2024年高考英語(yǔ)一輪復(fù)習(xí)（新人教版） 必修第二冊(cè) Unit 5　Music

必

修

第

二

usic

5M

冊(cè)Unit

排查

知識(shí)

基礎(chǔ)

背誦

句型

詞匯

記

■速

單詞

閱讀

I.認(rèn)

哈文化

；嘻

音樂

嘻哈

p77.

ip-ho

1.h

樂）

伴的音

歌聲相

通常無(wú)

快、

節(jié)奏

（一種

諾音樂

.泰克

oZ7

echn

2.t

笛

?/?]風(fēng)

,[/

pesn

agpi

3.b

弦的

j.有

edad

string

4.

樂器

nt弦

trume

dins

tringe

5.s

團(tuán)

擬合唱

ir虛

cho

irtual

6.v

作室

；工

音棚

的）錄

（音樂

室；

演播

o”.

tudi

7.s

員

）售票

汽車的

（公共

揮；

的）指

唱團(tuán)等

、合

（樂隊(duì)

ctor九

ondu

8.c

現(xiàn)象

）n.

mena

pheno

n（^/.

meno

heno

9.p

白

的）念

唱歌中

；（說(shuō)

敲擊

&%.

樂，.

唱音

；說(shuō)

敲擊

.快速

ap〃

10.r

樂專輯

；音

郵簿

；集

相冊(cè)

n.

lbum

11.a

斜

；傾

）依靠

ancd

nt/le

lea

aned,

ant/le

i4.（le

ean

12.l

修辭的

。的’.

rical

rheto

13.

；隱喻

.暗喻

hors

etap

14.m

化身

化；

；人格

,擬人

ionn

ficat

ersoni

15.p

做

；重

重復(fù)

n.

ition

epet

16.r

明喻

n,

imile

17.s

要

；概

概述

&%

en.

utlin

18.o

詞

重點(diǎn)單

n.記

典的

；經(jīng)

古典的

的?.

alQ

lassic

1.c

心靈

魂；

,靈

ouln

2.s

的

虛擬

的；

實(shí)上

；事

近的

很接

4的.

irtual

3.v

；時(shí)機(jī)

機(jī)會(huì)

n.

tunity

oppor

4.

5.ontop尼p.（朝）向

6.ordinary。的.普通的；平凡的

7.award14.授予n.獎(jiǎng)品

8.stage/7.（發(fā)展或進(jìn)展的）時(shí)期；階段;（多指劇場(chǎng)中的）舞臺(tái)

9.altogether（用以強(qiáng)調(diào)）全部；總共

10.thus如此；因此

11.bandn,樂隊(duì)；帶子

12.nowadaysad，現(xiàn)在；目前

13.previousM’.先前的；以往的

14.impact兒巨大影響；強(qiáng)大作用；沖擊力

15.aim/7.目的；目標(biāo)%力求達(dá)到；力爭(zhēng)做到；瞄準(zhǔn)匕目的是；旨在

16.diseasen,（疾）病

17.ache14.&n.疼痛

18.moreoverad/而且；止匕夕卜

19.beingn.身心；存在；生物

20.somehowad，以某種方式（或方法）；不知怎么地

HL知拓展單詞

1.energy/?.能源；能量；精力fenergetic〃的.精力充沛的

2.compositionn.成分;（音樂、藝術(shù)、詩(shī)歌的）作品fcomposeK組成；作曲，撰寫fcomposer

〃.作曲者；作曲家

3.perform4.&%.表演；履行；執(zhí)行fperformance〃?表演；演技；表現(xiàn)一perfbrmer表

演者；演員

4.enable%使能夠；使可能fable必?.有能力的一ability〃.能力fdisable%使喪失能力;使

殘疾fdisability殘疾；缺陷funablea的.不能的；沒有能力的

5.prove，證明;展現(xiàn)fproof〃.證據(jù)

6.originala的?.原來(lái)的;獨(dú)創(chuàng)的；原作的n.原件；原作->originally米%最初;原來(lái)forigin〃?起

