




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、調適情緒的方法。2、我是誰?3、談談人際溝通?第2頁,共85頁,2024年2月25日,星期天調適情緒的方法在我們的生活中誰都會有情緒上的體驗:高興、愉快、煩悶、痛苦……那么,究竟什么造就了我們的情緒?第3頁,共85頁,2024年2月25日,星期天是什么在左右著我們的情緒?第4頁,共85頁,2024年2月25日,星期天完成句子練習我會很高興,當﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏。我很喜歡﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏,因為﹏﹏﹏﹏。我會傷心,當﹏﹏﹏﹏﹏,因為﹏﹏﹏﹏。我會害怕,當﹏﹏﹏﹏,因為﹏﹏﹏﹏。勇氣就是﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏。
第5頁,共85頁,2024年2月25日,星期天
一、什么是情緒(emotion)情感(feeling)
情緒和情感是人們對客觀事物的態(tài)度的體驗,是人的需要是否獲得滿足的反映。第6頁,共85頁,2024年2月25日,星期天情緒情感定義理解的4個要點:①以人的需要為中介的一種心理活動,它反映的是客觀外界事物與主體需要之間的關系。②情緒和情感是主體的一種主觀感受,或者說是一種內心的體驗。
③外部表現(xiàn)形式表情。表情包括面部表情、身段表情和言語表情。④情緒和情感會引起的生理上的變化。
第7頁,共85頁,2024年2月25日,星期天
情緒情感的兩極性1、快感度方面:愉快——不愉快2、激動水平方面:激動——平靜3、強度方面:強——弱4、緊張度方面:緊張——輕松第8頁,共85頁,2024年2月25日,星期天1、快感度方面:
愉快——不愉快
這種體驗與主體的需要是否滿足相關羞恥、悲傷、恐懼、悔恨歡喜、驕傲、滿意、尊敬憐憫、好奇第9頁,共85頁,2024年2月25日,星期天苦難的眼睛凱旋而歸第10頁,共85頁,2024年2月25日,星期天2、緊張度:
緊張—輕松(想要動作的沖動)。第11頁,共85頁,2024年2月25日,星期天3、激動水平:激動——平靜例如:暴怒~麻木狂喜~恬淡第12頁,共85頁,2024年2月25日,星期天4、強度:強——弱憤怒、大怒、暴怒、狂怒好感、喜歡、愛慕、熱愛、酷愛第13頁,共85頁,2024年2月25日,星期天二、你認為情緒情感在我們的生活中扮演了哪些功能呢?第14頁,共85頁,2024年2月25日,星期天做一個驚訝和厭惡的表情給你的同桌。第15頁,共85頁,2024年2月25日,星期天驚訝時眉毛會上揚?是為了擴大視覺范圍,讓更多光刺激到視網(wǎng)膜,以便很快了解周圍的情況。第16頁,共85頁,2024年2月25日,星期天全世界任何種族厭惡時的表情都一樣
上唇向一邊扭曲,鼻子微皺。達爾文認為這個動作是為了閉緊鼻子以免吸入討厭的氣味,或表示想吐出難吃的食物。
第17頁,共85頁,2024年2月25日,星期天嬰兒的社會性微笑
生物必須適應環(huán)境才能生存,不能適應則被自然淘汰,嬰兒的社會性微笑在自然選擇中得以保存。第18頁,共85頁,2024年2月25日,星期天
1、情緒情感具有適應功能
適應是達爾文進化論中一個重要概念,生物必須適應環(huán)境才能生存和延續(xù),不能適應則被自然淘汰。情緒和情感是有機體適應生存和發(fā)展的一種重要方式。第19頁,共85頁,2024年2月25日,星期天第20頁,共85頁,2024年2月25日,星期天問題:工作壓力很大,好不好?第21頁,共85頁,2024年2月25日,星期天2、情緒情感具有動機(motivation)
作用
人的各種需要是行為動機產(chǎn)生的基礎和主要來源,而情緒情感是需要是否得到滿足的主觀體驗,它們能激勵人的行為,改變行為效率。第22頁,共85頁,2024年2月25日,星期天古人這樣講過:
