2023年人教版語文九年級上冊期中綜合練習題及答案

人教部編版語文九年級上冊期中復習綜合練習題

（時間：120分鐘滿分：150分）

學校班級：姓名：得分:

一、積累與運用（25分）

1.下列加點字注音，全部正頤的一項是（）（2分）

A.褒貶(bαo)寒嶙（jin）拮期(jɑ)殷紅(yan)

B.雋永(juɑn)木訥（na）腳踝(huɑi)跳水(tang)

C.竄雨(yιng)氛圍(fen)門旗(kan)拾級(sh?)

D.初窕（ydo）修意（qie）精傕（SUD拗不過（niiι）

2.下列詞語書寫無誤的一項是（）（2分）

A.羨慕娉婷隨心所致一意孤行

B.飄逸搖曳風霜高潔郴郴有理

C.禪師秘決附庸風雅富麗堂皇

D.制裁涵養(yǎng)風功偉績不二法門

3.下列句中加點詞語使用有誤的一項是（）（2分）

A.你要有真才實學才行，否則你再怎么目眩目般也是沒有用的。

B.他善于讀書，常常能從書中斷孽取義地運用到自己的文章中。

C.在他的英雄事跡面前，我們都目慚彩帶。

D.他的歌聲噫亮圓潤，絲毫沒有期探道作之感。

4.（邵陽中考）下列語句中沒有語病的一項是（）（2分）

A.中國比其他任何國家都更關心南海的和平與穩(wěn)定，為維護其和平與穩(wěn)定，

我國發(fā)揚了燈塔的作用。

B.相關專家呼吁盡快建立防控校園欺凌的有效機制，以便及早干預、發(fā)現(xiàn)

和制止欺凌行為。

C.青春劇應該既要重視對青春夢想、追求、奮斗歷程的深度呈現(xiàn)，又要重

視青少年情感的生動刻畫。

D.海燕隊第一仗就以3比0的比分淘汰了近兩年一直沒贏過的飛虎隊。

5.下面關于文學作品內容及常識的表述，津娜的一項是（）（3分）

A.楊朔的《飛紅滴翠記黃山》有別于一般的游記，它是一篇解說詞，是借

助于電視鏡頭展示畫面來介紹黃山風光的，使用了現(xiàn)代影視的表現(xiàn)手段。

B.《在烈日和暴雨下》節(jié)選自《駱駝祥子》，作者老舍，原名舒慶春，現(xiàn)代

小說家、戲劇家。他的代表作有長篇小說《茶館》《四世同堂》等。

C.《詩經》是我國第一部詩歌總集，又稱為“詩三百”。分為“風”“雅”

“頌”三部分，常用賦、比、興手法。《兼葭》為其中的開首篇。

D.《陳涉世家》這篇課文以人物傳記的形式，客觀地記述了我國歷史上第一

次大的農民起義的原因、經過、浩大的聲勢，在一定程度上贊揚了陳勝、吳廣的

反抗精神。

6.默寫填空。（7分）

（1）望長城內外，惟余莽莽；大河上下，o（毛澤東《沁園春?雪》）

（2）山水之樂，一（歐陽修《醉翁亭記》）

（3）為什么我的眼里常含淚水？……（艾青《我愛這土

地》）

（4）劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》中，表現(xiàn)樂觀人生態(tài)度，蘊含新事

物必將取代舊事物深刻哲理的詩句是：o

（5）（黃岡中考）蘇軾在《水調歌頭（明月幾時有）》中，以兩句表

達了對天下離別之人的美好祝福。

7.名著閱讀。（2分）

快起來，快起來

快從枕頭里抬起頭來，

睜開你的被睫毛蓋著的眼，

讓你的眼看見我的到來。

讓你們的心像小小的木板房，

打開它們的關閉了很久的窗子，

讓我把花束，把香氣，把亮光，

溫暖和露水撒滿你們心的空間。

上面的詩句選自艾青的《太陽的話》，全詩運用了的修辭手法。其作用

是

8.綜合性學習。（6分）

【本報訊】今年3月，美國人理查德?西爾斯登上了央視節(jié)目《朗讀者》，

他用并不流利的中文朗讀了劉禹錫的《陋室銘》。癡迷漢字的他，二十多年來花

費三十萬美元的個人積蓄研究漢字，僅憑一己之力建立起了漢字字源網站，將漢

字字形數(shù)據化。在中國，他被人們稱作“漢字叔叔”。面對觀眾，這位白發(fā)蒼蒼

的老人說：“66歲一點兒也不老，我還想為漢字工作到80歲呢！”

