株洲市重點中學(xué)2024年中考四模歷史試題含解析

株洲市重點中學(xué)2024年中考四模歷史試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．1919年《大公報》有一則報道：李欣淑幼年時，父為其訂了親，未婚夫不幸去世，父母準備叫她守“望門寡”。李欣淑在女校念過書，不滿這種包辦婚姻，因而反抗出走，到北京工讀，她說：“我于今決計尊重我個人的人格，積極的和環(huán)境奮斗，向光明的人生大陸前進?！痹搱蟮勒f明當時A．男尊女卑思想已被打破B．女性已能實現(xiàn)婚姻自由C．自由平等觀念得到傳播D．社會盲目崇拜西方文明；2．當代資本主義世界經(jīng)濟的三大中心不包括A．日本 B．美國 C．歐盟 D．德國3．英國工業(yè)革命開始以后，人們發(fā)現(xiàn)水力機器必須建立在河流旁，可并不是所有的地方都有河流，風(fēng)車又必須在有風(fēng)的情況下才能工作；水力和風(fēng)力的大小也因水流、風(fēng)速等因素變化不定。由此可見當時亟需解決的問題是A．更廣闊的銷售市場B．更豐富的工業(yè)原料C．更便利的交通工具D．更便捷的機器動力4．倭仁為反對1867年同文館決定招收科甲正途人員學(xué)習(xí)算學(xué)而上奏說：“立國之道，尚禮義不尚權(quán)謀；根本之圖，在人心不在技藝?！庇纱丝赏茢噘寥蕦儆贏．頑固派B．洋務(wù)派C．維新派D．革命派5．中華民族在近代百年的探索與抗爭中形成了很多寶貴的精神財富，這些精神財富成為支撐中國人民走出近代百年長夜的精神支柱。下面選項中的相關(guān)鏈接，有錯誤的是：A．五四精神——不屈不撓、敢于斗爭的愛國主義精神 B．紅船精神——敢為人先、勇于擔(dān)當C．井岡山精神——一切從實際出發(fā)、艱苦奮斗 D．長征精神——革命英雄主義、國際主義6．在中共十九大報告中指出“妥善應(yīng)對局勢變化，堅決反對和遏制‘臺獨’分裂勢力，有力維護臺海和平穩(wěn)定?！薄熬S護臺海和平穩(wěn)定”的根本前提是A．堅持一個中國原則B．實現(xiàn)直接“三通”C．加強經(jīng)濟密切合作D．傳承中華文明7．下面是兩條重要的交通路線圖，它們開通的共同作用是A．促進了資本主義經(jīng)濟的發(fā)展B．促進歐洲大西洋沿岸經(jīng)濟的繁榮C．促進了漢與西域的經(jīng)濟文化交流D．促進了不同地區(qū)和國家的經(jīng)濟文化交流8．俗話說：物以類聚，人以群分。把夏桀、商紂、秦二世這三個歷史人物歸成一類，他們最突出的相似點有（）①重用人才②統(tǒng)治殘暴③重視農(nóng)業(yè)④末代國君A．①②B．②③C．②④D．③④9．九年級2班的同學(xué)在學(xué)習(xí)歐美早期資產(chǎn)階級革命時，針對某歷史人物舉行了一場辯論會。下圖為雙方辯手的部分觀點，據(jù)此判斷，該歷史人物是A．克倫威爾B．華盛頓C．羅伯斯比爾D．拿破侖10．美國總統(tǒng)特朗普2017年1月簽署的暫停中東七國移民入境的行政命令(“禁穆令”)，被聯(lián)邦法院法官裁定為違反憲法，立即暫停執(zhí)行。這一過程體現(xiàn)出美國國家權(quán)力方面的原則是A．分權(quán)制衡 B．總統(tǒng)權(quán)小于法官權(quán) C．中央集權(quán) D．法官權(quán)大于總統(tǒng)權(quán)11．汪林茂在《層次遞進的晚清三次新政》中評論某一歷史事件時說：“其最大的意義并不是產(chǎn)生了‘自強’的效用，而是在古老的封建主義的‘體’上撕開了一道口子，開動了近（現(xiàn)）代化的這輛列車。”據(jù)此可見，他認為()A．洋務(wù)運動的進步作用主要體現(xiàn)在開辟了近代化道路B．戊戌變法沖擊了陳舊腐朽的舊文化，具有啟蒙意義C．辛亥革命乃是中國社會近代化進程中顯著的里程碑D．反帝愛國的五四運動是中國新民主主義革命的開端12．1933年3月美國聯(lián)邦政府成立了民間資源保護隊,組織18歲到25歲的男青年種樹,建水壩,撲滅森林火災(zāi),種植防護林。每批25萬人,每期半年,由陸軍協(xié)助組織,進行軍事編制。這體現(xiàn)了新政的哪一措施?A．指導(dǎo)工業(yè) B．調(diào)整農(nóng)業(yè) C．整頓金融 D．以工代賑13．“民國的創(chuàng)立并未帶來人民期望的和平與秩序，于是中國的知識分子逐漸相信，如果不進行一場徹底的思想變革，就不可能有良好的政府和社會?！痹诖吮尘跋拢ǎ〢．新文化運動興起 B．義和團運動興起C．國民大革命興起 D．辛亥革命興起14．1898年，康有為40歲，梁啟超25歲。變革前，兩人都沒有出過國，對西方文化和制度的了解只限于表面，而且對于西方的認識，也只是局限于所讀的傳教士的出版物和對香港及上海的殖民管理中的見聞。這說明A．西方列強支持維新變法B．慈禧太后控制著政治和軍事事務(wù)C．維新派缺乏經(jīng)驗D．頑固派反對變法15．