大班音樂《小樹快長高》教案

大班音樂《小樹快長高》教案匯報人：2024-01-26課程介紹與目標音樂欣賞與感知歌曲學習與演唱舞蹈動作設(shè)計與排練角色扮演與互動游戲課程總結(jié)與延伸活動01課程介紹與目標《小樹快長高》是一首富有教育意義的兒童歌曲，通過生動的歌詞和旋律，向孩子們傳遞了關(guān)于成長、努力和環(huán)保的重要信息。歌曲背景這首歌曲不僅幫助孩子們了解樹木生長的過程，還引導(dǎo)他們意識到保護環(huán)境的重要性，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識和責任感。教育意義《小樹快長高》背景及意義

教學目標與要求知識目標學生應(yīng)能夠掌握歌曲《小樹快長高》的歌詞和旋律，理解歌曲所表達的主題和意義。能力目標通過學唱歌曲和表演，培養(yǎng)學生的音樂表現(xiàn)力和創(chuàng)造力，提高他們的自信心和團隊合作意識。情感、態(tài)度和價值觀目標引導(dǎo)學生關(guān)注環(huán)境問題，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識和責任感，鼓勵他們積極參與環(huán)保行動。音樂播放器、歌曲《小樹快長高》的音頻文件、歌詞卡片、小樹生長過程的圖片或視頻。投影儀、電腦、音響設(shè)備，用于播放歌曲和相關(guān)的教學視頻或圖片。教具和多媒體資源準備多媒體資源教具02音樂欣賞與感知選擇適當?shù)牟シ旁O(shè)備，確保音質(zhì)清晰。播放《小樹快長高》音樂，讓孩子們完整地聆聽一遍。在播放過程中，教師可以輕輕拍手或點頭，引導(dǎo)孩子們跟隨音樂的節(jié)奏。播放《小樹快長高》音樂讓孩子們閉上眼睛，再次播放音樂，引導(dǎo)他們專注地聆聽。提問孩子們聽到了什么，讓他們嘗試描述音樂的節(jié)奏、速度和旋律。通過拍打節(jié)奏、模仿樂器的聲音等方式，幫助孩子們更深入地感受音樂的韻律。引導(dǎo)孩子感受音樂節(jié)奏和旋律提供繪畫材料，讓孩子們邊聽音樂邊創(chuàng)作，將他們對音樂的理解和感受通過繪畫表現(xiàn)出來。讓孩子們相互交流自己的作品，分享彼此對音樂的獨特感受和理解。鼓勵孩子們分享自己聽音樂后的感受，可以引導(dǎo)他們從情緒、想象和聯(lián)想等方面進行表達。啟發(fā)孩子表達聽音樂后的感受03歌曲學習與演唱教師用清晰、準確的發(fā)音和生動的表情演唱歌曲《小樹快長高》。在演唱過程中，教師可以通過手勢、動作等輔助手段幫助幼兒理解歌曲內(nèi)容。教師演唱時可結(jié)合鋼琴伴奏或音樂播放器，為幼兒營造良好的音樂氛圍。教師示范演唱《小樹快長高》教師引導(dǎo)幼兒跟唱歌曲，開始時可以采用逐句跟唱的方式，幫助幼兒熟悉歌曲旋律和歌詞。隨著幼兒對歌曲的熟悉程度提高，教師可以逐漸減少提示，讓幼兒嘗試獨立演唱。教師可以鼓勵幼兒在音樂伴奏下自由表現(xiàn)，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力和想象力。孩子跟唱并逐步掌握歌曲