學校準備邀請“漢字叔叔”作為嘉賓來參加“校園漢字聽寫大會”，請完成

下面的任務。

（1）校報打算刊登上面的新聞，請你擬一個標題。（2分）

⑵學校安排你采訪“漢字叔叔”，請你設計兩個問題。（2分）

⑶學校將為“漢字叔叔”舉行歡迎儀式，請你寫一篇歡迎辭。（2分）

二、閱讀與理解（45分）

（一）行路難（其一）（5分）

李白

金樽清酒斗十千,玉盤珍羞直萬錢。

停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。

欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。

閑來垂釣碧溪上,忽復乘舟夢日邊。

行路難，行路難,多歧路，今安在?

長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。

9.“金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢”兩句描寫了怎樣的場面？作用是

什么？（2分）

10.（湘西州中考）通過全詩，你看到了一個什么樣的詩人形象？（3分）

（二）岳陽樓記（12分）

范仲淹

慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興,乃重修岳

陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上，屬予作文以記之。

予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯,

朝暉夕陰，氣象萬千，此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南

極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？

若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商

旅不行，橘傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，

滿目蕭然，感極而悲者矣。

至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸

芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，

此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲,

居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂

耶？其必日“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？

時六年九月十五日。

11.下列句子加點詞意思相同的一項是（）（2分）

A.登斯樓也斯是陋室B.春和量明四時之簟不同

C.此樂何修南喙瀟湘D.優(yōu)讒畏譏生于憂患

12.下列句子加點詞用法相同的一項是（）（2分）

A.感極顧悲者矣而不知太守之樂其樂也

B.若本淫雨霏霏若本日出而林霏開

C.滿目蕭然然而禽鳥知山林之樂

D.多會于此達干漢陰

13.把文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

⑴越明年，政通人和，百廢具興。

（2）把酒臨風，其喜洋洋者矣。

14.下列對文章理解有誤的一項是（）（4分）

A.本文表達了作者“不以物喜，不以己悲”的曠達胸襟與“先天下之憂而

憂，后天下之樂而樂”的政治抱負。

B.“進亦憂”照應“處江湖之遠則憂其君”，“退亦憂”照應“居廟堂之

高則憂其民”，表達了古仁人憂國憂民，以天下為己任的思想。

C.“覽物之情，得無異乎”中的“異”，是指不同的自然景物引發(fā)出的“遷

客騷人”的不同的感觸，即“悲”與“喜”兩種不同的心境。

D.作者描寫陰晴兩種天氣的景色及“遷客騷人”的悲喜情感，目的是跟“古

仁人之心”作對比，從而突出全文主旨。

（三）背書是寫作的基本功（13分）

梁衡

①語文學習的方法固然很多，但我以為最基本的也是最簡便的方法之一就是

背書。

②一切知識都是以記憶為基礎的。語文學習更是如此。要達到一般的閱讀、

