七上期末復(fù)習(xí)之記敘

七上期末復(fù)習(xí)之記敘目錄CONTENCT記敘文的基本要素與特點(diǎn)線索與順序在記敘文中的運(yùn)用人物描寫(xiě)技巧及方法指導(dǎo)環(huán)境描寫(xiě)在記敘文中的作用與技巧情節(jié)安排與沖突設(shè)置策略探討結(jié)尾處理與主題升華途徑分享01記敘文的基本要素與特點(diǎn)記敘文是以記人、敘事、寫(xiě)景、狀物為主，以寫(xiě)人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。記敘文的作用是通過(guò)對(duì)人物、事件、環(huán)境的描述，使讀者產(chǎn)生身臨其境的感受，引起讀者的共鳴和思考。記敘文定義及作用時(shí)間故事發(fā)生的時(shí)間，包括具體的時(shí)間和時(shí)代背景等。地點(diǎn)故事發(fā)生的地點(diǎn)，包括具體的場(chǎng)景和環(huán)境等。人物故事中的主要人物和次要人物，包括他們的身份、性格、行為等。事件故事中發(fā)生的主要事件和次要事件，包括事件的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果等。原因事件發(fā)生的原因和背景，包括社會(huì)、文化、心理等方面的因素。結(jié)果事件的結(jié)果和影響，包括人物的命運(yùn)、情感的變化、社會(huì)的反響等。記敘文六要素按內(nèi)容分類按表達(dá)方式分類按篇幅長(zhǎng)短分類可分為寫(xiě)人、記事、寫(xiě)景、狀物四類。可分為敘述、描寫(xiě)、抒情、議論四類。可分為長(zhǎng)篇、中篇、短篇和小小說(shuō)四類。記敘文的分類以敘述為主要表達(dá)方式，通過(guò)對(duì)人物、事件、環(huán)境的描述來(lái)反映生活。情節(jié)完整，有開(kāi)端、發(fā)展、高潮和結(jié)局等部分。人物形象鮮明，有個(gè)性化的描寫(xiě)和塑造。環(huán)境描寫(xiě)具體生動(dòng)，能夠烘托氣氛和表現(xiàn)主題。語(yǔ)言生動(dòng)形象，富有感染力和表現(xiàn)力。0102030405記敘文的特點(diǎn)02線索與順序在記敘文中的運(yùn)用以空間為線索以時(shí)間為線索線索的作用以人物為線索以事件為線索線索的作用與類型按照空間位置的變化來(lái)組織材料，使文章具有畫(huà)面感。按照時(shí)間順序來(lái)組織材料，使文章條理清晰。在記敘文中，線索是貫穿全文的脈絡(luò)，它把文中的人物和事件有機(jī)地連在一起，使文章條理清楚、層次清晰。以某個(gè)人的所見(jiàn)所聞所感為線索，貫穿全文。圍繞一個(gè)中心事件來(lái)組織材料，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。0102030405順序的安排順敘法倒敘法插敘法補(bǔ)敘法順序的安排與運(yùn)用記敘文的順序一般可分為順敘、倒敘、插敘、補(bǔ)敘四種。按照事件發(fā)生、發(fā)展的時(shí)間先后順序來(lái)進(jìn)行敘述的方法。把事件的結(jié)局或某一突出的片段提到前面來(lái)寫(xiě)，然后再?gòu)氖录拈_(kāi)頭進(jìn)行敘述的方法。在敘述中心事件的過(guò)程中，為了幫助展開(kāi)情節(jié)或刻畫(huà)人物，暫時(shí)中斷敘述的線索，插入一段與主要情節(jié)相關(guān)的回憶或故事的敘述方法。行文中用三兩句話或一小段話對(duì)前邊說(shuō)的人或事作一些簡(jiǎn)單的補(bǔ)充交代。80%80%100%插敘、倒敘等手法插敘的作用是補(bǔ)充說(shuō)明、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，突出主題。