幼兒園中班教案《我們的鼻子》

匯報人：幼兒園中班教案《我們的鼻子》2024-01-25目錄課程介紹與目標(biāo)鼻子結(jié)構(gòu)與功能鼻子常見疾病與預(yù)防觀察與感知：了解我們的鼻子藝術(shù)創(chuàng)作：以鼻子為主題的創(chuàng)作家園共育：家長參與孩子成長過程總結(jié)回顧與展望未來01課程介紹與目標(biāo)Chapter0102教案背景課程設(shè)計的目的是幫助幼兒了解鼻子的結(jié)構(gòu)和功能，學(xué)會保護鼻子，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。本次課程是幼兒園中班的一節(jié)健康教育課，主題為“我們的鼻子”。使幼兒了解鼻子的基本結(jié)構(gòu)和功能，知道鼻子對于呼吸和嗅覺的重要性。知識目標(biāo)培養(yǎng)幼兒觀察、思考和表達的能力，學(xué)會用正確的方法清潔和保護鼻子。能力目標(biāo)激發(fā)幼兒對身體健康的關(guān)注，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣和自我保健意識。情感目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)鼻子的基本結(jié)構(gòu)和功能，以及如何保護鼻子。教學(xué)重點如何讓幼兒理解鼻子內(nèi)部的結(jié)構(gòu)和工作原理，以及如何引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)難點教學(xué)重點與難點02鼻子結(jié)構(gòu)與功能Chapter位于面部中央，連接兩側(cè)鼻翼。鼻梁鼻翼鼻孔位于鼻梁兩側(cè)，可張開或閉合以調(diào)節(jié)呼吸。位于鼻翼內(nèi)側(cè)，是呼吸的通道。030201鼻子外部結(jié)構(gòu)

鼻子內(nèi)部結(jié)構(gòu)鼻腔內(nèi)部空腔，分為左右兩個，內(nèi)有鼻毛和鼻黏膜。鼻毛位于鼻腔入口處，可過濾空氣中的灰塵和細菌。鼻黏膜位于鼻腔內(nèi)，對氣味分子敏感，可將氣味分子轉(zhuǎn)化為神經(jīng)信號傳遞給大腦。鼻腔內(nèi)的黏膜可分泌黏液，對吸入的空氣進行加濕，保持呼吸道濕潤。鼻黏膜對氣味分子敏感，能夠?qū)馕斗肿愚D(zhuǎn)化為神經(jīng)信號傳遞給大腦進行識別。通過鼻孔和鼻腔進行呼吸，吸入氧氣并排出二氧化碳。鼻毛和鼻黏膜可過濾空氣中的灰塵、細菌和病毒，保護呼吸道健康。嗅覺功能呼吸功能過濾功能加濕功能鼻子功能03鼻子常見疾病與預(yù)防Chapter01020304鼻炎是鼻黏膜的炎癥，常導(dǎo)致鼻塞、流涕、打噴嚏等癥狀。鼻炎鼻竇炎是鼻竇內(nèi)的感染，可能引發(fā)頭痛、面部壓痛和鼻塞。鼻竇炎鼻息肉是鼻內(nèi)生長的良性小腫塊，可能導(dǎo)致鼻塞、流涕和嗅覺減退。鼻息肉鼻出血可能由干燥、外傷或其他原因引起，通?？梢宰孕兄寡１浅鲅Ｒ姳亲蛹膊?1020304保持鼻腔清潔定期清洗鼻腔，避免積塵和細菌滋生。增強免疫力合理飲食，保證充足睡眠，適當(dāng)鍛煉，提高身體抵抗力。避免過敏原盡量避免接觸可能引起過敏的物質(zhì)，如花粉、塵螨等。及時就醫(yī)發(fā)現(xiàn)鼻子不適癥狀時，應(yīng)及時就醫(yī)，避免延誤治療。疾病預(yù)防措施鼻子保健方法輕輕按摩鼻子周圍，可以促進血液循環(huán)和鼻腔通暢。用溫毛巾熱敷鼻子，可以緩解鼻塞和流涕癥狀。保持室內(nèi)濕度適宜，避免空氣過于干燥對鼻子的刺激。避免用手挖鼻孔，以免損傷鼻黏膜和引起感染。按摩鼻子熱敷保持室內(nèi)濕度避免挖鼻孔04觀察與感知：了解我們的鼻子Chapter準(zhǔn)備不同形狀和大小的鼻子圖片或模型，讓孩子們觀察并描述它們的特點。引導(dǎo)孩子們比較不同鼻子之間的差異，培養(yǎng)他們的觀察力和描述能力。通過觀察活動，讓孩子們認識到每個人的鼻子都是獨一無二的，增強他們的自我認同感。觀察活動：認識不同形狀和大小的鼻子準(zhǔn)備一些具有不同氣味的物品（如香水、醋、檸檬等），讓孩子們聞一聞并嘗試辨別它們的氣味。通過感知活動，讓孩子們了解鼻子的呼吸和嗅覺功能，培養(yǎng)他們的感官體驗?zāi)芰?。讓孩子們閉上眼睛，用鼻子深呼吸幾次，感受空氣進入鼻腔的感覺。