蘇科版八年級物理下8.1力彈力

蘇科版八年級物理下8.1力彈力目錄CONTENCT力的基本概念與性質(zhì)彈力及其產(chǎn)生條件彈簧測力計(jì)原理及使用摩擦力及其影響因素牛頓第一定律與慣性現(xiàn)象總結(jié)回顧與拓展延伸01力的基本概念與性質(zhì)力的定義力的作用效果力的定義及作用效果力是物體之間的相互作用，這種作用使物體的運(yùn)動狀態(tài)或形狀發(fā)生改變。力可以使物體產(chǎn)生加速度，改變物體的運(yùn)動狀態(tài)；也可以使物體發(fā)生形變，改變物體的形狀。力的大小力的方向力的作用點(diǎn)表示物體受到的力的大小程度，用數(shù)值表示。表示物體受到的力的方向，用箭頭表示。表示物體受到的力的作用位置，用點(diǎn)表示。力的三要素：大小、方向、作用點(diǎn)在國際單位制中，力的單位是牛頓（N）。力的單位使用測力計(jì)等測量工具可以測量力的大小。在實(shí)驗(yàn)室中，常用的測力計(jì)有彈簧測力計(jì)、電子測力計(jì)等。力的測量力的單位與測量02彈力及其產(chǎn)生條件0102彈力的定義及產(chǎn)生條件彈力產(chǎn)生的條件：兩物體必須直接接觸且發(fā)生彈性形變。彈力是物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力。物體在力的作用下發(fā)生形變，當(dāng)力撤去后，物體能恢復(fù)原狀的形變。彈性形變物體在力的作用下發(fā)生形變，當(dāng)力撤去后，物體不能恢復(fù)原狀的形變。非彈性形變彈性形變與非彈性形變彈力大小與形變程度關(guān)系在彈性限度內(nèi)，彈力的大小與形變量成正比。形變量越大，彈力越大；形變量越小，彈力越小。03彈簧測力計(jì)原理及使用彈簧測力計(jì)主要由彈簧、掛鉤、刻度盤等構(gòu)成。在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長量與受到的拉力成正比。利用這一原理，可以通過測量彈簧的伸長量來間接測量力的大小。彈簧測力計(jì)構(gòu)造及工作原理工作原理構(gòu)造觀察量程和分度值使用前應(yīng)先觀察彈簧測力計(jì)的量程和分度值，確保所測力的大小在量程范圍內(nèi)，并選擇合適的分度值以提高測量精度。校零檢查指針是否指在零刻度線，若不在，應(yīng)調(diào)零后再使用。使用方法和注意事項(xiàng)使用方法和注意事項(xiàng)測量：將物體掛在掛鉤上，使物體對彈簧的拉力方向與彈簧軸線方向一致，避免彈簧與外殼摩擦。待指針穩(wěn)定后讀數(shù)，視線應(yīng)與刻度盤垂直。注意事項(xiàng)不能超過量程使用，否則會損壞彈簧測力計(jì)。使用前應(yīng)輕輕拉動掛鉤幾次，防止卡殼。讀數(shù)時視線應(yīng)與刻度盤垂直，避免誤差。01020304使用方法和注意事項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康耐ㄟ^測量不同物體所受重力，探究重力與質(zhì)量的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)器材彈簧測力計(jì)、不同質(zhì)量的物體（如鉤碼、鐵塊等）。實(shí)驗(yàn)：測量不同物體所受重力010203實(shí)驗(yàn)步驟1.將彈簧測力計(jì)放置在水平桌面上，調(diào)整至零刻度。2.逐一將不同質(zhì)量的物體掛在掛鉤上，分別記錄下每次測量時彈簧測力計(jì)的示數(shù)。實(shí)驗(yàn)：測量不同物體所受重力3.分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，探究重力與質(zhì)量的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在同一地點(diǎn)，物體所受重力與其質(zhì)量成正比。