據(jù)嚴復(fù)年譜記載，福州船政學(xué)堂開設(shè)的“西學(xué)”課程有英文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、地質(zhì)學(xué)、天文學(xué)、航海術(shù)等，而對“中學(xué)”課程則未作嚴格規(guī)定。這種課程安排A．適應(yīng)了救亡圖存的時代需要 B．促進了馬克思主義在中國傳播C．反映了新式教育占主導(dǎo)地位 D．抵御了西方列強的經(jīng)濟侵略16．有人說：“洋務(wù)運動因戰(zhàn)爭而興起，又因戰(zhàn)爭而宣告失敗?！贝颂幍摹皯?zhàn)爭”分別指A．鴉片戰(zhàn)爭、甲午中日戰(zhàn)爭B．鴉片戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭C．第二次鴉片戰(zhàn)爭，甲午中日戰(zhàn)爭D．第二次鴉片戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭17．下列關(guān)于新民主主義革命時期的歷史信息，表述正確的是（）①五四愛國運動是中國新民主主義革命的開始②國民黨左派叛變革命標志著國民革命運動失?、勰喜鹆x打響了武裝反抗國民黨反動統(tǒng)治的第一槍④遵義會議是黨的歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③④18．明朝前期，我國同亞非各國的經(jīng)濟、文化交流頻繁。明朝中后期，中國與外來侵略勢力的矛盾卻日益尖銳，表現(xiàn)為沖突與戰(zhàn)爭。明朝對外交流特點的變化，從本質(zhì)上反映了A．對外政策的變化B．文學(xué)藝術(shù)的衰落C．軍事實力的落后D．封建制度的沒落19．詩詞蘊含歷史。下列毛澤東所寫詩詞反映的歷史事件，按發(fā)生的先后順序，排列正確的是①一橋（武漢長江大橋）飛架南北，天塹變通途②軍叫工農(nóng)革命，旗號鐮刀斧頭③鐘山風(fēng)雨起蒼黃，百萬雄師過大江④紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑A．③②①④B．③①②④C．④①③②D．②④③①20．迄今世界上出土的最重的青銅器是A．B．C．D．21．戰(zhàn)士們舉著“打倒軍閥、打倒列強”的標語，唱著“打倒列強，除軍閥”的戰(zhàn)歌從珠江流域打到長江流域是在A．土地革命時期B．北伐戰(zhàn)爭時期C．抗日戰(zhàn)爭時期D．解放戰(zhàn)爭時期22．創(chuàng)建于清康熙八年（1669年）的北京同仁堂是中藥行業(yè)著名老字號。1954年同仁堂響應(yīng)國家號召，順利實現(xiàn)了公私合營。公私合營出現(xiàn)在（）A．土地改革運動時期 B．“三大改造”時期C．人民公社化運動時期 D．“文化大革命”時期23．下列關(guān)于我國古代文化的表述錯誤的一項是A．司母戊鼎是商朝青銅器的典型代表B．東漢醫(yī)學(xué)家華佗被尊稱為“醫(yī)圣”C．《紅樓夢》是我國古典小說的巔峰D．祖沖之把圓周率數(shù)值計算到小數(shù)點后第七位24．“把教育放在最優(yōu)先的地位，仿效西方建立了小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)，形成了完整的近代學(xué)校體制?！苯毡境霈F(xiàn)的這種理象，與明治維新采取的哪一措施有關(guān)A．消除封建割據(jù)，加強中央集權(quán)B．創(chuàng)辦近代企業(yè)，引進西方技術(shù)C．允許土地買賣，承認土地私有D．提倡文明開化，大力發(fā)展教育二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．下列圖片反映了當今世界經(jīng)濟、政治的發(fā)展趨勢分別是________、_________。26．________等人掌權(quán)后，將法國大革命推向高潮；________成為一戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點。27．東漢時期________改進了造紙術(shù)；北宋時期________發(fā)明了活字印刷術(shù)。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）世界原來是“孤立”的；曾經(jīng)是“歐洲”的；也曾是“美國”的；如今是“大家”的。閱讀下列材料，然后回答問題：材料一閱讀下圖材料一與哪一事件相關(guān)？它的開辟對世界、對歐洲分別產(chǎn)生了哪些影響？材料二在美國，哥倫布被譽為全美州移民之父，以哥倫布命名的州、城市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、歷史景點達幾十處。