2023上海虹口區(qū)初三一模語文試題及答案

2023虹口區(qū)初三一模語文試卷

一、古詩文（35分）

（-）默寫（13分）

1.晴川歷歷漢陽樹，。（崔潁《黃鶴樓》）

2.,君子好逑。（《詩經(jīng)?關(guān)雎》）

3.人有悲歡離合，。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）

4.周日，小雨同學(xué)來到大修后的和平公園，看見老人小孩在園中開心地鍛煉、嬉戲的

情景，不禁用《桃花源記》中的“,__”兩句話來贊嘆。

（-）閱讀下面詩文，完成第5—10題（22分）

【甲】竹石

咬定青山不放松，立根原在破巖中。

千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。

【乙】岳陽樓記（節(jié)選）

嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高

則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰"先

天下之憂而憂，后天下之樂而樂"乎！噫！微斯人，吾誰與歸？

【丙】唐才子楊炯

楊炯博學(xué)善文，與王勃、盧照鄰、駱賓王以文辭齊名，海內(nèi)稱四才子，亦曰“四杰”，

效之者風(fēng)靡焉。炯恃才憑傲，每恥朝士矯飾，呼為“麒麟植”①。或問之，曰：“今

假弄麒麟戲者，必刻畫其形履驢上，宛然異物，及去其皮，還是驢耳?！甭?wù)呱醪黄?

故為時所忌。

【注】①麒麟“檀”讀xu3n,唐朝人稱演戲時裝假麒麟的驢子叫麒麟拉，比喻虛有其

表沒有真才的人物。

5.【甲】詩和【乙】文的作者分別是、。（2分）

6.解釋下列句中加點詞。（4分）

①或異二者之為（）②故為時所忌（）

7.對【丙】文畫線句意思的理解，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）

A.楊炯恃才傲物，常常譏笑朝廷官員把自己打扮成麒麟，故稱他們是“麒麟棺”。

B.楊炯恃才傲物，常常譏笑朝廷官員虛偽造作，拖蓋真相，稱他們是“覷麟檀”。

C.楊炯恃才傲物，每天譏笑朝廷官員把自己打扮成麒麟，故稱他們是“麒麟植”。

D.楊炯恃才傲物，每天譏笑朝廷官員過分打扮，掩蓋真容，稱他們是“骷!麟楂”。

8.聯(lián)系上下文理解【甲】詩中加點的“爾”指代的是,【乙】文中加點的“斯

人”指代的是，【丙】文中加點的“聞?wù)摺敝复氖?。?分）

9.下列對詩文理解錯誤的一項是（）（3分）

A.【甲】詩"千磨萬擊還堅勁”句中的“還”，贊美了竹子不懼嚴酷考驗的堅韌品性。

B.【乙】文“其必曰”中的“必”表現(xiàn)了作者以天下為己任，以利民為宗旨的堅定信

念。

C.【乙】文“微斯人，吾誰與歸？”表達了作者對現(xiàn)實中志同道合者難見的失望之情。

D.【丙】文“效之者風(fēng)靡焉”反映了“初唐四杰”文學(xué)造詣之高，在當時的影響之大。

10.文人風(fēng)骨指的是文人所具有的一種處世態(tài)度和氣節(jié)風(fēng)度，這在【甲】詩【乙】文

【丙】文中都有體現(xiàn)。【甲】詩和【乙】文作者對人生共同的態(tài)度是,【甲】詩

作者和【丙】文的主人公楊炯都具有的可貴品質(zhì)。（4分）

二、現(xiàn)代文（35分）

（-）閱讀下文，完成第11—13題（15分）

談耐心

①現(xiàn)在，焦慮、著急和不耐煩仿佛成了一些人的常見病，干什么事都顯得急不可時，

總是等不得、坐不住、慢不了和靜不下。

②比如，有的人看到他人成名成功了，一下子會亂了自己的方寸、節(jié)奏和步伐，變得

焦躁不安、心慌意亂；有的人看到他人提拔重用了，頓時沉不住氣，千方百計走捷徑:

有的人則經(jīng)不起一點怠慢和挫折，繞不得一點彎路和曲折，不愿也不舍得花更多時間

做那些默默無聞、精雕細琢的事，恨不得一蹴而就，早日“夢想成真”；還有的人甚

至變得有話不好好說，遇事不好好商量，碰到點問題動輒“一急二躁三冒火”，等等。

一言以蔽之，沒耐心。

③耐心就是不急躁、不厭煩，它既是一種性格，也是一種品格，是“高尚的秉性”，

能夠成就事業(yè)，更成就人生。

④耐心成就。在相當意義上說，對心是成功的“通行證”。在通向成功的道路

上，每個人都可能遇到很多困難，如果沒有耐心，不能堅持到底的話，則很難看到成

功的模樣。

⑤耐心成就心態(tài)之美。耐心是面對紛繁復(fù)雜的世界能始終保持良好的心態(tài)。人生際遇

百轉(zhuǎn)千回，當我們經(jīng)歷人生歲月的蹉昵或者道路的泥濘坎坷之時，如能耐下心性，穩(wěn)

