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2024年浙江湖州市教育局招聘筆試沖刺題含答案解析編號(hào):d790c8d5948dc1bb3fd091bf69738563
2024年浙江湖州市教育局招聘筆試沖刺題含答案解析
一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)(本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題
目要求,在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>
1、政府職能與成本問(wèn)題一直備受爭(zhēng)議,但這方面的研究似乎還處于一種觀點(diǎn)與立場(chǎng)遠(yuǎn)未一致的狀態(tài),一個(gè)重要原因是研究視角與方法的局限。
大體上看,這類(lèi)研究有兩條思路,一條是信守新古典經(jīng)濟(jì)學(xué)理論預(yù)設(shè),認(rèn)為市場(chǎng)可以有效解決經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的問(wèn)題,持“小政府”觀點(diǎn);另一條
是信守政府干預(yù)主義理論預(yù)設(shè),認(rèn)為,政府不時(shí)干預(yù)是市場(chǎng)能夠健康運(yùn)轉(zhuǎn)的必要條件。筆者認(rèn)為,要解決這種困境,必須有新的理論視野和新
的研究方法,而新興古典經(jīng)濟(jì)學(xué)理論就是其中之一。
這段文字接下來(lái)最有可能講述的是()。
A.新興古典經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論框架與研究方法
B.新理論視野對(duì)提高政府的行政效率有何幫助
C.新古典經(jīng)濟(jì)學(xué)理論預(yù)設(shè)的局限性
D.政府職能與成本之間矛盾難解的原因
《正確答案》
A
《專(zhuān)家解析》
文段接下來(lái)最有可能談的要緊接著后半段話題,即末句提到的話題但還沒(méi)有展開(kāi)論述的“新興古典經(jīng)濟(jì)學(xué)理論”。因此A項(xiàng)正
確。
2、以都市圈視角來(lái)看,超大城市的城區(qū)和郊區(qū)應(yīng)該互相、互相補(bǔ)充并:城區(qū)是超大集聚,郊區(qū)則應(yīng)該是中型或小型集聚;城區(qū)是
盡顯的超級(jí)都市,郊區(qū)則是各有特色的市鎮(zhèn)體系和生態(tài)田園;城區(qū)是高容積率和高密度的,郊區(qū)則是相對(duì)低容積率和低密度的。
依次填入畫(huà)橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.提攜美美與共氣勢(shì)
B.呼應(yīng)融為一體實(shí)力
C.錯(cuò)位相得益彰魅力
D.借鑒珠聯(lián)璧合優(yōu)勢(shì)
《正確答案》
C
《專(zhuān)家解析》
第一空,橫線處形容“城區(qū)和郊區(qū)”之間的關(guān)系,根據(jù)橫線所在句子后的“:”可知,后文是對(duì)橫線處的解釋說(shuō)明,根據(jù)后文可
知,文段表達(dá)城區(qū)和郊區(qū)應(yīng)采用兩種不同的思路發(fā)展,C項(xiàng)“錯(cuò)位”指離開(kāi)原來(lái)的或應(yīng)有的位置,置于此處表達(dá)兩者錯(cuò)開(kāi),位置
不同,可體現(xiàn)走不同路線,不同思路之意,與文意相符,保留。A項(xiàng)“提攜”比喻在事業(yè)上扶植后輩或攜手合作,與“城區(qū)和郊
區(qū)”搭配不當(dāng),排除;B項(xiàng)“呼應(yīng)”指彼此關(guān)聯(lián)、照應(yīng),D項(xiàng)“借鑒”指把別的人或事當(dāng)鏡子,對(duì)照自己,以便吸取經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn),均
無(wú)法體現(xiàn)出“城區(qū)和郊區(qū)”之間互不相同的關(guān)系,與文意不符,排除。
第二空,代入驗(yàn)證,C項(xiàng)“相得益彰”指相互幫助、互相補(bǔ)充,更能顯出好處,置于此處表達(dá)城區(qū)和郊區(qū)兩者相互配合,相互補(bǔ)
充,更好發(fā)展,與文意相符,保留。
第三空,代入驗(yàn)證,搭配“盡顯”,盡顯“魅力”指魅力全部顯露,搭配恰當(dāng)且符合文意,C項(xiàng)當(dāng)選。
故正確答案為C。
【文段出處】《謀劃“十四五”⑧求解超大城市土地發(fā)展難題》
3、根據(jù)歷史上的真人真事進(jìn)行文藝創(chuàng)作時(shí),為了使人物表現(xiàn)得更為_(kāi)_____,可以對(duì)人物進(jìn)行符合本身和時(shí)代背景的“適當(dāng)”創(chuàng)作,但是大的歷史
事實(shí)、人物命運(yùn)、主要矛盾、重要事件都必須符合歷史,不能對(duì)歷史人物的“人生層面”進(jìn)行______和歪曲。
依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.完整杜撰
B.真實(shí)虛構(gòu)
C.形象改編
D.豐滿臆造
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2024年浙江湖州市教育局招聘筆試沖刺題含答案解析編號(hào):d790c8d5948dc1bb3fd091bf69738563
《正確答案》
D
《專(zhuān)家解析》
第一空,文段提到對(duì)人物進(jìn)行“適當(dāng)”創(chuàng)作,即進(jìn)行合理地加工,以使人物更加豐滿、有血有肉?!巴暾笔侵覆黄妫罢鎸?shí)”是
指不虛假,均不合句意。第二空,所填詞語(yǔ)和“歪曲”構(gòu)成并列,且含有貶義,“臆造”是指無(wú)根據(jù)的創(chuàng)造,符合文意。因此D項(xiàng)
正確。
4、上次省長(zhǎng)到該地區(qū)進(jìn)行______后,各部門(mén)都進(jìn)行了大規(guī)模的自查自糾活動(dòng),某些官員的貪污腐敗行為在陽(yáng)光政府之下______。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.視察敗露
B.考察暴露
C.視察暴露
D.考察敗露
《正確答案》
A
《專(zhuān)家解析》
BD兩項(xiàng)錯(cuò)誤,“考察”著重于調(diào)查研究;“視察”側(cè)重于負(fù)有責(zé)任地,有指導(dǎo)地察看,多用于上下級(jí)之間,省長(zhǎng)到本地區(qū)不是來(lái)
調(diào)查研究,應(yīng)用“視察”。C項(xiàng)錯(cuò)誤,“暴露”是中性詞,“敗露”是貶義詞,一般適用于壞的事情,貪污腐敗行為應(yīng)是“敗露”出來(lái)。
因此答案選A。
5、生長(zhǎng)在水中或水邊的動(dòng)植物的遺體是最易被保存下來(lái)的,因?yàn)楸4鎰?dòng)植物遺體的必要條件是快速掩埋,而在淤泥不斷淤積的海洋、河流乃至
湖泊中,動(dòng)植物的遺體以及其他東西能夠被快速掩埋。
這段話表述正確的一項(xiàng)是()。
A.動(dòng)植物遺體很容易在淤泥不斷淤積的海洋、河流乃至湖泊中保存下來(lái)
B.只有生長(zhǎng)在水中或水邊的動(dòng)植物的遺體才能被保存下來(lái)
C.淤泥不斷淤積的海洋、河流乃至湖泊是保存動(dòng)植物遺體的最佳環(huán)境
D.只要被快速掩埋.動(dòng)植物遺體就能被保存
《正確答案》
A
《專(zhuān)家解析》
A項(xiàng)正確,由“生長(zhǎng)在水中或水邊的動(dòng)植物的遺體是最易被保存下來(lái)的”可知,動(dòng)植物遺體很容易在淤泥不斷淤積的海洋、河流
乃至湖泊中保存下來(lái)。
6、中國(guó)并非沒(méi)有擴(kuò)張土地資源的條件,我們到現(xiàn)在至少有5億畝干旱荒漠土地沉睡在西部。但是如果按照現(xiàn)在開(kāi)發(fā)西部的方式對(duì)外招標(biāo),你哪
怕鋪上一批非常漂亮的高速公路,結(jié)果也就是這條公路靜悄悄,兩邊沒(méi)人,你就算修了輔線鐵路,這四條鐵軌也就在月光下閃著寒光。
下列說(shuō)法正確的是()。
A.不支持現(xiàn)在開(kāi)發(fā)兩部的方式
B.開(kāi)發(fā)西部必須采取對(duì)外招標(biāo)的方式
C.不修路是因?yàn)閮蛇厸](méi)人
D.修了輔線鐵路,四條鐵軌就在月下閃著寒光
《正確答案》
A
《專(zhuān)家解析》
文段首句先表明了我們有擴(kuò)張土地資源的條件,支持開(kāi)發(fā)西部,然后以“但是”轉(zhuǎn)折,意在強(qiáng)調(diào)“按照現(xiàn)在開(kāi)發(fā)西部的方式對(duì)外
招標(biāo)”可能產(chǎn)生的后果,即不支持現(xiàn)在開(kāi)發(fā)西部的方式,因此A項(xiàng)正確。
7、①其背后的機(jī)制非常多樣,其中一個(gè)可能的機(jī)制是,豐富的生物多樣性可以讓生物之間形成比較復(fù)雜的相互牽制關(guān)系。
②然而,我們已經(jīng)有許多證據(jù)充分表明,豐富的生物多樣性往往可以保證一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)維持較高的穩(wěn)定性和抗干擾性。
③20世紀(jì)后期以來(lái),由于人類(lèi)對(duì)全球生態(tài)系統(tǒng)的干擾和破壞不斷加劇。
④生物多樣性保護(hù)成為熱門(mén)研究和實(shí)踐領(lǐng)域。
⑤從而不會(huì)讓某類(lèi)生物一家獨(dú)大造成失衡,引發(fā)整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的破壞。
⑥由于生物圈的復(fù)雜性,時(shí)至今日,生態(tài)學(xué)界還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)生物多樣性和地球生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性之間存在什么簡(jiǎn)單的定律。
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將以上6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是:
A.⑥③①②⑤④
B.⑥①⑤②③④
C.③④⑥②①⑤
D.③⑤④⑥②①
《正確答案》
C
《專(zhuān)家解析》
對(duì)比選項(xiàng),判斷首句。③句指出“人類(lèi)對(duì)全球生態(tài)系統(tǒng)的干擾和破壞不斷加劇”,⑥句指出“生態(tài)學(xué)界還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)生物多樣性和
地球生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性之間存在什么簡(jiǎn)單的定律”,難以判斷首句,尋找其他線索。
繼續(xù)觀察發(fā)現(xiàn),②句出現(xiàn)轉(zhuǎn)折詞“然而”,且表明已有證據(jù)能說(shuō)明“豐富的生物多樣性”可以保證“生態(tài)系統(tǒng)維持較高的穩(wěn)定性和
