第2課西方國(guó)家古代和近代政治制度的演變2教學(xué)設(shè)計(jì)-高中歷史選擇性必修1國(guó)家制度與社會(huì)治理

一、教材內(nèi)容分析本課是部編版選擇性必修1《國(guó)家制度與社會(huì)治理》第一單元第2課《西方國(guó)家古代和近代政治制度的演變》，課標(biāo)要求為:“了解古代至近代西方政治體制各主要類型的產(chǎn)生和演變過(guò)程”，通過(guò)三個(gè)子目(古希臘羅馬的政治制度、中古歐洲的封建制度、西方資本主義政治制度的產(chǎn)生與發(fā)展)，講述了古代至近代西方政治體制的產(chǎn)生和演變的過(guò)程。作為選擇性必修，也是本單元的難點(diǎn)內(nèi)容，回扣初中所學(xué)以及《中外歷史綱要(下)》西方政治體制部分，有助于學(xué)生縱向橫向相結(jié)合深入理解這一重點(diǎn)內(nèi)容。此外，西方近代資產(chǎn)階級(jí)代議制對(duì)中國(guó)近現(xiàn)代政體有深刻影響，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)第三課中國(guó)近現(xiàn)代政體有很大幫助。本課有較多的抽象的政治概念，學(xué)生理解起來(lái)較為困難，將主要從各個(gè)政治體制的特點(diǎn)方面加以區(qū)分，帶領(lǐng)學(xué)生攻破這一難點(diǎn)。二、教學(xué)目標(biāo)本課內(nèi)容在《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》中的具體要求是：“了解古代至近代西方政治體制各主要類型的產(chǎn)生和演變過(guò)程”，綜合課標(biāo)要求與教材內(nèi)容的敘述，本課的教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)如下：能夠依據(jù)教材內(nèi)容，提取有效信息，表格梳理或繪制相關(guān)政治制度下的權(quán)力結(jié)構(gòu)，從而了解這一政治制度的主要特征；通過(guò)橫向比對(duì)同一時(shí)期與縱向比對(duì)各個(gè)時(shí)期權(quán)力結(jié)構(gòu)的不同建構(gòu)，了解政治制度傳承性與多樣性。三、學(xué)習(xí)者特征分析本課面對(duì)的學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入高二年級(jí)，對(duì)高中學(xué)習(xí)生活以及高中歷史課程的學(xué)習(xí)已經(jīng)熟悉并逐漸適應(yīng)，心理以及邏輯思維能力也已經(jīng)在由較為單一的青少年?duì)顟B(tài)向較為復(fù)雜的成年人狀態(tài)轉(zhuǎn)變。加上在上一課已經(jīng)完成了對(duì)中國(guó)古代政治制度的學(xué)習(xí)，對(duì)于政治制度史也有了初步認(rèn)識(shí)?；谶@樣的情況之下，教師需要做的更多是主導(dǎo)課堂來(lái)輔助學(xué)生學(xué)習(xí)。幫助學(xué)生進(jìn)一步加深對(duì)政治制度史學(xué)習(xí)方法的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步掌握運(yùn)用唯物史觀認(rèn)識(shí)、理解、剖析歷史的方法。高二的學(xué)生經(jīng)過(guò)選科后，對(duì)歷史學(xué)科的積極性與關(guān)注度有所提升，能積極配合教師開(kāi)展任務(wù)的討論與分析。經(jīng)過(guò)學(xué)生信息提取、整合等低階思維能力有所進(jìn)步與發(fā)展，但是分析、遷移和應(yīng)用等高階思維能力還有待加強(qiáng)，歷史學(xué)科核心素養(yǎng)的能力層級(jí)還尚未達(dá)到高考要求，需要教師在備課過(guò)程中尤為關(guān)注。