2023-2024學年山東省菏澤單縣聯(lián)考中考歷史模擬預測題含解析

2023-2024學年山東省菏澤單縣聯(lián)考中考歷史模擬預測題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1．“1922年美國召集的華盛頓會議簽訂了一個公約，又使中國回復到幾個帝國主義國家共同支配的局面?！保珴蓶|語）材料中的“一個公約”是指A．《凡爾賽條約》B．《九國公約》C．《北大西洋公約》D．《辛丑條約》2．“倭寇投降……特請先生克日惠臨陪都，共同商討，事關國家大計。”電文中“陪都”是指（）A．南京B．北平C．上海D．重慶3．英語單詞china的意思是“瓷器”。當?shù)谝粋€字母大寫時，意思就是“中國”。早在幾千年前，有個地方的居民就已懂得燒制如下圖所示精美的彩陶。他是A．元謀人B．北京人C．半坡原始居民D．河姆渡原始居民4．文學藝術是從生活真實中提煉，加工、概括和創(chuàng)造出來的，集中反映了一定歷史時期社會生活的真實面貌。下列不符合這一說法的是A．西班牙著名畫家畢加索的大型壁畫《格爾尼卡》，憤怒的控訴了法西斯主義的暴行B．藝術大師達·芬奇把藝術創(chuàng)作和科學探索結合起來，創(chuàng)作了名畫《蒙娜麗莎》《最后的晚餐》等，表達了新興資產(chǎn)階級對現(xiàn)實生活的要求和審美情趣C．德國作曲家貝多芬的《英雄交響曲》反映了拿破侖軍隊遠征俄國時波瀾壯闊的場面D．電影藝術大師卓別林通過《城市之光》、《大獨裁者》等一系列電影，對現(xiàn)實社會進行了無情的揭露和鞭撻。5．識圖是歷史學習的重要能力，由下圖可知，我國近代民族工業(yè)的發(fā)展A．過程曲折 B．受到帝國主義壓迫 C．受到封建主義壓迫 D．快速發(fā)展6．同學們在探究“中國古代的經(jīng)濟發(fā)展”這一課題時，得出以下結論，不正確的是A．春秋晚期出現(xiàn)了鐵器和牛耕，戰(zhàn)國時期進一步推廣B．北宋時，從越南引進了占城稻，大大提高了水稻的產(chǎn)量C．唐中期開始的經(jīng)濟重心南移，到南宋完成D．明朝出現(xiàn)了比較成熟的手工工場7．第二次世界大戰(zhàn)期間，世界反法西斯聯(lián)盟的建立印證了“團結產(chǎn)生力量，凝聚誕生希望”這一當今時尚的團隊口號。世界反法西斯聯(lián)盟正式建立的標志是A．《波茨坦公告》的發(fā)表 B．《國共合作宣言》的發(fā)表C．《聯(lián)合國家宣言》的簽署 D．《開羅宣言》的發(fā)表8．20世紀70年代，美國代表被迫承認：“這是聯(lián)合國歷史的轉折點，反西方國家威信動搖時，第一次擊敗了美國。”這里的“第一次擊敗了美國”的會議是指A．上海APEC會議B．萬隆會議C．巴黎和會D．第26屆聯(lián)合國大會9．從圖1到圖3的變化反映出中國古代君主制發(fā)展的趨勢是A．君臣禮儀的規(guī)范B．君主專制的削弱C．君臣關系的融治D．君主專制的強化10．“這是一個偉大的日子，上午10時半到車站歡迎蘇聯(lián)代表團，下午2時半到天安門城樓，一望之下，是一片紅旗的海。這一場面，是先烈們用鮮紅的血換取來的。3時15分毛主席宣告政府成立，朗誦公告，閱兵?！辈牧厦枋龅氖?)A．南京解放 B．開國大典C．西藏和平解放 D．抗美援朝勝利11．下表為不同史籍對臺兒莊戰(zhàn)役的歷史記述。根據(jù)“孤證不立”（只有一個例子不能證明某件事情成立）的史學研究方法，能夠被認定的共同歷史事實是臺兒莊戰(zhàn)役記述出處“捷報傳出后，舉國若狂……抗戰(zhàn)前途露出一線曙光……為抗戰(zhàn)以來的第一快事?！薄独钭谌驶貞涗洝贰霸趹?zhàn)役中……中國軍民奮起還擊，先后擊退了日軍8次大規(guī)模的進攻雖然處在劣勢地位……甚至在手執(zhí)大刀、手榴彈的情況下，也能創(chuàng)造戰(zhàn)機與強大的日軍作戰(zhàn)，并能打敗優(yōu)勢的日本侵略者。”《歷史不能忘記》A．中國軍民作戰(zhàn)英勇B．這是抗戰(zhàn)的第一場戰(zhàn)役C．中國抗戰(zhàn)取得了新突破D．這是抗戰(zhàn)中規(guī)模最大的戰(zhàn)役12．20世紀上半期發(fā)生的兩次世界大戰(zhàn)給人類文明帶來了空前的浩劫，深刻影響著人類社會的發(fā)展進程。以下關于兩次世界大戰(zhàn)共同點的表述，不正確的是（）A．都在客觀上促進了科技的發(fā)展 B．都是帝國主義性質的戰(zhàn)爭C．都在戰(zhàn)后形成了新的世界格局 D．都給世界人民帶來了深重的災難二、簡答題（共3小題，滿分26分）13．二戰(zhàn)結束到二十世紀90年代，美國經(jīng)濟大體呈現(xiàn)出三個發(fā)展階段，請按順序寫出其表現(xiàn)，并任選一個階段說明其出現(xiàn)的原因。14．史稱“得人者昌”，“失賢者亡”。試結合唐代前期百余年用人方面的史實加以說明，并總結其經(jīng)驗教訓。15．17世紀中葉到19世紀初，反封建的民主思潮走向立法，請分別列舉出英國、法國為確立資產(chǎn)階級的統(tǒng)治，在資產(chǎn)階級革命期間制定的重要法律文件。

