2023年北京重點校初二（上）期末道德與法治試卷匯編：豐富的社會生活

第1頁/共1頁2023北京重點校初二（上）期末道德與法治匯編豐富的社會生活一、單選題1．（2023秋·北京東城·八年級北京二中?？计谀┠承０四昙墸?）班學生開展道德與法治學科社會實踐活動（過程如下），受到各方好評。這一活動啟示我們要（

）發(fā)現(xiàn)觀察到“餐飲浪費”等現(xiàn)象確定“光盤行動”研究主題調查研究政策實施調查了解情況做好記錄建議運用知識分析原因提出建議形成報告①在社會大課堂中成長

②關心社會的建設和發(fā)展③積極參與制定法律

④保護未成年人健康成長A．①② B．①③ C．②③ D．②④2．（2023秋·北京東城·八年級北京二中校考期末）親社會行為又叫利社會行為，它是指符合社會希望并對行為者本身無明顯好處，而行為者卻自覺自愿給行為的受體帶來利益的一類行為，常常表現(xiàn)為謙讓、分享、幫助他人、關心社會發(fā)展等。下列同學們對親社會行為的表述中，錯誤的是（

）A．小林：我積極參加學校組織的志愿者服務活動，這既是公益活動又是親社會行為B．小趙：扶起倒地的老人，既屬于親社會行為又踐行了社會主義核心價值觀C．小秦：上周末，我自己去爬山，這既是親社會行為又是親近大自然的行為D．小劉：小區(qū)里的健身器材壞了，我主動找到物業(yè)反映情況，這屬于親社會行為3．（2023秋·北京西城·八年級統(tǒng)考期末）“我去超市購買生活日用品，我騎自行車暢游什剎海，我去國家大劇院欣賞音樂會。”這些表明（

）A．個人是社會的有機組成部分 B．人的身份在社會關系中確定C．社會生活絢麗多彩，人與人之間溫馨和諧 D．每個人都從社會中獲得物質支持和精神滋養(yǎng)4．（2023秋·北京海淀·八年級?？计谀?022年1月17日，北京市第267場新冠肺炎疫情防控工作新聞發(fā)布會召開。北京市疾控中心副主任通報了本市海淀區(qū)新冠肺炎確診病例的溯源情況。通過排查病例發(fā)病前14天的活動軌跡，共排查18個公共風險點位，根據(jù)風險點位進行感染來源、密切接觸者、高風險人群同步排查。目前已經判定密切接觸者69人，均已落位管控。“密切接觸”反映出的社會關系是（

）A．血緣關系 B．地緣關系 C．業(yè)緣關系 D．法律關系5．（2023秋·北京順義·八年級統(tǒng)考期末）通過父母的撫育、同伴的幫助、老師的教誨和社會的關愛等，我們逐步成長為一名合格的社會成員。這說明（

）A．社會的進步和發(fā)展離不開個人B．人的成長是不斷社會化的過程C．人人都能成為合格的社會成員D．人的身份是在社會關系中確定的6．（2023秋·北京延慶·八年級統(tǒng)考期末）風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心。這句話啟示我們要（

）①勇?lián)鐣熑?，積極奉獻社會

②學好文化知識，莫管其他事情③增強愛國情感，關心國家發(fā)展

④走進社會生活，養(yǎng)成親社會行為A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④7．（2023秋·北京大興·八年級統(tǒng)考期末）勞動體驗和研學旅行使我們走出校園、走出課堂、走向社會，到社會的大課堂去見識世面、施展才華、增長才干、磨煉意志。參與社會實踐活動（

）①我們對社會生活的感受越來越豐富，認識越來越深刻②我們會更關心國家發(fā)展，或為之自豪，或準備為之分憂③我們就能養(yǎng)成親社會行為，實現(xiàn)人生價值④我們會更加關注社區(qū)治理，并獻計獻策A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④8．（2023秋·北京朝陽·八年級統(tǒng)考期末）北京研學教育資源豐富。走進中國人民抗日戰(zhàn)爭紀念館，緬懷革命先烈，重溫崢嶸歲月；走進國家植物園，探索植物奧秘，共享自然之美……參加研學活動（

）①有利于培養(yǎng)學生的親社會行為.②就能成為合格的社會成員③有利于學生在社會課堂中成長④是為了獲得他人和社會的贊賞A．①② B．①③ C．②④ D．③④9．（2023秋·北京房山·八年級統(tǒng)考期末）某中學實施“舊物愛心計劃”，同學們把自己閑置的圖書、玩具、小工藝品等貼上標簽，標上價格，放到學校的“自助公益商店”，需要這些物品的同學拿走物品時把錢自主放到公益箱，所得收入全部捐獻給公益組織。實施“舊物愛心計劃”有利于（

