幼兒園中班美術(shù)教案《水粉畫棒棒糖樹》

匯報人:2024-01-25幼兒園中班美術(shù)教案《水粉畫棒棒糖樹》目錄CONTENCT課程介紹與目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容與方法水粉畫棒棒糖樹創(chuàng)作過程學(xué)生作品展示與評價課程總結(jié)與延伸01課程介紹與目標(biāo)本次課程是在幼兒園中班進(jìn)行的美術(shù)教學(xué)活動，主題為“水粉畫棒棒糖樹”。課程旨在通過繪畫實(shí)踐，培養(yǎng)幼兒的觀察能力、想象能力和表達(dá)能力，同時讓幼兒感受水粉畫的魅力。教案背景知識目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)了解水粉畫的基本技法和棒棒糖樹的形態(tài)特征。能夠運(yùn)用水粉畫技法表現(xiàn)棒棒糖樹的色彩和形態(tài)，培養(yǎng)幼兒的繪畫技能和審美能力。激發(fā)幼兒對美術(shù)活動的興趣，體驗(yàn)繪畫帶來的快樂和成就感。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)掌握水粉畫的基本技法，如調(diào)色、用筆、水分控制等；表現(xiàn)棒棒糖樹的色彩和形態(tài)。如何引導(dǎo)幼兒觀察和理解棒棒糖樹的形態(tài)特征，以及如何運(yùn)用水粉畫技法進(jìn)行表現(xiàn)。02教學(xué)內(nèi)容與方法80%80%100%教學(xué)內(nèi)容教授幼兒如何正確使用水粉筆、調(diào)色盤等工具，以及如何調(diào)色、涂抹等基本技巧。引導(dǎo)幼兒觀察棒棒糖樹的形狀、色彩等特點(diǎn)，并鼓勵他們用自己的語言描述。在掌握基本技巧和了解造型特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作，用水粉畫表現(xiàn)棒棒糖樹。水粉畫的基本技巧棒棒糖樹的造型特點(diǎn)創(chuàng)作水粉畫棒棒糖樹示范教學(xué)法觀察指導(dǎo)法實(shí)踐操作法教學(xué)方法引導(dǎo)幼兒觀察棒棒糖樹的圖片或?qū)嵨铮笇?dǎo)他們分析造型特點(diǎn)，培養(yǎng)他們的觀察力和分析能力。提供繪畫材料和紙張，讓幼兒親自動手實(shí)踐，教師在旁指導(dǎo)，幫助他們掌握水粉畫的基本技巧。教師首先進(jìn)行水粉畫棒棒糖樹的示范，讓幼兒明確作畫步驟和技巧。010203041.導(dǎo)入新課2.講解與示范3.幼兒實(shí)踐4.作品展示與評價教學(xué)步驟提供繪畫材料和紙張，讓幼兒按照教師的指導(dǎo)進(jìn)行實(shí)踐操作。教師詳細(xì)講解水粉畫的基本技巧和棒棒糖樹的造型特點(diǎn)，并進(jìn)行示范。通過談話、展示圖片等方式，激發(fā)幼兒對水粉畫棒棒糖樹的興趣。鼓勵幼兒展示自己的作品，并引導(dǎo)他們相互欣賞、評價，培養(yǎng)他們的審美能力和自信心。03水粉畫棒棒糖樹創(chuàng)作過程通過觀察自然界中樹木的形態(tài)、色彩和紋理，獲得創(chuàng)作棒棒糖樹的靈感。自然界的樹木形態(tài)兒童的想象世界藝術(shù)作品的啟發(fā)結(jié)合兒童豐富的想象力和創(chuàng)造力，將樹木形態(tài)與棒棒糖的甜美元素相融合。從著名畫家的作品中汲取靈感，如莫奈的《睡蓮》中對于光影和色彩的運(yùn)用。030201創(chuàng)作靈感來源水粉顏料畫布或水彩紙畫筆水杯和調(diào)色盤繪畫材料準(zhǔn)備提供豐富的色彩表現(xiàn)，適合表現(xiàn)棒棒糖樹的夢幻效果。選擇適合水粉畫的畫布或水彩紙，以便更好地表現(xiàn)顏料的涂抹和暈染效果。選擇不同型號的畫筆，包括圓頭筆、扁頭筆等，以表現(xiàn)不同的筆觸和細(xì)節(jié)。用于清洗畫筆和調(diào)色，保持顏料的干凈和色彩的準(zhǔn)確性。0102031.