浙江省2023年普通高中學(xué)業(yè)水平考試信息技術(shù)學(xué)考預(yù)測卷4

浙江省2023年普通高中學(xué)業(yè)水平考試信息技術(shù)學(xué)考預(yù)測卷4C.大數(shù)據(jù)的特征:體量大，速度快，數(shù)據(jù)類型多，價值密度低

學(xué)校:姓名：班級：考號：D.大數(shù)據(jù)技術(shù)通過抽樣數(shù)據(jù)的方法處理數(shù)據(jù)

6.某聲音模擬信號的采樣及量化函數(shù)模型如題圖所示，下列說法正確的是（）

一、選擇題

1.下列關(guān)于數(shù)據(jù)、信息和知識的說法，正確的是（）

A.信息是數(shù)據(jù)的載體

B.”一百個人心中有一百個哈姆雷特“，說明人們接收相同信息后建構(gòu)的知識是有區(qū)別的

C.疫情之下，要求每48小時核酸檢查，表明信息具有傳播性

A.圖中縱坐標(biāo)劃分得越細(xì)表示采樣頻率越高，保真度越高

D.知識是收集、加工、應(yīng)用、傳播信息的能力

B.圖中整個幅度分為0?7級，其量化位數(shù)至少為8位

2.下列有關(guān)信息安全的說法正確的是（）

C.圖中各采樣點(diǎn)的量化值不同，但其量化位數(shù)相同

A.身份認(rèn)證解決的是用戶時各類數(shù)據(jù)操作的權(quán)限問題

D.聲音數(shù)字化過程是將離散的模擬信號轉(zhuǎn)換成連續(xù)的數(shù)字信號

B.訪問控制解決的是用戶能否正確進(jìn)入系統(tǒng)的權(quán)限問題

7.以下關(guān)于計算機(jī)軟硬件說法正確的是（）

C.防火墻般是由硬件和軟件組成的復(fù)雜系統(tǒng)，也可以僅軟件系統(tǒng)

A.中央處理器（CPU）主要由運(yùn)算器利控制器組成

D.用戶名+口令的認(rèn)證技術(shù)必須添加能發(fā)送動態(tài)口令的專用設(shè)備

B.斷電后，只讀存儲器（ROM）中的信息會丟失

3.關(guān)于信息、信息技術(shù)和信息系統(tǒng)，下列說法不正確的是（）

C.計算機(jī)軟件可分為系統(tǒng)軟件、應(yīng)用軟件和工具軟件

A.現(xiàn)在全國絕大多數(shù)地區(qū)的“健康碼''信息已實(shí)現(xiàn)互通互認(rèn)，體現(xiàn)了信息具有共享性

D.常用的計算機(jī)操作系統(tǒng)有Windows、iOS、Android等

B.信息技術(shù)就是使用計算機(jī)進(jìn)行處理、存儲信息的技術(shù)

8.小明將以下代碼成功燒錄到micro:bit板后，以下說法正確的是（）

C.用微信掃碼支付時二維碼在一定時間內(nèi)自動更新，體現(xiàn)了信息的時效性

frommicrobitimport*

D.信息系統(tǒng)本質(zhì)上是一個工作系統(tǒng)，即人或機(jī)器運(yùn)用資源來執(zhí)行一個過程或進(jìn)行一個活動，從而

whileTrue:

為用戶生產(chǎn)出產(chǎn)品或提供服務(wù)

ifbutton_a.is_pressed（）:

4.該信息系統(tǒng)的使用過程中，體現(xiàn)了人工智能技術(shù)的是（）

display.show（Imagc.HEART）

A.車輛駛?cè)胪＼噲?，攝像頭拍攝車牌號

elifbuttonb.is_pressed（）:

B.車輛駛出停車場，語音播報該車輛車牌號

display.show（Image.HEARTSMALL）

C.系統(tǒng)能夠?qū)崟r顯示空余車位數(shù)量

else:

D.車主通過手機(jī)微信/支付寶掃碼支付停車費(fèi)用的過程

display.show（Image.SAD）

5.下列關(guān)于大數(shù)據(jù)的說法正確的是（）

A.若不按下任何按鈕，則LED點(diǎn)陣屏不顯示任何圖案

A.大數(shù)據(jù)處理技術(shù)只能處理靜態(tài)數(shù)據(jù)和流數(shù)據(jù)

B.當(dāng)同時按下按鈕a和按鈕b時，大小愛心在LED點(diǎn)陣屏交替顯示

B.大數(shù)據(jù)處理技術(shù)是自古就有的

第I頁共8頁第2頁共8頁

C.當(dāng)按下按鈕a再松開時，LED點(diǎn)陣屏?xí)蕊@示愛心圖案，然后無圖案顯示x=s[i];flag=True

D.當(dāng)按下按鈕a再松開時，LED點(diǎn)陣屏?xí)蕊@示愛心圖案，然后一直顯示哭臉k=k+x

9.某算法的部分流程圖如題圖所示。執(zhí)行這部分流程，若輸入s的值為工iangji”，則輸出的c、i值print（k）

分別為（）執(zhí)行該程序后，輸出值為（）

A.ZAybMKB.yzYZ#DmC.zaYB#DkD.zaYZ#Dm

?

二、操作題

11.“school,xlsx”數(shù)據(jù)集含有全國2856所高校信息，如圖a所示。使用pandas模塊對數(shù)據(jù)進(jìn)行處理

分析：主要代碼如下，請完善程序：

A3D6a

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二

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一-

圖

置一窗

14

1

內(nèi)1

A.na';2B."a”,3C."j",5D.”j”,6

35

10.某Python程序如下:3

s=,,xyAB#Fk',;k=x=,"';flag=True

（1）按省份統(tǒng)計各省雙一流大學(xué)數(shù)量，并輸出前5項(xiàng)，效果如圖b所示。

ibriinrange(len(s)):

importpandasaspd

if',a"<=s[i]<=nz"andflag:

importmatplotlib.pyplotaspit

x=chr(((ord(s[i])-95))%26+97)#字符“a”的ASCII碼值為97

data=pd.rcad_exccl（"',）

e]if“A”v=s[i]<="Z"andflag:

df=pd.DataFrame（data,coIumns=["省份*"雙一流"]）

x=chr(((ord(s[i])-41))%26+65)#字符“A”的ASCII碼值為65

dfi=dfldfT雙一流"]="是"]#篩選出雙一流學(xué)校

flag=Falsc

#按省份統(tǒng)計雙一流大學(xué)數(shù)量

else:

第3頁共8頁第4頁共8頁

g=dfl.groupby("省份",as_index=True).count。

print(g.head(5))

成結(jié)分布如下：

(2)篩選雙一流大學(xué)不少r?浙江省的省份(含浙江省)，并輸出符合條件省份數(shù)量

A等級有7人

zj=g.at[“浙江",“雙一流”]B等級有8人

C等級有7人

g=g[]#篩選雙一流大學(xué)不少于浙江省的省份D等級有6人

print()#輸出雙一流大學(xué)不少于浙江省的省份數(shù)量(含浙江省)

實(shí)現(xiàn)上述功能的Python程序如下，請?jiān)趧澗€處填入合適的代碼。

(3)使用柱形圖呈現(xiàn)雙一流大學(xué)不少于浙江省的省份分布情況，效果如圖c所示。

defcla(x):#判斷成績等級

雙一流高校分布情況

ifx>=50:

returnnA"

elifx>=40:

return"B"

elifx>=30:

球翊氏四川油t麻動■峙卻確沖黑龍江熱陶斷

return"C”