“愛屋及烏”“記得綠羅裙,處處憐芳草”“感時花濺淚,恨別鳥驚心”“親其師,信其道”現(xiàn)代心理學試驗表明:好心情之下,人們更有可能做好事。第23頁,共85頁,2024年2月25日,星期天3、情緒情感具有組織作用
情緒情感對其他心理過程而言是一種檢測系統(tǒng),是心理活動的組織者。
積極的情緒情感具有調節(jié)和組織作用,消極的情緒情感則有干擾和破壞作用。第24頁,共85頁,2024年2月25日,星期天4、情緒情感具有信號作用
情緒是人們社會交往中的一種心理表現(xiàn)形式。情緒的外部表現(xiàn)是表情,表情具有信號傳遞作用,屬于一種非言語性交際。人們可以憑借一定的表情來傳遞情感信息和思想愿望。第25頁,共85頁,2024年2月25日,星期天表情圖第26頁,共85頁,2024年2月25日,星期天第27頁,共85頁,2024年2月25日,星期天
18種不同文化的“怒”的面具研究表明:在不同文化中驚人的相似,豎起的眉毛,下撇的嘴巴。第28頁,共85頁,2024年2月25日,星期天第29頁,共85頁,2024年2月25日,星期天第30頁,共85頁,2024年2月25日,星期天第31頁,共85頁,2024年2月25日,星期天第32頁,共85頁,2024年2月25日,星期天身體姿態(tài)圖第33頁,共85頁,2024年2月25日,星期天情緒具有生態(tài)理性生態(tài)理性強調環(huán)境對人的塑造作用,強調人在適應環(huán)境過程中獲得的功能作用。美國的動物學家GordonOrians對人類的理想居所進行調查,結果:大多數(shù)人希望自己的家園坐落在地勢較高,靠近湖、海之類碧波蕩漾、周圍綠草如茵。(非洲熱帶大草原的典型特征,人類在那里繁衍生息了幾百萬年)第34頁,共85頁,2024年2月25日,星期天我們生活中遇到煩惱怎么辦?第35頁,共85頁,2024年2月25日,星期天
該理論認為,使人們難過和痛苦的,不是事件本身,而是對事情的不正確解釋和評價。事情本身無所謂好壞,但當人們賦予它自己的偏好、欲望和評價時,便有可能產(chǎn)生各種無謂的煩惱和困擾。
一、合理情緒療法(ABCDE理論)
Rational-EmotiveTherapy,簡稱RET第36頁,共85頁,2024年2月25日,星期天討論
想一想曾經(jīng)使自己情緒受到很大困擾的一件事?什么事?這件事為什么使自己那樣難過?郁悶?第37頁,共85頁,2024年2月25日,星期天面對同一件事,人們會有不同的解釋和感受第38頁,共85頁,2024年2月25日,星期天每個人都應該獲得周圍人的喜愛和贊許?!劣袃r值的人應該是一個各方面都出色的人?!潦澜缟嫌行┤丝蓯褐翗O,對他們應嚴懲不怠?!寥绻虑槭屡c愿違,那將是極為可怕的?!敛挥淇旌屯纯嗟氖录强膳虏o法改變的。×非理性觀念的十大表現(xiàn)第39頁,共85頁,2024年2月25日,星期天面對困難和挫折只有逃避。×對危險可怕的事應隨時加以警惕?!寥吮仨氁蕾囁耍绕涫潜茸约簭姷娜??!烈粋€人過去的經(jīng)歷對他現(xiàn)在造成的影響是不可改變的?!翆θ松械拿恳粋€問題,都應有一個唯一正確的答案。×第40頁,共85頁,2024年2月25日,星期天ABCDE???
事件A(activatingevent)
:失戀,女友離開自己和別人好。
情結C(Consequence)
:抑郁和(對女友)怨恨。
信念B(Belief)
:我那么愛她,可是她卻不再愛我,做出這樣的事,真是太不公平,太讓我傷心了。
第41頁,共85頁,2024年2月25日,星期天駁斥D(Disputing)
:
①我有理由要求她必須愛我嗎?難道僅僅是因為我曾愛過她?
②我愛她那是我自愿的,她并沒有強迫我這樣做,那我有什么理由強迫她?難道這對她公平嗎?
③她做出這樣的選擇一定有她的原因,我有什么權力要求她必須按我的意愿做事?
