2023年北京重點(diǎn)校初二（上）期末道德與法治試卷匯編：做守法的公民

第1頁/共1頁2023北京重點(diǎn)校初二（上）期末道德與法治匯編做守法的公民一、單選題1．（2023秋·北京昌平·八年級(jí)統(tǒng)考期末）下列事件與違法行為對應(yīng)正確的是（

）事件違法行為A朱某不按合同履行職責(zé)，造成對方無法按時(shí)完工，被處賠償損失行政違法行為B某打人事件主犯陳某，被判處有期徒刑24年刑事違法行為C張某騎自行車闖紅燈，被交警批評(píng)教育，并處以50元罰款嚴(yán)重違法行為D王某在明知要求區(qū)域全員核酸篩查的情況下，多次不參加核酸篩查，被公安機(jī)關(guān)依法處以治安處罰民事違法行為A．A B．B C．C D．D2．（2023秋·北京昌平·八年級(jí)統(tǒng)考期末）放學(xué)后，在校門外拐角處，小明看見兩個(gè)陌生人正在拖拽一個(gè)同班同學(xué)，而那個(gè)同學(xué)一邊掙扎一邊喊著：“放開我，我不認(rèn)識(shí)你們!”小明的正確做法是(

)A．把頭轉(zhuǎn)過去，裝作沒看見B．馬上沖上去抓壞人，見義勇為.C．趕快去報(bào)警，并喊來老師幫忙D．趕快跑回家告訴爸爸媽媽，讓爸爸媽媽拿主意3．（2023秋·北京昌平·八年級(jí)統(tǒng)考期末）下列案例體現(xiàn)當(dāng)事人善用法律維護(hù)自己合法權(quán)益的是(

)①陳某與某公司長期存在糾紛，先后多次用車輛堵塞該公司通道②小區(qū)里的綠化帶被改作他用，業(yè)主質(zhì)問物業(yè)，之后便不了了之③因多年積蓄被騙光，幾名村民代表到市法律援助中心申請法律援助④李某下載某軟件后，發(fā)現(xiàn)被捆綁安裝其他軟件，遂訴至法院，要求停止侵權(quán)A．①② B．①④ C．②③ D．③④4．（2023秋·北京海淀·八年級(jí)統(tǒng)考期末）小倩自幼喪母，父親常年在外經(jīng)商，她跟奶奶一起生活。15歲時(shí)，父親突發(fā)疾病去世，她的叔叔侵占了她父親的遺產(chǎn)。奶奶提起讓小倩繼承遺產(chǎn)時(shí)，叔叔以小倩是未成年人為借口，予以拒絕。小倩維護(hù)自身權(quán)益最正規(guī)、最權(quán)威的做法是（

）A．與叔叔據(jù)理力爭 B．依法提起訴訟C．向老師、朋友求助 D．尋求婦聯(lián)幫助5．（2023秋·北京房山·八年級(jí)統(tǒng)考期末）道德與法治課上，王同學(xué)分享了一個(gè)案例：某中學(xué)一名女生遭多名同宿舍同學(xué)圍毆、言語侮辱等。施暴的一名女生為炫耀其行為，還上傳到網(wǎng)絡(luò)，造成嚴(yán)重后果。其涉案5名學(xué)生以故意侮辱婦女罪分別被判處有期徒刑兩年半至六年半不等，其中兩位被告案發(fā)時(shí)剛滿17歲。這一案例警示我們（

）A．要自覺遵規(guī)守紀(jì)，認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪B．遏制校園暴力我們無能為力，只能依據(jù)法律C．避免與他人爭吵，學(xué)會(huì)構(gòu)建和諧的人際關(guān)系D．面對校園暴力，要學(xué)會(huì)回避，善于化大為小6．（2023秋·北京房山·八年級(jí)統(tǒng)考期末）對下列事件的解讀正確的是（