實(shí)驗(yàn)：測量不同物體所受重力04摩擦力及其影響因素摩擦力定義及分類摩擦力定義兩個相互接觸的物體，當(dāng)它們做相對運(yùn)動或具有相對運(yùn)動趨勢時，在接觸面上會產(chǎn)生一種阻礙相對運(yùn)動或相對運(yùn)動趨勢的力，這種力叫做摩擦力。摩擦力分類靜摩擦力、滑動摩擦力和滾動摩擦力。010203壓力大小接觸面的粗糙程度物體間的正壓力影響滑動摩擦力大小因素壓力越大，滑動摩擦力越大。接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。物體間的正壓力越大，滑動摩擦力越大。如增加重物、使用緊固件等。增大壓力如使用砂紙打磨接觸面、增加表面粗糙度等。增大接觸面的粗糙程度增大或減小摩擦方法變滾動為滑動如使用滑動軸承代替滾動軸承等。減小壓力如減輕重物、減少緊固件的使用等。增大或減小摩擦方法80%80%100%增大或減小摩擦方法如使用光滑的表面、涂抹潤滑油等。如使用滾動軸承代替滑動軸承、使用輪子等。如使用氣墊、磁懸浮等技術(shù)使接觸面分離。減小接觸面的粗糙程度變滑動為滾動使接觸面彼此分離05牛頓第一定律與慣性現(xiàn)象牛頓第一定律，又稱慣性定律，表述為：一切物體在沒有受到外力作用的時候，總保持勻速直線運(yùn)動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)，直到有外力迫使它改變這種狀態(tài)為止。該定律揭示了物體具有保持原有運(yùn)動狀態(tài)的性質(zhì)，即慣性。牛頓第一定律內(nèi)容表述拍打衣服時，灰塵由于慣性作用而保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)，從而與衣服分離。跳遠(yuǎn)運(yùn)動員起跳前要助跑，是為了利用慣性使自己跳得更遠(yuǎn)。汽車駕駛員和前排乘客必須系好安全帶，這是為了防止因慣性造成的傷害。慣性現(xiàn)象舉例分析生活中慣性應(yīng)用與防止措施跳遠(yuǎn)、投擲標(biāo)槍、鐵餅等體育項(xiàng)目利用慣性提高成績；農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的拋秧技術(shù)也是利用慣性將秧苗拋出。應(yīng)用駕駛員和乘客系好安全帶、汽車安裝安全氣囊等都是為了防止因慣性造成的傷害；另外，在運(yùn)輸易碎物品時，也要采取措施防止物品因慣性而損壞，如用泡沫塑料等軟性材料包裹物品。防止措施06總結(jié)回顧與拓展延伸力的概念彈力的定義胡克定律彈力的應(yīng)用關(guān)鍵知識點(diǎn)總結(jié)回顧力是物體間的相互作用，可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)或形狀。彈力是物體因發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力，方向垂直于接觸面，指向形變恢復(fù)的方向。在彈性限度內(nèi)，彈簧的彈力與其形變量成正比，即F=kx，其中k為勁度系數(shù)，x為形變量。如彈簧測力計(jì)、蹦床、跳水跳板等都是利用彈力的原理。知識掌握情況學(xué)習(xí)過程中的問題學(xué)習(xí)方法和策略學(xué)生自我評價報告在學(xué)習(xí)過程中，我遇到了一些問題，如對于彈力的方向理解不夠深入，但通過多次練習(xí)和請教老師，我已經(jīng)基本掌握。我采用了多種學(xué)習(xí)方法和策略，如閱讀教材、觀看視頻、做練習(xí)題等，這些都有助于我更好地理解和掌握本課的知識點(diǎn)。通過本課學(xué)習(xí)，我掌握了力的基本概念和彈力的定義，理解了胡克定律及其在生活中的應(yīng)用。摩擦力摩擦力是兩個相互接觸的物體在發(fā)生相對運(yùn)動或具有相對運(yùn)動趨勢時產(chǎn)生的阻礙相對運(yùn)動的力。摩擦力分為靜摩擦力、滑動摩擦力和滾動摩擦力。重力重力是地球?qū)ξ矬w的吸引力，方向