四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：在于古希臘、古羅馬、中世紀(jì)歐洲的政治體制，以及以英國(guó)、法國(guó)、美國(guó)為代表的西方國(guó)家政治制度的發(fā)展與演變的歷程。難點(diǎn)：在于梳理清楚各國(guó)家和地區(qū)政治制度的發(fā)展與演變的發(fā)展脈絡(luò)，闡述清楚政治體制發(fā)展與演變背后深層次的原因，以及其在當(dāng)世以及后世所帶來(lái)的影響。五、教學(xué)方法（1）講解法：對(duì)內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)地講解，有助于加深對(duì)講解內(nèi)容的理解。（2）問(wèn)題探究法：以問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生深入思考?xì)v史問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)。六、教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖時(shí)間導(dǎo)入新課 古希臘的建筑圖片導(dǎo)入新課閱讀課本調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性3新課講授二、中古西歐的封建制度（一）封建制度1.背景：（1）西羅馬帝國(guó)滅亡前后，日耳曼王國(guó)的建立；（2）法蘭克王國(guó)查理大帝建立帝國(guó)。他死后，國(guó)家分裂，形成法國(guó)、意大利和德國(guó)三個(gè)主要國(guó)家的雛形。2.特征：（1）以封君封臣為基本特征（綱下15）；（2）世俗王權(quán)和基督教會(huì)的權(quán)力長(zhǎng)期并立（為什么），時(shí)有沖突。（王權(quán)受到封臣和教會(huì)的制約）（二）、法國(guó)：等級(jí)君主制1.背景：國(guó)王和教皇的斗爭(zhēng)2.標(biāo)志：三級(jí)會(huì)議的召開(kāi)3.概況：14世紀(jì)；法國(guó)國(guó)王腓力四；教士、貴族和城市市民。4.內(nèi)容：三級(jí)會(huì)議支持國(guó)王，反對(duì)教皇，確立了國(guó)王有權(quán)征稅的原則。5.意義：國(guó)王與貴族、教士、市民通過(guò)三級(jí)會(huì)議相互合作，進(jìn)一步強(qiáng)化了王權(quán)。（王權(quán)和教權(quán)的斗爭(zhēng)中取勝）（三）英國(guó)：議會(huì)君主制1.背景：王權(quán)和貴族的斗爭(zhēng)2.《大憲章》的簽署（1）背景：13世紀(jì)初（1215年），英王約翰內(nèi)外政策失?。S意征稅），遭到貴族、騎士和市民反對(duì)；（2）內(nèi)容：①肯定了國(guó)王的合法地位與人身的神圣不可侵犯；②保障封建主的特權(quán)；③照顧騎士和市民利益；=4\*GB3④限制王權(quán)（《暗含議會(huì)具有征稅權(quán)，臣民具有參與并監(jiān)督王國(guó)政務(wù)的權(quán)利）（3）發(fā)展：15、16世紀(jì)時(shí)英國(guó)王權(quán)強(qiáng)化，《大憲章》無(wú)人提及；英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)，資產(chǎn)階級(jí)賦予《大憲章》以新的意義，用以反對(duì)封建專制王權(quán)；今天它仍是英國(guó)憲法的重要組成部分。3.議會(huì)的召開(kāi)（用議會(huì)限制國(guó)王的權(quán)力）（1）13世紀(jì)中后期，英國(guó)多次召開(kāi)議會(huì)，議會(huì)權(quán)力逐漸加強(qiáng)。（2）14世紀(jì)中期，英國(guó)進(jìn)入議會(huì)君主制時(shí)期。4.作用：確立了“王在議會(huì)”的歷史傳統(tǒng)，議會(huì)成為國(guó)王與貴族、騎士、市民共商國(guó)事的平臺(tái)（國(guó)王通過(guò)議會(huì)尋求政策支持，議會(huì)要求國(guó)王改善統(tǒng)治）調(diào)整了封君封臣的關(guān)系，有助于封建統(tǒng)治的穩(wěn)定。