）序號(hào)事件解讀①陳某嚴(yán)重違反防疫規(guī)定，導(dǎo)致疫情傳播，陳某因涉嫌妨害傳染病防治罪被公安機(jī)關(guān)刑事立案偵查。陳某的行為是行政違法行為，應(yīng)受到行政處罰②中學(xué)生小王不服從學(xué)校教育，多次吸煙、飲酒、曠課、離家出走，與社會(huì)上具有不良習(xí)性的人交往。小王的這些行為是不良行為，應(yīng)該及時(shí)改正，要自覺遵紀(jì)守法，防患于未然③如果無力支付法律服務(wù)費(fèi)用，又需要打官司來討回公道，可以到法律援助中心請求援助。訴訟是處理糾紛和應(yīng)對侵害最有效的手段④某影樓沒有經(jīng)過小趙同意，將其藝術(shù)照片展出，以招攬顧客。這是民事違法行為，小趙可以依法維護(hù)自己權(quán)利。A．①③ B．②③ C．②④ D．③④7．（2023秋·北京大興·八年級(jí)統(tǒng)考期末）為提高學(xué)生法律素養(yǎng)，強(qiáng)化守法的觀念，展現(xiàn)當(dāng)代校園法律新風(fēng)貌，某班開展“刑事模擬法庭”活動(dòng)。下列案例可以作為庭審使用的是（

）A．李某闖紅燈被抓拍系統(tǒng)拍照并曝光在電子屏上，李某到法院請求維權(quán)B．賴某以發(fā)包單位未結(jié)清工程款為由，拖欠農(nóng)民工工資，被農(nóng)民工起訴至法院C．陳某深夜觀看世界杯，大呼小叫，嚴(yán)重?cái)_民，不聽勸阻，被民警帶走D．黃某拍攝軍港包含絕密、機(jī)密等級(jí)的照片賣給境外人員，獲利4萬余元8．（2023秋·北京大興·八年級(jí)統(tǒng)考期末）《中華人民共和國民法典》規(guī)定，拾得遺失物，應(yīng)當(dāng)返還權(quán)利人。拾得人應(yīng)當(dāng)及時(shí)通知權(quán)利人領(lǐng)取，或者送交公安等有關(guān)部門。這一規(guī)定表明（

）A．維護(hù)社會(huì)秩序能夠避免混亂 B．違反法律應(yīng)當(dāng)受到民法典處罰C．規(guī)則是懲治犯罪的有力武器 D．法律是調(diào)節(jié)人們行為的社會(huì)規(guī)則9．（2023秋·北京通州·八年級(jí)統(tǒng)考期末）新修訂的國旗法對一些行為作出規(guī)定。這些規(guī)定說明（

）第十七條不得升掛破損、污損、褪色或者不合規(guī)格的國旗。第十八條國旗及其圖案不得用作商標(biāo)和廣告，不得用于私人喪事活動(dòng)。第十九條在公共場合故意以焚燒、毀損、涂劃、玷污、踐踏等方式侮辱中華人民共和國國旗的，依法追究刑事責(zé)任；情節(jié)較輕的，由公安機(jī)關(guān)處以十五日以下拘留。①法律是評(píng)價(jià)人們行為是否合法有效的準(zhǔn)繩

②絕不允許國家的榮譽(yù)和利益受到任何損害③規(guī)范自身行為，不犯罪是人們的行為底線

④要學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器維護(hù)自身的合法權(quán)益A．①② B．①③ C．②④ D．③④10．（2023秋·北京延慶·八年級(jí)統(tǒng)考期末）道德與法治課上，同學(xué)們就“面對非法侵害，未成年人應(yīng)該……”話題展開討論。以下觀點(diǎn)正確的是（

）①不能同違法犯罪作斗爭②不顧一切同違法犯罪作斗爭③在保全自己、減少傷害的前提下，同違法犯罪作斗爭④巧借他人或社會(huì)力量，機(jī)智靈活地同違法犯罪作斗爭A．①② B．①③ C．②④ D．③④11．（2023秋·北京西城·八年級(jí)統(tǒng)考期末）下圖內(nèi)容提示我們（

）違法行為分類對社會(huì)的危害受到的處罰民事違法行為相對輕微承擔(dān)民事責(zé)任行政違法行為相對輕微受到行政制裁刑事違法行為嚴(yán)重受到刑罰處罰A．不犯罪是人們行為的底線 B．違法行為都要承擔(dān)法律責(zé)任C．社會(huì)的發(fā)展離不開各種行為規(guī)范 D．一般違法行為是最嚴(yán)重的違法行為12．（2023秋·北京東城·八年級(jí)北京二中?？计谀┮韵聢D示是某班同學(xué)們在學(xué)習(xí)違法犯罪的內(nèi)容時(shí)所畫，其中正確的是（