插敘應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，不能單純追求形式上的變化而亂用插敘，弄巧成拙。倒敘的作用是設(shè)置懸念、吸引讀者，避免敘述的平板單調(diào)，增強(qiáng)文章的生動(dòng)性。使用倒敘應(yīng)注意過(guò)渡自然，前后銜接。如平敘法（分?jǐn)⒎ǎ?、補(bǔ)敘法等，可根據(jù)需要靈活運(yùn)用，以增強(qiáng)文章的表達(dá)效果。插敘的作用與運(yùn)用倒敘的作用與運(yùn)用其他手法03人物描寫(xiě)技巧及方法指導(dǎo)抓住人物特征運(yùn)用修辭手法注意描寫(xiě)順序外貌描寫(xiě)技巧運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，使外貌描寫(xiě)更生動(dòng)、形象。按照一定的順序（如從上到下、從整體到局部）進(jìn)行描寫(xiě)，使內(nèi)容條理清晰。通過(guò)細(xì)致觀察，抓住人物獨(dú)特的面部特征、身材、服飾等，以突出其個(gè)性和身份。根據(jù)人物性格、身份等特點(diǎn)，使用符合其個(gè)性的語(yǔ)言，以展現(xiàn)其獨(dú)特的語(yǔ)言風(fēng)格。個(gè)性化語(yǔ)言描繪說(shuō)話方式引用原話通過(guò)描繪人物說(shuō)話時(shí)的語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速等，表現(xiàn)其情感狀態(tài)和性格特點(diǎn)。適當(dāng)引用人物的原話，可以更直接地展現(xiàn)其思想和性格特點(diǎn)。030201語(yǔ)言描寫(xiě)方法

動(dòng)作描寫(xiě)指導(dǎo)準(zhǔn)確選用動(dòng)詞選用準(zhǔn)確、生動(dòng)的動(dòng)詞，能夠準(zhǔn)確地表現(xiàn)人物的動(dòng)作和狀態(tài)。描繪動(dòng)作過(guò)程通過(guò)描繪人物動(dòng)作的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果，展現(xiàn)其行動(dòng)的目的和意義。注意動(dòng)作與情感的結(jié)合將動(dòng)作描寫(xiě)與人物的情感狀態(tài)相結(jié)合，使人物形象更加豐滿。通過(guò)直接描寫(xiě)人物的內(nèi)心獨(dú)白，展現(xiàn)其真實(shí)的想法和情感。直接描寫(xiě)內(nèi)心獨(dú)白通過(guò)描繪人物的神態(tài)表情，表現(xiàn)其內(nèi)心的喜怒哀樂(lè)等情感變化。描繪神態(tài)表情通過(guò)描繪與人物心理相契合的環(huán)境，烘托出人物的內(nèi)心世界。借助環(huán)境烘托心理活動(dòng)展現(xiàn)途徑04環(huán)境描寫(xiě)在記敘文中的作用與技巧環(huán)境描寫(xiě)可以交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、社會(huì)背景等，使讀者更好地理解故事情節(jié)和人物行為。交代故事背景通過(guò)對(duì)環(huán)境的描寫(xiě)，可以烘托出人物的心情、情感狀態(tài)，使讀者更加深入地了解人物內(nèi)心世界。烘托人物心情環(huán)境描寫(xiě)可以為故事情節(jié)的發(fā)展提供必要的背景和鋪墊，引導(dǎo)讀者進(jìn)入故事情境，增強(qiáng)閱讀體驗(yàn)。推動(dòng)情節(jié)發(fā)展環(huán)境描寫(xiě)的作用自然環(huán)境描繪社會(huì)環(huán)境描繪自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境的描繪方法運(yùn)用生動(dòng)的詞語(yǔ)和形象的比喻，描繪出大自然的美麗景色，如“藍(lán)天白云”、“綠樹(shù)成蔭”、“鳥(niǎo)語(yǔ)花香”等。