定情緒，保持良好心態(tài)，豈知下一秒不會有新的發(fā)現(xiàn)和收獲？

⑥耐心成就o哲人說：“無論何人，若是失去了耐心，就失去了靈魂?！蹦托?/p>

考驗人的毅力和定力。古往今來，滴水穿石也好、鐵杵磨成針也罷，愚公移山也好、

精衛(wèi)填海也罷，難在耐心、貴在耐心、成也在耐心。俗話說，慢工出細活。我們做很

多事情，往往要靠繡花功夫、工匠精神，而離開了耐心，這些都無從談起。好的人生

需要文火慢燉、細水長流，這也正是對人的意志品質(zhì)的錘煉和塑造。

⑦耐心是一種修養(yǎng)，需要修煉養(yǎng)成。耐心不夠，或因心里想法太多、欲望太強，或因

沉不住氣、性子太急。少一點功利，多一份淡泊；少一點焦慮，多一份淡定；少一點

雜念，多一份純凈；少一點,多一份。如此，方可保持一顆耐心，成就人

生之美。

11.請在文章第⑦自然段劃線處填寫一對合適的詞語。（3分）

12.文章圍繞中心論點，主要從三個方面展開論述。請根據(jù)本文寫作思路，完成下列

思維導(dǎo)圖填寫。（6分）

13.下列兩個材料哪個比較適合作為論據(jù)放在文章第⑤段中，請闡述理由。（6分）

材料一：

豐子愷先生曾在《山中避雨》提到，同友人游山遇雨而倉皇奔走。友人很不耐煩，但

豐子愷先生竟被“一種寂寥而深沉的趣味”所牽引，“反覺得雨天比晴天游山趣味更

好”，于是借了一把胡琴，信手而彈，一時把這苦雨荒山襯出了暖色。

材料二:

有位年輕人應(yīng)聘給一位杰出的雕塑大師當助理，與其想象大相徑庭的是，這位雕塑大

師竟是一個整天埋頭于工作室的老人。一天，年輕人問雕塑大師：“請問我何時才能

像您一樣名滿天下？”雕塑大師沉默片刻后，極其嚴肅地對他說：“我只知道，是耐

心的工作成就了今天的我。”

(―)閱讀下文，完成第14—18題(20分)

磨刀匠進城

肖國才

①仲春的一個周末清晨，小區(qū)門口來了位衣著樸實、滿臉笑容的磨刀匠。身材魁偉，

噪音洪亮，一聲“磨一一菜一一刀喲”的吆喝，穿破晨霧，回聲不絕，引來小區(qū)居民

和過往的路人駐足圍觀。

②“磨把菜刀多少錢呀？”

③“刀磨了不好用，怎么找你退錢呢？”