（四）德國(guó)：選帝侯制度德意志神圣羅馬帝國(guó)皇帝由諸侯選舉產(chǎn)生，皇帝只是名義上的統(tǒng)治者三、西方資本主義制度的產(chǎn)生與發(fā)展（一）方式：革命和改革。（二）英國(guó)：君主立憲制1.背景：17世紀(jì)的英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命（光榮革命）。2.過(guò)程：（1）1689年，《權(quán)利法案》；（2）1701年，《王位繼承法》；（3）18世紀(jì)20年代，形成內(nèi)閣制度（沃波爾）；（4）19世紀(jì)，三次議會(huì)改革。3.內(nèi)容：（1）議會(huì)：①制定法律，國(guó)王無(wú)權(quán)廢除（立法權(quán)）；②議會(huì)定期召開(kāi)；③未經(jīng)議會(huì)同意，國(guó)王不得征稅和招募常備兵（限制王權(quán)）；選舉權(quán)不斷擴(kuò)大（中等階級(jí)/工人階級(jí)/成年男性）（選民選舉產(chǎn)生）；⑥通過(guò)不信任案，內(nèi)閣要下臺(tái)。（2）內(nèi)閣：①掌握政府權(quán)力（行政權(quán)）；②受議會(huì)監(jiān)督，對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé)；③對(duì)議會(huì)立法活動(dòng)施加影響；有權(quán)解散議會(huì)（議會(huì)多數(shù)黨領(lǐng)袖出任首相，首相提名各部大臣）（3）國(guó)王：限于任命議會(huì)多數(shù)黨領(lǐng)袖出任首相，并批準(zhǔn)首相提名的各部大臣；權(quán)力受到限制（統(tǒng)而不治/虛君）（世襲）（三）美國(guó)：聯(lián)邦制共和制1.背景：美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)和美利堅(jiān)合眾國(guó)建立。2.確立：1787年，費(fèi)城制憲會(huì)議制定憲法。3.內(nèi)容（聯(lián)邦制/共和制/總統(tǒng)制/三權(quán)分立制）（1）聯(lián)邦制：聯(lián)邦政府對(duì)外代表國(guó)家主權(quán)，擁有憲法規(guī)定的權(quán)力，各州擁有一定的自治權(quán)。（2）三權(quán)分立制①總統(tǒng)：選民選舉產(chǎn)生；國(guó)家元首、政府首腦；提名閣僚，掌握行政權(quán)，兼任陸海軍總司令（總統(tǒng)制）。②國(guó)會(huì)：立法權(quán)和批準(zhǔn)稅收的權(quán)力。③最高法院和下級(jí)法院：司法權(quán)。4.1787年憲法評(píng)價(jià)（1）第一部資產(chǎn)階級(jí)成文憲法；防止了專制，保障了民主；維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一，促進(jìn)了資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展；對(duì)世界歷史產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。（2）民主制度仍不完善，如承認(rèn)奴隸制的存在，不承認(rèn)婦女、黑人、印第安人的公民權(quán)利等。（3）為美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)埋下隱患。5.美國(guó)代議制完善（1）1865年，南北戰(zhàn)爭(zhēng)后美國(guó)廢除奴隸制，黑人隨之獲得公民權(quán)；（2）戰(zhàn)后黑人民權(quán)運(yùn)動(dòng)和女權(quán)運(yùn)動(dòng)發(fā)展。（四）法國(guó)：議會(huì)制共和制1.背景：1792年首次共和國(guó)；1870年第三共和國(guó)，1875年通過(guò)新憲法。