通過(guò)對(duì)社會(huì)現(xiàn)象、風(fēng)俗習(xí)慣、人際關(guān)系等的描寫(xiě)，展現(xiàn)出社會(huì)環(huán)境的特點(diǎn)和氛圍，如“繁華的商業(yè)街”、“和諧的鄰里關(guān)系”、“緊張的工作氛圍”等。根據(jù)故事情節(jié)和人物性格，選擇合適的場(chǎng)景進(jìn)行設(shè)置，如“安靜的圖書(shū)館”、“熱鬧的集市”、“幽靜的林間小道”等。場(chǎng)景設(shè)置通過(guò)運(yùn)用修辭手法和表現(xiàn)技巧，營(yíng)造出與故事情節(jié)和人物心情相符合的氛圍，如“壓抑的氣氛”、“歡快的氣氛”、“緊張的氣氛”等。例如，可以通過(guò)描寫(xiě)人物的神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言等細(xì)節(jié)來(lái)表現(xiàn)出特定的氛圍。氛圍營(yíng)造場(chǎng)景設(shè)置和氛圍營(yíng)造技巧05情節(jié)安排與沖突設(shè)置策略探討03突出主題和中心思想情節(jié)應(yīng)圍繞主題和中心思想展開(kāi)，確保故事表達(dá)清晰、有力。01情節(jié)安排要有邏輯性確保故事情節(jié)的發(fā)展符合邏輯，避免出現(xiàn)突?；虿缓锨槔淼那楣?jié)。02注重情節(jié)的節(jié)奏感通過(guò)控制情節(jié)的發(fā)展速度，營(yíng)造出緊張、舒緩等不同的氛圍，增強(qiáng)故事的吸引力。情節(jié)安排原則及注意事項(xiàng)利用外部環(huán)境制造沖突借助自然災(zāi)害、社會(huì)事件等外部環(huán)境因素，為故事增添緊張感和戲劇性。實(shí)例分析《哈姆雷特》中，哈姆雷特與克勞狄斯王之間的復(fù)仇沖突貫穿全劇，構(gòu)成了故事的主要矛盾。設(shè)置人物間的矛盾沖突通過(guò)人物間的性格、觀念等方面的差異，引發(fā)矛盾沖突，推動(dòng)故事發(fā)展。沖突設(shè)置方法及實(shí)例分析突出轉(zhuǎn)折點(diǎn)在高潮部分設(shè)置明顯的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，使故事發(fā)生戲劇性的變化，增強(qiáng)故事的震撼力。鋪墊與蓄勢(shì)在高潮到來(lái)之前，通過(guò)鋪墊和蓄勢(shì)手法，逐漸提升讀者的緊張感和期待感。合理收尾高潮過(guò)后，要給讀者留下合理的收尾，避免故事戛然而止或留下懸念未解。高潮部分處理技巧06結(jié)尾處理與主題升華途徑分享010203文章內(nèi)容讀者心理寫(xiě)作目的結(jié)尾處理方式選擇依據(jù)結(jié)尾要與文章內(nèi)容相呼應(yīng)，不能脫離主題。結(jié)尾要給讀者留下深刻印象，引發(fā)讀者共鳴和思考。結(jié)尾要體現(xiàn)寫(xiě)作目的，達(dá)到預(yù)期的效果。通過(guò)對(duì)主題的深入挖掘，發(fā)現(xiàn)更深層次的內(nèi)涵和意義。深入挖掘?qū)⒅黝}與其他相關(guān)領(lǐng)域進(jìn)行聯(lián)系和比較，拓展主題的廣度和深度。橫向拓展從歷史、現(xiàn)實(shí)、未來(lái)等角度對(duì)主題進(jìn)行延伸，展現(xiàn)主題的時(shí)代價(jià)值和意義?？v向延伸主題升華途徑探討《背影》結(jié)尾“我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見(jiàn)那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉！我不知何時(shí)再能與他相