）A． B． C． D．13．（2023秋·北京海淀·八年級(jí)統(tǒng)考期末）中學(xué)生陳某原本是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，結(jié)識(shí)一群社會(huì)上的“朋友”后，逐漸無心學(xué)習(xí)，經(jīng)常曠課，并因偷東西、打罵同學(xué)等受到學(xué)校紀(jì)律處分。但是他沒有接受教訓(xùn)，又因偷竊財(cái)物被公安機(jī)關(guān)拘留。后來，為了搞到錢，陳某和他人一起攔路搶劫，最終因犯搶劫罪被判刑。陳某的經(jīng)歷告訴我們（

）①要選擇品行端正的人做朋友

②預(yù)防犯罪，要減少不良行為③要自覺遵紀(jì)守法，防患于未然

④防范侵權(quán)行為，維護(hù)自身權(quán)益A．①② B．①③ C．②④ D．③④14．（2023秋·北京房山·八年級(jí)統(tǒng)考期末）一般違法行為和犯罪行為之間沒有不可逾越的鴻溝。下列古語表達(dá)的意思與此相近的是（

）A．己所不欲，勿施于人B．人非圣賢，孰能無過C．勿以惡小而為之，勿以善小而不為D．以責(zé)人之心責(zé)己，以恕己之心恕人15．（2023秋·北京朝陽·八年級(jí)統(tǒng)考期末）王某為發(fā)泄情緒，將啤酒瓶等物品從高空拋棄，砸中了停在樓下的車輛。近日，當(dāng)?shù)厝嗣駲z察院提起公訴，人民法院開庭審理了這一案件，王某因犯高空拋物罪被判處拘役3個(gè)月，并處罰金1000元。王某的行為屬于（

）A．民事違法行為，情節(jié)較輕，受到民事處罰B．一般違法行為，判處罰金，受到行政處罰C．嚴(yán)重違法行為，違反民法，受到刑罰處罰D．刑事違法行為，違反刑法，受到刑罰處罰16．（2023秋·北京順義·八年級(jí)統(tǒng)考期末）以下是中學(xué)生小君對所收集的案例進(jìn)行的判斷，其中正確的是（

）案例違法行為類別①小王因飼養(yǎng)寵物狗經(jīng)常擾民被公安機(jī)關(guān)予以警告處罰。行政違法行為②李某故意刻劃長城墻磚被公安機(jī)關(guān)拘留五日并處罰款。民事違法行為③張某在網(wǎng)上散布謠言,損害他人名譽(yù),被要求賠禮道歉。行政違法行為④謝某因毆打他人致重傷被判處有期徒刑三年。刑事違法行為A．①② B．①④ C．②③ D．③④17．（2023秋·北京西城·八年級(jí)統(tǒng)考期末）訴訟是處理糾紛和應(yīng)對侵害最正規(guī)、最權(quán)威的手段。下列屬于使用訴訟手段維護(hù)合法權(quán)益的是（

）A．陳某到公證處辦理遺囑公證B．李某發(fā)現(xiàn)家中被盜，及時(shí)向公安機(jī)關(guān)報(bào)警求助C．法律服務(wù)站的工作人員為張某代寫民事起訴書D．王某將劉某告到法院，狀告其侵犯自己的著作權(quán)18．（2023秋·北京西城·八年級(jí)統(tǒng)考期末）騎電動(dòng)自行車的人撞倒一名學(xué)生，正在他要逃離現(xiàn)場時(shí)，被看到事情經(jīng)過的楊女士阻止。楊女士要求騎車人查看被撞學(xué)生的情況，在確定學(xué)生沒有受傷的情況下，要求騎車人留下電話以備后續(xù)有問題能夠聯(lián)系。楊女士的行為（

