中班健康《小小消防員》說課稿

中班健康《小小消防員》說課稿匯報人：2024-01-30課程背景與目標教學內(nèi)容與方法教學過程與策略教學評價與反饋教師角色與要求資源與環(huán)境準備contents目錄01課程背景與目標中班健康課程是幼兒園教育體系的重要組成部分，旨在促進幼兒身心健康發(fā)展。通過開展各種體育活動、健康教育以及應急演練，增強幼兒的體質(zhì)，提高自我保護能力。中班健康課程注重培養(yǎng)幼兒的團隊合作精神、勇敢品質(zhì)和遵守規(guī)則的意識。中班健康課程概述《小小消防員》主題源于社會生活中的消防安全知識，與幼兒的實際生活緊密相連。通過模擬消防員的角色扮演，讓幼兒了解消防員的工作職責和勇敢精神。結(jié)合消防安全教育，提高幼兒的防火意識和自救自護能力?！缎⌒∠绬T》主題來源教學目標與要求了解基本的消防安全知識，認識消防器材和消防設施。掌握簡單的滅火方法和逃生技能，學會撥打火警電話。培養(yǎng)幼兒對消防員的尊敬和感激之情，激發(fā)幼兒的勇敢品質(zhì)和團隊合作精神。注重實踐性和趣味性相結(jié)合，確保幼兒在輕松愉快的氛圍中學習消防安全知識。知識目標技能目標情感目標教學要求010204預期成果幼兒能夠掌握基本的消防安全知識，了解消防員的工作職責和勇敢精神。幼兒能夠掌握簡單的滅火方法和逃生技能，提高自我保護能力。通過角色扮演和團隊合作，培養(yǎng)幼兒的勇敢品質(zhì)和團隊合作精神。增強幼兒對消防安全的重視，形成初步的防火意識和自救自護能力。0302教學內(nèi)容與方法向幼兒講解火災的常見成因，如玩火、電器短路等，并強調(diào)火災對生命和財產(chǎn)的巨大危害?；馂牡某梢蚺c危害防火措施火災自救方法教育幼兒在日常生活中如何預防火災，如不亂扔火源、定期檢查電器等。教授幼兒在火災發(fā)生時如何保護自己，如用濕毛巾捂住口鼻、低姿勢逃生等。030201消防知識普及向幼兒介紹消防員的主要職責，包括滅火、救援、宣傳消防知識等。消防員職責展示消防員常用的裝備，如消防服、頭盔、靴子等，并讓幼兒了解它們的作用。消防裝備消防員職責與裝備介紹組織幼兒進行火災逃生演練，讓他們在實踐中掌握逃生技能?；馂奶由菥毾蛴變貉菔緶缁鹌鞯氖褂梅椒ǎ⒆屗麄兞私鉁缁鹌鞯姆N類和使用場景。滅火器使用演示模擬演練活動設計設計與消防相關(guān)的親子游戲，如“火場逃生”等，增進親子間的互動與合作。組織家庭消防知識競賽，鼓勵家長和孩子共同學習消防知識，提高家庭防火意識。親子互動環(huán)節(jié)安排家庭消防知識競賽親子游戲03教學過程與策略提問幼兒“你們知道消防員是做什么的嗎？”引導幼兒初步了解消防員的工作內(nèi)容。宣布本次活動主題“今天我們要成為小小消防員，一起來學習消防知識吧！”導入環(huán)節(jié)：激發(fā)興趣，引出主題介紹消防員的職責和工作環(huán)境，包括滅火、救援、檢查等任務，以及面臨的危險和困難。展示消防器材和裝備，讓幼兒了解消防員的裝備和使用方法。講解火災的危害、發(fā)生原因及預防措施，強調(diào)火源管控和逃生自救的重要性。認知環(huán)節(jié)：講解消防知識，了解消防員職責

實踐環(huán)節(jié)：模擬演練，培養(yǎng)技能組織幼兒進行火災逃生演練，教授正確的逃生姿勢、路線和注意事項。引導幼兒模擬使用滅火器進行初期火災撲救，強調(diào)安全距離和操作方法。設置障礙物，讓幼兒模擬消防員進行救援行動，提高身體協(xié)調(diào)性和團隊合作能力。回顧本次活動的重點和難點，加深幼兒對消防知識的理解和記憶。邀請幼兒分享成為消防員的感受和體驗，鼓勵幼兒表達自己的想法和意見。強調(diào)消防安全的重要性，鼓勵幼兒將所學知識帶回家中，與家人共同關(guān)注消防安全?？