源；出身

7.gradual逐漸的；漸進(jìn)的fgraduallyads逐漸地

8.capablea力’.有能力的；有才能的一incapable。的.沒有能力的-*capacity容量；能力

9.relief兒（焦慮、痛苦的）減輕或消除；（不快過(guò)后的）寬慰、輕松或解脫一relieve。使減輕；

緩解一relievedQ的.輕松的；解脫的

10.cure以治愈；治好（疾病）；解決（問(wèn)題）兒藥物；治療；（解決問(wèn)題、改善糟糕情況的）措

施fcurableQ/可治愈的fincurable〃的.不可治愈的

11.unemployed。切?.失業(yè)的;待業(yè)的femploy%.雇用;利用femployment就業(yè);使用；

雇用；工作femployer雇主一employee雇員

12.romantic。的.浪漫的n.浪漫的人fromance〃.浪漫氣氛；愛情故事；愛情

13.equipmentn.設(shè)備；裝備fequip%.裝備；配備

14.talent/?.天才；天資；天賦一talented。的.有天賦的；天才的

15.pianon.鋼琴fpianist鋼琴家

16.assumeH.以為；假設(shè)fassumption〃.假設(shè)；推斷fassumingco母.假設(shè)；假定

17.additionn.添加；加法;增力口物-additional。的.附加1的；另外的一add0添加；增加

18.treatments.治療；對(duì)待；處理treatW.治療；對(duì)待；招待n.樂趣；款待

19.satisfactionn.滿足；滿意；欣慰fsatis?%.使?jié)M意fsatisfied〃的.滿意的fsatisfying〃力:

令人滿意的fsatisfactory〃的.令人滿意的

20.various各種不同的；各種各樣的fvariety小多樣性一vary變化

21.reactionn.反應(yīng)；回應(yīng)一react，.（對(duì)..）作出反應(yīng)

I詞匯助力I高頻詞匯

1.charminga少.迷人的;有魅力的

2.circulateI4.&4（使）循環(huán);（使）流通

3.civilizeK使文明，開化

4.clarificationn.澄清，闡明

5.classificationn,歸類，分類，分級(jí)

6.classify%.分類

7.clausen.從句，分句；條款

8.cliff小懸崖，峭壁

IV.背核心短語(yǔ)

1.fallinlovewith愛上

2.absorbedinsth/sb被...吸引住;專心致志

3.setsthup安裝好（設(shè)備或機(jī)器）

4.tryout參加...選拔（或試演）

5.inaddition（tosb/sth）除...以外（還）

6.from（then）on從（那）時(shí)起

7.getthrough（設(shè)法）處理；完成

8.touchone,sheart/soul觸動(dòng)某人的心靈

9.enablesbtodosth使某人能夠做某事

10.haveanimpacton對(duì)...有影響

V.悟經(jīng)典句式

1.Imaginehavingtheopportunitytosingtogetherwithhundredsofotherpeoplewhileyouareat

homealone.（while引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句）

想象一下，獨(dú)自在家時(shí)，你有機(jī)會(huì)可以與數(shù)百人一起引吭高歌。

2.Movedbythismusic,hesaid,“Itwaslikeseeingcolorforthefirsttime."（過(guò)去分詞短語(yǔ)