④人們你一言我一語地發(fā)問，圍觀的人越聚越多。磨刀匠清清嗓子，一臉和善地拱手

作揖，然后笑盈盈地對圍觀者說：“老少無欺，明碼實價。每把刀十元。如果磨得不

好，分文不收，再倒賠一把刀的錢。初來乍到，大家信不過我都正常。今天磨刀不收

錢，用得好，六次給不遲?！?/p>

⑤話音剛落，只聽人群里有人喊了聲“好”，然后說要用自家的刀先來試試磨刀匠的

手藝。

⑥國觀者的目光齊刷刷地循著聲音看過去，原來是小區(qū)里那個面目清雅、凡事喜歡較

真的老鄒。

⑦“磨刀真的不收錢？”老鄒問。

⑧“當然，手藝人說話做事不會虛頭巴腦爸人。”磨刀匠答。

⑨約莫十分鐘后，老鄒就把兩把菜刀放在了磨刀匠的面前。

⑩磨刀匠麻利地從蠟黃色帆布包里取出四塊磨刀石。他把礦泉水瓶當花灑。在一塊條

磚型青石上只輕輕點了點，水珠就均勻地灑在條石上。然后，他就著水珠把菜刀按在

青石上磨起來。磨好一面后再磨另一面。刀刃上有個米粒大的缺口，他又換上一塊有

凹槽的青石，夾著缺口磨。最后，再用細膩的青石磨光刀口。所有程序完成后，他揪

了幾根頭發(fā)搭在刀口，用力一吹，頭發(fā)被齊刷刷割斷。人群中爆發(fā)出熱烈的掌聲。

?不需多言，老鄒拿著磨好的菜刀剛離開，幾把生銹的菜刀就立馬擺在了磨刀匠的面

前。磨刀匠的驗上掠過一絲笑容，接著打開了話匣子。他說他姓張，在鄉(xiāng)下磨刀三十

多年了。兒子從小到大讀書的開銷，都是他走村串戶一把刀一把刀磨出來的。兒子研

究生畢業(yè)后考進城里當了公務(wù)員，去年有了孩子。他進城幫兒子媳婦帶孫子，剛來時

很別扭，城里生活過不慣。于是，張師傅跟兒子媳婦說，周末他得出來透透氣，順帶

跟別人說說話。干干他舍不得放棄的磨刀手藝。

?又是一個周末的清晨，我去小區(qū)外面買菜。只見小區(qū)門口張師傅來得很早，正貓腰

坐在一張條凳上磨菜刀。我問他生意怎么樣。他一臉喜色，下巴須朝地上一堆待磨的

菜刀點了點，說活兒多得出乎他的意料“他還告訴我，這些活兒都是前些日子來磨刀

的顧客引薦來的，夠他忙一天，不知道天黑之前能不能磨完。說完。他得意地笑。

?幾天后，張師傅身邊又多了一位中年漢子，幫著他一起磨刀。大家見了都問，張師

傅你收徒弟了？張師傅笑呵呵地道出原委：不是徒弟，而是同行。這位中年磨刀匠也

是初來乍到，人生地不熟，吆喝了半天，沒攬到一樁活兒。他主動跑來跟張師傅搭話。

張師傅寬慰他：“不急，生意都是慢慢做出來的，堅持下去就會好起來的。”可他卻

說：“等不起啊，一家人還等著我掙錢呢，沒活兒做怎么養(yǎng)家糊口。”張師傅聽他這

么說，思忖了一下說道：“要不，你做我的活兒，做多少得多少。不過，我得把丑話

說在前頭，你出的活兒我都要仔細檢查，如果達不到我的要求，這活兒就不能給你做。”

中年磨刀匠先是有些詫異，繼而一臉感激，連聲稱謝。就這樣，中年磨刀匠在張師傅

身邊干開了。他磨一陣刀，就遞給張師傅看看，聽聽意見，再接著磨。張師傅認真地

指點著他，即便是一點點瑕疵也不放過。

?跟張師傅熟識的顧客老李，私下里悄悄地捉醒道：“老張，關(guān)鍵技術(shù)可不能隨便傳

人，小心搶了你的飯碗！”張師傅聽了嘿嘿一笑，說：“謝謝提醒，我不怕?！?/p>

?張師傅把一份看似不起眼的磨刀活兒做得風(fēng)生水起，著實惠及了不少小區(qū)居民。一

天，張師傅邊磨刀邊和顧客聊天：“再過兩年，等孫子上幼兒園了，我就去工商部門

申請營業(yè)執(zhí)照，開個磨刀公司?！闭f完他把磨好的刀逃給顧客。顧客接過刀，看了看，

拉長了聲音：“好一一”