抗干擾性”,⑥句論述生態(tài)學(xué)界還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)“生物多樣性”和“地球生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性”之間是否存在定律,與②句可以構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)
系,故⑥②兩句構(gòu)成捆綁,保留C、D兩項(xiàng)。①句具體論述了“生物多樣性”可以讓生物之間形成相互牽制關(guān)系,⑤句引導(dǎo)了一
個(gè)結(jié)果,即不會(huì)讓某類(lèi)生物一家獨(dú)大造成失衡,⑤①兩句均無(wú)法與②句構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系,排除A、B兩項(xiàng)。
對(duì)比C、D兩項(xiàng)的尾句,⑤句論述“不會(huì)讓某類(lèi)生物一家獨(dú)大造成失衡”,①句表明“生物多樣性”可以讓生物之間形成相互牽制
關(guān)系,有了相互牽制,就不會(huì)造成“某類(lèi)生物一家獨(dú)大”,按照邏輯順序,①句應(yīng)該放在⑤句之前,⑤句更適合作尾句,排除D
項(xiàng),C項(xiàng)當(dāng)選。
故正確答案為C。
【文段出處】《劉夙評(píng)<稀有地球>︱復(fù)雜生命誕生的條件》
8、隨著啤酒生產(chǎn)和銷(xiāo)售旺季的來(lái)臨,一些啤酒生產(chǎn)企業(yè)相繼拋出啤酒中含甲醛有害健康的論調(diào),并宣稱(chēng)自己已經(jīng)取消使用甲醛,改用其他物質(zhì)
代替,此舉在業(yè)內(nèi)引起一番激烈的爭(zhēng)論。有的企業(yè)更是借用中國(guó)釀酒工業(yè)協(xié)會(huì)啤酒分會(huì)的旗號(hào)拋出“甲醛有害論”。針對(duì)這種情況,中國(guó)釀酒工業(yè)
協(xié)會(huì)啤酒分會(huì)發(fā)表聲明,指出微量甲醛廣泛存在于天然食品中,啤酒所含甲醛和天然食品相比,含量屬低量范疇。甲醛作為食品工業(yè)加工允許
使用的助劑,在啤酒產(chǎn)品中的含量都在較低范圍,對(duì)身體健康無(wú)害。
這段文字意在表明()。
A.天然食品中廣泛含有微量甲醛
B.啤酒生產(chǎn)無(wú)禁用甲醛規(guī)定
C.啤酒微含甲醛對(duì)人體無(wú)害
D.啤酒生產(chǎn)企業(yè)嘩眾取寵
《正確答案》
C
《專(zhuān)家解析》
文段首先指出一些啤酒生產(chǎn)企業(yè)提出甲醛有害;接著通過(guò)中國(guó)釀酒工業(yè)協(xié)會(huì)啤酒分會(huì)的聲明來(lái)反駁這一論調(diào),提出新的觀
點(diǎn),即“甲醛在啤酒產(chǎn)品中的含量都在較低范圍,對(duì)身體健康無(wú)害”,強(qiáng)調(diào)了“啤酒微含甲醛對(duì)人體無(wú)害”。因此C項(xiàng)正確。
9、自上世紀(jì)末期以來(lái),我國(guó)已經(jīng)在森林、草原、流域、濕地、區(qū)域、海洋、礦區(qū)等七大領(lǐng)域開(kāi)展了生態(tài)補(bǔ)償試點(diǎn),森林生態(tài)效益補(bǔ)償基金制度
全面建立,草原生態(tài)保護(hù)補(bǔ)助金機(jī)制邁出實(shí)質(zhì)性步伐,部分省市初步建立了省內(nèi)流域生態(tài)補(bǔ)償機(jī)制。然而,困難和問(wèn)題也逐漸凸顯,補(bǔ)償領(lǐng)域
和主體、客體不明確,造成生態(tài)受益者與生態(tài)保護(hù)者之間的利益關(guān)系脫節(jié);補(bǔ)償方式單一,標(biāo)準(zhǔn)偏低,資金來(lái)源渠道較少,市場(chǎng)機(jī)制的作用沒(méi)
有充分發(fā)揮,影響了生態(tài)保護(hù)者的積極性;而補(bǔ)償資金使用不規(guī)范,缺乏有效監(jiān)督考核體系,也制約了可持續(xù)效果。
這段文字主要表達(dá)了()。
A.我國(guó)已經(jīng)在眾多領(lǐng)域開(kāi)展了生態(tài)補(bǔ)償試點(diǎn)
B.隨著試點(diǎn)的增多,我國(guó)生態(tài)補(bǔ)償面臨著更多的困難和挑戰(zhàn)
C.維護(hù)好生態(tài)保護(hù)者的利益是確保生態(tài)補(bǔ)償可持續(xù)效果的關(guān)鍵
D.我國(guó)實(shí)施生態(tài)補(bǔ)償?shù)男Ч跷?,需克服大量?wèn)題和困難
《正確答案》
B
《專(zhuān)家解析》
B項(xiàng)正確,文段包含兩層意思:一是生態(tài)補(bǔ)償制度已在我國(guó)多個(gè)領(lǐng)域開(kāi)展試點(diǎn),并取得部分成效;二是生態(tài)補(bǔ)償試點(diǎn)工作所面
臨的一些困難和問(wèn)題。A項(xiàng)錯(cuò)誤,說(shuō)法只提到成效,不夠全面。C項(xiàng)錯(cuò)誤,說(shuō)法是對(duì)生態(tài)補(bǔ)償制度的問(wèn)題提出的一項(xiàng)建議,不
是文段主旨。D項(xiàng)錯(cuò)誤,“效果甚微”的說(shuō)法文段中未提到。
10、王國(guó)維讀書(shū)治學(xué)的一個(gè)重要方法,就是對(duì)一個(gè)問(wèn)題,總是先______地收集資料,然后______地予以分析,最后進(jìn)行綜合性的總結(jié),從而
達(dá)到對(duì)這一問(wèn)題深刻的認(rèn)識(shí)。
第3頁(yè)2024年浙江湖州市教育局招聘筆試沖刺題含答案解析
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依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.謹(jǐn)慎抽絲剝繭
B.全面別出心裁
C.廣泛條分縷析
D.仔細(xì)分門(mén)別類(lèi)
《正確答案》
C
《專(zhuān)家解析》
第一空,“收集資料”應(yīng)用“全面”和“廣泛”來(lái)修飾。第二空,由“綜合性的總結(jié)”可知,前文的分析應(yīng)該是細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)、有條理
的,而不是與眾不同的,應(yīng)該選“條分縷析”。因此答案選C。
11、在一個(gè)新詞匯層出不窮的時(shí)代,準(zhǔn)確說(shuō)出所思所想,比不假思索套用流行詞匯更有。很多時(shí)候,網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)的風(fēng)頭正盛只是暫時(shí)的,真
正擁有生命力的語(yǔ)言總會(huì)在時(shí)間的沉淀下大浪淘沙。只有直面內(nèi)心感受的差異化表達(dá),才能,造就語(yǔ)言的經(jīng)典。
依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.意義一語(yǔ)中的
B.難度歷久彌新
C.價(jià)值經(jīng)久不衰
D.個(gè)性擲地有聲
《正確答案》
C
《專(zhuān)家解析》
本題可從第二空入手,根據(jù)“網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)的風(fēng)頭正盛只是暫時(shí)的,真正擁有生命力的語(yǔ)言總會(huì)在時(shí)間的沉淀下大浪淘沙”以及“造
就語(yǔ)言的經(jīng)典”可知,橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)直面內(nèi)心感受的差異化表達(dá)在經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮后能成為經(jīng)典這一語(yǔ)義,B項(xiàng)“歷久
彌新”指經(jīng)歷長(zhǎng)久的時(shí)間而更加鮮活,更加有活力,C項(xiàng)“經(jīng)久不衰”指經(jīng)歷很長(zhǎng)時(shí)間仍舊保持較高的旺盛狀態(tài),均符合文意,
保留。A項(xiàng)“一語(yǔ)中的”指一句話就說(shuō)中要害,D項(xiàng)“擲地有聲”形容話語(yǔ)豪邁有力,均與文意不符,排除。
第一空,根據(jù)后文內(nèi)容可知,橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)表達(dá)時(shí)準(zhǔn)確說(shuō)出所思所想比直接套用流行語(yǔ)更能經(jīng)受住時(shí)間的考驗(yàn),C
項(xiàng)“價(jià)值”指用途或積極作用,符合文意,當(dāng)選。B項(xiàng)“難度”指工作或技術(shù)等方面困難的程度,文段并未表達(dá)準(zhǔn)確說(shuō)出所思所想
比套用流行語(yǔ)更困難之意,與文意不符,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《人民日?qǐng)?bào)人民時(shí)評(píng):善用我們的語(yǔ)言寶庫(kù)》
12、人們?cè)趥鞒袀鹘y(tǒng)春節(jié)精神的同時(shí),能夠以開(kāi)放包容的態(tài)度接受當(dāng)代新鮮事物和不同地域文化,使得年貨消費(fèi)展現(xiàn)出許多新特征。各地不盡
相同的年味兒背后,是傳統(tǒng)文化在不同層面的呈現(xiàn)。年貨消費(fèi)趨勢(shì)的轉(zhuǎn)變,既是對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚(yáng),更是人們?cè)谛聲r(shí)代主動(dòng)選擇的
結(jié)果,展現(xiàn)了老傳統(tǒng)與新文化的發(fā)展趨勢(shì),承載了現(xiàn)代人對(duì)傳統(tǒng)文化的全新闡釋。春節(jié)傳統(tǒng)民俗融入現(xiàn)代元素和地域特色,定將綻放出
新的色彩。
依次填入畫(huà)橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.多元性渾然一體地域化
B.差異性水乳交融時(shí)代化
C.創(chuàng)新性難分難解現(xiàn)代化
D.繼承性相得益彰商業(yè)化
《正確答案》
B
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2024年浙江湖州市教育局招聘筆試沖刺題含答案解析編號(hào):d790c8d5948dc1bb3fd091bf69738563
《專(zhuān)家解析》
第一空,根據(jù)前文“各地不盡相同的年味兒背后”可知,橫線處應(yīng)體現(xiàn)出傳統(tǒng)文化在不同層面會(huì)有不同的呈現(xiàn)之意,A項(xiàng)“多元
性”指多樣性,B項(xiàng)“差異性”指存在不同、差異,C項(xiàng)“創(chuàng)新性”側(cè)重打破常規(guī),提出新的想法或措施,均與文意相符,保留。D
項(xiàng)“繼承性”指把前人的文化、知識(shí)等接受過(guò)來(lái),體現(xiàn)不出“不同”之意,與文意不符,排除。
第二空,根據(jù)前文“既是對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚(yáng),更是人們?cè)谛聲r(shí)代主動(dòng)選擇的結(jié)果”和后文“春節(jié)傳統(tǒng)民俗融入現(xiàn)代元素和
地域特色”可知,橫線處應(yīng)體現(xiàn)出老傳統(tǒng)與新文化互相融合,聯(lián)系緊密,B項(xiàng)“水乳交融”意為像水和乳汁融合在一起,形容關(guān)