）①弘揚(yáng)了社會(huì)主義法治精神

②詮釋了見義勇為的高尚品質(zhì)③表明成年人才能同違法犯罪做斗爭

④表明見義勇為就要不計(jì)后果A．①② B．①④ C．②③ D．③④二、分析說明題19．（2023秋·北京大興·八年級(jí)統(tǒng)考期末）2022年11月8日，在南京玄武區(qū)一小區(qū)內(nèi)，32歲的魯某因其5歲的兒子在幼兒園與同班男童爭搶玩具時(shí)被對方戳破頭皮，到對方家中討要說法。期間，魯某突然情緒激動(dòng)，猛的站起，揮臂掌摑男童，致其仰面倒地。男童祖父（64歲）見狀先后持塑料椅、木椅與魯某發(fā)生沖突，被魯某推倒致腿部骨折。目前，魯某因涉嫌故意傷害被公安機(jī)關(guān)依法刑事拘留。此事一經(jīng)曝光，迅速引起全網(wǎng)關(guān)注。根據(jù)聞海大數(shù)據(jù)平臺(tái)顯示，事發(fā)后近一周時(shí)間內(nèi)，“南京男子掌摑男童”的全網(wǎng)信息總量達(dá)39萬條，互動(dòng)總量為3018萬條，在網(wǎng)友的評(píng)論中，雖然有很多人批評(píng)這名父親的野蠻行為，可是點(diǎn)贊的人也不少，贊成這種以大欺小的“以暴制暴”，為動(dòng)手打人找一個(gè)“看似合理”的借口，比如“熊孩子就是欠打”“魯某愛子心切”等等。假設(shè)你是北京網(wǎng)民“新時(shí)代中華好少年”，請運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，在網(wǎng)友評(píng)論區(qū)留言發(fā)表你的看法。（至少寫出三個(gè)觀點(diǎn)）20．（2023秋·北京順義·八年級(jí)統(tǒng)考期末）某校開展“模擬法庭”活動(dòng)，請同學(xué)們一起參與其中。同學(xué)A我扮演的是被告，一名16歲的學(xué)生。自從沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲后，便無心上學(xué)，經(jīng)常曠課去網(wǎng)吧通宵玩游戲。起初偷家里和同學(xué)的錢去上網(wǎng)，再后來發(fā)展到和兩個(gè)社會(huì)“朋友”攔路搶劫。當(dāng)“審判長”宣判“被告搶劫罪成立，判處有期徒刑2年，罰金5000元?！睍r(shí)，我深刻地感受到違法犯罪是要付出慘痛代價(jià)的。(1)結(jié)合同學(xué)A扮演的角色經(jīng)歷，談?wù)勅绾伪苊馍鲜鲂袨榈陌l(fā)生？同學(xué)B我扮演的是原告，一名大學(xué)生張某。我在網(wǎng)絡(luò)購物平臺(tái)上花800多元購買了一臺(tái)某品牌平板電腦，當(dāng)我到專柜進(jìn)行驗(yàn)證時(shí)，發(fā)現(xiàn)這臺(tái)平板電腦并非此品牌正品。我與賣家進(jìn)行了多次溝通，并沒有達(dá)成一致意見。最后，我將賣家告上法庭。經(jīng)“人民法院”審結(jié)，賣家存在欺詐行為，賠償我的損失2634元。(2)同學(xué)B扮演的角色先后用了哪些維權(quán)方式？你獲得的啟示是什么？(3)上述活動(dòng)讓同學(xué)們感受到了法律的意義。請?jiān)O(shè)計(jì)一條普法宣傳標(biāo)語。21．（2023秋·北京朝陽·八年級(jí)統(tǒng)考期末）學(xué)習(xí)“做守法的公民”一課之后，同學(xué)們展開討論：請你結(jié)合同學(xué)們的談?wù)搩?nèi)容，以“善用法律，做尊法守法的好少年”為題，寫一篇倡議書。(80字左右）22．（2023秋·北京東城·八年級(jí)北京二中?？计谀┓墒侨w社會(huì)成員共同遵守的行為規(guī)范，在全面推進(jìn)依法治國、加快建設(shè)社會(huì)主義法治國家的新時(shí)代，尊法守法是我們的共同追求和自覺行動(dòng)。(1)請你依據(jù)所學(xué)，完成下列表格。序號(hào)案例法律規(guī)定違法行為性質(zhì)承擔(dān)責(zé)任例照相館沒有經(jīng)過他人同意，將其藝術(shù)照片展出，以招徠顧客。我國民法典規(guī)定，公民的肖像權(quán)受法律保護(hù)。民事違法民事責(zé)任①朱某在學(xué)校操場拾到蘇某丟失的手機(jī)，拒絕歸還。蘇某向人民法院起訴，法院判決朱某限期歸還。我國民法典規(guī)定，拾得遺失物，應(yīng)當(dāng)返還權(quán)利人。