2.內(nèi)容①國(guó)會(huì)：立法權(quán)；②總統(tǒng)：任期七年，經(jīng)參議院同意有權(quán)解散眾議院。（五）評(píng)價(jià)1.適應(yīng)了資本主義發(fā)展的需要；2.實(shí)現(xiàn)了文藝復(fù)興和啟蒙運(yùn)動(dòng)的理想；3.歷史局限：英國(guó)婦女長(zhǎng)期沒(méi)有選舉權(quán)，美國(guó)憲法一度承認(rèn)了黑人奴隸的合法地位；（六）總結(jié)【課堂活動(dòng)案—課前預(yù)習(xí)案】構(gòu)建本節(jié)課的知識(shí)體系【課堂活動(dòng)案——小組合作探究】材料一在世界各民族中，英國(guó)算得上是一個(gè)典型，它體現(xiàn)著一種獨(dú)特的發(fā)展方式——英國(guó)發(fā)展方式。這種方式以和緩、平穩(wěn)、漸進(jìn)為主要特色，即使對(duì)世界事務(wù)不甚了解的人也會(huì)有一種模糊的印象，即英國(guó)走一個(gè)穩(wěn)重的民族，它注重實(shí)際而不耽于空想，長(zhǎng)于寬容而不愛(ài)走極端，……但正是這個(gè)不愛(ài)走極端的穩(wěn)重的民族為現(xiàn)代世界（至少是西方世界）奠定了好幾塊基石?！X乘旦陳曉律《在傳統(tǒng)與變革之間——英國(guó)文化模式溯源》材料二在美國(guó)的復(fù)合共和國(guó)里，人民交出的權(quán)力首先分給兩種不同的政府，然后把各政府分得的那部分權(quán)力再分給幾個(gè)分立的部門。因此，人民的權(quán)利就有了雙重保障，兩種政府將互相控制，同時(shí)各政府又自己控制自己。——（美）漢密爾頓、杰伊、麥迪遜《聯(lián)邦黨人文集》材料三材料二：在現(xiàn)代社會(huì)中，無(wú)論是哪一個(gè)統(tǒng)治階級(jí)，只要實(shí)行民主政治，都普遍采取代議制的形式，只是具體方式有所不同。在代議機(jī)構(gòu)的設(shè)置上，有的資本主義國(guó)家實(shí)行兩院制，有的實(shí)行一院制。（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從政治角度說(shuō)明近代英國(guó)“獨(dú)待的發(fā)展方式”。（2）材料二“兩種不同的政府”、“幾個(gè)分立的部門”分別指什么？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，解釋“人民的權(quán)利就有了雙重保障”。（3）依據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)概括指出西方代議制民主是怎樣確立的？代議制民主政治的“具體方式”有哪些不同，試舉例說(shuō)明?！菊n堂活動(dòng)案——鞏固練習(xí)】11．“美國(guó)憲法之父”麥迪遜說(shuō)，“在設(shè)計(jì)一個(gè)由人來(lái)統(tǒng)治人的政府時(shí)，最大的困難在于：你必須首先使政府有能力控制被統(tǒng)治者；其次要強(qiáng)制政府控制自己?！毕旅鎸儆诿绹?guó)1787年憲法政府“控制自己”的措施是A．行政上實(shí)行總統(tǒng)負(fù)責(zé)制 B．廢除黑人奴隸制C．規(guī)定聯(lián)邦地位高于各州 D．立法、行政、司法分權(quán)制衡12．羅馬共和國(guó)早期，當(dāng)羅馬遭受外族進(jìn)攻時(shí)，平民曾多次將自己組織的隊(duì)伍撤離羅馬，拒絕作戰(zhàn)，迫使貴族在政治上做出讓步，終于公元前5世紀(jì)中葉制定“十二銅表法”。與此事時(shí)代相近的是A．在古代中國(guó)，秦發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)兼并六國(guó)B．在古代西亞，漢姆拉比法典制訂C．在古希臘，雅典的“伯里克利時(shí)代”D．在地中海東岸，基督教創(chuàng)立13．