統(tǒng)編教材語文六上《郁金香結(jié)》第二課時教學設(shè)計_第1頁
統(tǒng)編教材語文六上《郁金香結(jié)》第二課時教學設(shè)計_第2頁
統(tǒng)編教材語文六上《郁金香結(jié)》第二課時教學設(shè)計_第3頁
統(tǒng)編教材語文六上《郁金香結(jié)》第二課時教學設(shè)計_第4頁
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文檔簡介

統(tǒng)編教材語文六上《郁金香結(jié)》第二課時教學設(shè)計一、教學目標1.了解小說的讀法，發(fā)現(xiàn)故事結(jié)構(gòu)的特點；2.理解小說中表現(xiàn)情感的語言，培養(yǎng)對文字的感性認識和審美情趣；3.通過表演小說中不同角色的情感和行為，促進學生的語文表達能力。二、教學重點1.了解小說的讀法，掌握故事結(jié)構(gòu)的特點；2.理解小說中表現(xiàn)情感的語言；3.通過表演小說中不同角色的情感和行為，提高學生的語文表達能力。三、教學難點1.理解小說中表現(xiàn)情感的語言；2.通過表演小說中不同角色的情感和行為任務(wù)，提高學生的語文表達能力。四、教學方法1.講授法；2.課外閱讀法；3.表演法。五、教學準備1.多媒體教室；2.錄音機；3.PPT素材。六、教學流程時間教學內(nèi)容教學活動10分鐘課堂講解講授小說的故事結(jié)構(gòu)，掌握小說的讀法30分鐘學生自學學生獨立閱讀小說，并記錄感受15分鐘課堂表演學生分組，表演小說中不同角色的情感和行為5分鐘回顧總結(jié)教師總結(jié)本次課程的要點七、教學評價1.通過對學生的閱讀記錄和表演情況進行評估，了解學生是否掌握了小說的讀法和情感表現(xiàn)方式。2.通過觀察學生成果和聽取同學評價，評價每個小組表演的優(yōu)缺點，提高學生語言表達能力和合作意識。

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