偨Y(jié)環(huán)節(jié)：回顧所學，分享感受04教學評價與反饋活動參與度動作技能掌握團隊合作意識規(guī)則遵守情況觀察記錄法評價幼兒表現(xiàn)01020304觀察幼兒是否積極參與活動，對消防員角色的投入程度。觀察幼兒在完成消防任務時的動作是否協(xié)調(diào)、敏捷。觀察幼兒是否能與同伴協(xié)同合作，共同完成任務。觀察幼兒是否能遵守游戲規(guī)則和活動紀律。通過問卷調(diào)查或訪談了解家長對活動的滿意度。家長滿意度調(diào)查收集家長對幼兒在活動中的表現(xiàn)的反饋，包括優(yōu)點和不足。幼兒表現(xiàn)反饋鼓勵家長提出對活動的建議和意見，以便改進和完善。建議與意見收集家長反饋收集及整理教學目標達成度分析幼兒發(fā)展評價教學策略有效性分析改進建議提出教學效果分析及改進建議評估活動是否達到了預期的教學目標。評價所采用的教學策略是否有效，是否適合幼兒特點。分析幼兒在活動中獲得的發(fā)展，包括身體、認知、情感等方面。針對存在的問題提出具體的改進建議，如調(diào)整活動內(nèi)容、增加教學輔助材料等。根據(jù)幼兒興趣和活動效果，設計相關(guān)的延伸活動，如消防知識競賽、消防演練等。延伸活動設計與家長共同制定家園共育計劃，將消防安全教育融入日常生活中。家園共育計劃充分利用園內(nèi)外資源，如邀請消防員進園講解、組織幼兒參觀消防隊等，豐富幼兒的消防安全知識體驗。資源整合與利用后續(xù)活動計劃安排05教師角色與要求123了解火災成因、預防措施、滅火方法等基本消防知識。掌握基本消防安全知識根據(jù)中班幼兒年齡特點，選擇適宜的教學內(nèi)容和方法。熟悉幼兒身心發(fā)展規(guī)律關(guān)注消防安全教育最新動態(tài)，不斷完善和更新課程內(nèi)容和教學策略。及時更新教育理念和方法專業(yè)知識儲備及更新鼓勵幼兒動手操作組織幼兒參與模擬演練、制作消防工具等活動，提高幼兒實踐能力。激發(fā)幼兒興趣通過生動有趣的故事、游戲等形式，吸引幼兒關(guān)注消防安全。培養(yǎng)幼兒合作意識引導幼兒在小組活動中互相協(xié)作、共同完成任務。引導幼兒參與活動能力遇到突發(fā)火情等緊急情況，保持冷靜，迅速做出正確判斷。沉著冷靜應對指導幼兒按照疏散路線有序撤離，確保幼兒安全。有序組織疏散在緊急情況下，及時與家長取得聯(lián)系，通報情況并安撫家長情緒。及時聯(lián)系家長應對突發(fā)情況處理能力03共享教育資源利用幼兒園和社區(qū)資源，為家長提供消防安全方面的學習材料和支持。01與家長共同關(guān)注消防安全通過家長會、家園聯(lián)系欄等途徑，向家長宣傳消防安全知識，提高家長重視程度。02指導家長參與教育活動邀請家長參與幼兒園組織的消防安全教育活動，增進親子互動。家園共育理念傳遞06資源與環(huán)境準備消防車模型展示消防車的外觀和功能，讓幼兒了解消防車的構(gòu)造和作用。消防器材實物如滅火器、消防栓、消防水帶等，讓幼兒近距離觀察和了解消防器材的使用方法和注意事項。消防員裝備展示展示消防員的頭盔、防護服、手套、靴子等裝備，讓幼兒了解消防員在滅火救援中的自我保護措施。消防器材模型及實物展示模擬火災現(xiàn)場，設置障礙物，如倒塌的墻壁、散落的物品等，讓幼兒在模擬演練中學會避讓和攀爬。障礙物設置使用煙霧機或紅色黃色綢布等物品模擬火災現(xiàn)場的煙霧，增強模擬演練的真實感。煙霧模擬在模擬演練場地設置明顯的緊急出口指示牌，引導幼兒在緊急情況下正確逃生。緊急出口指示模擬演練場地布置滅火器材體驗道具準備適合幼兒使用的滅火器材體驗道具，如小型滅火器、水槍等，讓幼兒在親子活動中體驗滅火的過程。消防安全知識問答卡片準備消防安全知識問答卡片，通過問答游戲的形式鞏固幼兒對消防安全知識的掌握。消防員服裝為家長和幼兒準備消防員服裝，增強親子活動的互動性和趣味性。親子活動道具準備活動中安全監(jiān)護