同樣是美國，有人認為哥倫布是殖民主義強盜，哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲對印第安人來說是一場災(zāi)難。材料二認為哥倫布是美洲的發(fā)現(xiàn)者，又是殖民主義強盜。你認為呢？并說明理由。材料三18世紀后半葉開啟的工業(yè)革命使西方社會發(fā)生了巨大的變化。以英國為例，資本從1750年的5億英鎊增長到1865年的60億英鎊，工廠制度逐漸形成；……英國在成為大國的過程中，戲劇家莎士比亞的作品提升了英國的人文精神，科學(xué)家牛頓的力學(xué)定律開啟了英國工業(yè)革命的大門?！咛兀麄兊拿?，十分醒目地寫在英國走過的大國之路上。材料三所指的“工業(yè)革命”使人類進入到了什么時代？你認為在英國成為大國的過程中，誰的貢獻最大？并說明理由。材料四歐洲不是靠自身的經(jīng)濟力量而興起的，當然也不能歸因于歐洲的理性、制度、創(chuàng)新精神、技術(shù)、地理——簡言之，種族的特殊性。我們將會看到，歐洲興起的工業(yè)革命……是分沾了亞洲的生產(chǎn)、市場和貿(mào)易的好處——簡言之，從亞洲在世界經(jīng)濟中的支配地位中謀取好處。歐洲從亞洲的悲傷往上爬，然后暫時站在了亞洲的肩膀上?！ヌm克《白銀資本》結(jié)合所學(xué)知識舉一例說明材料四中歐洲怎樣從亞洲的悲傷往上爬，然后暫時站在了亞洲的肩膀上的。材料五下圖反映了“二戰(zhàn)”以來美國經(jīng)濟的幾個不同的發(fā)展階段：二戰(zhàn)后美國為加強對歐洲的經(jīng)濟滲透和政治控制在經(jīng)濟方面采取了什么措施？材料五中美國經(jīng)濟發(fā)展在第三階段呈現(xiàn)出怎樣的特征？材料六經(jīng)過兩次世界大戰(zhàn)的劇烈廝殺后，昔日稱雄于世界的歐洲列強均已降為二等國、三等國，它們面對的是一個虛弱不堪、支離破碎的歐洲。在東方，來自蘇聯(lián)和東歐盟國的威脅日益嚴重；西方，來自美國的經(jīng)濟滲透和政治控制不斷加強。歐洲政治家清醒地認識到，要重振歐洲，必須實現(xiàn)歐洲的統(tǒng)一。為了緩和民族仇恨，防止歷史悲劇的重演，為了更好的利用歐洲的資源，振興經(jīng)濟，必須重新組織歐洲的經(jīng)濟、社會與政治生活。1993年，歐洲聯(lián)盟成立。材料七發(fā)展中的中國，提出了“中國離不開世界，世界離不開中國”的戰(zhàn)略思想。根據(jù)材料六概括，促使歐洲重組的因素有哪些？歐洲的統(tǒng)一、中國的發(fā)展，對世界政治格局產(chǎn)生怎樣的影響？29．（6分）閱讀下列材料，回答問題：材料一：面對辛亥革命失敗以后國家政治的繼續(xù)衰敗復(fù)辟勢力和尊孔文化的泛濫，以陳獨秀李大釗等為代表的一大批具有現(xiàn)代思想意識的先進知識分子開始登上歷史舞臺，探索挽救中國危亡和實現(xiàn)國家富強的新途徑……其中的許多知識分子經(jīng)過五四運動的洗禮逐步成為共產(chǎn)主義知識分子，他們開始往民間去，到工人中去辦工人學(xué)校、辦工會把馬克思主義學(xué)說直接向中國工人階級傳播進而促成了1921年7月中國共產(chǎn)黨的成立?！芙ǔ段逅男挛幕\動與中國現(xiàn)代化道路的新選擇》材料一中的“新途徑”是指什么？有歷史學(xué)家認為“五四運動是新文化運動的延續(xù)”，請結(jié)合所學(xué)知識說明理由?！敖?jīng)過五四運動的洗禮……進而促成了1921年7月中國共產(chǎn)黨的成立?！闭埥Y(jié)合所學(xué)知識，說明五四運動為中國共產(chǎn)黨成立準備了哪些條件？材料二：近代以來，如何避免或減輕外國帝國主義的侵略或者反抗外敵入侵，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興成了無數(shù)先進中國人的孜孜以求的夢想。中國共產(chǎn)黨人從來都把自己看成是追求中華民族偉大復(fù)興事業(yè)先行者的繼承者，中國夢必然要由中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民實現(xiàn)，中國共產(chǎn)黨成為中國人民的領(lǐng)導(dǎo)核心，是歷史的選擇，也是人民的選擇?！獜埡ｙi《近代中國現(xiàn)代化的歷史進程》根據(jù)材料二指出近代中國歷史發(fā)展的主旋律是什么？回望近代以來的歷史，作為新時代青年學(xué)生應(yīng)具有怎樣的歷史使命與責(zé)任擔(dān)當？30．（7分）閱讀材料，完成下列要求。材料：俄國農(nóng)奴制改革給農(nóng)奴法律上的人身自由，可以通過贖買的方式有一定的法律自由，改革后農(nóng)奴積極性非常高，熱烈擁護沙皇政府的改革措施。﹣﹣斯塔夫里阿諾斯《全球通史》（1）指出推行農(nóng)奴制改革的俄國沙皇。（2）你同意材料中關(guān)于農(nóng)奴制改革的觀點嗎？請結(jié)合所學(xué)知識簡要說明理由。