14.根據(jù)拼音寫漢字。（1分）

爸（）人

15.本文以“磨刀”為線索，按照時間順序講述故事。填寫下表，完成故事情節(jié)概括

（6分）

圖片

16.文章第⑩段劃線句描寫了張師傅磨刀的過程，請根據(jù)這段文字，撰寫一份磨刀操

作指南，并說明這段文字在文中的作用。（7分）

磨刀操作指南：

第一步：在青石條上均勻灑水。

第二步：____________________

第三步；____________________

第四步：換用細膩的青石磨刀口。

作用：。

17.文章第⑩段前，稱主人公為“磨刀匠”，第⑩段后則稱他為“張師傅”，請簡述

理由。（4分）

18.下列選項中，對文章分析錯誤的一項是（）（2分）

A.小說表現(xiàn)了張師傅高超的手藝、誠信純樸的品質(zhì)，表達作者對勞動者、工匠精神的

贊美。

B.小說圍繞磨刀這項傳統(tǒng)手藝來寫，蘊含著作者希望傳統(tǒng)技藝能夠得到傳承的美好愿

望。

C.小說寫張師傅進城后因生活不習(xí)慣而重操I日業(yè)的內(nèi)容，表達作者對進城農(nóng)民處境的

關(guān)注。

D.小說結(jié)尾寫張師傅想要開磨刀公司，表達作者對勞動人民用自己的雙手擺脫貧困的

贊美。

三、綜合運用（20分）

閱讀下面材料〕完成第19一23題（20分）

班級擬開展主題為“書香潤心靈，閱讀促成長”系列名著閱讀活動，請你積極參與，

完成相關(guān)任務(wù)。

19.【活動一】知識競賽

下列選項中，對名著的介紹錯誤的兩項是（）（4分）

A.《童年》里阿廖沙的外祖母非常喜歡小茨岡，但仍然會咒罵他的偷竊行為。

B.《魯濱遜漂流記》里的“星期五”是一位文明世界里不幸流落到荒島的人。

C.《紅星照耀中國》真實、客觀地記錄了當時中國西北革命根據(jù)地的情況。

D.《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公保爾是一位英勇無畏的無產(chǎn)階級革命英雄。

E.《傅雷家書》里，傅雷教育兒子對藝術(shù)要精益求精，對生活要不拘小節(jié)。

20.【活動二】名著推薦

從下列名著中選擇其中一部向同學(xué)們推薦，要求：必須圍繞本次活動主題，用50字

左右闡明推薦理由。（4分）

A.《童年》B.《魯濱遜漂流記》C.《紅星照耀中國》D.《鋼鐵是怎樣煉成的》

E.《傅雷家書》F.《昆蟲記》G.《艾青詩選》H.《水滸傳》

推薦《》一書（請用楷體或者行楷正確抄寫書名），理由：o

21.【活動三】名著賞析

下列是摘自《水滸傳》第九回中描寫花和尚魯智深的一段話，請你完成賞析任務(wù)。（4分）

話說當時薛霸雙手舉起棍來，望林沖腦袋上便劈下來。說時遲，那時快，薛霸的棍恰

巧舉起來，只見松樹背后雷鳴也似一聲，那條鐵禪杖飛過來，把這水火棍一隔，丟去

九霄云外，跳出一個胖大和尚，喝道：“灑家在林子里聽你多時！”

賞析：。

22.【活動四】名著朗誦

下列是艾青《雪落在中國的土地上》一詩中兩句詩的重音處理，你是否同意這樣的處

理？請闡述理由。（4分）

中國的苦難與災(zāi)難

像這雪夜一樣廣闊而又漫長呀！

23.【活動五】寫邀請函

這次活動，班級擬邀請家長一起參與。下列是擬寫的活動邀請函，請幫助修改、完善。

（4分）

圖片

（1）請在橫線處填寫本次活動的目的或者意義（2分）

（2）邀請函中"孩子們圍繞主題精心組織的知識競賽、名著推薦、賞析、朗誦等活動

"一句是病句，可以修改為：。（2分）

四、寫作（60分）

24.題目；這也是我的舞臺

要求：（1）寫一篇600字左右的文章。（2）不得透露個人相關(guān)信息。（3）不得抄

襲。

【參考答案】

1.芳草萋萋鸚鵡洲（3分）

2.窈窕淑女（3分）

3.月有陰晴圓缺（3分）

4.黃發(fā)垂髻，并怡然自樂。（4分）

5.鄭燮（鄭板橋）范仲淹（2分）

6.（1）做，干（表現(xiàn)）（2）被（4分）

7.B（3分）

8.（1）東西南北風(fēng)（2分）（2）古仁人（不以物喜，不以己悲的人）（先天下之憂

而憂，后天下之樂而樂的人）（2分）

（3）被楊炯譏笑的那些虛偽造作，掩蓋真相的朝廷官員（2分）

9.C（3分）

10.（1）堅定信念，執(zhí)著追求（2分）（2）不隨波逐流（剛正不阿）（2分）

".例如：喧囂寧靜（寫出一個給1分，寫出2個并且構(gòu)成反義詞給3分）喧囂、寧

靜（3分）

12.（6分）（1）耐心，成就人生之美（2分）（2）耐心成就成功之美（2分）（3）

耐心成就意志之美（2分）

13.材料一寫了豐子愷面對山中暴雨，不急不躁，反而領(lǐng)略到山中別樣的趣味。材料

二寫了雕塑大師告訴一個年輕人只有耐心才能成功。（3分）材料一和第五段“耐心

成就過程之美”相一致，遇事要靜，要能夠積極的等待，要有良好的心態(tài)，而材料二

講述的是耐心與成功的關(guān)系。所以我認為材料一更合適。（3分）

14.訛（1分）

15.（1）展示磨刀手藝（2）講述磨刀故事（3）想開磨刀公司（2*3=6分）

16.（1）將菜刀按在條型