幼兒園中班綜合教學(xué)設(shè)計(jì)《大蘑菇》含反思

PAGEPAGE4幼兒園中班教案?大蘑菇?含反思中班教案?大蘑菇?含反思適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒學(xué)習(xí)使用多種顏色來裝飾蘑菇，會用大小不同的橢圓形和半圓形畫出蘑菇的根本形狀，掌握從上到下，從左到右，色彩均勻的涂色技巧，快來看看幼兒園中班?大蘑菇?含反思教案吧?；顒幽繕?biāo)：1、會用大小不同的橢圓形和半圓形畫出蘑菇的根本形狀。2、學(xué)習(xí)使用多種顏色來裝飾蘑菇。3、掌握從上到下，從左到右，色彩均勻的涂色技巧。4、增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力，體驗(yàn)成功的快樂。5、感受作品?大蘑菇?的美感?；顒訙?zhǔn)備：小兔頭像、蘑菇圖片，范畫、畫紙、油畫棒?；顒舆^程：一、故事導(dǎo)入，引出課題1.教師一邊出示小兔頭像，一邊說：今天小白兔早早起床，拿了一只籃子要到樹林里去它邊走邊唱，非?？鞓?，因?yàn)樗綐淞掷锊伤钕矚g吃的蘑菇。終于來到了樹林，可這時太陽公公卻躲起來了，還下起了毛毛雨，小白兔沒帶雨傘，怎么辦呢你猜猜小白兔想到了什么方法來避雨嗎(幼兒自由議論)2．原來小白兔一口氣跑到了蘑菇地里避雨，這里的蘑菇可神奇了〔出示蘑菇圖片〕，大大小小的，不僅有小白兔喜歡吃的小蘑菇，大蘑菇還可以做小兔的蘑菇房，這不，小白兔跑到大蘑菇下避雨來了，所以小兔子最喜歡蘑菇，它想摘很多很多回去送給它的好朋友們，我們小朋友來幫幫它吧，畫些漂亮的蘑菇送給小兔子的朋友好不好二、教師示范作畫1.出示范畫：我們一起來看看蘑菇長什么樣子的怎么畫呢(幼兒觀察后自由討論)2、教師請幼兒說說，總結(jié)畫蘑菇的方法，創(chuàng)編成兒歌的形式〔PPT出示〕：圓圓的，扁扁的，像房子，像花傘，一個個，地上長，小白兔，真喜歡。3、幼兒跟讀兒歌。4、教師邊念兒歌示范畫兩個具有代表性的蘑菇：先畫橢圓形或半圓形的蘑菇頂，在蘑菇頂中間底下畫上蘑菇柄，然后在蘑菇頂上畫上不同顏色的小圓點(diǎn)或者斜紋作裝飾，最后給蘑菇涂上漂亮的顏色(教師示范時，強(qiáng)調(diào)涂色規(guī)那么：從上到下，從左到右，色彩均勻)。5、帶著幼兒邊說邊畫：請小朋友伸出右手食指，邊讀兒歌邊畫蘑菇。(書空練習(xí))三、幼兒作畫，巡回指導(dǎo)1．發(fā)放繪畫工具，鼓勵幼兒積極動手、大膽作畫：今天老師要看看那些小朋友畫得又快又好。2、鼓勵幼兒大膽落筆，畫出大小不同的蘑菇，畫得多，并注意頂和柄的銜接。3、會用多種顏色給蘑菇畫上漂亮的花紋。4、幫助能力差的幼兒畫好蘑菇頂。三、講評作品1、收拾作畫工具。2、老師以小白兔的口吻表揚(yáng)畫得多而漂亮的小朋友：小朋友，謝謝你們畫了這么多漂亮又美味的蘑菇送給我們。教學(xué)反思：在設(shè)計(jì)這節(jié)課的時候，我考慮到學(xué)生參與教學(xué)活動時的注意力很容易分散，比擬薄弱的特點(diǎn)，我采用故事游戲化的方法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，貫穿活動的整個過程。小百科：蘑菇是由菌絲體和子實(shí)體兩局部組成，菌絲體是營養(yǎng)器官，子實(shí)體是繁殖器官。蘑菇與植物不同，植物可以進(jìn)行光合作用，而蘑菇不能。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園中班教案?大蘑菇?含反思

中班教案?大蘑菇?含反思適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒學(xué)習(xí)使用多種顏色來裝飾蘑菇，會用大小不同的橢圓形和半圓形畫出蘑菇的根本形狀，掌握從上到下，從左到右，色彩均勻的涂色技巧，快來看看幼兒園中班?大蘑菇?含反思教案吧