感知活動：體驗鼻子呼吸和嗅覺功能引導(dǎo)孩子們分享自己在觀察和感知活動中的體驗和發(fā)現(xiàn)。鼓勵孩子們提出關(guān)于鼻子的問題，并一起討論解答。通過討論與分享，鞏固孩子們對鼻子的認識，提高他們的口語表達能力和傾聽能力。討論與分享：交流各自對鼻子的認識和感受05藝術(shù)創(chuàng)作：以鼻子為主題的創(chuàng)作Chapter010405060302活動目標(biāo)：通過觀察和繪畫，讓幼兒了解鼻子的形狀、結(jié)構(gòu)和特點，培養(yǎng)他們的觀察力和表現(xiàn)力。活動準(zhǔn)備：繪畫紙、顏料、畫筆等繪畫工具?；顒舆^程引導(dǎo)幼兒觀察自己或他人的鼻子，了解鼻子的形狀、結(jié)構(gòu)和特點。示范如何畫出鼻子，鼓勵幼兒大膽嘗試，自由創(chuàng)作。展示幼兒作品，互相欣賞和評價。繪畫活動：畫出自己或他人的鼻子手工制作：利用廢舊材料制作立體鼻子模型活動目標(biāo)：通過手工制作，讓幼兒進一步了解鼻子的形狀和結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)他們的動手能力和創(chuàng)造力。活動準(zhǔn)備：廢舊材料（如紙盒、瓶蓋、毛線等）、膠水、剪刀等工具?；顒舆^程示范如何利用廢舊材料進行制作，鼓勵幼兒自由發(fā)揮，創(chuàng)作獨特的鼻子模型。展示幼兒作品，互相欣賞和評價。引導(dǎo)幼兒選擇合適的廢舊材料，構(gòu)思如何制作立體鼻子模型?；顒幽繕?biāo)：通過音樂律動，讓幼兒感受鼻子的有趣之處，培養(yǎng)他們的音樂感受力和表現(xiàn)力。活動準(zhǔn)備：有關(guān)鼻子的歌曲或舞蹈視頻、音響設(shè)備等?；顒舆^程播放有關(guān)鼻子的歌曲或舞蹈視頻，引導(dǎo)幼兒感受音樂的節(jié)奏和旋律。教授歌曲或舞蹈動作，鼓勵幼兒跟隨音樂自由表現(xiàn)。組織幼兒進行表演，展示他們的學(xué)習(xí)成果。音樂律動：學(xué)習(xí)有關(guān)鼻子的歌曲或舞蹈06家園共育：家長參與孩子成長過程Chapter鼓勵家長多與孩子進行溝通交流，了解孩子對鼻子結(jié)構(gòu)和功能的認知情況。指導(dǎo)家長正確引導(dǎo)孩子保護鼻子，如避免用力擤鼻涕、不隨便挖鼻孔等。建議家長與孩子一起觀察不同動物的鼻子，拓展孩子的視野和認知。家長指導(dǎo)建議03“鼻子創(chuàng)意畫”提供繪畫材料，鼓勵孩子發(fā)揮想象，創(chuàng)作以鼻子為主題的創(chuàng)意畫。01“鼻子大發(fā)現(xiàn)”家長和孩子一起搜集不同動物的鼻子圖片，讓孩子觀察并描述不同鼻子的特點。02“保護鼻子小衛(wèi)士”家長教孩子如何正確擤鼻涕、清潔鼻腔，培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣。家庭親子活動設(shè)計通過家園聯(lián)系欄、微信群等途徑，及時收集家長的反饋意見，了解孩子在家庭中的表現(xiàn)。定期組織家長座談會，讓家長分享育兒經(jīng)驗和心得，促進家園共育的深入開展。根據(jù)家長的反饋和孩子的表現(xiàn)，及時調(diào)整和完善教學(xué)計劃，確保家園共育取得實效。家長反饋及效果評估07總結(jié)回顧與展望未來Chapter本次課程通過講解、觀察、實踐等多種方式，使幼兒對鼻子的結(jié)構(gòu)、功能有了初步的認識，并掌握了保護鼻子的基本方法。課程目標(biāo)實現(xiàn)情況通過生動有趣的講解、形象的圖片展示、以及讓幼兒互相觀察鼻子等實踐活動，使課程內(nèi)容更加貼近幼兒的實際生活，提高了他們的學(xué)習(xí)興趣和參與度。教學(xué)內(nèi)容與方法課程過程中，幼兒們表現(xiàn)出濃厚的興趣，積極參與互動，課堂氛圍活潑、熱烈。課堂氛圍與互動課程總結(jié)回顧技能掌握幼兒們掌握了正確的擤鼻涕方法，以及如何在日常生活中保護鼻子，如避免用力挖鼻孔、防止鼻子受到外傷等。知識理解幼兒們能夠準(zhǔn)確指出鼻子的位置，理解鼻子的基本功能，如呼吸、嗅覺等。情感態(tài)度通過課程學(xué)習(xí)，幼兒們更加珍惜自己的身體，懂得如何照顧和保護自己的鼻子，培養(yǎng)了良好的生活習(xí)慣和自我保護意識。幼兒學(xué)習(xí)成果展示123在未來的課程中，可以增加更多的實踐環(huán)節(jié)，如讓幼兒通過制作鼻子模型等方式，