）①同學們養(yǎng)成良好的行為習慣，塑造健康向上的人格②同學們形成正確價值觀念，獲得社會的接納與認可③提高同學們的競爭意識和實踐能力④培養(yǎng)同學們的溝通意識和溝通能力A．①② B．②③ C．①④ D．③④10．（2023秋·北京房山·八年級統(tǒng)考期末）2021年5月11日，第七次全國人口普查結果公布。人口普查的主要目的是全面掌握人口基本情況，為經濟社會發(fā)展規(guī)劃提供依據(jù)。從個人與社會的關系角度看，這體現(xiàn)了（

）①個人的生存發(fā)展離不開社會

②我們每個人都是社會的一員③個人是社會的有機組成部分

④個人的發(fā)展決定社會的進步A．①② B．①④ C．②③ D．③④11．（2023秋·北京海淀·八年級統(tǒng)考期末）中學生小梅和媽媽周末一起去北京園博園游覽，一路上她看到這些場景：新發(fā)地批發(fā)市場外師傅們在忙碌地裝卸商品，地鐵站里安檢人員在有序地開展工作，園博園里為期一周的戲曲盛宴正拉開序幕。由此，可以看出（

）A．社會生活是絢麗多彩的 B．人的成長是知識不斷豐富的過程C．要樹立積極的生活態(tài)度 D．青少年處于走向社會的關鍵時期12．（2023秋·北京海淀·八年級統(tǒng)考期末）2022年11月，央視戲曲頻道《空中劇院》精心策劃了《戲韻家國情》系列節(jié)目，對于大家耳熟能詳?shù)膫鹘y(tǒng)劇目、古代故事、著名人物，讓觀眾感受到電視審美的效果。通過戲曲劇目展現(xiàn)家國情懷的源遠流長。這說明我們（

）A．從社會中獲得物質支持 B．從社會中獲得精神滋養(yǎng)C．從自然人轉化為社會人 D．已成長為合格的社會成員13．（2023秋·北京昌平·八年級統(tǒng)考期末）“人的本質不是單個人所固有的抽象物，在其現(xiàn)實性上，它是一切社會關系的總和?！边@句話說明（

）①個人是社會的有機組成部分②個人的成長有時也可以離開社會③人的身份是在社會關系中確定的④在不同的社會關系中，我們具有相同的身份A．①② B．①③ C．②④ D．③④14．（2023秋·北京昌平·八年級統(tǒng)考期末）以下同學的行為屬于積極融入社會的是（

）①周末，小紅在家學習花卉種植技巧②周末，小芳走進社區(qū)宣傳垃圾分類知識③小靜經常通過網絡為山區(qū)小學生捐贈書籍④小美經常在自己家院子里寫生，以提升繪畫水平A．①② B．①④ C．②③ D．③④15．（2023秋·北京大興·八年級統(tǒng)考期末）意大利某洞穴專家曾一個人度過了一年多暗無天日的地下生活后，變得情緒低落，不善與人交談，喪失了交際能力。這說明了(

)①人的生存與發(fā)展離不開社會②我們需要在社會中獲得精神滋養(yǎng)③個人是社會的有機組成部分④社會的進步和發(fā)展離不開個人A．①② B．②③ C．③④ D．①④