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1、B【解析】

依據(jù)所學可知，1921--1922年在美國的倡議下召開的華盛頓會議，簽訂了《九國公約》，內容有：尊重中國主權和獨立及領土完整；保證各國在華“機會均等，對外“門戶開放”。公約打擊了日本獨占中國的計劃，但沒有列入中國取消領事裁判權、歸還租借地、關稅自主等要求，實際上為美國在中國的擴張?zhí)峁┝朔奖?，使中國回到多個帝國主義國家控制的境地，故B符合題意；《凡爾賽條約》、《北大西洋公約》、《辛丑條約》與題干無關，故ACD不合題意。故此題選B?！军c睛】依據(jù)題干信息“1922年美國召集的華盛頓會議簽訂了一個公約，又使中國回復到幾個帝國主義國家共同支配的局面?！笔墙忸}的關鍵，《九國公約》實際上為美國在中國的擴張?zhí)峁┝朔奖悖怪袊氐蕉鄠€帝國主義國家控制的境地。2、D【解析】根據(jù)材料內容“倭寇投降”指的是日本投降，依據(jù)所學知識可知，在抗日戰(zhàn)爭時期國民政府的陪都是重慶，材料內容反映的是抗日戰(zhàn)爭勝利后，國民黨電邀共產(chǎn)黨參加重慶談判。故選D。3、C【解析】

依據(jù)題干“有個地方的居民就已懂得燒制如下圖所示精美的彩陶”的信息，結合所學可知，在我國陜西西安附近的半坡村，發(fā)現(xiàn)了距今約五六千年的原始農(nóng)耕村落遺址，處于母系氏族公社繁榮階段，普遍使用磨制石器，原始農(nóng)業(yè)有了發(fā)展，開始有原始畜牧業(yè)，主要飼養(yǎng)豬、狗等。會制造色彩鮮麗的彩陶，并使用陶器，會建造半地穴式房屋，定居生活，以經(jīng)營原始農(nóng)業(yè)為主，使用的石器為比較精致的磨制石器；C項符合題意；ABD三項的原始人不會制造彩陶，不符合題意；故選C。4、C【解析】

根據(jù)所學可知，《英雄交響曲》是路德維?！し丁へ惗喾矣?803年至1804年間創(chuàng)作的四樂章交響曲，而拿破侖軍隊遠征俄國是1812年，故C符合題意；ABD均正確但不符合題意。故選C。5、A【解析】

依據(jù)示意圖并結合所學可知，中國近代民族工業(yè)發(fā)展的過程曲折，總的來說比較落后，且地區(qū)與行業(yè)發(fā)展不平衡。19世紀末民族工業(yè)初步發(fā)展，20世紀初出現(xiàn)短暫春天，經(jīng)濟工業(yè)化進程加快。一戰(zhàn)期間（1914年—1918年），歐洲列強忙于一戰(zhàn)，暫時放松對華經(jīng)濟侵略，中國民族資本主義獲得一個迅速發(fā)展的短暫春天。但戰(zhàn)后歐洲列強又卷土重來，民族工業(yè)迅速蕭條?？箲?zhàn)勝利后，由于國民黨發(fā)動內戰(zhàn)和官僚資本主義壓迫，民族工業(yè)沒能得到很好的恢復，日趨萎縮，所以A項符合題意。由此分析BCD三項均不符合題意，排除，故選A。6、C【解析】