系非常融洽或結(jié)合十分緊密,符合文意,保留。A項(xiàng)“渾然一體”指融合成一個(gè)整體,不可分割,C項(xiàng)“難分難解”形容雙方關(guān)系
十分親密,分不開(kāi),均側(cè)重“事物間難分割”,文段并非在強(qiáng)調(diào)老傳統(tǒng)與新文化不可分割,與文意不符,排除。
第三空,代入驗(yàn)證,B項(xiàng)“時(shí)代化”指同時(shí)代特征相結(jié)合,與時(shí)俱進(jìn),符合文意,當(dāng)選。
故正確答案為B。
【文段出處】中國(guó)經(jīng)濟(jì)網(wǎng)《傳統(tǒng)民俗綻放新色彩》
13、即使在趙半狄大張旗鼓的抵制下,漂洋過(guò)海而來(lái)的熊貓“阿寶”還是一路飛奔著闖過(guò)了3億票房大關(guān),憑著好萊塢的老套路和新學(xué)的中國(guó)功
夫,《功夫熊貓2》想要在中國(guó)完成其六億票房的圈錢(qián)目標(biāo)似乎并不是夢(mèng)。這不僅讓趙半狄郁悶,也讓觀眾們感慨,中國(guó)有功夫、有熊貓,為什
么沒(méi)有《功夫熊貓》?暫且不論《功夫熊貓》是不是對(duì)中國(guó)的文化侵略,但它帶給我們的震動(dòng)卻是實(shí)實(shí)在在的。
這段文字意在說(shuō)明()。
A.中國(guó)為什么沒(méi)有《功夫熊貓》
B.《功夫熊貓》對(duì)中國(guó)文化的侵略
C.《功夫熊貓》給中國(guó)人民帶來(lái)的震動(dòng)
D.說(shuō)明中國(guó)動(dòng)畫(huà)必須自身強(qiáng)大起來(lái)
《正確答案》
D
《專(zhuān)家解析》
文段首先提出《功夫熊貓》在中國(guó)的熱映,接著感慨中國(guó)為什么沒(méi)有《功夫熊貓》,及它帶給我們的震動(dòng),即是說(shuō)中國(guó)應(yīng)作
出真正的優(yōu)秀動(dòng)畫(huà)片。
14、互聯(lián)網(wǎng)深度融入個(gè)體日常生活的今天,它的雙刃劍效應(yīng)也日益顯現(xiàn)。一方面它確實(shí)為用戶(hù)提供了極大的便利??梢哉f(shuō),現(xiàn)代人的生活已離
不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)。但另一方面,,也在不斷發(fā)生。在筆者看來(lái),這些亂象主要包括三類(lèi):第一類(lèi)是在網(wǎng)絡(luò)空間出現(xiàn)的虛假信息、網(wǎng)絡(luò)暴
力、煽動(dòng)性信息傷害到現(xiàn)實(shí)生活中的個(gè)體;第二類(lèi)是利用網(wǎng)絡(luò)非法竊取或者未經(jīng)同意而使用他人隱私數(shù)據(jù),并通過(guò)這些數(shù)據(jù)獲取利益;第三類(lèi)
則是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)惡意引導(dǎo),操控輿論,影響民眾選擇。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.與互聯(lián)網(wǎng)發(fā)明初衷背道而馳的亂象
B.嚴(yán)重?cái)_亂人們正常生活秩序的行為
C.超出人們想象的各種社會(huì)公共事件
D.阻礙互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展與進(jìn)步的各種情形
《正確答案》
A
《專(zhuān)家解析》
橫線出現(xiàn)在文段中間,需結(jié)合前后文內(nèi)容進(jìn)行分析。文段開(kāi)篇引出互聯(lián)網(wǎng)的雙刃劍效應(yīng)的話題,隨后展開(kāi)具體論述,即一方
面互聯(lián)網(wǎng)為用戶(hù)提供了便利,另一方面通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”引出橫線處內(nèi)容,且結(jié)合橫線后對(duì)網(wǎng)絡(luò)亂象的具體論述可知,橫線處
應(yīng)體現(xiàn)出互聯(lián)網(wǎng)給人們帶來(lái)了種種亂象,對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。
B項(xiàng),“嚴(yán)重?cái)_亂人們正常生活秩序”未提及文段核心話題“互聯(lián)網(wǎng)”,銜接不當(dāng),排除;
C項(xiàng),前后文均未提及“各種社會(huì)公共事件”,銜接不當(dāng),排除;
D項(xiàng),后文主要介紹了互聯(lián)網(wǎng)給人們帶來(lái)的消極影響,而非“阻礙互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展與進(jìn)步”,銜接不當(dāng),排除。
故正確答案為A。
【文段出處】《以契約拯救互聯(lián)網(wǎng)愿望很美好,現(xiàn)實(shí)很骨感》
15、冕洞是太陽(yáng)磁場(chǎng)的開(kāi)放區(qū)域,這里的磁力線向宇宙空間擴(kuò)散,大量的等離子體順著磁力線跑出去,形成高速運(yùn)動(dòng)的粒子流。粒子流在冕洞
底部速度為每秒16km左右,當(dāng)?shù)竭_(dá)地球軌道附近時(shí),速度可達(dá)每秒300至400m以上。這種高速運(yùn)動(dòng)的等離子體流就是太陽(yáng)風(fēng),當(dāng)它從冕洞噴發(fā)
而出后,夾帶著被裹挾在其中的太陽(yáng)磁場(chǎng)向四周迅速吹散,至少可以吹遍整個(gè)太陽(yáng)系。
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2024年浙江湖州市教育局招聘筆試沖刺題含答案解析編號(hào):d790c8d5948dc1bb3fd091bf69738563
最適合做這段文字標(biāo)題的是:
A.冕洞的原理
B.粒子流的形成
C.太陽(yáng)風(fēng)的形成
D.太陽(yáng)磁場(chǎng)的形成
《正確答案》
C
《專(zhuān)家解析》
文段開(kāi)篇引出冕洞這一話題,指出冕洞這一太陽(yáng)磁場(chǎng)開(kāi)放區(qū)域能形成高速運(yùn)動(dòng)的粒子流,并指出粒子流運(yùn)動(dòng)速度快,文段尾
句通過(guò)指代詞“這”表示總結(jié),強(qiáng)調(diào)上述高速運(yùn)動(dòng)的等離子體就是太陽(yáng)風(fēng),后面補(bǔ)充介紹其噴發(fā)的威力很大。故文段就是在介
紹太陽(yáng)風(fēng)的形成,對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。
A項(xiàng)“冕洞”、B項(xiàng)“粒子流”、D項(xiàng)“太陽(yáng)磁場(chǎng)”主題詞錯(cuò)誤,均排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《太陽(yáng)風(fēng)》
16、梁朝簡(jiǎn)文帝詩(shī)云:“紫燕躍武,赤兔越空?!眱删渲谐嗤弥噶捡R,紫燕亦指良馬。李善注謝靈運(yùn)詩(shī)云:“文帝自代還,有良馬九匹,一名飛燕
騮?!痹诠糯?,武威銅馬足下的飛燕無(wú)疑是用來(lái)比喻良馬之神速,這種造型讓人一看便知其意,所以銅馬應(yīng)直截了當(dāng)取名為“紫燕騮”或“飛燕
騮”,此名恰合古意,最為雅致貼切。
這段文字的主旨是()。
A.中國(guó)古代詩(shī)人多善于寫(xiě)馬
B.武威銅馬足下的飛燕是用來(lái)比喻良馬神速的
C.武威銅馬直接命名為“紫燕騮”或“飛燕騮”更為貼切
D.南北朝文人都喜歡馬
《正確答案》
C
《專(zhuān)家解析》
文段首先列舉了古代詩(shī)句中關(guān)于良馬稱(chēng)謂的表述,指出“紫燕”和“飛燕”都是良馬的代稱(chēng),最后用“所以”引出文段的主旨一一武
威銅馬直接取名為“紫燕騮”或“飛燕騮”更為貼切。因此C項(xiàng)正確。
17、代入感是作品引發(fā)受眾認(rèn)同的機(jī)制,故事人物的某些方面召喚讀者將自己替換為主人公,從而,與角色同呼吸共命運(yùn)。代入感是
長(zhǎng)篇網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的屬性,由于網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)連載時(shí)間長(zhǎng),讀者容易中途放棄。因此,作品綁定讀者,將單純?yōu)g覽轉(zhuǎn)變?yōu)榍楦姓J(rèn)同便十分重
要。
依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.感同身受不可或缺
B.惺惺相惜獨(dú)一無(wú)二
C.身臨其境與生俱來(lái)
D.觸景生情與眾不同
《正確答案》
A
《專(zhuān)家解析》
第一空,根據(jù)文意可知,橫線處形容代入感的作用,表達(dá)將未親身經(jīng)歷的人代入到作品當(dāng)中,就像親身經(jīng)歷過(guò)一樣的意
思,A項(xiàng)“感同身受”指雖未親身經(jīng)歷,但感受就同親身經(jīng)歷過(guò)一樣,C項(xiàng)“身臨其境”指親自到了那個(gè)境地,獲得某種切身感
受,均符合文意,保留。B項(xiàng)“惺惺相惜”指性格、志趣、境遇相同的人互相愛(ài)護(hù)、同情、支持,D項(xiàng)“觸景生情”指受到當(dāng)前情
景的觸動(dòng)而產(chǎn)生某種情感,均無(wú)法體現(xiàn)代入感的作用,排除。
第二空,根據(jù)橫線后“將單純?yōu)g覽轉(zhuǎn)變?yōu)榍楦姓J(rèn)同便十分重要”可知,橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)表達(dá)代入感這一屬性很重要,A項(xiàng)“不
可或缺”表示非常重要,不能有一點(diǎn)點(diǎn)的缺失,符合文意,當(dāng)選。C項(xiàng)“與生俱來(lái)”指不依靠后天培養(yǎng),從一出生就具有,并非
強(qiáng)調(diào)重要,故與文意不符,排除。
故正確答案為A。
【文段出處】《代入感運(yùn)用為網(wǎng)絡(luò)文藝增添蓬勃生機(jī)》
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18、很長(zhǎng)一段時(shí)間整個(gè)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)界都對(duì)Twitter所代表的微博客持______態(tài)度,除了擔(dān)心監(jiān)控系統(tǒng)的執(zhí)行效率問(wèn)題外,更關(guān)鍵在于大家認(rèn)為
Twitter這種即時(shí)群體書(shū)寫(xiě)平臺(tái)除了一定的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)價(jià)值外,短期內(nèi)并不能帶來(lái)實(shí)際的商業(yè)______收益。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.否定運(yùn)行
B.否定運(yùn)營(yíng)
C.觀望運(yùn)營(yíng)
D.觀望運(yùn)行
《正確答案》
C
《專(zhuān)家解析》
AB兩項(xiàng)錯(cuò)誤,第一空,根據(jù)題意,中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)界“擔(dān)心監(jiān)控系統(tǒng)的執(zhí)行效率問(wèn)題”“認(rèn)為不能帶來(lái)實(shí)際的收益”,但也認(rèn)為具