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，近代中國的大門被資本主義列強打開，但同時歐美也把世界創(chuàng)造的文明帶到中國。近代中國人在社會生活領(lǐng)域和社會習(xí)俗方面發(fā)生了翻天覆地的變化。20世紀初的中國社會新舊交織，題干中的“包辦婚姻”“望門寡“體現(xiàn)當時社會保守的一面，而李欣淑接受新式教育、反對包辦婚姻及與封建家庭的斗爭等行為是20世紀初中國女性解放的縮影。體現(xiàn)了當時社會進步的一面，說明當時自由平等觀念得到傳播，所以C項符合題意。由此分析ABD三項均不符合題意，排除，故選C。2、D【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，二戰(zhàn)后，隨著西歐和日本經(jīng)濟的恢復(fù)和發(fā)展，資本主義世界逐漸形成了日本、美國、歐盟三足鼎立的局面，ABC三項是當代資本主義世界經(jīng)濟的三大中心，不符合題意；D項不是當代資本主義世界經(jīng)濟的三大中心，符合題意；故選D。3、D【解析】

根據(jù)題干信息“水力和風(fēng)力的大小也因水流、風(fēng)速等因素變化不定?！苯Y(jié)合所學(xué)知識可知，水力和風(fēng)力都受到自然的局限，為擺脫這種限制，瓦特改良了蒸汽機。由此可見當時亟需解決的問題是動力機的問題。選項D符合題意；選項ABC與題干內(nèi)容不符，故選D。4、A【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，材料反映出立國的根本準則，在于崇尚禮儀禮節(jié)而不能崇尚權(quán)謀欺詐；國家根本希望，在人心而不在技巧奇藝。這可以看出此人反對學(xué)習(xí)西方的先進技術(shù)的，因此此人屬于頑固派，故A符合題意；B.洋務(wù)派主張學(xué)習(xí)西方科學(xué)技術(shù)，不符合題干。故B不符合題意；維新派主張學(xué)習(xí)西方的政治制度，題干并未提及。故C不符合題意；革命派主張學(xué)習(xí)西方的政治制度，題干并未提及。故D不符合題意；BCD不符合題意；故選擇A。5、D【解析】