作原因狀語(yǔ)）

他被這段音樂打動(dòng)了，他說(shuō)：“那種（興奮的）感覺就如同是第一次看見色彩一樣?！?/p>

3.Musicisthemedicineofthemind.（暗喻）

音樂是心靈的良藥。

4.Itspokewordsofencouragementtothedeepestpartofmybeing.（擬人）

它（音樂）使我的內(nèi)心深受鼓舞。

5.Duringthosetimes,musiccanhelpyouinthesamewaythatithelpedme.（theway作先行詞

的定語(yǔ)從句）

在那時(shí)，音樂可以幫助你，就像它曾經(jīng)幫助我一樣。

6.Givenmyinexperience,Ichoseafairlysimplecomposition.（獨(dú)立成分作狀語(yǔ)）

考慮到我缺乏經(jīng)驗(yàn)，我選擇了一部相當(dāng)簡(jiǎn)單的作品。

■填詞語(yǔ)境詞匯串記

請(qǐng)先從表格中選用本單元所學(xué)詞匯完成下列短文，然后核對(duì)答案并背誦該短文。

cure,addition,impact,performance,relief,assume,equipment,prove,treatment

JilLanordinary-lookinggirl,hasatalentfbrmusicandheraimistobeamasterinmusic,

butwhenshewas20yearsold,aseriousdiseasemadeheracheallover.Fromthenon,shewent

throughvarious1.treatments,butnonecould2.curethedisease.In3.addition,shelostthe

opportunitytogetontothestagewithherband.Thediseasealsohadan4.impactonher

appearance.Shetriedoutfbrsome5.performances>butthereactionfromaudiencewasterrible,

thoughshewasacapablecomposerandagoodperformer.Gradually,shebecameabsorbedin

watchingherpreviousalbums,6.assumjngthatshewerestillfine.Herparentswereworriedabout

thephenomenonandthus，theytriedtohelpheroutsomehow.Onedaytheysentoneofher

originalcompositionstoavirtualchoir.Theconductorinchargefellinlovewiththeenergyin

hermusic.Insteadoftellingaromanticstory,hermusiccantouchpeople?ssouLbringpeople

7.reliefandcauseasenseofsatisfaction.Nowadaystheyhavedesignedaspecialstudioforher

andsetupadvanced8.equipment.Thisenablesherto9.provehertalentsandtowinan

award.Moreover,herparents'supportistherockshecanleanontobecomestrongandtoget

throughhardtimes.

核心考點(diǎn)突破

提示：題干中加底紋詞匯為本單元詞匯

nawardn.獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品；獎(jiǎng)金；助學(xué)金vt.授予；判給；獎(jiǎng)勵(lì)

?win/receive/getanawardfbrsth因...而得獎(jiǎng)

takeupanaward接受獎(jiǎng)項(xiàng)

?awardsthtosb=awardsbsth授予/判給某人某物

（1）1oftendreamofperformingonawonderfulstageandwinninganawardformyperformance.

（2）得知您被授予一等獎(jiǎng)，我寫信向您表示衷心的祝賀。（應(yīng)用文寫作之祝賀信）

Learningthatyouwereawardedthefirstprize,Iamwritingtoexpressmyheartfeltcongratulations

toyou.

（3）接受這個(gè)獎(jiǎng)的時(shí)候，我是如此激動(dòng)以至于熱淚盈眶。（讀后續(xù)寫之心理描寫）

Whentakinguptheaward,Iwassoexcitedthattearswelledupinmyeyes.

因cure".藥物；治療；痊愈；治療方法；（解決問(wèn)題、改善糟糕情況的）措施此治愈；解決

（問(wèn)題）；治好（疾病）；糾正/去除（弊端等）

?acurefor.......的治療方法；治愈....的方法

?curesbofsth治愈某人的某種疾病；矯正/改正某人的不良行為

（l）Musichasamagicpowertobringreliefandsatisfaction,andthusitcanbeacurefor

somediseases.

（2）我最尊敬的人是我的英語(yǔ)老師，他耐心地幫助我改正了不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（2020?全國(guó)I,

書面表達(dá)）

ThepersonIrespectmostismyEnglishteacherwhopatientlyhelpedtocuremeofmybad

learninghabits.

Elaimn.目的；目標(biāo)ui.&M瞄準(zhǔn)；力求達(dá)到；力爭(zhēng)做到”.目的是；旨在(aimless.無(wú)目

的的)

?withtheaimof有...的目的

?aimat瞄準(zhǔn);目的在于

aimsthatsb/sth用某物朝向/瞄準(zhǔn)某人或某物

aimtodo.../atdoing...旨在做...;力求達(dá)到....

beaimedat目的是；旨在

(l)InwritingParagraph1,theauthoraimstopresent(present)anargument.(2020-天津7月)

(2)我抓住一塊石頭，把它瞄準(zhǔn)狼，試圖把狼嚇走。(讀后續(xù)寫之動(dòng)作鏈描寫)

Iseizedastoneandaimeditatthewolf,attemptingtoscarethewolfaway.