同學們在探究“中國古代的經(jīng)濟發(fā)展”這一課題時，得出以下結論，不正確的是“唐中期開始的經(jīng)濟重心南移，到南宋完成“。我國經(jīng)濟重心南移經(jīng)歷了一個歷史發(fā)展的過程。三國兩晉南北朝時期，江南地區(qū)得到開發(fā)，北方依然是我國的經(jīng)濟重心；隋唐時期，江南地區(qū)進一步得到開發(fā)，并逐漸趕上北方；南宋時期，經(jīng)濟重心南移最終完成，“蘇湖熟，天下足”的諺語和“國家根本，仰給東南”都是經(jīng)濟重心南移的表現(xiàn)。C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。7、C【解析】

根據(jù)所學知識可知，1942年《聯(lián)合國家宣言》發(fā)表，簽字國保證運用自己全部軍事和經(jīng)濟資源，反對德、意、日軸心國及其附庸；保證互相合作，不單獨同敵人締結停戰(zhàn)協(xié)定或和約。《聯(lián)合國家宣言》的簽署標志著世界反法西斯聯(lián)盟正式建立。因此C正確?！恫ù奶构妗啡Q為《中美英三國促令日本投降之波茨坦公告》，所以主要針對的是日本法西斯，A錯誤?！秶埠献餍浴返陌l(fā)表標志著以國共合作為基礎的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式建立，B錯誤。1943年12月1日，中美英《開羅宣言》發(fā)表，宣示了協(xié)同對日作戰(zhàn)的宗旨，承諾了處置日本侵略者的安排。D錯誤。綜上故選C。8、D【解析】

依據(jù)材料中的“20世紀70年代，聯(lián)合國歷史上的轉折點”結合所學知識可知，指的是1971年中國恢復在聯(lián)合國的合法席位，使美國長期奉行的封鎖孤立中國政策的徹底失敗，所以說“反西方國家在美國威信動搖時，第一次擊敗了美國”，D項符合題意；A項上海APEC會議舉行的時間是2001年；B項萬隆會議的時間是1955年；C項巴黎和會的時間是1919年。因此ABC項的時間與題意不符，排除，故選D。9、D【解析】

根據(jù)圖片材料可知，君臣禮儀從圖1漢朝的坐而論道，到圖2宋朝的站議時政，再到圖3清朝的跪受筆錄，結合所學知識可知，古代皇帝的地位越來越高，君主權力不斷加強，相權的不斷削弱；尤其是清朝軍機處的設立，皇權達到頂峰；這種變化反映的實質是皇權至上，君主專制的強化。選項D符合題意；而選項ABC與圖片內容不符，故選D。10、B【解析】

依據(jù)題干“上午10時半到車站歡迎蘇聯(lián)代表團，下午2時半到天安門城樓”“3時15分毛主席宣告政府成立，朗誦公告，閱兵。”，結合所學可知題干描述的是開國大典，1949年10月1日，北京人民舉行了開國大典，毛澤東主席在天安門城樓莊嚴宣告中華人民共和國中央人民政府成立了，新中國誕生，故B正確；1949年4月南京解放宣告國民黨在大陸統(tǒng)治的結束，但是與題干不符，故A錯誤；1951年西藏和平解放宣告祖國大陸獲得統(tǒng)一，但是與題干不符，故C錯誤；1953年抗美援朝勝利打擊了美國的侵略政策和霸權政策，捍衛(wèi)了新中國和北朝鮮的安全，但是與題干不符，故D錯誤。故選B。11、C【解析】

根據(jù)“為抗戰(zhàn)以來的第一快事?！薄ⅰ斑M攻雖然處在劣勢地位……甚至在手執(zhí)大刀、手榴彈的情況下，也能創(chuàng)造戰(zhàn)機與強大的日軍作戰(zhàn)，并能打敗優(yōu)勢的日本侵略者?！苯Y合所學知識可知，抗戰(zhàn)以來國民黨正面戰(zhàn)場的重大勝利，中國抗戰(zhàn)取得了新突破。打擊了日軍的囂張氣焰，鼓舞了中國人民抗戰(zhàn)必勝的信心。C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。12、B【解析】