④如果我愛過誰,就要她一定要一直愛我,那簡直是不可能的事。這種絕對化的要求真是太不合理了。
第42頁,共85頁,2024年2月25日,星期天新觀念E(Effect)
:
①每個人都有選擇愛的權力,她可以去選擇別人,我也可以有新的選擇。
②要象希望別人如何對我那樣去對待別人。而不是我對別人怎樣,別人就必須對我怎樣。③雖然互相愛慕、相守一生是件好事,但并非每個人都能做到這一點,這就要看各人的緣份了。
④感情上始終如一是值得贊賞的,但人的感情也會變化,不能要求事情必須按自己希望的那樣始終不變地發(fā)展下去。
第43頁,共85頁,2024年2月25日,星期天調適情緒的方法練習:案例:我工作很認真,但一次小的失誤卻遭到主管嚴厲批評,我很難過!(請使用ABCDE來調試自己的情緒。)第44頁,共85頁,2024年2月25日,星期天
調適情緒的方法
二、以大自然的能量來幫助自己
大地以關懷和尊敬的心緒,端坐或平躺在大地上,以你的手和腳接觸它。感覺它的堅實、力量和莊嚴。第45頁,共85頁,2024年2月25日,星期天調適情緒的方法第46頁,共85頁,2024年2月25日,星期天感覺它的堅實、力量和莊嚴。第47頁,共85頁,2024年2月25日,星期天調適情緒的方法
水
觀想水的寧靜、清涼、純凈、和諧。在海邊享受那種浩瀚,觀看海浪的游戲,感覺能量及海浪升起、聳至巔峰、落下之美!第48頁,共85頁,2024年2月25日,星期天觀想水第49頁,共85頁,2024年2月25日,星期天觀想水第50頁,共85頁,2024年2月25日,星期天調適情緒的方法觀想水第51頁,共85頁,2024年2月25日,星期天調適情緒的方法第52頁,共85頁,2024年2月25日,星期天調適情緒的方法
風
風溫柔地環(huán)繞我們,給與生命和呼吸。去看和感覺風的性質——全然和輕靈。在風的撫觸下,一切負面的能量和問題已經(jīng)被風吹走,遠離你!第53頁,共85頁,2024年2月25日,星期天調適情緒的方法
樹
觀想樹的美麗,它在風雨中、它對于冷或熱的包容。觀想繁茂的綠葉!欣賞樹木的力量和穩(wěn)定性!手臂擁抱樹干,吸取他的能量……第54頁,共85頁,2024年2月25日,星期天觀想樹第55頁,共85頁,2024年2月25日,星期天觀想樹第56頁,共85頁,2024年2月25日,星期天觀想樹第57頁,共85頁,2024年2月25日,星期天第58頁,共85頁,2024年2月25日,星期天訴說有功能?第59頁,共85頁,2024年2月25日,星期天第60頁,共85頁,2024年2月25日,星期天第61頁,共85頁,2024年2月25日,星期天調適情緒的方法第62頁,共85頁,2024年2月25日,星期天第63頁,共85頁,2024年2月25日,星期天
聽到了什么?
我是誰?
天賦潛能.mpg
第64頁,共85頁,2024年2月25日,星期天
如果我想得到一樣東西,我就會勇往直前,我從來沒有想過為什么有些事情你不能做到,為什么不能夠達到目標。我永遠是那樣積極進取,我不知道什么是悲觀厭倦、或憤世嫉俗。當然了,我偶然會跌倒,但很快又能爬起來。我明白到,只要永遠嘗試就不會失敗。我是誰?第65頁,共85頁,2024年2月25日,星期天我是誰?