有“社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)價(jià)值”,可見(jiàn)其并不是完全持否定態(tài)度,而是猶豫不定地觀察,因此“觀望”更合適。D項(xiàng)錯(cuò)誤,第二空,“運(yùn)
營(yíng)”比喻機(jī)構(gòu)有組織地進(jìn)行工作;“運(yùn)行”比喻周而復(fù)始地運(yùn)轉(zhuǎn)(多指星球、車(chē)船等)。商業(yè)不會(huì)周而復(fù)始地運(yùn)轉(zhuǎn),而是有組織
地工作,所以用“運(yùn)營(yíng)”更恰當(dāng),因此C項(xiàng)正確。
19、應(yīng)該說(shuō),有意欺騙是一種理性的算計(jì)能力,它與大腦皮層的高度發(fā)達(dá)有關(guān),與之對(duì)照,情感則是一種更為古老的功能,它更多與大腦的邊
緣系統(tǒng)、杏仁核等部位有關(guān)。童言無(wú)忌,與其說(shuō)是一種贊美之詞,還不如說(shuō)是對(duì)大腦額葉皮層尚未發(fā)育完善的一種描述。很多時(shí)候貌似高級(jí)的
理性往往難以掩蓋原始情感的表達(dá),皮笑肉不笑或強(qiáng)顏歡笑描寫(xiě)的就是此種情形。因此有意欺騙很有可能被對(duì)方識(shí)破,因?yàn)楸砬闀?huì)不由自主地
泄露天機(jī)。
對(duì)以上文字理解不正確的是()。
A.有意欺瞞容易被表情泄露天機(jī)
B.有意欺瞞與大腦額葉皮層相關(guān)
C.有意欺騙是一種理性的算計(jì)能力
D.情感相比理性更能反映真實(shí)內(nèi)心
《正確答案》
D
《專(zhuān)家解析》
A項(xiàng)正確,由文段末句“有意欺騙很有可能被對(duì)方識(shí)破,因?yàn)楸砬闀?huì)不由自主地泄露天機(jī)?!笨芍?,B項(xiàng)正確,由“童言無(wú)忌……
是對(duì)大腦額葉皮層尚未發(fā)育完善的一種描述”可知,文段中所論述的。C項(xiàng)正確,由文段首句可知。D項(xiàng)錯(cuò)誤,文段并沒(méi)有
將“情感”與“理性”相比較,與文意不符。
20、從能源看,自煤炭時(shí)代進(jìn)入石油時(shí)代后,石油成為維系文明社會(huì)不可或缺的資源,隨著老油田一個(gè)個(gè)衰落、新油田的發(fā)現(xiàn)越來(lái)越困難,人
們不禁擔(dān)心,這種不可再生的化石能源勢(shì)必會(huì)枯竭,但事實(shí)卻不是這樣。特別是近十年,科技大發(fā)展促進(jìn)了勘探開(kāi)發(fā),曾經(jīng)的技術(shù)瓶頸一個(gè)個(gè)
被突破了,許多過(guò)去沒(méi)有經(jīng)濟(jì)儲(chǔ)量的地區(qū)也發(fā)現(xiàn)了大油田,剩余可采儲(chǔ)量不僅沒(méi)有降低,反而越來(lái)越多了。
這段文字意在說(shuō)明:
A.勘探技術(shù)的發(fā)展是提高石油產(chǎn)量的突破口
B.對(duì)化石能源枯竭的憂慮是杞人憂天
C.科技發(fā)展使石油開(kāi)采煥發(fā)新的生機(jī)
D.石油可采儲(chǔ)量近十年來(lái)呈現(xiàn)爆發(fā)式增長(zhǎng)
《正確答案》
C
《專(zhuān)家解析》
文段開(kāi)篇指出石油的重要性,隨后交代當(dāng)下存在的問(wèn)題,即石油開(kāi)采困難,存在枯竭的可能。后文通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”說(shuō)事
實(shí)不是這樣,意思說(shuō)石油不會(huì)枯竭。接著用“特別是”程度詞強(qiáng)調(diào)科技發(fā)展對(duì)開(kāi)采石油的積極作用,程度詞之后是重點(diǎn),對(duì)應(yīng)C
項(xiàng)。
A項(xiàng),“勘探技術(shù)”僅是科技發(fā)展的一個(gè)方面,范圍縮小,且“提高產(chǎn)量”表述片面,文段還提到發(fā)現(xiàn)了很多新的大油田,排除;
B項(xiàng),未提及“科技發(fā)展”這一核心話題,且“杞人憂天”程度過(guò)重,排除;D項(xiàng),“爆發(fā)式增長(zhǎng)”程度過(guò)重,文段僅表述“越來(lái)越
多”,且未提及文段的核心話題“科技發(fā)展”,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《石油汽油煤油柴油》
21、當(dāng)技術(shù)的進(jìn)步逐漸撥開(kāi)傳統(tǒng)“戰(zhàn)爭(zhēng)迷霧”之時(shí),網(wǎng)絡(luò)和電磁等虛擬空間因素也給偵察情報(bào)帶來(lái)了相應(yīng)的挑戰(zhàn)。一方面,網(wǎng)絡(luò)空間的開(kāi)放互
聯(lián)、龐大的用戶(hù)群體、被動(dòng)的防御特性、未知的安全漏洞,使得網(wǎng)絡(luò)攻擊的隱蔽性不斷增強(qiáng)、難以防范。同時(shí),情報(bào)的處理、分發(fā)離不開(kāi)安全
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穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)支撐。另一方面,戰(zhàn)場(chǎng)上的無(wú)人化偵察裝備種類(lèi)繁多,特別是重點(diǎn)區(qū)域和要害目標(biāo)附近,用頻裝備數(shù)量龐大,導(dǎo)致局部電磁擁擠,
容易出現(xiàn)頻率自擾現(xiàn)象。而且交戰(zhàn)雙方極易互相實(shí)施電磁干擾和壓制,使得無(wú)人化偵察裝備的穩(wěn)定運(yùn)行遭受?chē)?yán)峻考驗(yàn)。
這段文字主要介紹了:
A.新形勢(shì)下驅(qū)散傳統(tǒng)“戰(zhàn)爭(zhēng)迷霧”的關(guān)鍵
B.無(wú)人化偵察裝備升級(jí)引發(fā)的連鎖反應(yīng)
C.虛擬空間因素對(duì)偵察情報(bào)工作的影響
D.偵察情報(bào)技術(shù)信息化進(jìn)程中遭遇的困境
《正確答案》
C
《專(zhuān)家解析》
文段開(kāi)篇指出,虛擬空間因素給偵察情報(bào)帶來(lái)了挑戰(zhàn),接下來(lái)從兩方面具體介紹,一方面網(wǎng)絡(luò)空間使得網(wǎng)絡(luò)攻擊的隱蔽性不
斷增強(qiáng),而情報(bào)工作依托于穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)支撐,即網(wǎng)絡(luò)空間影響情報(bào)偵察,另一方面,戰(zhàn)場(chǎng)上無(wú)人化偵察裝備種類(lèi)繁多,交戰(zhàn)
雙方極易互相實(shí)施電磁干擾和壓制,破壞無(wú)人化偵察裝備的穩(wěn)定性,即空間因素影響情報(bào)偵察,故文段為總分結(jié)構(gòu),重點(diǎn)強(qiáng)
調(diào)虛擬空間因素對(duì)偵察情報(bào)工作的影響,對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。
A項(xiàng),“戰(zhàn)爭(zhēng)迷霧”非重點(diǎn),且沒(méi)有提到主題詞“虛擬空間因素”,偏離文段中心,排除;
B項(xiàng),“無(wú)人化偵察裝備”僅對(duì)應(yīng)另一方面的內(nèi)容,表述片面且非重點(diǎn),排除;
D項(xiàng),沒(méi)有提到主題詞“虛擬空間因素”,偏離文段中心,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《無(wú)人化裝備給偵察情報(bào)帶來(lái)的新變化》
22、當(dāng)前,在發(fā)展格局的重要影響下,要實(shí)現(xiàn)我國(guó)零售業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展,就要發(fā)展線上和線下共同融合的多元立體零售模式,同時(shí)要重視新零
售供應(yīng)鏈生態(tài)圈的建設(shè)。電商平臺(tái)企業(yè)除了整合上下游供應(yīng)鏈合作伙伴、金融、服務(wù)及行業(yè)資源,朝著“有邊界又無(wú)邊界”的商業(yè)生態(tài)圈發(fā)展,還
需要通過(guò)線上線下雙渠道的協(xié)同聯(lián)動(dòng)實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展的商業(yè)生態(tài)布局;商業(yè)企業(yè)要打破地域的空間限制,改變單一的店鋪銷(xiāo)售模式,積極借助數(shù)
字化改造及建設(shè)的工具為“新零售”賦能,最終構(gòu)建“多元要素協(xié)同”的“新零售”供應(yīng)鏈生態(tài)圈。
這段文字重在說(shuō)明:
A.“新零售”供應(yīng)鏈的特征及潛能
B.“新零售”供應(yīng)鏈生態(tài)圈多維服務(wù)
C.“新零售”供應(yīng)鏈生態(tài)圈的協(xié)同邏輯
D.“新零售”供應(yīng)鏈生態(tài)圈的創(chuàng)新與競(jìng)爭(zhēng)
《正確答案》
C
《專(zhuān)家解析》
文段開(kāi)篇指出要實(shí)現(xiàn)零售業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展就要發(fā)展多元立體零售模式,同時(shí)要建設(shè)好新零售供應(yīng)鏈生態(tài)圈,隨后提出電商平
臺(tái)企業(yè)要整合各類(lèi)資源,還要通過(guò)線上線下的協(xié)同聯(lián)動(dòng)實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展的商業(yè)生態(tài)布局,然后通過(guò)分號(hào)表并列,指出商業(yè)企業(yè)
應(yīng)打破空間限制、改變銷(xiāo)售模式,為“新零售”賦能,構(gòu)建“多元要素協(xié)同”的“新零售”供應(yīng)鏈生態(tài)圈。故文段重在介紹“新零
售”供應(yīng)鏈生態(tài)圈要“多元要素協(xié)同”,主題詞為“‘新零售’供應(yīng)鏈生態(tài)圈”和“協(xié)同”,對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。
A項(xiàng)“特征及潛能”、B項(xiàng)“多維服務(wù)”和D項(xiàng)“創(chuàng)新與競(jìng)爭(zhēng)”均偏離文段核心話題,排除。
故正確答案為C。
23、從不知真假的相關(guān)證據(jù)材料到必然為真的證據(jù)事實(shí)之間,存在著一種認(rèn)知性推論的空間。在此空間里,認(rèn)知者求真的欲望、動(dòng)機(jī)、認(rèn)知能
力和法律規(guī)定等因素都在發(fā)揮著影響。法律上為事實(shí)認(rèn)定設(shè)計(jì)了特定的程序結(jié)構(gòu),將事實(shí)認(rèn)定分成若干審查判斷階段,每個(gè)階段針對(duì)證據(jù)評(píng)價(jià)
設(shè)置了不同規(guī)則,以確保證據(jù)材料具有可采性,就是為了保證這種認(rèn)識(shí)論推論的準(zhǔn)確性:通過(guò)審查和篩選排除偽證,從而確保作為定案根據(jù)之
證據(jù)事實(shí)的真。
下列哪一種說(shuō)法無(wú)法從原文中得到支持?
