南豐幼兒園簡介

第第頁南豐幼兒園簡介豐南幼兒園簡介z省z市豐南幼兒園，1999年8月獨立建制，隸屬于豐南鎮(zhèn)政府。2023年專項投資3000萬元易地新建，現總占地面積26680平方米。我園現有幼兒1382名，在職教職工129人，其中老師65人、保育員38人、保健員2人、廚師8人、保安5人、其他11人。園內區(qū)域劃分合理，環(huán)境綠色環(huán)保，幼兒活動空間寬敞，深得孩子喜好、家長充足、社會好評。在上級領導和社會各界的掛念支持下，幼兒園先后被授予z省優(yōu)質園、z省平安學校、z省綠色學校、z省節(jié)水型學校、z市青年文明號等榮譽稱號，并連續(xù)多年被評為z市幼教先進集體、z市雙文明單位。幼兒園以“輸出優(yōu)質教育，打造一流窗口”為辦園宗旨，以“蒙以養(yǎng)正，啟以新知”為辦園思想，以“沙藝術”教育為辦園特色，以沙強園、以沙展美、以沙啟智、以沙養(yǎng)性，努力打造“沙藝術”教育特色品牌。2023年，幼兒園又成功立項z市教育科學“十二五”規(guī)劃課題《沙藝術動作思維教育的實踐討論》，以課題為抓手，連續(xù)深化理念，優(yōu)化課程，讓“沙藝術”教育特色更加鮮明獨特。如幼兒園充分利用專用活動室，以及寬敞的走道和幼兒園建筑的各個角落，創(chuàng)設了沙藝特色“三館三廳”，分別為：沙雕展覽館、沙畫創(chuàng)作館、沙藝主題館、沙瓶呈現廳、沙藝理念廳、沙藝探究廳。同時，深入實踐，將討論融入于幼兒生活、游戲、環(huán)境之中，開展沙藝教學討論、沙藝區(qū)域探究、沙藝蒔植園地、沙藝韻律體操等活動，讓幼兒進行發(fā)散性想象、藝術化創(chuàng)作和拓展性實踐；開展沙畫才藝秀，沙畫故事節(jié)、沙雕創(chuàng)意展等活動，呈現沙藝術教育魅力；開展了“我說，我的世界”沙藝術敘述，“我想，我的世界”沙藝術感知，“我看，我的世界”沙藝術賞識，“我建，我的世界”沙藝術制造四大課程行動，使得“沙藝術”教育園本特色更加鮮亮。豐南幼兒園堅持走特色進展之路，提升辦園水平，提高辦園質量，著力打造讓每位老師和幼兒都能“徜徉沙藝之灘，收獲沙藝之美”，讓沙藝教育揚帆起航，駛向將來。篇2:鎮(zhèn)中心學校幼兒園管理方案鎮(zhèn)中心學校幼兒園管理方案為進一步促進我鄉(xiāng)幼兒園教育改革與進展，辦妥讓人民充足的幼兒教育，特訂立本方案。一、理順辦園管理體制。依據《幼兒園辦學規(guī)程》《關于幼兒教育改革與進展的引導看法》的文件精神要求和《幼兒園教學大綱的，做好本鎮(zhèn)幼兒園的規(guī)劃布局，登記注冊，評估定級，老師培訓，教材管理和幼教質量督查等工作。二、加強合格幼兒園建設。在上級的有關要求下，實行一些積極措施，創(chuàng)辦三所合格幼兒園，使其在辦園方向、辦園規(guī)模和條件、幼兒園管理、保育教育質量等方面，切實發(fā)揮示范、輻射作用。三、進一步改善辦園條件。一是幼兒園設置在安全區(qū)域內，四周環(huán)境無污染、無嚴重噪音，園舍堅固安全、適用；幼兒活動室要做到寬敞、通風、干燥、光線充分，同時，有與幼兒園規(guī)模相適應的戶外活動場地；幼兒園的衛(wèi)生保健必需符合《湖北省托幼機構衛(wèi)生保健工作基本要求》。二是幼兒園要有充分數量且適合兒童學習的桌凳，配備風琴和錄音機等進行教育活動的基本設備。三是幼兒老師必需身體健康，無傳染病、精神病，并取得《幼兒老師資格證》或取得縣級以上教育行政部門舉辦的培訓班結業(yè)證。