②近日，男子陳某為發(fā)泄情緒，多次撥打報(bào)警電話，指揮中心工作人員耐心安撫后，陳某仍不聽勸，在短時(shí)間內(nèi)先后共36次撥打報(bào)警電話，被問及有什么事情時(shí)，陳某直言道：“我就是沒事找事，要找你們麻煩?！标惸车男袨橐呀?jīng)嚴(yán)重?cái)_亂了110報(bào)警平臺(tái)的正常工作秩序，公安機(jī)關(guān)依法對陳某作出行政處罰。我國治安管理處罰法規(guī)定，對“謊報(bào)險(xiǎn)情”或者“謊報(bào)警情”的違法行為應(yīng)予以處。③某高校航天領(lǐng)域研究生常某幫助他人搜集情報(bào)及內(nèi)部資料，還利用旅行的機(jī)會(huì)拍攝敏感軍事圖片并傳到境外，不到兩年的時(shí)間獲利20多萬元，后常某被國家檢察機(jī)關(guān)批準(zhǔn)逮捕。我國刑法規(guī)定，對于接受間諜組織及其代理人任務(wù)，危害國家安全的行為，應(yīng)處十年以上有期徒刑或者無期徒刑。(2)閱讀以下材料，請你說一說陳某走上犯罪道路的故事帶給我們哪些警示？15歲的中學(xué)生陳某原本是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。自從結(jié)識(shí)了社會(huì)上一群游手好閑的“朋友”，他逐漸無心學(xué)習(xí)，經(jīng)常曠課。他開始還有些自責(zé)，覺得對不起父母和老師，后來便放縱自己，并因偷東西、打罵同學(xué)等受到學(xué)校紀(jì)律處分。他非但沒有接受教訓(xùn)，反而經(jīng)常偷竊財(cái)物等，因此被公安機(jī)關(guān)拘留。但他仍不悔改。為了搞到錢去網(wǎng)吧玩游戲，他和另外兩個(gè)“朋友”竟攔路搶劫，在短短幾天內(nèi)多次作案，最終因犯搶劫罪被判刑。23．（2023秋·北京海淀·八年級(jí)統(tǒng)考期末）抵制校園欺凌。2021年6月1日，新修訂的《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》正式生效，對學(xué)生欺凌做出規(guī)范的定義，“學(xué)生欺凌”是指發(fā)生在學(xué)生之間，一方蓄意或惡意通過肢體、語言以及網(wǎng)絡(luò)等手段去實(shí)施欺壓、侮辱，造成另一方人身傷害、財(cái)產(chǎn)損失或精神損害的行為。(1)學(xué)習(xí)法律，不做校園欺凌的參與者。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成下面表格。法律規(guī)定法律后果《中華人民共和國民法典》規(guī)定，侵權(quán)行為危及他人人身、財(cái)產(chǎn)安全的，被侵權(quán)人有權(quán)請求侵權(quán)人承擔(dān)停止侵害、排除妨礙、消除危險(xiǎn)等侵權(quán)責(zé)任。無民事行為能力人、限制民事行為能力人造成他人損害的，由監(jiān)護(hù)人承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。①《中華人民共和國治安管理處罰法》規(guī)定，毆打他人的，或者故意傷害他人身體的，處5日以上10日以下拘留，并處200元以上500元以下罰款；情節(jié)較輕的，處5日以下拘留或者500元以下罰款。②《中華人民共和國刑法》規(guī)定，已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。已滿十四周歲不滿十六周歲的人，對八種法定的犯罪行為應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。已滿十二周歲不滿十四周歲的人，犯故意殺人、故意傷害罪，致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴(yán)重殘疾，情節(jié)惡劣，經(jīng)最高人民檢察院核準(zhǔn)追訴的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。承擔(dān)刑事責(zé)任，受到刑罰處罰(2)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，說明中學(xué)生面對校園欺凌應(yīng)該怎么做。