構(gòu)圖與起稿確定畫面構(gòu)圖，選擇合適的視角和比例。用鉛筆輕輕勾勒出棒棒糖樹的大致形態(tài)，注意樹干與樹枝的比例關(guān)系。繪畫步驟詳解2.上色與表現(xiàn)選擇適合表現(xiàn)樹干的顏色，如棕色或灰色，用扁頭筆涂抹出樹干的紋理和色彩變化。選擇鮮艷的色彩表現(xiàn)棒棒糖，如紅色、黃色、綠色等，用圓頭筆點(diǎn)畫出棒棒糖的形狀和色彩。繪畫步驟詳解注意色彩的搭配和過渡，表現(xiàn)出棒棒糖的甜美和夢幻效果。繪畫步驟詳解3.細(xì)節(jié)刻畫用小號的圓頭筆刻畫樹干上的細(xì)節(jié)，如樹疤、樹枝等，增加畫面的層次感和真實(shí)感。在棒棒糖上添加高光和陰影，使其更加立體和生動。繪畫步驟詳解4.背景處理根據(jù)畫面需要選擇是否添加背景，背景可以是簡單的單色或漸變色，也可以是豐富的場景描繪。背景的處理要與主體物相協(xié)調(diào)，突出棒棒糖樹的主體地位。繪畫步驟詳解04學(xué)生作品展示與評價在教室中設(shè)置一個專門的展示區(qū)域，將學(xué)生的作品懸掛或擺放在此區(qū)域，以便其他學(xué)生和家長欣賞。每位學(xué)生完成作品后，鼓勵他們向全班展示自己的作品，并簡要介紹自己的創(chuàng)作過程和想法。通過拍照或錄像的方式記錄學(xué)生的作品，并在班級微信群或其他家長交流平臺中分享，讓更多家長看到孩子的創(chuàng)作成果。學(xué)生作品展示創(chuàng)意性色彩運(yùn)用繪畫技巧完整性作品評價標(biāo)準(zhǔn)01020304評價學(xué)生在創(chuàng)作過程中是否能夠發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出獨(dú)特、有趣的棒棒糖樹形象。評價學(xué)生是否能夠合理運(yùn)用色彩，搭配出和諧、美觀的畫面。評價學(xué)生是否掌握基本的繪畫技巧，如線條的流暢度、色彩的均勻度等。評價學(xué)生的作品是否完整，包括棒棒糖樹的形象、背景等要素是否齊全。在作品完成后，組織學(xué)生進(jìn)行自評，讓他們說說自己在創(chuàng)作過程中的體會和收獲，以及對自己作品的滿意程度。鼓勵學(xué)生之間進(jìn)行互評，讓他們學(xué)會欣賞他人的作品，并從他人的作品中汲取靈感和啟發(fā)。在互評環(huán)節(jié)，教師可以引導(dǎo)學(xué)生從創(chuàng)意、色彩、技巧等方面進(jìn)行評價，并提供一些建設(shè)性的意見和建議，幫助學(xué)生進(jìn)一步提高繪畫水平。學(xué)生自評與互評05課程總結(jié)與延伸

課程總結(jié)本次課程通過水粉畫的形式，教授了幼兒園中班孩子們?nèi)绾卫L制棒棒糖樹，使孩子們掌握了基本的色彩搭配和繪畫技巧。孩子們在課堂上積極參與，表現(xiàn)出濃厚的興趣，作品呈現(xiàn)出了豐富的想象力和創(chuàng)造力。通過本次課程，孩子們不僅提高了繪畫技能，還培養(yǎng)了觀察、思考和表達(dá)的能力。鼓勵孩子們在生活中多觀察、發(fā)現(xiàn)美好的事物，嘗試用繪畫的方式記錄下來，培養(yǎng)他們的藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)作習(xí)慣?？梢越Y(jié)合其他課程，如語言、科學(xué)等，進(jìn)行跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作，讓孩子們在多元化的活動中全面發(fā)展。在課程結(jié)束后，可以組織孩子們進(jìn)行作品展示，讓他們互相欣賞、交流創(chuàng)作心得，提高孩子們的審美能力和自信心。課程延伸在今后的教學(xué)中，可以進(jìn)一步探索多樣化的教學(xué)形式和手段，如引入多媒體教學(xué)資源、組織戶外寫生活動等，以激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興