結合所學知識可知，第一次世界大戰(zhàn)的性質是一場帝國主義的掠奪戰(zhàn)爭，第二次世界大戰(zhàn)是一場反法西斯的戰(zhàn)爭，ACD說法都是二者的相同點，B說法不是二者的相同點，所以答案選擇B。二、簡答題（共3小題，滿分26分）13、三個階段：20世紀五六十年代：持續(xù)發(fā)展，西部和南部繁榮；七八十年代：70年代發(fā)生危機，經(jīng)濟地位下降，80年代進行調整，經(jīng)濟發(fā)展受限；90年代：持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，進入新經(jīng)濟時代。原因：第一階段：①美國是世界上最富強的國家，占據(jù)了廣闊的國際市場；②大力發(fā)展科技教育，發(fā)展新興工業(yè)和軍事工業(yè)；③政府采取措施，改善人民生活，創(chuàng)造經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境政府采取措施；第二階段：①經(jīng)濟發(fā)展弊端日益顯露，受到石油提價的嚴重打擊出現(xiàn)經(jīng)濟危機；②通貨膨脹，債務沉重。第三階段：①改革社會經(jīng)濟；②加大發(fā)展教育科技事業(yè)的力度，促進以信息產(chǎn)業(yè)為代表的高新技術的發(fā)展；③完成傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的技術改造【解析】

結合所學知識，二戰(zhàn)結束到二十世紀90年代，美國經(jīng)濟大體呈現(xiàn)出三個發(fā)展階段。第一階段：戰(zhàn)后的繁榮：（1）時間：20世紀五六十年代.（2）特點：西部和南部繁榮。（3）原因：①美國是世界上最富強的國家，占據(jù)了廣闊的國際市場；②大力發(fā)展科技教育，發(fā)展新興工業(yè)和軍事工業(yè)；③政府采取措施，改善人民生活，創(chuàng)造經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境政府采取措施，第二階段：危機和經(jīng)濟調整：（1）時間：20世紀七八十年代。（2）特點：70年代危機，經(jīng)濟地位下降；80年代調整有所恢復，但發(fā)展受限。（3）原因：①經(jīng)濟發(fā)展弊端日益顯露，受到石油提價的嚴重打擊出現(xiàn)經(jīng)濟危機；②通貨膨脹，債務沉重。第三階段：新經(jīng)濟時代:（1）時間：20世紀九十年代以來。（2）特點：持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，進入新經(jīng)濟時代。（3）原因：①改革社會經(jīng)濟；②加大發(fā)展教育科技事業(yè)的力度，促進以信息產(chǎn)業(yè)為代表的高新技術的發(fā)展；③完成傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的技術改造。14、唐太宗重視用人，聽取規(guī)勸，調整統(tǒng)治政策，出現(xiàn)“貞觀之治”；武則天廣攬人才，破格用人，使社會經(jīng)濟繼續(xù)發(fā)展；唐玄宗在開元年間，選賢任能，重視官員的選拔和考核，任命姚崇、宋璟等，出現(xiàn)“開元盛世”?！伴_元”以后用人失當，寵信奸臣李林甫、楊國忠等為相，釀成“安史之亂”。經(jīng)驗教訓：完善科舉制度，有利于人才選拔；要用德才兼?zhèn)?、敢于直諫的人；任人唯親，姑息養(yǎng)奸，危害嚴重?！窘馕觥?/p>

通過材料考查唐代前期百余年用人方面的史實相關的知識點。題文信息提示：唐代前期百余年用人方面的史實及經(jīng)驗教訓。結合所學歷史知識分析：唐太宗重用魏征、房玄齡、杜如晦，聽取規(guī)勸，調整統(tǒng)治政策，出現(xiàn)"貞觀之治"；武則天重視人才，任用賢臣，如姚崇等，使社會經(jīng)濟繼續(xù)發(fā)展；唐玄宗在開元年間，重視官員的選用與考核，任姚崇、宋璟等為相，出現(xiàn)"開元盛世"。"開元"以后用人失當，任李林甫、楊國忠等為相，釀成"安史之亂"。經(jīng)驗教訓：完善科舉制度，有利于人才選拔；要用德才兼?zhèn)?、敢言直諫者，任人唯親，姑息養(yǎng)奸，危害嚴重。根據(jù)要求即可回答：唐太宗重視用人，聽取規(guī)勸，調整