參考答案1．B【詳解】本題考查違法行為的種類。A：朱某的行為是民事違法行為，A錯(cuò)誤；B：被判處有期徒刑24年，說明陳某的行為是刑事違法行為，B正確；C：張某的行為是行政違法行為，C錯(cuò)誤；D：王某的行為是行政違法行為，D錯(cuò)誤；故本題選B。2．C【詳解】本題考查善于同違法犯罪行為作斗爭。C：未成年人身心發(fā)育不成熟，易受不法侵害，因此要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。面對暴力行為，要學(xué)會(huì)機(jī)智靈活的斗爭，題文中小明的正確做法是趕快去報(bào)警，并喊來老師幫忙，故C正確；A：是消極做法，縱容了不法分子的囂張氣焰，故A說法錯(cuò)誤；B：是缺乏自我保護(hù)意識(shí)的表現(xiàn)，與不法分子作斗爭要講究智斗，故B說法錯(cuò)誤；D：等回家告訴爸爸媽媽以后，不法分子已經(jīng)作案，受害者已經(jīng)遭殃，故D說法錯(cuò)誤；故本題選C。3．D【詳解】本題考查依法求助。③④：當(dāng)我們合法權(quán)益受到侵害時(shí)，要依法求助。分析選項(xiàng)，幾名村民代表到市法律援助中心申請法律援助；李某訴至法院，要求停止侵權(quán)，符合題意，故③④正確；①：先后多次用車輛堵塞該公司通道，這種方式不是合法的，故排除①；②：業(yè)主質(zhì)問物業(yè)，之后便不了了之，業(yè)主的權(quán)利沒有得到維護(hù)，故排除②；故本題選D。4．B【詳解】本題考查依法求助。B：當(dāng)合法權(quán)益受到侵犯時(shí)，我們要學(xué)會(huì)依法維權(quán)。題干中，小倩維護(hù)自身權(quán)益最正規(guī)、最權(quán)威的做法是依法提起訴訟，故B正確；A：選項(xiàng)不是合適的方式，故排除A；CD：選項(xiàng)都是維護(hù)方式，但不是最正規(guī)、最權(quán)威的做法，故排除CD；故本題選B。5．A【詳解】本題考查預(yù)防犯罪。A：涉案5名學(xué)生以故意侮辱婦女罪分別被判處有期徒刑兩年半至六年半不等，其中兩位被告案發(fā)時(shí)剛滿17歲，警示我們要自覺遵規(guī)守紀(jì)，認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪，A正確；B：“只能依據(jù)法律”說法太絕對，B錯(cuò)誤；C：避免與他人爭吵，不現(xiàn)實(shí)，C錯(cuò)誤；D：面對校園暴力，要學(xué)會(huì)善于斗爭，依法保護(hù)自己，D錯(cuò)誤；故本題選A。6．C【詳解】本題考查違法行為的種類、預(yù)防犯罪、依法求助。①：因涉嫌妨害傳染病防治罪被公安機(jī)關(guān)刑事立案偵查，說明陳某的行為是刑事違法行為，①錯(cuò)誤；②：依據(jù)教材知識(shí)可知，多次吸煙、飲酒、曠課、離家出走等屬于不良行為，應(yīng)該及時(shí)改正，要自覺遵紀(jì)守法，防患于未然，②正確；③：事件體現(xiàn)了我國實(shí)行法律援助，維護(hù)公民的合法權(quán)益，③錯(cuò)誤；④：某影樓沒有經(jīng)過小趙同意，將其藝術(shù)照片展出，以招攬顧客，是民事違法行為，小趙可以依法維護(hù)自己權(quán)利，④正確；故本題選C。7．D【詳解】本題考查違法行為。ABC：闖紅燈、嚴(yán)重?cái)_民屬于行政違法，拖欠工資屬于民事違法，不符合題意，故排除ABC；D：拍攝軍港包含絕密、機(jī)密等級(jí)的照片賣給境外人員，獲利4萬余元，具有嚴(yán)重社會(huì)危害性，屬于刑事違法，符合“刑事模擬法庭”，故D正確；故本題選D。8．D【詳解】本題考查對法律的認(rèn)識(shí)和把握。D：我國堅(jiān)持依法治國的基本方略。《中華人民共和國民法典》的規(guī)定，體現(xiàn)了法律是調(diào)節(jié)人們行為的社會(huì)規(guī)則，D正確；A：避免，說法絕對，A錯(cuò)誤；B：違反法律應(yīng)當(dāng)受到法律處罰，B錯(cuò)誤；C：刑法是懲治犯罪的有力武器，C錯(cuò)誤；故本題選D。9．A【詳解】本題考查法不可違。①②：新修訂的國旗法對一些行為作出規(guī)定，表明絕不允許國家的榮譽(yù)和利益受到任何損害，法律是評(píng)價(jià)人們行為是否合法有效的準(zhǔn)繩，①②說法正確；③：不違法是人們的行為底線，③錯(cuò)誤；④：說法與題干無關(guān)，應(yīng)排除；故本題選A。10．D【詳解】本題考查同違法犯罪行為作斗爭。③④：依據(jù)教材知識(shí)，面對非法侵害，未成年人應(yīng)該在保全自己、減少傷害的前提下，同違法犯罪作斗爭，巧借他人或社會(huì)力量，機(jī)智靈活地同違法犯罪作斗爭，③④說法正確；①：同違法犯罪作斗爭是公民的義務(wù)，①錯(cuò)誤；②：在保全自己、減少傷害的前提下，同違法犯罪作斗爭，②錯(cuò)誤；故本題選D。