革命英雄主義、國際主義精神指的是抗美援朝精神，故D說法錯誤，符合題意；五四精神是不屈不撓、敢于斗爭的愛國主義精神，故A說法正確，排除A；紅船精神是敢為人先、勇于擔(dān)當?shù)木?，故B說法正確，排除B；井岡山精神是一切從實際出發(fā)、艱苦奮斗的精神，故C說法正確，排除C。故選D。6、A【解析】依據(jù)所學(xué)知識可知，自古以來是祖國領(lǐng)土不可分割的一部分，堅持一個中國的原則，以和平方式實現(xiàn)祖國統(tǒng)一，最符合海峽兩岸同胞的根本利益。堅持一個中國原則，是實現(xiàn)和平統(tǒng)一的基礎(chǔ)和前提?！爸袊闹鳈?quán)和領(lǐng)土決不容許分割”，堅決反對任何制造“獨立”的言行，A項符合題意；BCD三項是兩岸關(guān)系發(fā)展的表現(xiàn)，不是“維護臺海和平穩(wěn)定”的根本前提。故選A。7、D【解析】

依據(jù)題干圖片信息可知，左圖是新航路開辟路線圖，它促進了歐洲資本主義經(jīng)濟和發(fā)展和歐洲大西洋沿岸經(jīng)濟的繁榮，也促進了不同地區(qū)和國家的經(jīng)濟文化交流；右圖是我國古代陸上絲綢之路路線圖，它促進了漢與西域的經(jīng)濟文化交流，也促進了不同地區(qū)和國家的經(jīng)濟文化交流。由此可見，它們開通的共同作用是促進了不同地區(qū)和國家的經(jīng)濟文化交流。故答案選D。8、C【解析】

依據(jù)題干“夏桀、商紂、秦二世”的信息，結(jié)合所學(xué)可知，夏桀是夏朝的最后一位君主，因為實行暴政而亡國，商紂王是商朝的最后一位君主，也是因為暴政被人民推翻，秦二世是秦朝的最后一位君主，他由于統(tǒng)治殘暴，最后被推翻，由此可知②④符合題意；ABD三項的內(nèi)容不符合題意，排除；故選C。9、D【解析】根據(jù)圖片的內(nèi)容結(jié)合所學(xué)知識可知，1804年法國的拿破侖頒布了《民法典》，成為資本主義社會的立法規(guī)范；拿破侖統(tǒng)治時期的對外戰(zhàn)爭前期具有正義性，后期具有侵略性，侵犯了別國的利益。D項符合題意。A項克倫威爾是英國資產(chǎn)階級革命時期的代表人物；B項華盛頓領(lǐng)導(dǎo)了美國的獨立戰(zhàn)爭；C項羅伯斯比爾是法國大革命時期雅各賓派的代表人物。故選D。10、A【解析】

根據(jù)材料：美國總統(tǒng)特朗普2017年1月簽署的暫停中東七國移民人境的行政命令（“禁穆令”），被聯(lián)邦法院法官裁定為違反憲法，立即暫停執(zhí)行。這個過程體現(xiàn)了三權(quán)分立體制下的分權(quán)制衡原則。1787憲法確立美國是一個聯(lián)邦制國家，實行三權(quán)分立，總統(tǒng)是國家元首和政府首腦，享有行政權(quán)；國會掌握立法權(quán)；最高法院掌握司法權(quán)。所以A選項符合題意，其他三項均不符合題意，故選A?！军c睛】根據(jù)題干中的關(guān)鍵詞“美國總統(tǒng)”、“聯(lián)邦法院法官”可知，總統(tǒng)的權(quán)力受到了聯(lián)邦法院的制約，體現(xiàn)了分權(quán)制衡的原則。11、A【解析】

依據(jù)捍材料的內(nèi)容弄，結(jié)合所學(xué)知識可知，材料主要向我們說明了洋務(wù)運動是在維護封建統(tǒng)治的前提下開辟中國近代化的，材料中的“自強”是洋務(wù)運動的前期的口號，A項符合題意；而戊戌變法和辛亥革命是洋務(wù)運動的繼續(xù)和發(fā)展，材料也沒有涉及五四運動BCD三項不符合題意；故答案選A。12、D【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，1929-1933年的經(jīng)濟大危機沉重打擊了美國，為了維護資本主義統(tǒng)治，緩解危機，羅斯福實行新政，大力興辦公共工程，以工代賑，解決了失業(yè)人口問題，D項符合題意；ABC三項的內(nèi)容與題干內(nèi)容無關(guān)，排除；故選D。13、A【解析】

