


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
小小飛虎隊的觀后感1.引言電影《小小飛虎隊》是一部講述抗日戰(zhàn)爭時期,幾個孩子在我國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,組成一支勇敢的隊伍,為保衛(wèi)家園與日軍英勇斗爭的故事。觀看這部電影,我被孩子們英勇無畏的精神所感動,希望通過寫作觀后感,表達(dá)我對這種精神的敬意,并探討其對現(xiàn)代青年的啟示和意義。1.1電影情節(jié)概述《小小飛虎隊》講述了在抗日戰(zhàn)爭時期,山東抗日根據(jù)地的一群孩子,在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,組成了一支名為“小小飛虎隊”的隊伍。他們在戰(zhàn)爭中,執(zhí)行任務(wù)、傳遞情報、打擊日軍,為保衛(wèi)家園做出了巨大貢獻(xiàn)。電影中,孩子們面臨生死考驗,勇敢頑強(qiáng),展現(xiàn)了中華民族的骨氣。1.2觀后感緣起在觀看電影的過程中,我為孩子們在艱難困苦的環(huán)境下,依然保持著樂觀、勇敢的精神風(fēng)貌所感動。這使我想到,在當(dāng)今社會,我們雖然生活在和平年代,但同樣需要這種勇敢面對困難、積極向上的精神。因此,我產(chǎn)生了寫作觀后感的想法,希望通過這種方式,激發(fā)自己和其他青年人勇敢面對生活的勇氣和擔(dān)當(dāng)。2.人物塑造電影《小小飛虎隊》中的人物形象鮮明,各具特色,為觀眾呈現(xiàn)了一幅生動的畫卷。以下,我將從主要角色分析、人物關(guān)系探討以及人物對自己的啟示三個方面來剖析電影中的人物塑造。2.1主要角色分析在《小小飛虎隊》中,主要角色有隊長小剛、副隊長小虎、隊員小麗和小雷等。他們性格各異,共同組成了一支充滿活力和戰(zhàn)斗力的隊伍。隊長小剛:他勇敢、果斷,有著強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感。在電影中,他身先士卒,帶領(lǐng)隊伍完成任務(wù),展現(xiàn)出一名隊長的擔(dān)當(dāng)。副隊長小虎:他機(jī)智、聰明,善于觀察和分析。在關(guān)鍵時刻,他總能提出有效的建議,幫助隊伍度過難關(guān)。隊員小麗:她美麗、善良,關(guān)心隊友,勇敢地面對困難。作為隊伍中的唯一女性,她展現(xiàn)了女性堅強(qiáng)的一面。隊員小雷:他憨厚、樸實(shí),雖然有時候略顯笨拙,但關(guān)鍵時刻,他總是毫不猶豫地站在隊友身邊,共同面對困境。2.2人物關(guān)系探討電影中的人物關(guān)系緊密,共同推動著情節(jié)的發(fā)展。隊長小剛和副隊長小虎之間的默契,隊員之間的相互關(guān)心和扶持,都為電影增色不少。這些人物關(guān)系使得電影在緊張刺激的情節(jié)中,穿插了溫馨、感人的畫面。在困境中,他們團(tuán)結(jié)一致,共同面對敵人,展現(xiàn)了友誼的力量。2.3人物對自己的啟示電影中的人物形象對我的成長和價值觀產(chǎn)生了很大的影響。從他們身上,我學(xué)到了勇敢、擔(dān)當(dāng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作等品質(zhì)。面對困難,我們要像小剛他們一樣,勇敢地去挑戰(zhàn),不退縮;在生活中,我們要關(guān)心他人,學(xué)會擔(dān)當(dāng),成為他人的依靠;在團(tuán)隊中,我們要相互信任,共同進(jìn)步,發(fā)揮團(tuán)隊的力量。總之,電影《小小飛虎隊》中的人物塑造讓我深刻地認(rèn)識到,一個人的力量有限,但團(tuán)隊的力量無窮。在今后的學(xué)習(xí)和生活中,我將以此為榜樣,努力成長為一個有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任心的人。3.精神內(nèi)涵《小小飛虎隊》這部電影不僅僅是一部兒童題材的作品,它所蘊(yùn)含的精神內(nèi)涵豐富而深刻,給人帶來了極大的觸動和啟示。3.1團(tuán)結(jié)協(xié)作精神在整部電影中,團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神得到了充分的體現(xiàn)。面對困難和挑戰(zhàn),小小飛虎隊的成員們始終相互支持、緊密合作,共同克服了一個又一個難關(guān)。他們明白,只有團(tuán)結(jié)一致,才能發(fā)揮出最大的力量。這種精神對我產(chǎn)生了深刻的影響。