11．B【詳解】本題考查違法行為。B：題干圖表中，民事違法行為、行政違法行為和刑事違法行為都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，提示我們違法行為都要承擔(dān)法律責(zé)任，B正確；A：不違法是人們行為的底線，A錯(cuò)誤；C：說法正確但題干沒有體現(xiàn)，排除C；D：刑事違法行為是最嚴(yán)重的違法行為，D錯(cuò)誤；故本題選B。12．C【詳解】本題考查違法和犯罪。C：依據(jù)教材知識(shí)，違法包含犯罪，故C正確；ABD：兩者不是并列關(guān)系、不是交叉關(guān)系。選項(xiàng)圖示都不能準(zhǔn)確表達(dá)二者關(guān)系，故排除ABD；故本題選C。13．B【詳解】本題考查預(yù)防犯罪。①③：陳某的經(jīng)歷告訴我們要交良友不交損友，選擇品行端正的人做朋友，要自覺遵紀(jì)守法，防患于未然，所以①③正確；②：預(yù)防犯罪，要杜絕不良行為，所以②錯(cuò)誤；④：“防范侵權(quán)行為，維護(hù)自身權(quán)益”在題旨中沒有體現(xiàn)，所以④排除；故本題選B。14．C【詳解】本題考查正確認(rèn)識(shí)一般違法和犯罪之間的關(guān)系。A：己所不欲，勿施于人旨在強(qiáng)調(diào)要學(xué)會(huì)換位思考，A說法與題不符；B：人非圣賢，孰能無過意思是一般人不是圣人和賢人誰能不犯錯(cuò)誤，錯(cuò)了能夠改正，沒有比這更好的了，B說法與題不符；C：勿以惡小而為之，勿以善小而不為意思是不要因?yàn)槭羌^小的壞事就去做，不要因?yàn)槭羌^小的善事就毫不關(guān)心。我們要從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣，C說法符合題意；D：以責(zé)人之心責(zé)己，以恕己之心恕人意思是用責(zé)備別人的心來責(zé)備自己，用原諒自己的心原諒別人。D說法與題不符；故本題選C。15．D【詳解】本題考查犯罪的含義和基本特征。D：王某因犯高空拋物罪被判處拘役3個(gè)月，并處罰金1000元，說明王某的行為屬于刑事違法行為，違反刑法，受到刑罰處罰，D正確；AB：王某的行為是刑事違法行為，屬于嚴(yán)重違法行為，AB錯(cuò)誤；C：王某的行為違反了刑法，C錯(cuò)誤；故本題選D。16．B【詳解】本題考查違法行為的相關(guān)知識(shí)。①④：公安機(jī)關(guān)予以警告處罰屬于行政處罰，屬于行政違法行為，謝某因毆打他人致重傷被判處有期徒刑三年受到刑罰處罰，屬于刑事違法行為，①④正確；②：治安拘留屬于行政處罰，屬于行政違法行為，②錯(cuò)誤；③：賠禮道歉屬于民事處罰，屬于民事違法行為，③錯(cuò)誤；故本題選B。17．D【詳解】本題考查訴訟的相關(guān)知識(shí)。D：訴訟是人民法院在訴訟當(dāng)事人參與下，依照法定程序解決糾紛和沖突的活動(dòng)。李某到人民法院狀告鄭某欠錢不還的侵權(quán)行為，是民事訴訟，D正確；ABC：沒有通過人民法院，不屬于訴訟，ABC不符合題意；故本題選D。18．A【詳解】本題考查同違法犯罪行為作斗爭的相關(guān)知識(shí)。①②：楊女士要求騎車人查看被撞學(xué)生的情況，在確定學(xué)生沒有受傷的情況下，要求騎車人留下電話以備后續(xù)有問題能夠聯(lián)系。楊女士的行為弘揚(yáng)了社會(huì)主義法治精神，詮釋了見義勇為的高尚品質(zhì)，①②正確；③：同違法犯罪做斗爭，是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任，③錯(cuò)誤；④：見義勇為作為高尚的品質(zhì)，歷來受到全社會(huì)的褒揚(yáng)和敬佩。未成年人體力不具優(yōu)勢，心智尚未成熟，不能不計(jì)后果，④錯(cuò)誤；故本題選A。19．①善用法律。我們可以通過合法途徑，依法維權(quán)。②未成年人年齡小、不成熟，需要受到特殊保護(hù)。全社會(huì)要為未成年人建構(gòu)全方位的安全保障。③違法行為要受到法律制裁。我們要增強(qiáng)法治觀念?！痉治觥靠键c(diǎn)考查：依法求助、違法行為的相關(guān)知識(shí)。能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、描述和闡述事物。核心素養(yǎng)：法治觀念?！驹斀狻康谝徊剑簩徳O(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用依法求助、違法行為的有關(guān)知識(shí)，從分析類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：魯某因涉嫌故意傷害被公安機(jī)關(guān)依法刑事拘留→可鏈接善用法律；未成年人需要受到特殊保護(hù)；全違法行為要受到法律制裁。