依據(jù)“如果不進行一場徹底的思想變革，就不可能有良好的政府和社會。”反映了需要進行一次所學(xué)“徹底的思想變革”。結(jié)合課本所學(xué)，1915年，進步的知識分子陳獨秀、李大釗、胡適、魯迅等，通過對辛亥革命失敗教訓(xùn)的認真思考，認定要建立名副其實的共和國，必須從根本上改造國民性。他們高舉“民主”和“科學(xué)”兩面大旗，以《新青年》雜志為主要陣地，掀起新文化運動。新文化運動是我國歷史上一次空前思想解放運動。符合題干中所描述的背景。A項符合題意；依據(jù)題干“民國的創(chuàng)立并未帶來……”可知是1911年辛亥革命后創(chuàng)立中華民國沒帶來的影響。D項不合題意；1898年義和團運動興起，B項不合題意；1924年國民大革命興起，C項不合題意。由此可知BCD三項不合題意，故選擇A。14、C【解析】分析題干的“變革前，兩人都沒有出過國，對西方文化和制度的了解只限于表面，而且對于西方的認識，也只是局限于所讀的傳教士的出版物和對香港及上海的殖民管理中的見聞”可以看出1898年，康有為和梁啟超對西方的認識少，說明維新派缺乏經(jīng)驗。故C符合題意；西方列強支持維新變法、慈禧太后控制著政治和軍事事務(wù)、頑固派反對變法在題干材料中不能體現(xiàn)，故ABD不符合題意。故選C。15、A【解析】

結(jié)合所學(xué)知識和材料，西方自然科學(xué)課程較多，且作出嚴格規(guī)定，說明在民族危機日益嚴重的背景下，中國人學(xué)習(xí)外國先進科學(xué)技術(shù)，用來抵外來侵略的意識更加迫切，因此這種課程安排適應(yīng)了救亡圖存的時代需要。故A正確。福州船政學(xué)堂的課程安排是服務(wù)洋務(wù)運動，與馬克思主義在中國傳播無直接關(guān)系，B錯誤。沒有涉及新式教育的比重和地位問題，C錯誤。這種課程安排本身不能起到抵御西方列強經(jīng)濟侵略的作用，D錯誤。所以A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。16、C【解析】

結(jié)合所學(xué)可知，第二次鴉片戰(zhàn)爭以后，清朝內(nèi)外交困，為了維護封建統(tǒng)治，一些官員在中央以奕?為代表，在地方以曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞為代表，掀起了一場“師夷長技”的洋務(wù)運動。1895年北洋艦隊在甲午中日戰(zhàn)爭中的威海衛(wèi)戰(zhàn)役中全軍覆沒，標志著洋務(wù)運動的破產(chǎn)。由此可知題中“洋務(wù)運動因戰(zhàn)爭而興起，又因戰(zhàn)爭而宣告失敗”的“戰(zhàn)爭”分別指第二次鴉片戰(zhàn)爭，甲午中日戰(zhàn)爭。因此，ABD均不符合題意，C正確，故選C。17、B【解析】依據(jù)所學(xué)知識可知，國民革命運動失敗的原因是由于國民黨右派叛變革命造成的，所以②表述錯誤，①③④表述均正確，故選B。18、D【解析】

明朝前期，我國同亞非各國的經(jīng)濟、文化交流頻繁。明朝中后期，中國與外來侵略勢力的矛盾卻日益尖銳，表現(xiàn)為沖突與戰(zhàn)爭。明朝對外交往特點的變化，從本質(zhì)上反映了我國封建制度的沒落，原因是這一時期西方國家先后建立起封建制度，進入資本主義社會，經(jīng)濟實力迅速增強，對外積極侵略擴張，將侵略的矛頭指向我國，導(dǎo)致中外沖突不斷。D符合題意；對外政策的變化并不是明朝對外交流特點的變化反映的本質(zhì)問題，A不符合題意；明朝時期文學(xué)藝術(shù)并沒有衰落，B不符合題意；軍事實力的落后并不是明朝對外交流特點的變化的主要原因，C不符合題意。所以ABC不符合題意，故選擇D。19、D【解析】

結(jié)合所學(xué)知識，①一橋（武漢長江大橋）飛架南北，天塹變通途是指1953-1957年一五計劃期間武漢長江大橋建成通車，②軍叫工農(nóng)革命，旗號鐮刀斧頭是指1927年毛澤東領(lǐng)導(dǎo)秋收起義，③鐘山風(fēng)雨起蒼黃，百萬雄師過大江是指1949年人民解放軍發(fā)動渡江戰(zhàn)役，④紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑是指1934-1936年間紅軍長征，因此排列正確的是②④③①。故選D。20、C【解析】