(3)我寫信的目的是向您表示衷心的感謝。(應(yīng)用文寫作之感謝信)

Iamwritingwiththeaimofexpressingmyheartfeltgratitudetoyou.

(4)WewillhaveanEnglishdramacompetition.ltisaimedatenrichingourextra-curricular

activities.

-WewillhaveanEnglishdramacompetition,whichisaimedatenrichingourextra-curricular

activities.(用which引導(dǎo)的定語(yǔ)從句改寫)

fWewillhaveanEnglishdramacompetition,aimedatenrichingourextra-curricularactivities.(用

過(guò)去分詞短語(yǔ)作后置定語(yǔ)改寫)

Eltreatment//.治療；處理；對(duì)待(treat樂趣；款待v.對(duì)待；治療；招待)

?undertreatment在治療中

?treatsbas...把某人看作

treatsbtosth用招待某人，以…款待某人

treatsbwith…以方式對(duì)待某人

(1)Theoldmanwasundertreatment(treat)anditwasagamblewhetherhewouldliveordie.

(2)Itwassummer,andmydadwantedtotreatmetoavacationlikeneverbefore.

(3)現(xiàn)在我把英文報(bào)打〃卅作為我忠誠(chéng)的朋友。(2021,新高考全國(guó)I,應(yīng)用文寫作)

AtthemomentItreattheEnglishnewspaperYouthasmyloyalfriend.

(4)我呼吁所有人尊敬地對(duì)待殘疾人，因?yàn)樗腥松降取?應(yīng)用文寫作之倡議書)

1appealtoallthepeopletotreatth。disabledwithrespectbecauseallarebornequal.

團(tuán)satisfaction//.滿足；滿意；欣慰（satisfyW.使?jié)M意；滿足satisfied〃書.滿意的satisfactory

,令人滿意的satisfying令人滿意的）

?withsatisfaction滿意地

toone'ssatisfaction令某人滿意的是

asenseofsatisfaction滿足感

?satisfyone'sneeds/demands滿足某人的需要

?besatisfiedwithsth/sb對(duì)某事/某人感到滿意

besatisfiedtodosth對(duì)做某事感到滿意

(l)Tomysatisfaction(satisfy),mysonfinallyfoundasatisfhctory/satisfying(satisfy)job.Myson

wassatisfiedtowork(work)inthefactory.

(2)為了滿足我的需要，爸爸為我創(chuàng)造了一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍。看著我的成績(jī)單，我爸爸滿意地

點(diǎn)了點(diǎn)頭，臉上綻開了微笑。(讀后續(xù)寫之心理描寫)

Tosatisfymyneeds，myfathercreatedagoodlearningatmospherefbrme.Lookingatmyreport

card,myfathernoddedwithsatisfaction,asmilespreadingacrosshisface.

(3)你的旅行社曾作出“保證滿意”的承諾，可是事實(shí)上沒有一個(gè)游客對(duì)你們的服務(wù)滿意。(應(yīng)

用文寫作之投訴信)

YourtravelagencyhadpromiseduSatisfactionGuaranteed，butasamatteroffact,noneofthe

touristswassatisfiedwithyourservice.

國(guó)getthrough(設(shè)法)處理；完成；打通(電話)；通過(guò)；用完；耗盡；熬過(guò)(困難時(shí)期)

getdowntodoingsth開始著手做某事

getusedto(doing)sth習(xí)慣于做某事

getalong(well/badly)with和...相處(得好/壞)；進(jìn)展(得好/壞)

getover克服(困難)；從...中恢復(fù)過(guò)來(lái)

getacross(使)被理解；把...講清楚

用get的相關(guān)短語(yǔ)填空

Learningthatyouhavedifficulty(1gettingusedtoyournewschoollife,Iamwritingwiththe

aimofofferingyousometips.Firstly,whynot(2)getdowntotakingpartinsomeinterestgroupsso

thatyoucanfindfriendswithsimilarinterest?Inaddition,youcanturntotheschooladviser

whocanhelp(3)getover/getthroughyourhardships.Lastbutnotleast,ifyoucommunicatewith

yourclassmatessincerely,youwill(4)getyourmeaningacross.Inbrief，followtheabove

suggestions,andthus,youcan(5)getalongwallwithyourclassmatesassoonaspossible.(應(yīng)用