A.證據(jù)必須經(jīng)過(guò)查證屬實(shí)
B.事實(shí)認(rèn)定由評(píng)價(jià)規(guī)則決定
C.證據(jù)需要認(rèn)知性推論支撐
D.主觀因素會(huì)影響證據(jù)的真實(shí)性
第8頁(yè)2024年浙江湖州市教育局招聘筆試沖刺題含答案解析
2024年浙江湖州市教育局招聘筆試沖刺題含答案解析編號(hào):d790c8d5948dc1bb3fd091bf69738563
《正確答案》
B
《專(zhuān)家解析》
A項(xiàng),根據(jù)“為了保證這種認(rèn)識(shí)論推論的準(zhǔn)確性:通過(guò)審查和篩選排除偽證,從而確保作為定案根據(jù)之證據(jù)事實(shí)的真”可知,表
述正確,排除;
B項(xiàng),根據(jù)“將事實(shí)認(rèn)定分成若干審查判斷階段,每個(gè)階段針對(duì)證據(jù)評(píng)價(jià)設(shè)置了不同規(guī)則,以確保證據(jù)材料具有可采性”可知,
評(píng)價(jià)規(guī)則的設(shè)置是為了保證證據(jù)材料具有可采性,而非決定事實(shí)認(rèn)定,無(wú)中生有,當(dāng)選;
C項(xiàng),根據(jù)“從不知真假的相關(guān)證據(jù)材料到必然為真的證據(jù)事實(shí)之間,存在著一種認(rèn)知性推論的空間”以及“就是為了保證這種
認(rèn)識(shí)論推論的準(zhǔn)確性······從而確保作為定案根據(jù)之證據(jù)事實(shí)的真”可知,表述正確,排除;
D項(xiàng),根據(jù)“從不知真假的相關(guān)證據(jù)材料到必然為真的證據(jù)事實(shí)之間······在此空間里,認(rèn)知者求真的欲望、動(dòng)機(jī)、認(rèn)知能力和
法律規(guī)定等因素都在發(fā)揮著影響”可知,“求真的欲望、動(dòng)機(jī)、認(rèn)知能力”都屬于主觀因素,表述正確,排除。
本題為選非題,故正確答案為B。
【文段出處】《現(xiàn)代法學(xué)》2022年第6期《雷磊:司法裁判中的事實(shí)及其客觀性》
24、從頭開(kāi)始是人生經(jīng)??赡苡龅降木硾r。大至地震、戰(zhàn)爭(zhēng)、國(guó)破家亡、死里逃生、事業(yè)一敗涂地,小至喪偶、失戀、經(jīng)濟(jì)破產(chǎn)、錢(qián)財(cái)被竊、
身上一文不名,凡此種種,皆會(huì)使你不同程度地產(chǎn)生一種廢墟感。當(dāng)此之時(shí),最健康的心態(tài)便是忘掉你曾經(jīng)擁有的一切,忘掉你所遭受的損
失,就當(dāng)你是赤條條剛來(lái)到這個(gè)世界,你對(duì)自己說(shuō):“那么好吧,讓我從頭開(kāi)始吧!”你不是坐在廢墟上哭泣,而是拍拍屁股,朝前走去,來(lái)到一
塊空地,動(dòng)手重建,真正把你此刻孑然一身所站立的地方當(dāng)做你人生的起點(diǎn)。
這段文字要表明的主要意思是()。
A.從頭開(kāi)始是人生經(jīng)常可能遇到的情況
B.最健康的心態(tài)便是忘掉你曾經(jīng)擁有的一切
C.從零開(kāi)始是人生常態(tài),人要勇于從零開(kāi)始
D.人要勇于將所站的地方當(dāng)做人生的起點(diǎn)
《正確答案》
C
《專(zhuān)家解析》
文段首先敘述人生經(jīng)常面臨的“廢墟狀態(tài)”,接著提出人要有“從頭開(kāi)始”的精神狀態(tài),而不是選擇哭泣,即人要勇于從零開(kāi)始。
25、千百年來(lái),傳世的文學(xué)作品都以春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲的力量,引人向上向善、奮然前行。當(dāng)文學(xué)遭遇網(wǎng)絡(luò),網(wǎng)絡(luò)文學(xué)。能
否一脈相承的優(yōu)良傳統(tǒng),抒寫(xiě)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的嶄新篇章,是網(wǎng)絡(luò)文學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵所在。
A.應(yīng)運(yùn)而生延續(xù)
B.鋪天蓋地踐行
C.水到渠成繼承
D.風(fēng)起云涌發(fā)揚(yáng)
《正確答案》
A
《專(zhuān)家解析》
第一空,根據(jù)“文學(xué)遭遇網(wǎng)絡(luò)”可知,網(wǎng)絡(luò)文學(xué)是在文學(xué)與網(wǎng)絡(luò)碰撞的背景下產(chǎn)生的新生事物,A項(xiàng)“應(yīng)運(yùn)而生”指適應(yīng)時(shí)機(jī)而產(chǎn)
生,符合文意,保留。B項(xiàng)“鋪天蓋地”形容來(lái)勢(shì)猛、聲勢(shì)大,到處都是,D項(xiàng)“風(fēng)起云涌”比喻新事物相繼興起,聲勢(shì)很盛,兩
者均形容聲勢(shì)浩大,而文段表達(dá)意思為網(wǎng)絡(luò)文學(xué)剛剛產(chǎn)生,排除;C項(xiàng)“水到渠成”比喻時(shí)機(jī)成熟事情自然會(huì)成功,即功到自然
成,而文段是在強(qiáng)調(diào)順應(yīng)文學(xué)與網(wǎng)絡(luò)碰撞這一契機(jī)而產(chǎn)生,與文意不符,排除。
第二空代入驗(yàn)證,“延續(xù)優(yōu)良傳統(tǒng)”為常見(jiàn)搭配,A項(xiàng)當(dāng)選。
故正確答案為A。
【文段出處】《水洪波:釋放網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的時(shí)代氣質(zhì)》
26、美國(guó)國(guó)家海洋和大氣層管理局海洋學(xué)數(shù)據(jù)中心的科學(xué)家對(duì)20世紀(jì)50年代至90年代間在世界各地進(jìn)行的510萬(wàn)次海洋測(cè)量分析后指出,全球
變暖時(shí),大多數(shù)熱量被海洋吸收。在過(guò)去40年間,海底下300米內(nèi)海水溫度平均升高了0.31攝氏度,3000米內(nèi)水溫平均升高0.06攝氏度。
下面對(duì)短文提供的信息所做的概括,正確的一項(xiàng)是()。
A.美國(guó)科學(xué)家對(duì)海洋做了長(zhǎng)期大量的測(cè)量分析工作
B.美國(guó)科學(xué)家通過(guò)長(zhǎng)期測(cè)量分析發(fā)現(xiàn)地球正在變暖
C.美國(guó)科學(xué)家指出全球變暖時(shí)熱量大部分被海洋吸收
第9頁(yè)2024年浙江湖州市教育局招聘筆試沖刺題含答案解析
2024年浙江湖州市教育局招聘筆試沖刺題含答案解析編號(hào):d790c8d5948dc1bb3fd091bf69738563
D.美國(guó)科學(xué)家以大量數(shù)據(jù)證明海水溫度在不斷升高
《正確答案》
C
《專(zhuān)家解析》
C項(xiàng),文段主要敘述美國(guó)科學(xué)家通過(guò)長(zhǎng)期大量的測(cè)量分析工作,證實(shí)全球變暖時(shí)熱量大部分被海洋吸收,并圍繞這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行
了具體描述。
27、科學(xué)的本質(zhì)是創(chuàng)新,那些變不可能為可能的發(fā)現(xiàn),樹(shù)立了科學(xué)史上一個(gè)又一個(gè)里程碑,比如19世紀(jì)有機(jī)尿素的合成,打破了“有機(jī)物只有靠
動(dòng)植物的生命力才能合成”的思想禁錮。但當(dāng)我們自信能夠通過(guò)合成超出自然的物質(zhì)去戰(zhàn)勝自然時(shí),也應(yīng)反思這些物質(zhì)對(duì)健康、環(huán)境的反作用,
畢竟它們改變著我們的衣食住行。
這段文字意在說(shuō)明()。
A.不應(yīng)過(guò)于迷信科技的作用
B.應(yīng)對(duì)合成技術(shù)進(jìn)行全面評(píng)估
C.應(yīng)全面審視科技對(duì)人類(lèi)及環(huán)境的影響
D.科技改變了人類(lèi)的生活及人類(lèi)的思維方式
《正確答案》
C
《專(zhuān)家解析》
C項(xiàng)正確,文段由轉(zhuǎn)折詞“但”引出主題句。概括可知,科技對(duì)人類(lèi)產(chǎn)生正面作用的同時(shí),也對(duì)環(huán)境等產(chǎn)生著反作用。即文段意
在說(shuō)明應(yīng)全面審視科技對(duì)人類(lèi)及環(huán)境的影響。AB兩項(xiàng),“迷信科技”、“合成技術(shù)”均是以偏概全;D項(xiàng),科技改變了人類(lèi)的生活
及人類(lèi)的思維方式不是文段意旨。
28、遺傳學(xué)對(duì)研究地球上的生命起源、醫(yī)學(xué)、農(nóng)業(yè)動(dòng)植物和微生物育種,以至人類(lèi)學(xué)和社會(huì)學(xué)等方面都有重要的指導(dǎo)意義。它是在動(dòng)植物育種
的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的,必然又可以回過(guò)來(lái)指導(dǎo)動(dòng)植物育種的實(shí)踐??咕毓I(yè)的興起促進(jìn)了微生物遺傳學(xué)的發(fā)展,微生物遺傳學(xué)的發(fā)展又推動(dòng)
抗菌素工業(yè)及其他發(fā)酵工業(yè)的進(jìn)步,就是明顯的例證。
這段文字主要介紹了()。
A.遺傳學(xué)各個(gè)分支的演變過(guò)程
B.生命科學(xué)對(duì)社會(huì)科學(xué)的作用方式
C.遺傳學(xué)的學(xué)科基礎(chǔ)及指導(dǎo)意義
D.遺傳學(xué)廣闊的應(yīng)用前景
《正確答案》
C
《專(zhuān)家解析》
文段首先提出遺傳學(xué)的學(xué)科基礎(chǔ),接著引出遺傳學(xué)的實(shí)踐指導(dǎo)意義,最后通過(guò)例證說(shuō)明其實(shí)踐意義。即文段主要介紹了遺傳
學(xué)的學(xué)科基礎(chǔ)及指導(dǎo)意義。因此C項(xiàng)正確。
29、穩(wěn)就業(yè)之“穩(wěn)”,既要著眼于存量,讓大家把“飯碗”端穩(wěn),更要著眼于擴(kuò)大增量,拓寬就業(yè)空間。一方面需要不斷優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境,讓新
增市場(chǎng)主體成為解決就業(yè)的;另一方面還要充分利用新技術(shù)衍生的新業(yè)態(tài),引導(dǎo)人們轉(zhuǎn)變觀念,實(shí)現(xiàn)更寬更廣的就業(yè)。