依據(jù)圖片信息并結(jié)合所學(xué)可知，司母戊鼎是商周時期青銅文化的代表作。司母戊鼎器型高大厚重，形制雄偉，氣勢宏大，紋勢華麗，工藝高超，又稱司母戊大方鼎，高133厘米、長110厘米、寬78厘米、重約832.84千克，鼎腹長方形，司母戊鼎是迄今世界上出土最重的青銅禮器，所以C項符合題意。由此分析ABD三項均不是最重的青銅器，排除，故選C。21、B【解析】

依據(jù)題干“打倒軍閥、打倒列強”的信息，結(jié)合所學(xué)知識可知，1924年，國民黨第一次合作正式建立，開展了北伐戰(zhàn)爭，目的是推翻北洋軍閥的統(tǒng)治，統(tǒng)一全國。1926年，北伐戰(zhàn)爭爆發(fā)，很快從珠江流域打到長江流域。B項符合題意；ACD三項不符合題意；故選B。22、B【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，1953﹣1956年，我國對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)進行了社會主義改造，農(nóng)業(yè)和手工業(yè)采取的是建立生產(chǎn)合作社的方式進行的，對資本主義工商業(yè)的改造，實行的是公私合營的方式，北京同仁堂屬于資本主義工商業(yè)，理應(yīng)采取公私合營的方式進行改造，所以B項符合題意；A項是1950—1952年，C項是1958年，D項是1966—1976年。由此分析ACD三項均不符合題意，排除，故選B。23、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，華佗，是東漢未年著名醫(yī)學(xué)家。華佗精心鉆研醫(yī)術(shù)不求仕途。他醫(yī)術(shù)全面，精通內(nèi)、婦、兒、針灸各科，尤其擅長外科，精于手術(shù)，被后人稱為“外科圣手＂、“外科鼻祖”。東漢末年，張仲景收集了許多民間藥方，寫成了《傷寒雜病論》，全面闡述了中醫(yī)理論和治病原則，他醫(yī)術(shù)高明，醫(yī)德高尚，后世尊稱他為“醫(yī)圣”。B符合題意，ACD項表述正確，不符合題意，故選擇B。24、D【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知，“把教育放在最優(yōu)先的地位”，在明治維新實施的改革措施中，對社會進步和持續(xù)發(fā)展最為關(guān)鍵的是，在社會生活方面，提倡文明開化，實行強制性義務(wù)教育，選項D符合題意；而選項A屬于政治方面；選項BC屬于經(jīng)濟方面，不符合題意。因此只有選項D符合題意，故選D。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、全球化多極化【解析】

結(jié)合所學(xué)知識可知，第三次科技革命促使日本、歐盟、俄羅斯和中國的崛起，使得世界經(jīng)濟格局逐步走向全球化，繼而引發(fā)世界政治格局的多極化。因此填寫全球化、多極化。26、羅伯斯庇爾凡爾登戰(zhàn)役【解析】

結(jié)合所學(xué)知識，羅伯斯庇爾掌握法國政權(quán)后，采取了一系列果斷措施，打退了外國軍隊的進攻，平息了國內(nèi)的叛亂，把法國大革命推向高潮．1916年2月德軍開始進攻凡爾登，法軍殊死抵抗．凡爾登戰(zhàn)役是一戰(zhàn)時德國在西線發(fā)動的時間最長，規(guī)模最大，傷亡人數(shù)最多的戰(zhàn)役，成為第一次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點．27、蔡倫畢昇【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，東漢蔡倫改進了造紙術(shù)，他造的紙被稱為“蔡侯紙”。北宋平民畢昇發(fā)明了活字印刷術(shù)，比歐洲早四百年。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）新航路開辟對世界：世界開始連成一個整體，對歐洲：促進了歐洲資本主義的產(chǎn)生與發(fā)展（2）哥倫布是美洲的發(fā)現(xiàn)者；1492年（15世紀末），哥倫布率船隊橫渡大西洋，到達今天的美洲。哥倫布最早發(fā)現(xiàn)了美洲，開始把美洲和世界聯(lián)結(jié)在了一起（或新航路開辟，把世界各地區(qū)連成一個整體）。哥倫布是殖民主義強盜：哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲后，歐洲殖民者踏上美洲，對當?shù)厝嗣襁M行屠殺和搶掠。造成殖民地的貧窮和落后。（3）蒸汽時代；莎士比亞的作品提升了英國的人文精神；科學(xué)家牛頓的力學(xué)定律開啟了英國工業(yè)革命的大門；瓦特改良了蒸汽機（4）英國發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭中國開始淪為半殖民地半封建社會；八國聯(lián)軍侵華，中國完全淪為半殖民地半封建社會。英國對印度的掠奪，成立東印度公司等。（5）馬歇爾計劃（6）信息化和全球化（7）要重振歐洲，必須實現(xiàn)歐洲的統(tǒng)一；為了緩和民族仇恨，防止歷史悲劇的重演；更好利用歐洲資源，振興經(jīng)濟等。（8）多極化趨勢加強【解析】