文寫作之建議信)

H修辭手法之暗喻和擬人在讀后續(xù)寫中的運(yùn)用

Musicisthemedicinedhemind.音樂是心靈的良藥。（暗喻）

JtfRQKd@ras&fg艮tothedeepestpartofmybeing.它（音樂）使我的內(nèi)心深受鼓

舞。（擬人）

在讀后續(xù)寫中可以適當(dāng)采用暗喻和擬人的修辭手法，讓故事更加生動(dòng)傳神。暗喻表示把某事

物比擬成和它有相似關(guān)系的另一種事物，不用like,as等比喻詞；擬人表示把事物進(jìn)行人格

化。

冼欣賞】

（1）（暗喻）我如鯉在喉，淚水模糊了我的眼眶。（情感描寫）

Ifeltalumpinmythroat,tearscloudingmyeyes.

⑵（暗喻）小男孩狼吞虎咽。（動(dòng)作描寫）

Thelittleboywolfeddownthefood.

（3）（暗喻、擬人）羽毛般的雪花在夜空中飛舞，構(gòu)成一幅美麗的圖畫。（景物描寫）

Thefeatherysnowflakesdancedinthenightair,makingabeautifulpicture.

（4）（擬人）我氣得說(shuō)不出話來(lái)。（情感描寫）

Angerchokedmywords.

【再運(yùn)用】

（5）（暗喻）愛是太陽(yáng)，把冬天從人的臉上驅(qū)走。（讀后續(xù)寫之升華句）

Loveisthesunthatdriveswinterfromthehumanface.

（6）（暗喻）生活是一條未被涉足的河流，充滿各種曲折。（讀后續(xù)寫之升華句）

Lifeisanunexploredriver,fulloftwistsandturns.

（7）（擬人）夜空中星星向我眨眼。（景物描寫）

Starswinkedatmeinadarkeningsky.

圖theway作先行詞的定語(yǔ)從句Duringthosetimes,musiccanhelpyouinthe.same.way

thatithelpedme.在那時(shí),音樂可以幫助你，就像它曾經(jīng)幫助我一樣。

?theway后面的定語(yǔ)從句不缺主語(yǔ)和賓語(yǔ)時(shí)，定語(yǔ)從句用inwhich或that引導(dǎo)，也可省略關(guān)

系詞。

?當(dāng)the/away后面的定語(yǔ)從句缺少主語(yǔ)或賓語(yǔ)時(shí)，關(guān)系詞用that或which,作賓語(yǔ)時(shí)可省略

關(guān)系詞。（1）我?guī)缀跻罎⒘耍@時(shí)我爸爸想出一個(gè)我們能夠返回叔叔的農(nóng)舍的好方法。

Iwasalmostontheedgeofbreakingdownwhenmydadcameupwithagoodway（that/inwhich）

wecouldreturntomyuncle'sfarmhouse.

⑵坦率地說(shuō)，有一系列對(duì)我們英語(yǔ)學(xué)習(xí)有益的方法，但是找到最適合你的是非常重要的。

（2022?全國(guó)乙）

Franklyspeaking,thereareawiderangeofwaysthat/whichareofgreatbenefittoourEnglish

learning,butitisofgreatsignificancetofindonethatsuitsyoubest.

■印證高考原句呈現(xiàn)

1.Itpresentsliveentertainment,includingpop,rock,folk,jazz,musicals,dance,worldmusic,

filmsandclassicalmusic.（2022?全國(guó)甲）

那里提供現(xiàn)場(chǎng)娛樂節(jié)目，包括流行音樂、搖滾、民謠、爵士樂、音樂劇、舞蹈、世界音樂、

電影和古典音樂.

2.Weallneedtogetinvolvedinsavingenergywhetherit,satwork,athome>orat

school.（2021?天津3月）

無(wú)論是在工作中，在家里，還是在學(xué)校，我們都需要參與到節(jié)約能源的活動(dòng)中來(lái)。

3.Thespeedof6Gwillexceed125GB/s,allowingforane