圖C

else:

g_sort=g.sort_values()

return"D"

pit.figure(figsize=(10,6))

gra=[]#存儲各個整數(shù)型成績

pit.bar(g.index,g.雙一流)#繪制柱形圖

num=[0]*4

pit.title。雙一流高校分布情況,Jontsize=20)#設(shè)置圖表標(biāo)題文字

f=open("gra.txt'*)

pit.show()

lines=f.readlines()#將f對象的數(shù)據(jù)按行存入列表lines中

(4)觀察圖c柱形圖分布，方框處代碼應(yīng)為：_____

f.closc()#關(guān)閉文件

A.“省份”加cending=FalseB.“雙一流”,ascending=False

fbrlineinlines:#循環(huán)讀取列表lines中的每個元素，并做相應(yīng)處理

C."省份”,ascending=TrueD."雙一流”,ascending=True

a=line.strip().split(":")#去除結(jié)尾的換行符并以冒號為分割符進(jìn)行分割返回列表

12.學(xué)校舉辦了“語文作文現(xiàn)場賽”，參賽同學(xué)成績存儲在文本文件“gra.txt”中，如下左圖所示(每一

gra.append()

行記錄一位同學(xué)的姓名和成績，以"'分隔)。陳老師利用Python程序?qū)ψ魑某煽冞M(jìn)行處理，統(tǒng)計出各

fbriinrangc(lcn(gra)):#統(tǒng)計各等級人數(shù)

個分?jǐn)?shù)等級的人數(shù)，并輸出結(jié)果。程序運(yùn)行界面如下右圖所示。

num[ord(t)-65]+=1

prinl("成績分布如下：")

foriinrange(len(num)):#輸出統(tǒng)計結(jié)果

第5頁共8頁第6頁共8頁

Drint(chr(i+65)+”等級有“+十"人”)

第7頁共8頁◎第8頁共8頁

參考答案：

1.B

【詳解】本題主要考查數(shù)據(jù)、信息和知識的描述。信息，指音訊、消息、通訊系統(tǒng)傳輸和處

理的對象，泛指人類社會傳播的一切內(nèi)容，信息是加工了的數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)是記錄客觀事物的、

可鑒別的符號；“一百個人心中有一百個哈姆雷特“，說明人們接收相同信息后建構(gòu)的知識是

有區(qū)別的；疫情之下，要求每48小時核酸檢查，表明信息具有時效性；知識是人們運(yùn)用大

腦對所獲取或積累的信息進(jìn)行的提煉、研究和分析的結(jié)果，能夠精確的反應(yīng)事物的本質(zhì)，故

本題選B選項(xiàng)。

2.C

【詳解】本題主要考查信息安全的描述。身份認(rèn)證要解決的是身份的認(rèn)證、應(yīng)用的權(quán)限；訪

問控制主要有以下功能：一、防止非法的主體進(jìn)入受保護(hù)的網(wǎng)絡(luò)資源。二、允許合法用戶

訪問受保護(hù)的網(wǎng)絡(luò)資源。三、防止合法的用戶對受保護(hù)的網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行非授權(quán)的訪問；防火

墻般是由硬件和軟件組成的復(fù)雜系統(tǒng)，也可以僅軟件系統(tǒng)用戶名+口令的認(rèn)證技術(shù)不用必

須添加能發(fā)送動態(tài)口令的專用設(shè)備，故本題選C選項(xiàng)。

3.B

【詳解】本題主要考查信息與信息技術(shù)的描述。現(xiàn)在全國絕大多數(shù)地區(qū)的'‘健康碼''信息已實(shí)

現(xiàn)互通互認(rèn)，體現(xiàn)了信息具有共享性；信息技術(shù)（InformationTechnology,縮寫IT）,是主

要用于管理和處理信息所采用的各種技術(shù)的總稱，主要包括傳感技術(shù)、計算機(jī)與智能技術(shù)、

通信技術(shù)和控制技術(shù)；用微信掃碼支付時二維碼在一定時間內(nèi)自動更新，體現(xiàn)了信息的時

效性信息系統(tǒng)本質(zhì)上是一個工作系統(tǒng)，即人或機(jī)器運(yùn)用資源來執(zhí)行一個過程或進(jìn)行一個活

動，從而為用戶生產(chǎn)出產(chǎn)品或提供服務(wù)，故本題選B