幼兒園大班語(yǔ)言教案《設(shè)計(jì)一封信》

幼兒園大班語(yǔ)言教案《設(shè)計(jì)一封信》匯報(bào)人：2024-01-25目錄contents課程介紹與目標(biāo)導(dǎo)入環(huán)節(jié)：激發(fā)幼兒興趣知識(shí)呈現(xiàn)：了解信件基本要素實(shí)踐操作：動(dòng)手設(shè)計(jì)一封信分享交流：展示作品并互相評(píng)價(jià)拓展延伸：深化對(duì)書信文化的理解01課程介紹與目標(biāo)在現(xiàn)代社會(huì)，寫信作為一種傳統(tǒng)的溝通方式，逐漸被電子郵件、短信等電子通訊方式所取代。然而，寫信作為一種表達(dá)情感、傳遞信息的方式，仍然具有獨(dú)特的價(jià)值和意義。對(duì)于幼兒園大班的孩子來說，學(xué)習(xí)寫信不僅可以培養(yǎng)他們的語(yǔ)言表達(dá)能力，還可以幫助他們更好地理解情感和溝通的重要性。背景通過本次課程，使孩子們了解寫信的基本格式和表達(dá)方式，培養(yǎng)他們的語(yǔ)言表達(dá)能力和情感表達(dá)能力，同時(shí)讓他們感受到寫信的樂趣和意義。目的教案背景及目的使孩子們了解寫信的基本格式和表達(dá)方式，包括信頭、稱呼、正文、結(jié)尾和署名等部分。知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)培養(yǎng)孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力和情感表達(dá)能力，讓他們能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)寫出一封簡(jiǎn)單、清晰的信件。讓孩子們感受到寫信的樂趣和意義，培養(yǎng)他們的感恩之心和關(guān)愛他人的情感。030201教學(xué)目標(biāo)與要求本次課程分為導(dǎo)入、新課學(xué)習(xí)、實(shí)踐練習(xí)和課堂總結(jié)四個(gè)環(huán)節(jié)。在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，老師將引導(dǎo)孩子們回憶自己曾經(jīng)收到或?qū)戇^的信件，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。在新課學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，老師將向孩子們介紹寫信的基本格式和表達(dá)方式。在實(shí)踐練習(xí)環(huán)節(jié)，孩子們將分組進(jìn)行寫信練習(xí)，老師將給予指導(dǎo)和幫助。在課堂總結(jié)環(huán)節(jié)，老師將組織孩子們分享自己的信件，并對(duì)本次課程進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)。課程安排本次課程計(jì)劃用時(shí)1小時(shí)。其中導(dǎo)入環(huán)節(jié)5分鐘，新課學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)15分鐘，實(shí)踐練習(xí)環(huán)節(jié)30分鐘，課堂總結(jié)環(huán)節(jié)10分鐘。時(shí)間安排課程安排與時(shí)間02導(dǎo)入環(huán)節(jié)：激發(fā)幼兒興趣準(zhǔn)備一封已經(jīng)寫好的信件，以及郵票、信封等寄信所需的物品。請(qǐng)一名幼兒扮演郵遞員，模擬將信件投遞到郵筒中的場(chǎng)景。引導(dǎo)其他幼兒觀察并討論寄信的過程和意義。情景導(dǎo)入：模擬寄信場(chǎng)景分享一些信件傳遞情感、表達(dá)思念等作用的例子，讓幼兒感受到信件的特殊意義。鼓勵(lì)幼兒分享自己是否有過寫信或收信的經(jīng)歷，以及當(dāng)時(shí)的感受。提出問題：“你們知道信件是用來做什么的嗎？”引導(dǎo)幼兒思考并回答。討論導(dǎo)入：談?wù)撔偶淖饔煤鸵饬x準(zhǔn)備一些彩色紙張和筆，讓幼兒自由發(fā)揮創(chuàng)造力，設(shè)計(jì)一封“愛心信件”。在傳遞過程中，鼓勵(lì)幼兒用語(yǔ)言描述自己的信件內(nèi)容和傳遞的情感，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。請(qǐng)幼兒將寫好的“愛心信件”傳遞給自己的好朋友或親人，表達(dá)自己的情感和關(guān)心。通過以上三個(gè)導(dǎo)入環(huán)節(jié)，可以成功激發(fā)幼兒對(duì)于語(yǔ)言活動(dòng)的興趣和參與度，為后續(xù)的教學(xué)活動(dòng)打下良好的基礎(chǔ)。游戲?qū)耄簜鬟f“愛心信件”03知識(shí)呈現(xiàn)：了解信件基本要素介紹信封的形狀、大小、顏色等外觀特征，并解釋其功能，如保護(hù)信件內(nèi)容、標(biāo)明收信人地址等。信封的外觀與功能介紹制作信封常用的材料，如紙張、塑料等，并比較其優(yōu)缺點(diǎn)。信封的制作材料詳細(xì)講解信封上收信人地址、寄信人地址、郵票粘貼位置等的書寫規(guī)范。信封的書寫規(guī)范信封的認(rèn)識(shí)與制作