參考答案1．A【詳解】本題考查親社會行為。①②：題文材料中“發(fā)現(xiàn)--調查--建議”的社會實踐活動受到了大家的歡迎和好評，這是關注社會、了解社會的表現(xiàn)，是一種親社會行為，這一活動啟示我們要關心社會的建設和發(fā)展，學會在社會大課堂中成長，①②符合題意；③：不是青少年所為；③排除；④：與題意不符；材料并沒有涉及保護未成年人健康成長；④排除；故本題選A。2．C【詳解】本題考查的知識點是親近社會。ABD：青少年處于走向社會的關鍵時期，我們應該樹立積極的生活態(tài)度，關注社會，了解社會，服務社會，養(yǎng)成親社會行為。分析選項可知，小林、小趙、小劉的做法正確，屬于親社會行為，ABD不符合題意；C：小秦做法屬于鍛煉身體，親近大自然的行為，不是親社會行為，C符合題意；故本題選C。3．D【詳解】本題考查個人離不開社會。D：“我去超市購買生活日用品，我騎自行車暢游什剎海，我去國家大劇院欣賞音樂會。”表明每個人都從社會中獲得物質支持和精神滋養(yǎng)，D正確；ABC：說法正確但題干沒有體現(xiàn)，排除ABC；故本題選D。4．B【詳解】本題考查正確認識社會關系的類型。B：“密切接觸”反映出的社會關系是地緣關系，地緣關系是指以地理位置為聯(lián)結紐帶，由于在一定的地理范圍內共同生活、活動而交往產生的人際關系，B說法正確；AC：血緣關系、業(yè)緣關系也屬于社會關系的類別，但題文中沒有體現(xiàn)，AC說法與題不符；D：法律關系在題文中沒有體現(xiàn)，D說法與題不符；故本題選B。5．B【詳解】本題考查人與社會的相關知識。B：依據(jù)題文描述，通過父母的撫育、同伴的幫助，老師的教誨和社會的關愛，我們逐步成長為一名合格的社會成員。這說明了人的成長是不斷社會化的過程，故B說法正確；A：社會的進步和發(fā)展離不開個人觀點雖然正確，但與題文主旨不符，故排除A；C：“人人都能”觀點絕對化，是錯誤的，故排除C；D：人的身份是在社會關系中確定的與題意無關，D錯誤；故本題選B。6．C【詳解】本題考查養(yǎng)成親社會行為。①③④：“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心”這句話啟示我們要走進社會生活，養(yǎng)成親社會行為，勇?lián)鐣熑?，積極奉獻社會，增強愛國情感，關心國家發(fā)展，①③④說法正確；②：要增強社會責任感，②錯誤；故本題選C。7．B【詳解】本題考查個人與社會。①②④：參與社會實踐活動，使我們對社會生活的感受越來越豐富，認識越來越深刻；我們會更關心國家發(fā)展，或為之自豪，或準備為之分憂；我們會更加關注社區(qū)治理，并獻計獻策，故①②④正確；③：就能，說法絕對，故③錯誤；故本題選B。8．B【詳解】本題考查親社會行為的相關知識。①③：分析題干，研學實踐活動有利于培養(yǎng)學生的親社會行為，有利于學生在社會課堂中成長，技高實踐能力，①③符合題意;②：參加研學活動就能成為合格的社會成員太絕對，②錯誤;④：參加研學活動不是為了獲得他人和社會的贊賞，④錯誤;故本題選B。9．A【詳解】本題考查親社會行為。①②：題干中同學們的“舊物愛心計劃”是親社會行為。這有利于同學們養(yǎng)成良好的行為習慣，塑造健康向上的人格；形成正確價值觀念，獲得社會的接納與認可，①②正確；③④：選項說法不符合題意，③④排除；故本題選A。10．C【詳解】本題個人與社會的相關知識。②③：第七次全國人口普查，人口普查的主要目的是全面掌握人口的基本情況，為經濟社會發(fā)展規(guī)劃提供依據(jù)。這是因為我們每個人都是社會的一員，個人是社會的有機組成部分，個人與社會是統(tǒng)一的，是相輔相成的，故②③正確；①：選項說法不符合題意，故排除①；④：選項夸大個人的作用，故排除④；故本題選C。11．A【詳解】本題考查我與社會。A：中學生小梅和媽媽周末所看所想，說明人們各盡其職，各負其責，社會生活是絢麗多彩的，所以A正確；B：人的成長是不斷社會化的過程，所以B錯誤；CD：說法正確但不符合題意，所以CD排除；故本題選A。12．B【詳解】本題考查在社會中成長。AB：人的生存和發(fā)展離不開社會，讓觀眾感受到電視審美的效果，通過戲曲劇目展現(xiàn)家國情懷的源遠流長，說明我們從社會中獲得的是精神滋養(yǎng)，不是物質支持，所以B正確，A不符合題意；C：在題旨中沒有體現(xiàn)，所以C排除；D：“已成長為”的說法太絕對，應該是逐步成為一名合格的社會成員，所以D錯誤；故本題選B。13．B【詳解】本題考查個人與社會的關系。①③：“人的本質不是單個人所固有的抽象物，在其現(xiàn)實性上，它是一切社會關系的總和?！边@句話說明個人是社會的有機組成部分，人的身份是在社會關系中確定的。①③說法正確，符合題意；②：個人的成長離不開社會，②錯誤；④：在不同的社會關系中，我們具有不同的身份，④錯誤；故本題選B。14．C【詳解】本