（1）依據(jù)材料一的圖片信息，依據(jù)所學(xué)知識可知，材料圖片描述的是新航路開辟，對世界：世界開始連成一個整體，對歐洲：促進了歐洲資本主義的產(chǎn)生與發(fā)展。（2）依據(jù)材料二“在美國，哥倫布被譽為全美州移民之父，以哥倫布命名的州、城市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、歷史景點達幾十處。同樣是美國，有人認為哥倫布是殖民主義強盜，哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲對印第安人來說是一場災(zāi)難”的信息，結(jié)合所學(xué)知識可知，哥倫布是美洲的發(fā)現(xiàn)者，又是殖民主義強盜，因為哥倫布是美洲的發(fā)現(xiàn)者；1492年（15世紀末），哥倫布率船隊橫渡大西洋，到達今天的美洲，哥倫布最早發(fā)現(xiàn)了美洲，開始把美洲和世界聯(lián)接在了一起；同時，哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲后，歐洲殖民者踏上美洲，對當?shù)厝嗣襁M行屠殺和搶掠，造成殖民地的貧窮和落后。（3）依據(jù)材料三“8世紀后半葉開啟的工業(yè)革命使西方社會發(fā)生了巨大的變化。以英國為例，資本從1750年的5億英鎊增長到1865年的60億英鎊，工廠制度逐漸形成”的信息，依據(jù)所學(xué)知識可知，“工業(yè)革命”使人類進入到了蒸汽時代，在英國成為大國的過程中，莎士比亞的貢獻最大，他的作品提升了英國的人文精神?；蚩茖W(xué)家牛頓的力學(xué)定律開啟了英國工業(yè)革命的大門；瓦特改良了蒸汽機等。（4）依據(jù)所學(xué)知識可知，材料四中歐洲怎樣從亞洲的悲傷往上爬，然后暫時站在了亞洲的肩膀上的的實例有：英國發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭中國開始淪為半殖民地半封建社會；八國聯(lián)軍侵華，中國完全淪為半殖民地半封建社會。英國對印度的掠奪，成立東印度公司等。（5）依據(jù)所學(xué)知識可知，二戰(zhàn)后美國為加強對歐洲的經(jīng)濟滲透和政治控制在經(jīng)濟方面采取了馬歇爾計劃，幫助西歐復(fù)興經(jīng)濟，同時控制西歐。（6）依據(jù)所學(xué)知識可知，美國經(jīng)濟在20世紀90年代以后迅速發(fā)展，形成了新經(jīng)濟時代，形成了信息化和全球化的特征。（7）根據(jù)材料六“經(jīng)過兩次世界大戰(zhàn)的劇烈廝殺后，昔日稱雄于世界的歐洲列強均已降為二等國、三等國，它們面對的是一個虛弱不堪、支離破碎的歐洲。在東方，來自蘇聯(lián)和東歐盟國的威脅日益嚴重”的信息可知，促使歐洲重組的因素有要重振歐洲，必須實現(xiàn)歐洲的統(tǒng)一；為了緩和民族仇恨，防止歷史悲劇的重演；更好利用歐洲資源，振興經(jīng)濟等。（8）依據(jù)所學(xué)知識可知，歐洲的統(tǒng)一、中國的發(fā)展，推動世界格局多極化趨勢加強。29、（1）新文化運動；五四運動中將馬克思主義思想傳播給越來越多的人，特別是青年學(xué)生，中國的工人階級以獨立的姿態(tài)登上政治舞臺。（2）思想上、干部上的準備。（3）救亡圖存或反侵略求民主或反帝反封建或近代化的探索。為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而勤奮學(xué)習(xí)；勇于創(chuàng)新，努力成才等?！窘馕觥?/p>

（1）第一問依據(jù)所學(xué)