沒錯,小時候的我的確有些與眾不同,我充滿好奇,什么都想學。其實這些珍貴的童心還蘊藏在我的心里,靜候時機,不受拘束的動力好奇心,勇于探索和面對改變的精神,跌倒了就立即爬起來的能耐,一切仍然存在,問題只在于我自己,想不想再次煥發(fā)起我小時輕時曾經(jīng)發(fā)揮過的優(yōu)秀品質呢?第66頁,共85頁,2024年2月25日,星期天我是誰?1、假如我是一種動物,我希望是…因為…2、假如我是一朵花,我希望是…因為…3、假如我是一棵樹,我希望是…因為…第67頁,共85頁,2024年2月25日,星期天4、假如我是一種食物,我希望是…因為…5、假如我是一種交通工具,我希望是…因為…6、假如我是一部電影,我希望是…因為…第68頁,共85頁,2024年2月25日,星期天7、假如我是一種顏色,我希望是…因為…第69頁,共85頁,2024年2月25日,星期天交流園地:▲你最欣賞自己的2~3項。▲你生命中最重要的人物2~3人。▲你在學習或工作中最有滿足感的一個經(jīng)驗是。▲你生活中最重要的5樣。排序,并說明理由。如果不得不讓你逐一刪去其中的一項,你怎樣選擇?我是誰?第70頁,共85頁,2024年2月25日,星期天我是誰?▲如果危機降臨在你身上,你生命,只剩10個小時,你最想做什么?
▲現(xiàn)在是50年后,你從空中眺望此處,你的感受是……,最想對誰說?
▲
200年后,你希望別人怎樣評價你?記得你?第71頁,共85頁,2024年2月25日,星期天
談談人際溝通第72頁,共85頁,2024年2月25日,星期天小練習:與坐在你旁邊的同學會談一件事情。(1分鐘)第73頁,共85頁,2024年2月25日,星期天傾聽的身段表情(soften)S—Simle(微笑)
O—Openposture(開放的姿態(tài))
F—Forwardlean(向前傾)
T—Touch(觸摸)
E—Eyecontact(眼神接觸)
N—Nod(點頭)
—人際溝通中的非言語關注
第74頁,共85頁,2024年2月25日,星期天
—人際溝通中的言語關注
2、重復重復
就是會談者全部或部分復述交談對象所表達的內容。第75頁,共85頁,2024年2月25日,星期天
重復練習我性格十分內向,從很小時候,我的父母就給我訂了許多規(guī)矩,我謹小慎微地生活在一個人的世界中,沒有朋友,沒有愛好,陪伴我的只有書本。好在上天不負我,考上了大學。在新的環(huán)境中我很自卑,同學們能夠將學習和發(fā)展個人愛好相結合,他們的愛好那么多,知識面又寬,說話我根本就插不進去,我感到自己像傻子一樣。同時我的成績也不再突出,我沒有一點可引以為自豪的事,同學們湊在一起高談闊論的時候,我總是躲在一邊。我不屬于這個集體,我該怎么辦呢?第76頁,共85頁,2024年2月25日,星期天3、開放式詢問與封閉式詢問:
開放式詢問(open-endedquestion)
詢問通常使用“什么”、“如何”、“為什么”等詞來發(fā)問,讓求助者就有關問題、思想、情感給予詳細的說明。
封閉式詢問(close-endedquestion)
通常使用“是不是”、“對不對”、“有沒有”等
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 主題公園二期2025年建設項目社會穩(wěn)定風險評估與經(jīng)濟效益分析報告
- 房地產(chǎn)企業(yè)數(shù)字化營銷平臺構建與運營策略報告2025
- 文化創(chuàng)意禮品定制行業(yè)用戶需求分析報告(2025年)
- 農(nóng)業(yè)科技成果轉化與農(nóng)村旅游開發(fā)2025年報告
- 北師大版初一數(shù)學課堂管理計劃
- 供應鏈金融與數(shù)字化協(xié)同2025年制造業(yè)創(chuàng)新模式研究報告
- 幼兒園小班春季心理健康計劃
- 2025年國際教育背景下的學生跨文化適應能力培養(yǎng)與跨文化交際能力培養(yǎng)路徑研究報告
- 護理人員績效與質控計劃
- 2025年國際化教育中跨文化交流能力培養(yǎng)的跨文化教育研究方法創(chuàng)新與應用報告
- 《中醫(yī)美容》課件
- 10.2事件的相互獨立性 說課課件高一下學期數(shù)學人教A版(2019)必修第二冊
- 民辦學校檔案管理制度
- 工業(yè)固體廢棄物的資源化處理
- DB11 637-2015 房屋結構綜合安全性鑒定標準
- 教學評一體化含義
- 24秋國家開放大學《馬克思主義基本原理》專題測試參考答案
- 下月監(jiān)理工作計劃模板
- 科技查新報告樣例
- 2024株洲市中考地理試題
- 壓力管道分部工程竣工報告
評論
0/150
提交評論