依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.維持星星之火
B.夯實(shí)不二法門(mén)
C.強(qiáng)化中流砥柱
D.鞏固源頭活水
《正確答案》
D
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《專(zhuān)家解析》
第一空,搭配“存量”,根據(jù)橫線前后“穩(wěn)就業(yè)”“端穩(wěn)”可知,橫線處所填詞語(yǔ)要表達(dá)保持“存量”不變,穩(wěn)定之意。A項(xiàng)“維持”指保
持、使繼續(xù)存在,B項(xiàng)“夯實(shí)”指加固,D項(xiàng)“鞏固”意為使牢固,均搭配恰當(dāng),符合文意,保留。C項(xiàng)“強(qiáng)化”指增強(qiáng)某種狀態(tài)、行
為的過(guò)程,通常用在“強(qiáng)化增量”“強(qiáng)化記憶”等語(yǔ)境,表現(xiàn)對(duì)事物增長(zhǎng)狀態(tài)的加強(qiáng),“存量”相對(duì)靜態(tài),搭配不當(dāng),且文段強(qiáng)調(diào)“存
量”保持不變,與文意不符,排除。
第二空,由“需要”可知,后文為對(duì)策表述,橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)新增市場(chǎng)主體為解決就業(yè)提供了幫助。D項(xiàng)“源頭活水”指事
物發(fā)展的動(dòng)力和源泉,填入此處表示為解決就業(yè)提供動(dòng)力,符合文意,當(dāng)選。A項(xiàng)“星星之火”比喻開(kāi)始時(shí)弱小,但有遠(yuǎn)大發(fā)展
前途的新事物,文段并未提及新增市場(chǎng)主體的強(qiáng)弱,與文意不符,排除;B項(xiàng)“不二法門(mén)”比喻最好的或獨(dú)一無(wú)二的方法,文段
還提及了“充分利用新技術(shù)衍生的新業(yè)態(tài)”,表述過(guò)于絕對(duì),程度過(guò)重,排除。
故正確答案為D。
【文段出處】環(huán)球網(wǎng)《開(kāi)局良好穩(wěn)就業(yè)要靠這“三招”》
30、近年來(lái),在科技的加持下,從3D掃描、3D打印再到AR沉浸式體驗(yàn),“沉睡”千年的歷史文物不斷被“喚醒”,走入大眾視野?!翱脊琶ず小钡淖?/p>
紅、《唐宮夜宴》的驚艷和“博物院元宵奇妙夜”的新奇,都離不開(kāi)技術(shù)的支撐。虛擬現(xiàn)實(shí)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)等數(shù)字“黑科技”,為沉浸式展覽和體驗(yàn)提供
了發(fā)展空間,讓古今對(duì)話成為可能,也讓時(shí)空的穿透力變得真實(shí)可感。同時(shí),短視頻和社交平臺(tái)等傳播領(lǐng)域的新技術(shù),也讓文化產(chǎn)品能夠以更
快的速度、更強(qiáng)的力度在新媒體平臺(tái)迅速傳播并維持熱度。
最適合做這段文字標(biāo)題的是:
A.科技賦能讓文物重新“活起來(lái)”
B.“黑科技”成就文物的古今對(duì)話
C.沉浸式體驗(yàn)讓文物再度“熱起來(lái)”
D.把握新技術(shù),加速文物的大眾傳播
《正確答案》
A
《專(zhuān)家解析》
本題為標(biāo)題填入題。文段開(kāi)篇提出觀點(diǎn),指出科技喚醒了歷史文物,并通過(guò)“考古盲盒”、《唐宮夜宴》等舉例論證,接著說(shuō)
明虛擬現(xiàn)實(shí)等數(shù)字“黑科技”讓古今對(duì)話成為可能,并通過(guò)“同時(shí)”表示并列,列舉短視頻等傳播領(lǐng)域的新技術(shù)讓文化產(chǎn)品傳播速
度更快、力度更強(qiáng),屬于對(duì)前文觀點(diǎn)的進(jìn)一步解釋說(shuō)明,故文段為總分結(jié)構(gòu),意在說(shuō)明科技喚醒了歷史文物,對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。
B項(xiàng)“黑科技”、D項(xiàng)“新技術(shù)”均對(duì)應(yīng)文段解釋說(shuō)明部分,非重點(diǎn),且表述片面,排除;
C項(xiàng),“沉浸式體驗(yàn)”是科技帶來(lái)的體驗(yàn)效果,并非技術(shù)本身,偷換概念,排除。
故正確答案為A。
【文段出處】中國(guó)文物報(bào)《代表委員專(zhuān)訪|馬蕭林委員:<唐宮夜宴>和“考古盲盒”文物大眾傳播的有益探索》
31、面對(duì)新時(shí)代教育的變革與重塑,教師作為教育實(shí)踐環(huán)節(jié)的直接執(zhí)行者,必須以先行者的姿態(tài)投身于這場(chǎng)歷史洪流之中,而完成這一蛻變的
關(guān)鍵就在于,讓教師重新構(gòu)建起以學(xué)習(xí)科學(xué)素養(yǎng)為核心的知識(shí)能力體系。對(duì)于新時(shí)代高水平教師隊(duì)伍建設(shè)來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)科學(xué)素養(yǎng)不僅僅是對(duì)學(xué)習(xí)
科學(xué)知識(shí)技能的進(jìn)一步學(xué)習(xí)與拓展,更重要的是,它從實(shí)踐應(yīng)用和意識(shí)形態(tài)這兩個(gè)層次,對(duì)教師在一線教學(xué)中深入理解和綜合應(yīng)用學(xué)習(xí)科學(xué)提
出了更高的要求。教師需要從真實(shí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)機(jī)制出發(fā),結(jié)合真實(shí)學(xué)科教學(xué)的有效設(shè)計(jì)與學(xué)習(xí)的有效評(píng)價(jià),逐步完成自身學(xué)習(xí)科學(xué)素養(yǎng)的學(xué)習(xí)
與構(gòu)建。這一綜合素養(yǎng)的形成,不僅需要教師自身付出艱巨的努力,同時(shí)也需要外界提供強(qiáng)有力的支持。
下列說(shuō)法與原文意思不相符的是:
A.教師必須重新構(gòu)建起以學(xué)習(xí)科學(xué)素養(yǎng)為核心的知識(shí)能力體系,否則將難以適應(yīng)新時(shí)代教育的變革與重塑
B.教師應(yīng)該從實(shí)踐應(yīng)用和意識(shí)形態(tài)這兩個(gè)層次,進(jìn)一步學(xué)習(xí)與拓展學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)技能
C.真實(shí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)機(jī)制,真實(shí)學(xué)科教學(xué)的有效設(shè)計(jì)與學(xué)習(xí)的有效評(píng)價(jià)是教師學(xué)習(xí)科學(xué)素養(yǎng)建構(gòu)不可或缺的要素
D.教師依靠自身,無(wú)法形成以學(xué)習(xí)科學(xué)素養(yǎng)為核心的綜合素養(yǎng)
《正確答案》
B
第11頁(yè)2024年浙江湖州市教育局招聘筆試沖刺題含答案解析
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《專(zhuān)家解析》
A項(xiàng),由“面對(duì)新時(shí)代教育的變革與重塑······知識(shí)能力體系”可知,表述正確,排除;
B項(xiàng),由“學(xué)習(xí)科學(xué)素養(yǎng)不僅僅······提出了更高的要求”可知,“學(xué)習(xí)與拓展學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)技能”與“從實(shí)踐應(yīng)用和意識(shí)形態(tài)這兩
個(gè)層次,對(duì)教師提出了更高的要求”為“學(xué)習(xí)科學(xué)素養(yǎng)”的兩部分內(nèi)容,表述錯(cuò)誤,當(dāng)選;
C項(xiàng),由“教師需要從真實(shí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)機(jī)制出發(fā)······科學(xué)素養(yǎng)的學(xué)習(xí)與構(gòu)建”可知,表述正確,排除;
D項(xiàng),由“這一綜合素養(yǎng)的形成······同時(shí)也需要外界提供強(qiáng)有力的支持”可知,表述正確,排除。
本題為選非題,故正確答案為B。
【文段出處】《高水平教師需養(yǎng)成學(xué)習(xí)科學(xué)素養(yǎng)》
32、從社會(huì)主義公有制已經(jīng)顯示的優(yōu)越性和這種優(yōu)越性還未充分發(fā)揮,可以看出,目前許多國(guó)有企業(yè)存在的某些弊端,______公有制自身問(wèn)
題,______其表現(xiàn)的具體形式問(wèn)題,而是經(jīng)濟(jì)體制問(wèn)題。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.既是也是
B.確是不是
C.不是而是
D.不是也不是
《正確答案》
D
《專(zhuān)家解析》
由后句的“而是”可知,前面兩處判斷詞應(yīng)均有否定含義。因此D項(xiàng)正確。
33、術(shù)語(yǔ)在學(xué)術(shù)交流過(guò)程中發(fā)揮著重要的,甚至是的作用,它一方面節(jié)省了人們溝通交流的時(shí)間,另一方面也在一定程度上強(qiáng)化了共同
體的集體認(rèn)知?!案粜腥绺羯健?,如果你不是某個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)人士,那么你可能真就不明白某些術(shù)語(yǔ)到底是什么意思。但是,當(dāng)我們把學(xué)術(shù)交流轉(zhuǎn)
變?yōu)榇蟊妭鞑r(shí),就需要對(duì)專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)的使用。
依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.獨(dú)一無(wú)二禁止
B.不可替代警惕
C.一言九鼎減少
D.非同小可放棄
《正確答案》
B
《專(zhuān)家解析》
第一空,搭配“作用”,且根據(jù)“甚至”可知,橫線處所填成語(yǔ)與上文構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系,應(yīng)比“重要的”程度更重。A項(xiàng)“獨(dú)一無(wú)二”比