分組或個人表演歌曲教師將幼兒分成若干小組，每組選出一名代表進行歌曲表演，其他幼兒可以為表演者伴舞或打節(jié)奏。小組表演結(jié)束后，教師可以邀請其他幼兒對表演進行評價和建議，促進幼兒之間的互動和交流。除了小組表演外，教師也可以鼓勵有意愿的幼兒進行個人表演，展示他們的才藝和自信。04舞蹈動作設(shè)計與排練雙手合十，舉過頭頂，象征小樹的種子，然后慢慢向兩側(cè)打開，象征小樹開始生長。動作一動作二動作三雙手在身體兩側(cè)做波浪狀，象征小樹在風中的搖擺。雙腳跳起，雙手向上伸展，象征小樹努力向上生長。030201教師示范簡單舞蹈動作教師可以引導(dǎo)孩子們想象自己就是一棵小樹，感受小樹的生長過程，從而創(chuàng)作出更生動的舞蹈動作。鼓勵孩子們模仿教師的舞蹈動作，確保他們理解每個動作的含義。激發(fā)孩子們的創(chuàng)新思維，讓他們嘗試在基本動作的基礎(chǔ)上添加自己的元素，如改變手的形狀、增加腳步動作等。孩子模仿并創(chuàng)新舞蹈動作將孩子們分成若干小組，每組練習一個特定的舞蹈段落。在小組練習的基礎(chǔ)上，進行全班的集體排練，讓孩子們熟悉整個舞蹈的流程。通過反復(fù)練習，提高孩子們的舞蹈技巧和協(xié)調(diào)性，確保他們在表演時能夠整齊劃一地完成舞蹈動作。集體排練舞蹈，提高協(xié)調(diào)性05角色扮演與互動游戲根據(jù)歌曲內(nèi)容，設(shè)定小樹、陽光、雨露等角色，每個角色都有其獨特的動作和表情。角色設(shè)定讓孩子們自愿選擇或由教師指定角色，確保每個孩子都能參與進來。角色分配孩子們在教師指導(dǎo)下，了解各自角色的特點，準備相應(yīng)的服裝或道具。角色準備分配角色，如小樹、陽光、雨露等通過游戲讓孩子們體驗小樹生長的過程，加深對歌曲內(nèi)容的理解。游戲目標孩子們按照歌曲節(jié)奏和教師的指導(dǎo)，模仿小樹生長的動作，如慢慢站起來、伸展手臂等。同時，陽光和雨露角色需適時出現(xiàn)，為小樹提供生長所需的元素。游戲規(guī)則在游戲中，教師可以引導(dǎo)孩子們互相合作，如陽光和雨露如何幫助小樹生長，讓孩子們在游戲中學會協(xié)作和分享。游戲互動設(shè)計互動游戲，如“小樹快快長”通過角色扮演和游戲互動，讓孩子們身臨其境地感受歌曲所表達的情感和意境。游戲體驗在游戲中融入舞蹈動作的學習，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中掌握舞蹈技巧。舞蹈動作學習通過游戲和角色扮演，幫助孩子們理解歌曲的主題和意義，培養(yǎng)他們的音樂素養(yǎng)和審美能力。歌曲內(nèi)容理解通過游戲加深孩子對歌曲和舞蹈的理解06課程總結(jié)與延伸活動孩子們掌握了《小樹快長高》這首歌曲的旋律和歌詞，能夠自信地演唱。孩子們在音樂創(chuàng)作中展現(xiàn)了自己的想象力和創(chuàng)造力，創(chuàng)作了屬于自己的小樹成長故事。通過音樂游戲和舞蹈，孩子們深入體驗了音樂帶來的快樂，并鍛煉了聽力和身體協(xié)調(diào)能力。回顧本次課程內(nèi)容及成果邀請孩子們分享自己學習《小樹快長高》這首歌曲的過程中的心得和感受，如遇到的困難、克服的方法、獲得的成就等。鼓勵孩子們表達自己在音樂游戲和舞蹈中的體驗，分享自己最喜歡的部分和原因。讓孩子們分享自己在音樂創(chuàng)作中的靈感來源和創(chuàng)作過程，以及完成作品后的心情和感受。引導(dǎo)孩子分享學習心得和感受123邀請家長們在家庭中與孩子一起演唱《小樹快長高》，讓孩子能夠在輕松愉快的氛圍中復(fù)習和鞏固所學內(nèi)容。鼓勵家