信紙的選擇與書寫格式信紙的種類與選擇介紹不同種類的信紙，如普通信紙、彩色信紙、香味信紙等，并說明如何根據(jù)信件的內(nèi)容和風(fēng)格選擇合適的信紙。書信的格式與布局詳細(xì)講解書信的格式，包括稱呼、正文、結(jié)尾敬語(yǔ)、署名和日期等部分的書寫規(guī)范及布局。書寫技巧與注意事項(xiàng)提供一些書寫技巧，如字跡清晰、避免涂改等，并指出一些書寫過程中需要注意的事項(xiàng)，如避免使用紅筆書寫等。介紹不同種類的郵票，如普通郵票、紀(jì)念郵票、特種郵票等，并解釋郵票面值的概念及其與郵資的關(guān)系。郵票的種類與面值詳細(xì)講解郵票的貼法，包括如何正確粘貼郵票、如何處理多枚郵票的粘貼等。郵票的貼法介紹郵票的起源、發(fā)展歷程及其在現(xiàn)代郵政體系中的意義，幫助幼兒理解郵票的文化內(nèi)涵和歷史價(jià)值。郵票的意義與歷史郵票的貼法及意義04實(shí)踐操作：動(dòng)手設(shè)計(jì)一封信0102確定收信人和寫信目的討論并確定收信人，使幼兒明確寫信的對(duì)象，從而更有針對(duì)性地進(jìn)行內(nèi)容構(gòu)思。引導(dǎo)幼兒思考：想要寫給誰？寫信的目的是什么？例如，表達(dá)對(duì)親人的思念，或者向朋友分享近況等。展示不同顏色、圖案和質(zhì)地的信紙，讓幼兒了解信紙的多樣性。介紹不同的書寫工具，如鉛筆、彩色筆、馬克筆等，并示范正確的握筆姿勢(shì)和書寫方法。根據(jù)寫信的目的和收信人的喜好，引導(dǎo)幼兒選擇合適的信紙。讓幼兒嘗試使用不同的書寫工具，感受不同筆觸帶來的書寫體驗(yàn)，并選擇自己喜歡的工具進(jìn)行書寫。選擇合適信紙和書寫工具引導(dǎo)幼兒思考并表達(dá)寫信的主要內(nèi)容，如開頭問候、正文敘述和結(jié)尾祝福等。提供寫信的范例和常用表達(dá)方式，幫助幼兒更好地組織語(yǔ)言和表達(dá)情感。鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮創(chuàng)意，運(yùn)用繪畫、貼紙等方式裝飾信封，使信件更具個(gè)性化和趣味性。在完成信件后，組織幼兒互相交流分享，學(xué)習(xí)欣賞他人的作品，并互相提出建議和意見。01020304撰寫內(nèi)容并裝飾信封05分享交流：展示作品并互相評(píng)價(jià)小組內(nèi)成員逐一展示自己的作品，向其他成員介紹自己的設(shè)計(jì)理念和創(chuàng)作過程。小組成員互相評(píng)價(jià)作品，指出優(yōu)點(diǎn)和不足，提出改進(jìn)建議。小組內(nèi)討論，探討如何將各自的優(yōu)點(diǎn)融合到一起，共同創(chuàng)作出更好的作品。小組內(nèi)分享交流各自作品每個(gè)小組選出一幅代表作品，向全班展示，并介紹小組的創(chuàng)作過程和成果。全班同學(xué)和老師對(duì)展示的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)和點(diǎn)評(píng)，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足，提出改進(jìn)意見。通過比較不同小組的作品，引導(dǎo)同學(xué)們學(xué)習(xí)借鑒他人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，拓展自己的創(chuàng)作思路。選出優(yōu)秀作品進(jìn)行全班展示回顧整個(gè)創(chuàng)作過程，總結(jié)自己在設(shè)計(jì)、繪畫、文字表達(dá)等方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。針對(duì)自己在創(chuàng)作過程中遇到的問題和困難，提出改進(jìn)的建議和措施。通過反思和改進(jìn)，提高自己的創(chuàng)作水平和能力，為今后的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出改進(jìn)建議06拓展延伸：深化對(duì)書信文化的理解快馬驛站通過設(shè)立在各地的驛站，利用快馬接力傳遞書信，是古代官方主要的通信方式。飛鴿傳書利用訓(xùn)練有素的鴿子傳遞書信，多用于軍事通訊。順?biāo)浦劢柚鞯牧α?，將書信放入密封的竹筒或木盒中，隨水流漂送至目的地。了解古代書信傳遞方式及特點(diǎn)123西漢史學(xué)家司馬遷寫給好友任安的一封回信，表達(dá)了作者身遭不幸后的悲憤之情和矢志不渝的奮斗精神?！秷?bào)任安書》南朝梁文學(xué)家吳均寫給好友朱元思的一封書信，描繪了富春江兩岸的秀麗景色，表達(dá)了作者對(duì)大自然的熱愛之情?！杜c朱元思書》現(xiàn)代翻譯家傅雷為了讓自己的兒子傅聰在國(guó)外更好地學(xué)習(xí)音樂，寫下了這封充滿關(guān)愛和教誨的家書?！陡道准視沸蕾p經(jīng)典書信范例，感受文字魅力03手寫書信在信紙上手寫一封書信，表達(dá)內(nèi)心的情感和思緒，這種傳統(tǒng)的方