喻最突出或極少見(jiàn),沒(méi)有可比或相同的,B項(xiàng)“不可替代”指不能被替換掉,很重要,均搭配恰當(dāng)且符合文意,保留。C項(xiàng)“一言
九鼎”比喻說(shuō)話分量大,起決定作用,多搭配言論、人等,與“作用”搭配不當(dāng),排除;D項(xiàng)“非同小可”形容情況嚴(yán)重或事情重
要,不能小看,與“重要”程度無(wú)明顯差異,不能構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系,排除。
第二空,根據(jù)“那么你可能真就不明白某些術(shù)語(yǔ)到底是什么意思······學(xué)術(shù)交流轉(zhuǎn)變?yōu)榇蟊妭鞑r(shí)”可知,橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體
現(xiàn)對(duì)術(shù)語(yǔ)使用要慎重之意。B項(xiàng)“警惕”指對(duì)可能發(fā)生的危險(xiǎn)情況或錯(cuò)誤傾向保持敏銳的感覺(jué),符合文意,當(dāng)選。A項(xiàng)“禁止”指
不準(zhǔn)許,不許可,不能因?yàn)榉菍?zhuān)業(yè)人士可能不了解某些術(shù)語(yǔ),就禁止使用術(shù)語(yǔ),置于此處程度過(guò)重,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】光明網(wǎng)《【談科論普】科普要盡量用公眾能夠理解的語(yǔ)言》
34、牛頓說(shuō):我不知道在別人看來(lái),我是什么樣的人;但在我自己看來(lái),我不過(guò)就像是一個(gè)在海濱玩耍的小孩,為不時(shí)發(fā)現(xiàn)比尋常更為光滑的
一塊卵石或比尋常更為美麗的一片貝殼而______,而對(duì)于展現(xiàn)在我面前的______的真理的海洋,卻全然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.沾沾自喜浩瀚
B.洋洋得意龐大
C.欣喜若狂廣闊
D.喜出望外浩大
第12頁(yè)2024年浙江湖州市教育局招聘筆試沖刺題含答案解析
2024年浙江湖州市教育局招聘筆試沖刺題含答案解析編號(hào):d790c8d5948dc1bb3fd091bf69738563
《正確答案》
A
《專(zhuān)家解析》
CD兩項(xiàng)錯(cuò)誤,第一空,“欣喜若狂”形容高興到了極點(diǎn)?!跋渤鐾狻毙稳萦捎跊](méi)有想到的好事而非常高興。文中“發(fā)現(xiàn)比尋常更
為光滑的一塊卵石或比尋常更為美麗的一片貝殼”所要表現(xiàn)出來(lái)的是十分得意,用在此處略嫌夸張。第二空,“浩瀚的海洋”搭
配更恰當(dāng)。因此答案選A。
35、科學(xué)和藝術(shù)如同硬幣的兩面,共同的基礎(chǔ)是人類(lèi)的創(chuàng)造力,追求的是真理的普遍性??茖W(xué)傳播也是一種創(chuàng)造性活動(dòng),它由從業(yè)者將科學(xué)以
各種手段和途徑轉(zhuǎn)化成公眾易于理解的內(nèi)容,從而實(shí)現(xiàn)傳播,激發(fā)人們對(duì)科學(xué)的意識(shí)和欣賞,形成對(duì)科學(xué)客觀理性的態(tài)度,在這個(gè)過(guò)程中也需
要把科學(xué)與藝術(shù)結(jié)合起來(lái)。從學(xué)術(shù)同行傳播的角度來(lái)說(shuō),很多著名學(xué)術(shù)期刊都會(huì)有藝術(shù)性的封面,這些封面就是科學(xué)與藝術(shù)結(jié)合的結(jié)果。面向
普通公眾的科學(xué)傳播更加需要寓教于樂(lè),其意義無(wú)外乎強(qiáng)調(diào)信息的傳播要嫁接到藝術(shù)的手段上來(lái),這樣才能觸動(dòng)公眾的神經(jīng),引起他們的共
鳴。
最適合做這段文字標(biāo)題的是:
A.科學(xué)傳播,也是一門(mén)藝術(shù)
B.科學(xué)與藝術(shù),硬幣的兩面
C.嫁接藝術(shù),科學(xué)成為大眾文化
D.藝術(shù)封面,科學(xué)藝術(shù)的跨界組合
《正確答案》
A
《專(zhuān)家解析》
文段開(kāi)篇介紹科學(xué)和藝術(shù)的關(guān)系并指出共同的基礎(chǔ)是創(chuàng)造力,接下來(lái)引出“科學(xué)傳播”這一話題,論述了“科學(xué)傳播”的具體過(guò)
程,并指出在科學(xué)傳播的過(guò)程中還需要把科學(xué)和藝術(shù)結(jié)合起來(lái)。隨后從“學(xué)術(shù)同行傳播的角度”和“面向普通公眾的科學(xué)傳播”的
角度詳細(xì)解釋說(shuō)明了科學(xué)的傳播需要與藝術(shù)結(jié)合,故文段重點(diǎn)即“科學(xué)傳播”應(yīng)與藝術(shù)相結(jié)合,對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。
B項(xiàng)為首句引入話題的部分,非重點(diǎn),排除。
C、D兩項(xiàng)“嫁接藝術(shù)”及“藝術(shù)封面”均為后文解釋說(shuō)明的內(nèi)容,非重點(diǎn),排除。
故正確答案為A。
【文段出處】《科學(xué)傳播是一門(mén)藝術(shù)》
36、人類(lèi)和其他生物一樣,都是自然界進(jìn)化的結(jié)果,其他生物在享用大自然賦予的資源時(shí),與人類(lèi)擁有同樣的______。達(dá)爾文在《物種起源》
一書(shū)的最后,寫(xiě)下了一段______的話語(yǔ):地球依照重力定理繞行太陽(yáng),從這么簡(jiǎn)單的起源,進(jìn)化出無(wú)數(shù)最美麗、最?yuàn)W妙的事物。這樣的生命
觀,莊嚴(yán)、高貴而且壯闊。
依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.待遇——深入淺出
B.地位——奧妙無(wú)窮
C.權(quán)利——發(fā)人深省
D.優(yōu)勢(shì)——耐人尋味
《正確答案》
C
《專(zhuān)家解析》
第一空,人類(lèi)與其他生物都是自然界進(jìn)化的結(jié)果,它們和人類(lèi)一樣,有權(quán)享用大自然賦予的資源?!皳碛小薄按觥贝钆洳划?dāng)。動(dòng)
物和人類(lèi)有所差距,所具有的“優(yōu)勢(shì)”并不相同。第二空,達(dá)爾文的話含義豐富深刻,“奧妙無(wú)情”指趣味多,不符合語(yǔ)境,“發(fā)
人深省”指啟發(fā)人深刻思考,與文意相符。因此C項(xiàng)正確。
37、中國(guó)的電視人,必須正視這樣一個(gè)事實(shí):無(wú)論手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)還是其他移動(dòng)終端,真正對(duì)電視形成挑戰(zhàn)的,不是這些實(shí)體的機(jī)構(gòu)和渠道,而是
在這些媒體環(huán)境浸泡之下慢慢嬗變的受眾。這些受眾,他們也許是電視觀眾,也許是網(wǎng)民,也許是“手拍暴民”,電視內(nèi)容從傳遞到他們身上的那
一刻開(kāi)始,就已經(jīng)脫離了制作者的掌控。這些受眾將從電視節(jié)目中獲得什么樣的信息、樂(lè)趣和價(jià)值觀,他們將如何解讀、衍生、變?cè)祀娨暪?jié)
目,都讓電視人夜不能寐。
文章接下來(lái)最可能講述的是()。
A.電視受眾趣味發(fā)生變化的原因
B.電視制作人如何引導(dǎo)受眾的審美導(dǎo)向
C.電視制作如何適應(yīng)受眾趣味的變化
D.受眾如何利用手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等媒體發(fā)表見(jiàn)解
第13頁(yè)2024年浙江湖州市教育局招聘筆試沖刺題含答案解析
2024年浙江湖州市教育局招聘筆試沖刺題含答案解析編號(hào):d790c8d5948dc1bb3fd091bf69738563
《正確答案》
C
《專(zhuān)家解析》
文段最后提出問(wèn)題受眾讓電視人夜不能寐。接下來(lái)的文段必定要說(shuō)明如何解決這一問(wèn)題,接下來(lái)所敘述的對(duì)象必然是電視人
的行為,即電視人如何適應(yīng)受眾趣味的變化。因此C項(xiàng)正確。
38、新征程上看“貫徹”,要鋪開(kāi)“全面覆蓋”的廣度。。黨的二十大所作出的決策部署涵蓋改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國(guó)防、治黨治國(guó)
治軍各方面,謀劃和推動(dòng)地區(qū)部門(mén)工作要以貫徹黨中央決策部署為前提,始終堅(jiān)持系統(tǒng)觀念,牢固樹(shù)立全國(guó)一盤(pán)棋思想,創(chuàng)造性開(kāi)展工作,做
到既為一域增光,又為全局添彩。
填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.空談?wù)`國(guó),實(shí)干興邦
B.不謀全局者,不足謀一域
C.世異則事異,事異則備變
D.路雖遠(yuǎn),行則將至
《正確答案》
B
《專(zhuān)家解析》
橫線出現(xiàn)在文段中間,需結(jié)合前后文進(jìn)行分析。橫線前指出新征程上要鋪開(kāi)“全面覆蓋”的廣度,橫線后介紹黨的二十大所作
出的決策部署,涵蓋了各個(gè)方面,接著指出地區(qū)部門(mén)工作要以黨中央的決策部署為前提,堅(jiān)持系統(tǒng)觀念,牢固樹(shù)立全國(guó)一盤(pán)
棋思想。故橫線處應(yīng)體現(xiàn)做事要從全局出發(fā),最終才能獲得成功之意。B項(xiàng)“不謀全局者,不足謀一域”意思是如果要做好一件
事情,就得從這件事情的全局考慮,否則很難成功,符合文意,當(dāng)選。
A項(xiàng)“空談?wù)`國(guó),實(shí)干興邦”意思是只泛泛而談地討論國(guó)家大事、不聯(lián)系實(shí)際解決問(wèn)題,會(huì)耽誤國(guó)家的發(fā)展,只有腳踏實(shí)地、真
抓實(shí)干,才能使國(guó)家興旺發(fā)達(dá),C項(xiàng)“世異則事異,事異則備變”意思是社會(huì)變化了,一切事情也要隨著變化,情況變化了,政
治設(shè)施也必須相應(yīng)地變化,D項(xiàng)“路雖遠(yuǎn),行則將至”意思是前進(jìn)的路程雖然遙遠(yuǎn),但是只要堅(jiān)持走下去,就會(huì)有抵達(dá)目的地的
時(shí)候,均無(wú)法體現(xiàn)從全局出發(fā)之意,與前后文銜接不當(dāng),排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《貫徹——從黨的二十大看中國(guó)共產(chǎn)黨的成功密碼之十》
