三年級語文《冬天的雪》第二課時公開課教學(xué)設(shè)計

三年級語文《冬天的雪》第二課時公開課教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)-通過本課教學(xué)，使學(xué)生了解冬天的雪是怎么形成的，增加對自然現(xiàn)象的認(rèn)識和觀察力-培養(yǎng)學(xué)生的觀察和表達(dá)能力，能夠準(zhǔn)確地表達(dá)冬天的雪景，并能用適當(dāng)?shù)男问街v述冬天的雪潤物細(xì)無聲的特點-通過情感體驗，培養(yǎng)學(xué)生對冬天的雪的美的感知和欣賞能力教學(xué)內(nèi)容《冬天的雪》第二課時教學(xué)重點-掌握冬天的雪的形成過程和特點-能夠用適當(dāng)?shù)恼Z言描述冬天的雪教學(xué)準(zhǔn)備-大屏幕-雪花樣板-雪花模具-畫紙、彩筆-寫字帖教學(xué)過程1.創(chuàng)設(shè)情境通過出示大屏幕上的冬天雪景圖片，引起學(xué)生對雪的興趣和好奇心。2.課堂講述教師簡要介紹冬天的雪的形成過程和特點，引導(dǎo)學(xué)生對冬天的雪進(jìn)行觀察和思考。3.觀察實驗教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行雪花樣板的觀察實驗，讓學(xué)生觀察不同形狀的雪花，引導(dǎo)學(xué)生討論雪花的特點。4.制作活動讓學(xué)生使用雪花模具制作各種形狀的雪花，然后讓他們用彩筆在畫紙上畫出自己喜歡的雪景，并用適當(dāng)?shù)男稳菰~來形容雪。5.表達(dá)能力培養(yǎng)教師通過讓學(xué)生根據(jù)自己畫的雪景進(jìn)行描寫，培養(yǎng)學(xué)生的觀察和表達(dá)能力，引導(dǎo)學(xué)生用感官語言、形容詞來描述冬天的雪。6.情感體驗教師以朗讀《冬天的雪》的詩句的形式，讓學(xué)生感受冬天的雪的美麗和細(xì)膩，培養(yǎng)學(xué)生的情感體驗?zāi)芰?。教學(xué)延伸-讓學(xué)生觀察雪花在不同溫度下的形態(tài)變化，并進(jìn)行記錄和討論。-發(fā)揮學(xué)生的想象力，讓他們以雪為題材創(chuàng)作作文、畫畫、手工制作等。總結(jié)通過本課的教學(xué)設(shè)計，學(xué)生能夠了解冬天的雪的形成過程和特點，培養(yǎng)學(xué)生的觀察和表達(dá)能力，并通過情感體驗培養(yǎng)學(xué)生對冬天的雪的美的感知和欣賞能力。同時，通過觀察實驗和制作活動，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的興趣和探索精神。Note:ThisdocumentisasampleteachingplanfortheopenclassofthesecondlessonoftheChinesetextbook"WinterSnow"forthirdgradestudents.Thecontentandactivitiescanbeadjustedaccordingtot