1731年，英國(guó)政府實(shí)行稅制改革，引起非議，沃波爾主要依靠王室支持，更換了政府官員，恢復(fù)了議會(huì)多數(shù)，渡過(guò)危機(jī)。對(duì)此，多年未能進(jìn)入政府的卡特賴特感慨而言：“誰(shuí)能得到國(guó)王的支持，誰(shuí)就能蔑視一切！”據(jù)此可知，當(dāng)時(shí)英國(guó)A．國(guó)王違反了《權(quán)利法案》 B．國(guó)王掌握最高行政權(quán)C．代議制度仍需不斷完善 D．責(zé)任內(nèi)閣制已經(jīng)形成14．1776年，英國(guó)下議院議員約翰·威爾克斯在議會(huì)發(fā)表演說(shuō)指出，在某次議會(huì)表決中獲得多數(shù)的254位議員，其實(shí)是由不超過(guò)5723人選出的，并且是不重要的市鎮(zhèn)的居民選出的，而伯明翰、曼徹斯特等城市卻遭到不公平對(duì)待。這反映出，當(dāng)時(shí)英國(guó)A．國(guó)王的權(quán)力仍然過(guò)大B．無(wú)產(chǎn)階級(jí)與資產(chǎn)階級(jí)矛盾尖銳C．議會(huì)的權(quán)力遭到濫用D．工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)與貴族矛盾上升15．1832年、1867年和1884年的三次議會(huì)改革是英國(guó)19世紀(jì)民主政治發(fā)展進(jìn)程中的重要事件。其中1832年改革擴(kuò)大了工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)權(quán)利，1867年改革使小資產(chǎn)階級(jí)和工人上層獲得選舉權(quán)，1884年改革賦予農(nóng)業(yè)工人選舉權(quán)利。據(jù)此可知三次議會(huì)改革A．實(shí)現(xiàn)了公民的普選權(quán) B．適應(yīng)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展要求C．完善了直接民主制度 D．削弱了議會(huì)的中心地位16．1798年，美國(guó)弗吉尼亞州議會(huì)通過(guò)決議，聲明各州通過(guò)憲法契約建立了聯(lián)邦政府，只授予其有限的權(quán)力，剩余的絕大部分權(quán)力由州及其人民保留。當(dāng)聯(lián)邦政府行使憲法未授予的權(quán)力時(shí)，各州有權(quán)宣布聯(lián)邦法令違憲。該決議A．?dāng)U大了州政府的權(quán)力 B．體現(xiàn)了聯(lián)邦制分權(quán)原則C．彰顯了各州獨(dú)立平等 D．革除了邦聯(lián)體制的弊端17．20世紀(jì)30年代中期以前，美國(guó)聯(lián)邦最高法院對(duì)國(guó)會(huì)和州議會(huì)的立法未表明出明顯的傾向性，但自1937年后它開(kāi)始公開(kāi)支持聯(lián)邦政府?dāng)U大權(quán)限。聯(lián)邦最高法院的這種變化反映了當(dāng)時(shí)的美國(guó)A．聯(lián)邦體制出現(xiàn)根本性變化 B．三權(quán)分立體制遭到破壞C．聯(lián)邦制呈現(xiàn)出集權(quán)化傾向 D．各州憲法地位面臨動(dòng)搖18．有學(xué)者認(rèn)為,古代雅典公民大會(huì)通過(guò)的決議很大程度上受到演說(shuō)家演說(shuō)技巧的左右與控制。這一現(xiàn)象表明，在當(dāng)時(shí)雅典A．貴族壟斷國(guó)家政權(quán) B．直接民主制存在著弊端C．公民缺乏辨別能力 D．大會(huì)決議違背民眾意愿19．1783年3月14日，英國(guó)議會(huì)下院通過(guò)了對(duì)謝爾本內(nèi)閣政府的不信任案，致使國(guó)王支持的謝爾本內(nèi)閣被迫辭職。這表明當(dāng)時(shí)英國(guó)A．權(quán)力中心實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)移 B．政黨政治左右政局C．民主機(jī)制有所完善