39、釋放消費(fèi),不僅涉及居民收入等需求端,也涉及消費(fèi)供給等供給端?!皣?guó)際化”意味著面向全球消費(fèi)者,需擁有運(yùn)營(yíng)全球人流、物流、資金
流的集散能力。要達(dá)到“國(guó)際”標(biāo)準(zhǔn),需要顯著提升資源要素配置效率,推動(dòng)產(chǎn)品和服務(wù)規(guī)則、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)、管理的國(guó)際化。為
此,。這是推動(dòng)國(guó)際消費(fèi)中心城市建設(shè)的基礎(chǔ)性制度安排。在這方面的突破,將為全國(guó)提供重要的先行先試經(jīng)驗(yàn)與探索。
填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.必須實(shí)現(xiàn)居民消費(fèi)水平和消費(fèi)結(jié)構(gòu)的不斷提升和優(yōu)化
B.應(yīng)在壯大新型消費(fèi)模式的同時(shí)強(qiáng)化新消費(fèi)模式的監(jiān)管
C.要立足社會(huì)消費(fèi)品零售總額上的先行優(yōu)勢(shì)和協(xié)同效應(yīng)
D.要在市場(chǎng)化改革和高水平開(kāi)放上有更加實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展
《正確答案》
D
《專(zhuān)家解析》
本文為語(yǔ)句填空題,橫線在中間,需對(duì)前后文進(jìn)行分析。文段首句引出釋放消費(fèi)的話題,接下來(lái)從“國(guó)際化”的角度指出釋放
消費(fèi)要提升資源要素配置效率,推動(dòng)產(chǎn)品和服務(wù)規(guī)則、規(guī)范等的國(guó)際化。橫線后通過(guò)“這”指代橫線處內(nèi)容,指出其是推動(dòng)國(guó)
際消費(fèi)中心城市建設(shè)的基礎(chǔ)性制度安排,故橫線處既要體現(xiàn)需要不斷提升以實(shí)現(xiàn)和國(guó)際接軌,同時(shí)也需要體現(xiàn)是一項(xiàng)基礎(chǔ)性
制度安排,D項(xiàng)“市場(chǎng)化改革”可以對(duì)應(yīng)“基礎(chǔ)性制度安排”,“高水平開(kāi)放”可對(duì)應(yīng)需要不斷提升以實(shí)現(xiàn)和國(guó)際接軌,符合文意,
當(dāng)選。
A項(xiàng),“消費(fèi)水平和消費(fèi)結(jié)構(gòu)”并未體現(xiàn)制度性?xún)?nèi)容,且無(wú)法體現(xiàn)“國(guó)際化”,排除;
B項(xiàng),側(cè)重強(qiáng)調(diào)“消費(fèi)模式”,表述片面,且無(wú)法體現(xiàn)“國(guó)際化”,排除;
C項(xiàng),“消費(fèi)品零售總額”無(wú)中生有,排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《建設(shè)國(guó)際消費(fèi)中心城市是篇大文章》
40、①歷史上嚴(yán)重的干旱和洪水給生命和財(cái)產(chǎn)帶來(lái)了難以估計(jì)的損失
第14頁(yè)2024年浙江湖州市教育局招聘筆試沖刺題含答案解析
2024年浙江湖州市教育局招聘筆試沖刺題含答案解析編號(hào):d790c8d5948dc1bb3fd091bf69738563
②但卻未能從根本上擺脫嚴(yán)重的干旱和洪水反復(fù)給經(jīng)濟(jì)社會(huì)帶來(lái)的巨大災(zāi)難
③幾千年來(lái),人類(lèi)以巨大的努力不屈不撓地進(jìn)行著筑堤防洪、截流蓄水、開(kāi)渠引水、掘井取水等傳統(tǒng)模式的水利建設(shè),推動(dòng)著文明的發(fā)展
④而現(xiàn)代社會(huì)在嚴(yán)重的旱澇災(zāi)害面前仍然脆弱無(wú)力
⑤而且到處分布和大規(guī)模聚集的人口更易受生態(tài)破壞、氣候惡化所帶來(lái)的自然災(zāi)害高頻率、高強(qiáng)度的更大沖擊
將以上5個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是()。
A.③②①④⑤
B.①④③②⑤
C.③④⑤②①
D.①③④②⑤
《正確答案》
A
《專(zhuān)家解析》
BD兩項(xiàng)錯(cuò)誤,①句或③句是總括性的說(shuō)明,應(yīng)作為首句,比較二句,“幾千年來(lái),人類(lèi)……”作為背景鋪陳,更適合做首句。②
和④相比較,②句有表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“但卻”,即③后面跟②,指出了幾千年來(lái)人類(lèi)盡管做出了很多有關(guān)水利建設(shè)方面
的努力,卻無(wú)法阻止干旱和洪水帶來(lái)的災(zāi)難。①句指出歷史上干旱和洪水帶來(lái)的損失難以估計(jì),④句指出了現(xiàn)代社會(huì)也仍對(duì)
其無(wú)能為力,并以“而”引導(dǎo)與前文“歷史上”的情況作對(duì)比,即①與④連在一起,⑤句分析了現(xiàn)代社會(huì)人口分布等諸多因素更易
受到自然災(zāi)害的影響,進(jìn)一步解釋說(shuō)明了④句的觀點(diǎn),即⑤句跟著④句。因此正確的語(yǔ)序?yàn)棰邰冖佗堍荨?/p>
二、第二部分常識(shí)判斷(根據(jù)題目要求,在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>
1、下列節(jié)氣中,與“遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人”描寫(xiě)的時(shí)間最接近的是()。
A.谷雨
B.冬至
C.清明
D.霜降
《正確答案》
D
《專(zhuān)家解析》
“遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人”出自唐代王維的《九月九日憶山東兄弟》。描述的是重陽(yáng)節(jié)(即農(nóng)歷九月九也就是公歷
10月前后)時(shí),家中的兄弟在登高時(shí),唯獨(dú)少了我一人。D項(xiàng),霜降是二十四節(jié)氣中的第十八個(gè)節(jié)氣,也是秋季的最后一個(gè)
節(jié)氣,時(shí)間在每年公歷的10月22日~10月24日,與重陽(yáng)節(jié)時(shí)間最為接近,當(dāng)選。ABC三項(xiàng),節(jié)氣時(shí)間與均題目描寫(xiě)的時(shí)間不
接近,谷雨是二十四節(jié)氣中的第六個(gè)節(jié)氣,也是春季最后一個(gè)節(jié)氣,時(shí)間在每年公歷的4月19日~4月21日;冬至是二十四節(jié)
氣中的第二十二個(gè)節(jié)氣,時(shí)間在每年公歷的12月21日~12月23日;清明是二十四節(jié)氣中的第五個(gè)節(jié)氣,也是中華民族的一個(gè)
傳統(tǒng)節(jié)日,時(shí)間在每年公歷的4月5左右,是祭祖和掃墓的日子。
2、下列哪一行為,不屬于“拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的三駕馬車(chē)”中的內(nèi)容?()
A.國(guó)家加大對(duì)小型企業(yè)的扶持力度
B.國(guó)家增設(shè)端午節(jié)等法定節(jié)假日
C.政府創(chuàng)造有利于企業(yè)擴(kuò)大外貿(mào)出口的政治環(huán)境
D.國(guó)家新建1000套廉租房
《正確答案》
D
《專(zhuān)家解析》
“拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的三駕馬車(chē)”是指投資、消費(fèi)和出口。D項(xiàng),新建廉租房的主要目的是提高人民生活水平,改善低收入群體的居
住條件,屬于保障民生的內(nèi)容。
3、我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。這表明:
A.我國(guó)基本國(guó)情已經(jīng)發(fā)生變化
B.我國(guó)的國(guó)際地位發(fā)生了改變
C.我國(guó)已進(jìn)入到社會(huì)主義中級(jí)階段
D.我國(guó)仍處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段
《正確答案》
D
第15頁(yè)2024年浙江湖州市教育局招聘筆試沖刺題含答案解析
2024年浙江湖州市教育局招聘筆試沖刺題含答案解析編號(hào):d790c8d5948dc1bb3fd091bf69738563
《專(zhuān)家解析》
本題考查政治。
習(xí)近平總書(shū)記在十九大報(bào)告中指出:“中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代,我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活
需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾?!边@一重要論斷反映了我國(guó)社會(huì)發(fā)展的巨大進(jìn)步,反映了發(fā)展的階段性特征,對(duì)黨和
國(guó)家工作提出了新要求。習(xí)近平總書(shū)記在十九大報(bào)告中強(qiáng)調(diào):“必須認(rèn)識(shí)到,我國(guó)社會(huì)主要矛盾的變化,沒(méi)有改變我們對(duì)我國(guó)
社會(huì)主義所處歷史階段的判斷,我國(guó)仍處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情沒(méi)有變,我國(guó)是世界最大發(fā)展中國(guó)家
的國(guó)際地位沒(méi)有變?!?/p>
A項(xiàng)錯(cuò)誤,我國(guó)社會(huì)主要矛盾的變化,并沒(méi)有改變我國(guó)的基本國(guó)情,我國(guó)仍處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段。
B項(xiàng)錯(cuò)誤,我國(guó)社會(huì)主要矛盾的變化,并未改變我國(guó)是世界最大發(fā)展中國(guó)家的國(guó)際地位。
C項(xiàng)錯(cuò)誤,我國(guó)仍處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情沒(méi)有變,我國(guó)并未
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