第三步：整合信息，組織答案。20．(1)①任何違法犯罪行為都將受到法律的制裁。②交友要慎。與社會(huì)上的人交朋友，要樂交諍友，不交損友。(2)維權(quán)方式：協(xié)商、訴訟。啟示：①依照法定程序，維護(hù)自身合法權(quán)益。當(dāng)合法權(quán)益受到損害時(shí)，法律是最強(qiáng)有力的救助手段。②當(dāng)我們的合法權(quán)益受到傷害時(shí)，可與經(jīng)營者協(xié)商和解；還可以向法院提起法律訴訟，通過法律途徑解決。③網(wǎng)絡(luò)購物時(shí)要學(xué)會(huì)辨析真?zhèn)危岣叻雷o(hù)意識(shí)。(3)學(xué)法人人受益、守法處處和諧?！痉治觥靠键c(diǎn)考查：違法行為、依法求助能力考查：運(yùn)用知識(shí)分析問題核心素養(yǎng)：法治觀念【詳解】（1）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用違法行為的有關(guān)知識(shí)，從分析類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：和兩個(gè)社會(huì)“朋友”攔路搶劫被判處有期徒刑2年，罰金5000元→任何違法犯罪行為都將受到法律的制裁。交友要慎。第三步：整合信息，組織答案。（2）小問1：第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用依法求助的有關(guān)知識(shí)，從分析類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：與賣家進(jìn)行了多次溝通，并沒有達(dá)成一致意見→協(xié)商。關(guān)鍵詞②：將賣家告上法庭→訴訟第三步：整合信息，組織答案。小問2：第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用依法求助的有關(guān)知識(shí)，從啟示類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：大學(xué)生張某在網(wǎng)絡(luò)購物平臺(tái)買了一臺(tái)某品牌平板電腦，發(fā)現(xiàn)這臺(tái)平板電腦并非此品牌正品。與賣家進(jìn)行了多次溝通，并沒有達(dá)成一致意見。最后，我將賣家告上法庭→依照法定程序，維護(hù)自身合法權(quán)益。網(wǎng)絡(luò)購物時(shí)要學(xué)會(huì)辨析真?zhèn)巍５谌剑赫闲畔?，組織答案。（3）本題考查普法宣傳標(biāo)語，為開放試題，言之有理即可。21．倡議書：當(dāng)合法權(quán)益受到侵害時(shí)，依靠法律維權(quán)，訴訟是應(yīng)對侵害最正規(guī)、最權(quán)威、最有效的手段；當(dāng)合法權(quán)益受到侵害時(shí)，我們可以及時(shí)尋求法律救助，通過法律服務(wù)機(jī)構(gòu)來維護(hù)合法權(quán)益；我們要勇于、善于同違法犯罪作斗爭；我們應(yīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，依法自律，增強(qiáng)法治觀念，善用法律，做尊法守法的好少年?！痉治觥靠键c(diǎn)考查：預(yù)防犯罪、善用法律。能力考查：分析材料的能力、運(yùn)用教材知識(shí)的能力。核心素養(yǎng)：法治觀念?！驹斀狻康谝徊剑簩徳O(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為學(xué)生，需要運(yùn)用預(yù)防犯罪、善用法律的有關(guān)知識(shí)，從做法類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：未成年人走上犯罪道路之前，多有不良行為或違法行為，切忌不良行為多數(shù)沒有得到及時(shí)改正→可鏈接我們應(yīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，依法自律，增強(qiáng)法治觀念，善用法律，做尊法守法的好少年。關(guān)鍵詞②：我們未成年人合法權(quán)益受到侵犯后，可以依法向人民法院提起訴訟→可鏈接當(dāng)合法權(quán)益受到侵害時(shí)，依靠法律維權(quán)，訴訟是應(yīng)對侵害最正規(guī)、最權(quán)威、最有效的手段。關(guān)鍵詞③：我們未成年人面對違法犯罪行為不應(yīng)魯莽，可以通過撥打110、