書寫水平，你總得記住幾千個漢字；要進一步使文字自然、流暢、華麗、優(yōu)美,

你就得記住許多精詞妙句；如要再進一步使文章嚴謹、生動、清晰、新奇，你就

得記住許多體式、結構。正像跳舞要掌握基本舞步一樣，只有肚子里滾瓜爛熟地

裝上幾十篇范文，才能循規(guī)為圓，依矩成方，進而方圓自如，為其所用。至于文

章內容的深淺，風格的高下，那是其他方面的修養(yǎng)，又當別論。

③當然，只有理解了的東西才便于記憶，所以教師指導學生學習時要盡量講

清字、詞、文章的含義。但遺憾的是人腦的生理規(guī)律正好相反，年輕時長于記憶，

稍長時長于理解，如果一切等理解之后再記便會“失之東隅”。因此有必要少時

先背誦記憶一些優(yōu)秀詩文，以后再慢慢加深理解。我國古代的幼兒語文教學多用

此法，現(xiàn)在國外教育也很注意這點。蘇聯(lián)在小學低年級教材中就加進普希金的詩

歌，讓學生背誦。這種知識的積累方法，好比先貯存上許多干柴，以后一有火種，

自然會著。前不久，我在娘子關看瀑布，那飛泉后的半壁山上長滿青苔葛藤，密

密麻麻，隨風擺動。我觀察良久，總難對眼前景物加以描繪。猛然想起柳宗元《小

石潭記》里“蒙絡搖綴，參差披拂”的描寫何其傳神！當初對柳文只是記住了，

理解得并不深，現(xiàn)在通過對生活的觀察、印證，便立即融會貫通。這有點像老牛

吃草，先吃后嚼，慢慢吸收。但是假如牛事先不吃進草去，它閑時臥在樹下，就

是把自己的胃囊全翻出來，也是不會反芻出新養(yǎng)分的。

④俗話說：“巧婦難為無米之炊?！边@文章之“炊”，就是從字、詞、句之

“米”組成的。要使自己的語言準確、生動，便要有足夠的后備詞句來供選擇，

這就要記要背。比如那鳥的動作吧，小時作文只須一個“飛”字，就全部解決。

后來背的詩多了，腦子里記下許多：燕剪春風、鷹擊長空、雁橫煙渚、鶯穿柳帶

等，以后再遇到寫鳥時，就很少以一“飛”字搪塞了?？涩F(xiàn)在也常遇到這種情況，

那筆握在手里，卻晃來晃去，半晌落不下去，好像筆干得流不出墨一樣，其實是

腦子里干得想不出恰當?shù)脑~。這時就更恨當初記得少。

⑤強調背和記，決不是限制創(chuàng)造，文學是繼承性很強的，只有記住了前人的

東西，才可能進一步創(chuàng)新。古代詩文中有許多名句都是青出于藍而勝于藍之作。

宋詞人秦觀的“斜陽外，寒鴉萬點，流水繞孤村”，就是從那個暴君隋煬帝楊廣

“寒鴉千萬點，流水繞孤村”的詩中化來；王勃的“落霞與孤鷲齊飛，秋水共長

天一色”，則脫胎于庾信的“落花與芝蓋同飛，楊柳共春旗一色”。就是毛澤東詩

詞中也有不少如“天若有情天亦老”等取于古人的句子。試想王勃肚子里如果不

裝有前人的那么多佳詞麗句，決不可能即席揮就那篇《滕王閣序》。高明的文學

家在熟讀前人文章的基礎上，不但能向前人借詞、借句，還能借氣、借勢，翻出

新意。文章相因，從司馬遷到韓愈、柳宗元，再而蘇軾、歐陽修，總是在不斷地

學習，創(chuàng)造，再學習，再創(chuàng)造。你看，人們現(xiàn)在不是多記住了秦、王等后人的名

篇佳句，倒忘了楊、庾等前人的舊作嗎？這正說明文學在繼承中前進。我們應該

多記多背些最新最美的詩文，好去提高語文水平，到時也會壓倒秦觀、王勃的。

15.文章是從哪四個方面論述中心論點的？請概括。（4分）

16.簡要分析文章第④自然段的論證過程。（4分）

17.文章語言不乏生動之處,請從第③自然段中列舉一處并分析其表達效果。

（3分）

18.從作者的觀點出發(fā)，你認為語文學習在多背的同時還應注意哪些問題？

（2分）

（四）你的偶像是誰？

陳魯明

⑴央視調查節(jié)目推出一個話題：你的偶像是誰？并采訪了一批名家，匯集了

他們的心聲，頗能給人啟迪。

⑵過去我們總以為崇拜偶像是年輕人的事，與中老年無關，其實不然。既然

偶像是崇拜的對象，那么在任何一個年齡段都會有自己崇拜的人，只不過不同年

齡偶像的類型不大相同罷了。

⑶孩提時代，崇拜有權威的人。孩子們的偶像多是幼兒園的老師，街上的警

察，鄰居打架厲害的大哥，還有自己的父母。童話大王鄭淵潔說，“父母在我心

中的偶像地位無人能及”。影視明星林永健也表示，“父親教會我做人的道理，是

我的偶像”。

⑷青少年時，仰慕英雄豪杰、文藝明星。演員郭凱敏崇拜董存瑞，“他的英

雄形象給我勇氣”;歌手陳楚生談到心中偶像,“因beyond我才有了當歌手的夢”;