在現(xiàn)實(shí)生活中,我也逐漸認(rèn)識到,無論是在學(xué)習(xí)還是工作中,團(tuán)結(jié)協(xié)作都是不可或缺的品質(zhì)。通過這部電影,我更加堅信,只有團(tuán)結(jié)他人,才能在集體中實(shí)現(xiàn)個人的價值。3.2勇敢擔(dān)當(dāng)精神電影中的角色們展現(xiàn)了勇敢擔(dān)當(dāng)?shù)木?,面對危險和困境,他們從不退縮,始終堅守在正義的一邊。這種勇敢擔(dān)當(dāng)?shù)木窳钊司磁?。這種精神讓我意識到,勇敢并非沒有恐懼,而是在恐懼面前依然堅定前行。在今后的生活中,我會時刻銘記這種勇敢擔(dān)當(dāng)?shù)木?,勇敢面對困難和挑戰(zhàn),為自己的信念和理想而努力。3.3夢想與追求電影中的角色們都有著各自的夢想,他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)夢想不懈努力,始終保持對未來的熱情和期待。這種對夢想與追求的主題貫穿整部電影,讓人備受鼓舞。夢想是人生的指南針,是不斷前行的動力。電影中的角色們讓我明白,只有堅持自己的夢想,為之努力拼搏,才能收獲成功的喜悅。在今后的日子里,我會帶著這份信念,勇敢追求自己的夢想,不斷前行。4結(jié)論在觀看電影《小小飛虎隊》后,我深受感動和啟發(fā)。這部電影不僅僅是一部兒童題材的作品,更是一部充滿教育意義,能夠激發(fā)人們內(nèi)心勇敢、團(tuán)結(jié)、追求夢想的佳作。通過對電影中的人物塑造和精神內(nèi)涵的分析,我明白了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性,勇敢擔(dān)當(dāng)?shù)膬r值,以及堅定追求夢想的必要性。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們也會面臨各種各樣的困難和挑戰(zhàn),這時,我們就需要像小小飛虎隊的成員們一樣,堅定信念,勇往直前。電影中的角色形象鮮明,各有特點(diǎn),他們的成長歷程和價值觀的塑造,使我認(rèn)識到自己在成長過程中還有很多不足之處。我要學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn),改正自己的缺點(diǎn),努力成為一個有擔(dān)當(dāng)、有夢想的人。此外,電影中展現(xiàn)的深厚友誼和親情也讓我感動不已。這些情感紐帶不僅讓角色之間的關(guān)系更加緊密,也為我們觀眾提供了反思和借鑒的機(jī)會。在今后的生活中,我會更加珍惜身邊的人,傳遞正能量,為構(gòu)建和諧社會貢獻(xiàn)自己的力量??傊?,電影《小小飛虎隊》給我?guī)砹松羁痰膯⑹竞透形颉K屛颐靼琢巳松缆飞蠎?yīng)有的態(tài)度和品質(zhì),也激發(fā)了我勇敢面對挑戰(zhàn)、追求
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能試題及答案
- 年度采購計劃的制定與實(shí)施策略試題及答案
- 2024年CPMM考試核心內(nèi)容試題及答案
- 大連高二會考數(shù)學(xué)試卷
- 2024年CPMM新大綱解讀試題及答案
- 倉庫防臺防汛培訓(xùn)課件
- 2024年CPMM科學(xué)復(fù)習(xí)試題與答案
- 江西省上饒市民??荚嚶?lián)盟2025屆高考化學(xué)押題試卷含解析
- 2025塔里木職業(yè)技術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員考試題庫
- 2025泉州紡織服裝職業(yè)學(xué)院輔導(dǎo)員考試題庫
- 物聯(lián)網(wǎng)+AI 助力水文現(xiàn)代化建設(shè)解決方案
- 《麥肯錫時間管理》課件
- 基于COMSOL動網(wǎng)格的電磁軌道炮動態(tài)電磁特性仿真
- 污水處理廠的改造與升級
- 安全駕駛培訓(xùn):路標(biāo)篇
- 四年級下冊勞動《小小快遞站》課件
- 中國各省分地市矢量地圖(做用)
- JJF(陜) 099-2022 粘結(jié)強(qiáng)度檢測儀校準(zhǔn)規(guī)范
- 企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)及效果評估
- 655檔案學(xué)概論-馮惠玲-筆記
- 西安電子科技大學(xué)《科技英語寫作》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
評論
0/150
提交評論