四、加強學前幼教管理。第一，持證辦園，辦不符合辦園條件的幼兒園，責令其停止招生、停止辦園。第二，加強業(yè)務引導，幼兒園實行園長負責制，訂立學期工作計劃，每個學期都要定時或不定時向中心小學報告工作，做到“六個統(tǒng)一”，即統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一收費標準、統(tǒng)一課程、統(tǒng)一教材、統(tǒng)一時間、統(tǒng)一考核，不絕提高幼教質量。第三，建立安全制度，幼兒園的安全工作是我鄉(xiāng)安全工作的孱弱環(huán)節(jié)，各園要建立健全安全制度并常常進行安全隱患排查，嚴防安全事故的發(fā)生。第四，建立督查制度，每個學期中心小學組織人員對各幼兒園進行幼教工作檢查，評出先進單位進行表揚，對各園存在的問題提出改進看法，特別是違章辦園行為要通報批判，確立整改措施，限期整改。幼兒教育是一項民心工程，我們必需在上級單位的統(tǒng)一領導下，齊心協(xié)力做好各項工作，開創(chuàng)我鄉(xiāng)幼兒園教育新局面。z鎮(zhèn)中心學校篇3:鎮(zhèn)幼兒園一日常規(guī)基本要求鎮(zhèn)幼兒園一日常規(guī)基本要求一、什么是幼兒園一日常規(guī)？幼兒園一日常規(guī)是指幼兒一日活動中的各個環(huán)節(jié)和一些每天都要進行的日?；顒印？煞譃樯畛Ｒ?guī)和教學常規(guī)。二、幼兒一日常規(guī)包含哪些環(huán)節(jié)？它包含接車、入園、晨檢、早餐、早操、集體教育活動、游戲、喝水、盥洗、午餐、入廁、睡眠、緩步、自由活動、離園、送車等。三、一日常規(guī)各環(huán)節(jié)要求：1、接車環(huán)節(jié)：接車時要要求司機注意行車安全，不得超速、超載行駛，幼兒上下車時要牽付，關好門窗后車輛才能啟動。2、入園環(huán)節(jié)：老師自動、熱誠、禮貌地等候幼兒和家長，有針對性地向家長了解幼兒情況，聽取家長反饋幼兒的看法。3、晨檢環(huán)節(jié)：一摸：摸幼兒額頭、頸部和手心有無發(fā)熱。二看：幼兒精神和面色是否正常，有無流涕、流淚、結膜充血、身上有無皮疹、咽部是否充血，體表有無傷痕。三問：問幼兒在家的飲食、睡眠、大小便等一般情況及有無接觸傳染病。四查：查幼兒是否攜帶有不安全物品（如：小刀、尖利物品、直徑小于3cm的玩具等）。五防：傳染病流行季節(jié)，應重點檢查有無傳染病接觸史及早期癥狀和體征。晨檢中發(fā)覺幼和有傳染病或其它疾病表現時，通知家長帶到醫(yī)院檢查、治療。對坐車來的幼兒接車老師要適時察看幼兒情況，并向當班老師反饋檢查情況；清點幼兒出勤情況，做好晨檢及缺勤幼兒登記。適時與未到園幼兒的家長取得聯系，了解原因。在等候其它幼兒到校的時間段內，老師可以組織幼兒開展察看、勞動、值日、自主活動等。天氣好時可以集中帶到操場上進行活動。4、就餐環(huán)節(jié)：（早餐、中餐、課間點心）⑴就餐前：適時清點就餐人數，并做好記錄；餐點前自發(fā)洗凈手。⑵就餐中：①為幼兒營造歡樂的進餐環(huán)境（可放輕音樂）。②歡樂、認真地進食，不邊吃邊玩，不大聲講話。③學會正確使用餐具：一手拿勺子，一手扶住碗，喝湯時兩手端著碗。④漸漸養(yǎng)成文明進餐的行為和習慣。⑤不挑食、不偏食、不剩飯菜，不過量進食。⑥激勵幼兒獨立進餐，不催趕幼兒快速用餐。提示幼兒在用餐時間內進餐完畢（中大班不少于30分鐘。