作家蔣方舟的偶像是阿爾貝?加繆，”他是名副其實的文學天才”。

⑸人到中年，容易崇拜那些事業(yè)成功者，如著名作家、國學大師、強人領袖、

工商巨擘等。學者紀連海的偶像是童第周，“他的不服輸精神讓我受益終生”；因

《百家講壇》成名的王立群說他的成功離不開偶像王寬行教授；著名作曲家印青

談到偶像毛澤東說，“看他的戰(zhàn)例會特別激動”。

⑹即便進入老境，白發(fā)蒼蒼，依然心中會有偶像。年過花甲的《三聯(lián)書店》

總編輯李昕談到自己的偶像，是《鋼鐵是怎樣煉成的》里的保爾；年逾古稀的劇

作家陸天明談到偶像時說,“俄國十二月革命黨人的精神一直在激勵著我”。當然，

有的人的偶像會隨著年齡變化而變化，有的人則會一輩子崇拜一個偶像。

⑺人為什么要有偶像？因為偶像都是陽光的，充滿正能量的，事業(yè)成功的，

具有人格魅力的。因而，偶像是人生奮斗的路標，會引導我們刻苦學習，努力工

作，實現(xiàn)有價值的人生；偶像是事業(yè)成功的燈塔，會昭示我們如何臥薪嘗膽，自

強不息，踏上成功的彼岸。著名科學家錢學森的偶像是他的老師、著名火箭專家

馮?卡門，錢學森乂是成千上萬科技工作者的偶像。文化界也是如此,哥倫比亞

作家加西亞?馬爾克斯是作家莫言的偶像，奧地利作家卡夫卡是馬爾克斯的偶像，

德國散文家弗里德里希?威廉?尼采是卡夫卡的偶像，德國哲學家叔本華是尼采

的偶像。

⑻歷史就是這樣，“江山代有才人出，各領風騷數(shù)百年”。一部人類史，從某

種意義上來說，其實就是許多偶像級人物在爭奇斗艷，并引領著民眾不斷前行，

創(chuàng)造新財富，開辟新境界.面對偶像，人們往往持兩種態(tài)度：一種是匍匐在偶像

腳下，永遠仰視，無限崇拜，不敢平視；一種是先仰視，繼而平視，最后可能是

超越后的俯視。譬如錢學森就超越了偶像馮咔門，馬爾克斯就超越了偶像尼采，

尼采則超越了偶像叔本華，而莫言正在超越偶像馬爾克斯。人類歷史就是這樣，

那些敢想敢干的有為之士,大膽站在偶像的肩膀上，崇拜、模仿、借鑒、創(chuàng)新，

一代超越一代，不斷創(chuàng)造新的奇跡，又不斷推出新的偶像，這樣，才有了歷史百

花園的姓紫嫣紅，滿園春色。

⑼我們需要偶像，但不是為了造神，而是用來效仿，也是用來超越的。

19.概括作者在本文所闡述的觀點。（3分）

20.通讀全文，用概括的語言完成論證思路。（3分）

21.文章第⑦段劃線句子主要運用了什么論證方法，有什么作用？（4分）

22.閱讀材料，結合自己的生活實際談談對第⑧段劃線句子的理解。

材料①襄陽市一名高一學生就因是最近熱播劇中某明星的忠實"鐵粉"，特地

買了一個刻有該明星名字和出生年月的指環(huán)戴在手上，不料因指環(huán)過小卡住手指,

導致手指紅腫疼痛不已，無奈之下求助南漳消防官兵，成功幫其解除了〃星指環(huán)〃

的困擾。

材料②有的中學生因迷戀韓劇中的明星，逼著父母帶自己去醫(yī)院甚至去韓國

整容，好讓自己也擁有一張與偶像差不多的臉。（4分）

三、作文（50分）

23.請以“從終點出發(fā)”為題，寫一篇文章。

要求：（1）文體自選（詩歌除外）

（2）不少于600字，不出現(xiàn)真實校名、人名。

（3）書寫工整規(guī)范

200

400

600

800

參考答案：

1.A2.A3.B4.C5.D6.（1）頓失滔滔（2）得之心而寓之酒

也（3）因為我對這土地愛得深沉（4）沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春（5）

“但愿人長久，千里共嬋娟”

7.擬人便于運用對話和呼告的方式來抒發(fā)感情，使語氣顯得更親切，更

容易與讀者親近

8.（1）“漢字叔叔”成為“朗讀者”。（2）示例：①您愛上漢字的原因

是什么？②您最喜歡的一個漢字是什么？③在網友的留言里，最讓您感動的一句

話是什么？（3）示例：尊敬的“漢字叔叔”：您好！歡迎您