內(nèi)進行，屬于有性生殖，故符合題意。B．“多莉羊”的培育是經(jīng)過供體細胞和受體細胞（去核）的結(jié)合形成融合細胞，進行細胞分裂、分化，從而形成胚胎細胞，再進行胚胎移植，沒有經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合，屬于無性生殖，故不符合題意。C．組織培養(yǎng)指的是在無菌的情況下，將植物體內(nèi)的某一部分器官或組織，如莖尖、芽尖、形成層、根尖、胚芽和莖的髓組織等從植物體上分離下來，放在適宜培養(yǎng)基上培養(yǎng)，經(jīng)過一段時間的生長、分化最后長成一個完整的植株。沒有經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合，屬于無性生殖，故不符合題意。D．果樹的扦插、嫁接，是植物的人工營養(yǎng)繁殖方法之一。二者沒有經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合，屬于無性生殖，故不符合題意。故選：A?！军c睛】注意區(qū)別有性生殖和無性生殖，熟記有性生殖和無性生殖在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用。判斷植物的生殖方式是有性生殖還是無性生殖的根本區(qū)別是產(chǎn)生新個體的過程中有無兩性生殖細胞的結(jié)合。25、D【解析】試題分析：顯微鏡成放大的像?；畹牟萋南x可以自由運動，在顯微鏡下草履蟲的運動速度被放大，不容易觀察。因此在臨時裝片的培養(yǎng)液中放一些棉絲，目的是限制草履蟲運動，便于觀察。考點：觀察草履蟲。26、消耗掉葉片原有淀粉酒精脫去葉片中的葉綠素葉綠體是進行光合作用的場所光是進行光合作用的條件二氧化碳是光合作用的原料【解析】

分析實驗裝置可知，該生物興趣小組為探究綠色植物的光合作用，利用盆栽的銀邊天竺葵，設(shè)置了三組對照實驗：葉片B的綠色部分和A銀邊部分，變量是葉綠體；葉片B的綠色部分和葉片D的綠色部分，變量是二氧化碳．葉片B的綠色部分和葉片C遮光部分以光為變量形成一組對照實驗．【詳解】（1）為排除葉片中原有的淀粉對實驗結(jié)果的影響，通常采取的方法是將該實驗裝置放到黑暗處一晝夜，這樣可以將葉片內(nèi)原有的淀粉通過呼吸作用運走耗盡．（2）為去除葉片內(nèi)葉綠素對實驗結(jié)果的影響，在對葉片進行光照后，要把葉片放在盛有酒精的小燒杯里隔水加熱，目的是使葉綠素溶解到酒精里，葉片變成黃白色．（3）比較結(jié)果發(fā)現(xiàn)：只有B處變成藍色，A、C、D處均未變成藍色．①葉片B的見光部分變藍色，說明葉片進行了光合作用產(chǎn)生了淀粉；葉片A銀邊部分、葉片C的遮光部分，葉片D的綠色部分，均不變藍色，說明沒有進行光合作用，不產(chǎn)生淀粉．比較A、B兩處，可以說明葉綠體是進行光合作用的場所能．②葉片B綠色部分和葉片C遮光部分以光為變量形成了一組對照實驗，實驗現(xiàn)象是：葉片B的綠色部分滴加碘液后變藍色，說明進行了光合作用；葉片C遮光部分滴加碘液后不變藍色，說明沒有進行光合作用，說明光是進行光合作用的條件．③由圖可知：B、D兩處對照實驗，變量是否有二氧化碳，滴加碘液后，B處含有二氧化碳變成藍色，由于氫氧化鈉可以吸收二氧化碳，D處的二氧化碳被氫氧化鈉吸收了（不含有二氧化碳）未變藍色，說明二氧化碳是進行光合作用的原料．【點睛】設(shè)立對照實驗是解決問題的關(guān)鍵．只有全面掌握與教材實驗有關(guān)的知識，才能避免知識的遺漏，正確解答與教材相關(guān)的各種問題．27、可減少熱量散失燃燒大于取平均值大量能量散失（或測量（稱量、讀數(shù)等）時出現(xiàn)誤差等，或種子沒有燃盡等等，有理即可）【解析】

（1）每克食物在體外充分燃燒時釋放的熱量，是食物的熱價。食物的熱價反映出食物中儲存能量的多少。相同的水溫度上升越多，吸收的熱量越多，表明食品燃燒釋放的能量越多。

（2）為了盡量減少實驗結(jié)果的誤差，可以設(shè)置重復(fù)組和取平均值。

（3）能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質(zhì)。測量食物中的能量我們一般用燃燒的方法來測定?！驹斀狻浚?）改進的裝置與教材的裝置相比，優(yōu)點是可以減少熱量散失。

（2）同學們選用花生仁和核桃仁做該實驗，原因是它們都容易燃燒。

（3）比較表中四組數(shù)據(jù)，1克核桃仁燃燒時放出的能量，都大于1克花生仁燃燒時放出的能量，因此得出的結(jié)論是核桃仁所含能量大于花生仁。

（4）為了盡量減少實驗結(jié)果的誤差，避免偶然性，提高實驗結(jié)果的可信度，因此應(yīng)該對表格中4組的數(shù)據(jù)進行計算取平均值，得出的結(jié)果才更可靠。

（5）1克花生仁和1克核桃仁完全燃燒放出的能量分別為23500焦和31800焦，與各小組測得的數(shù)值相比差異較大，可能原因是燃燒時大量的光和熱輻射在環(huán)境中散失；測量時出現(xiàn)誤差（稱量、讀數(shù)等）；燃燒裝置（易拉罐、錐形瓶等）吸熱；燃燒不充分；花生仁和核桃仁點燃后未迅速放入燃燒裝置中；燃燒方式應(yīng)用火焰的外焰加熱錐形瓶瓶底等?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是學會測量食物的熱價。28、葡萄糖氨基酸小腸【解析】

食物的