小班不少于40分鐘）。⑦巡察引導幼兒正確使用餐具；察看進食量；矯正不良進餐習慣；對特別幼兒予以個別照料；適時處理異常情況。⑧保持桌面、地面和衣裳清潔，骨頭、殘渣放在渣盤里或放在碗邊吃完后倒進垃圾桶里。⑨咽下最后一口飯再站起來，輕放椅子，離開飯桌，將餐具和渣盤放到指定地點。（3）就餐后：上后半小時不做猛烈運動，進餐后十五分鐘內組織安靜活動或帶幼兒緩步。5、戶外活動：①有組織、有目的地開展戶外活動，每天戶外活動不少于2小時。②在戶外活動布置表上布置的時間在無特別情況下必需到操場上活動。③老師必需緊密關注活動中幼兒的情況，發(fā)覺特別或異常情況要適時實行適當措施進行處理，必需時要快速報告學校負責人和聯系家長。④幼兒在室外活動時，要在專門的幼兒活動區(qū)內進行，防止高班級同學誤碰到幼兒造成不必需的損害。6、教學活動：①定時開展教學活動，做到先備課后上課，課前準備充分。②用一般話進行教學，接受適合幼兒易于接受的語速、語調、語意。③生活老師幫忙主班老師開展好教學活動。A老師講課時，生活老師維持幼兒紀律，處理其他應急事件。B、老師引導幼兒作業(yè)、操作活動或其他活動時，生活老師一同輔導、協(xié)作。7、兩操環(huán)節(jié)：①老師精神飽滿，口令正確，動作規(guī)范。②配班老師要關注個體差異，適時提示個別幼兒并認真維持幼紀律。8、入廁盥洗：①漸漸養(yǎng)成幼兒集中上廁的習慣，老師組織幼兒有秩序的入廁、盥洗（可分組或男女）；②交給幼兒正確的洗的洗手方法，認得并會使用本身的毛巾。9、喝水環(huán)節(jié)：①引導幼兒有序地洗手、拿放水杯，安全取水，能較安靜的喝水。②引導和幫忙幼兒按需飲水，提示有特別需要的幼兒多飲水。③幼兒應用的水一般接受攤涼了（要有適當的溫度，不能太燙或是太涼）的白開水，防止喝冷水、生水，防止燙傷。10、午睡環(huán)節(jié)：①生活老師同時引導或幫忙幼兒有序地穿脫鞋、襪、衣、褲，提示放在指定的位置，并擺放整齊。②幼兒午睡休息時，除夏季外，要管好門窗，防止風吹導致感冒發(fā)生，還要依據室內溫度適時增減幼兒被褥。③巡察察看幼兒午睡情形，幫忙幼兒蓋好被褥；矯正不正確睡姿；護理體弱幼兒。④幫忙照料入睡困難、情緒和身體有異常的幼兒入睡。⑤起床后檢查幼兒的儀表服裝及鞋襪，適時為幼兒梳頭。不在園吃中餐的幼兒一般在家由家長照料休息。11、游戲活動①依據本班幼兒年齡特點選擇和引導游戲。②有目的、有計劃、有準備的組織好各類游戲活動，積極為幼兒創(chuàng)設游戲條件（時間、材料）。③教給幼兒游戲的規(guī)定和玩具的使用方法，依據幼兒的實際閱歷和喜好，在活動中予以適當的引導，保持幼兒歡樂的情緒，促進幼兒本領和個性的全面進展。④豐富幼兒的生活閱歷，重視角色游戲的開展。⑤游戲結束時，組織幼兒認真評價，并和幼兒一起整理整理玩具，培育幼兒珍惜玩具，做事有始有終。⑥老師要特別注意幼兒在活動時的安全，防止各種安全事故的發(fā)生。12、離園送車：①穩(wěn)定幼兒情緒，布置適合的離園前活動?；蚺c幼兒進行簡短談話，小結當日活動情況；或交代次日活動準備和要求；或組織幼兒開展小型安靜的自選活動等。②提示幼兒有禮貌地向老師和小伙伴辭別。③組織幼兒檢查、整理好本身的生活和學習用品；④檢查幼兒衛(wèi)生、服裝穿戴是否乾凈適合。⑤嚴格確認接幼兒的家長，遇有陌生人來接，必需進行電話或其他可信方式的相關確認。注意察看幼兒是否跟隨家長離園。（家長來接幼兒時，老師在教室門口與家長交流，生活老師在室內將幼