《物質(zhì)的分類和轉(zhuǎn)化》課件2

物質(zhì)的分類和轉(zhuǎn)化肅寧職教中心李穎莉物質(zhì)的分類和轉(zhuǎn)化肅寧職教中心李穎莉物質(zhì)的分類和轉(zhuǎn)化肅寧職教中心李穎莉物質(zhì)的分類和轉(zhuǎn)化肅寧職教中1一、常見元素的化合價(jià)一價(jià)鉀、鈉、氯、氫、銀；二價(jià)氧、鈣、鋇、鎂、鋅；

KNaClHAgOCaBaMgZn三鋁、四硅、五價(jià)磷；二、三鐵，二、四碳；

AlSiPFeFeCC二、四、六硫都齊全；銅、汞二價(jià)最常見。SSSCuHg+1+1-1+1+1-2+2+2+2+2+3+4+5+2+3+2+4-2+6+4+2+2二、常見原子團(tuán)的化合價(jià)CO3碳酸根-2硫酸根SO4-2磷酸根PO4-3硝酸根NO3-1氫氧根OH-1氨根NH4+1一、常見元素的化合價(jià)+1+1-1+1+1-2+2+2+2+22寫出下列物質(zhì)化學(xué)式⑴氧化鋁⑵碳酸鈉⑶四氧化三鐵⑷水⑸氫氧化鋇⑹氫氧化鈣⑺氯化鋁⑻硫化鈉⑼鹽酸⑽硫酸⑾磷酸⑿硝酸⒀硫酸鉀⒁磷酸鈉⒂五氧化二磷⒃氯化鎂⒄碳酸氫鈉⒅碳酸氫銨⒆二氧化硫⒇二氧化硅寫出下列物質(zhì)化學(xué)式3一、根據(jù)物質(zhì)存在的狀態(tài)把物質(zhì)分為：氣態(tài)物質(zhì)、液態(tài)物質(zhì)、固態(tài)物質(zhì)二、根據(jù)物質(zhì)的導(dǎo)電性把物質(zhì)分為：導(dǎo)體、半導(dǎo)體、絕緣體三、根據(jù)物質(zhì)在水中的溶解性把物質(zhì)分為：可溶性物質(zhì)、微溶性物質(zhì)、難溶性物質(zhì)四、根據(jù)物質(zhì)的組成和性質(zhì)把物質(zhì)分為：一、根據(jù)物質(zhì)存在的狀態(tài)把物質(zhì)分為：四、根據(jù)物質(zhì)的組成和性質(zhì)把4物質(zhì)混合物純凈物單質(zhì)化合物非金屬單質(zhì)金屬單質(zhì)稀有氣體（空氣，溶液）O2H2N2CSPSiFeCuZnMgAl無機(jī)化合物有機(jī)化合物氧化物酸堿鹽…物質(zhì)混合物純凈物單質(zhì)化合物非金屬單質(zhì)金屬單質(zhì)稀有氣體（空5對(duì)下列物質(zhì)進(jìn)行分類①空氣②乙醇（CH3CH2OH）③冰水共存物④硫酸銨⑤銅⑥氧氣⑦碘酒⑧碘（I2）

⑨石墨⑩食鹽水根據(jù)物質(zhì)的組成和性質(zhì)：對(duì)下列物質(zhì)進(jìn)行分類根據(jù)物質(zhì)的組成和性質(zhì)：6實(shí)驗(yàn)室中有下列物質(zhì)，請(qǐng)根據(jù)物質(zhì)的組成對(duì)它們進(jìn)行分類：①鈉（Na）②氯氣（Cl2）③氯化鐵(FeCl3)溶液④硫酸（H2SO4）⑤碳酸鈣（CaCO3）⑥氧化鈣（CaO）⑦氫氧化鈉（NaOH）⑧葡萄糖（C6H12O6）⑨甲烷（CH4）⑩三氧化硫（SO3）實(shí)驗(yàn)室中有下列物質(zhì)，請(qǐng)根據(jù)物質(zhì)的組成對(duì)它們進(jìn)行分類：7氧化物金屬氧化物：CuOFe2O3CaOMgOAl2O3Mn2O7

非金屬氧化物：H2OCOCO2SO2SO3P2O5SiO2氧化物金屬氧化物：CuOFe2O3CaO8氧化物的分類：1、堿性氧化物：凡是能與酸反應(yīng)生成鹽和水的氧化物。CaO+H2SO4=CaSO4+H2O例如：氧化鈣（CaO）氧化鈉（Na2O）氧化銅（CuO）氧化鐵（Fe2O3）2、酸性氧化物：凡是能與堿反應(yīng)生成鹽和水的氧化物。CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O例如：二氧化碳（CO2）二氧化硫（SO2）二氧化硅（SiO2）三氧化硫（SO3）氧化物的分類：91、SO2屬于酸性氧化物，請(qǐng)寫出SO2與足量氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________________2、MgO屬于堿性氧化物，請(qǐng)寫出MgO與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________________________1、SO2屬于酸性氧化物，請(qǐng)寫出SO2與足量氫氧化鈉溶液反應(yīng)10練習(xí)：判斷正誤1、金屬氧化物都是堿性氧化物。2、非金屬氧化物都是酸性氧化物。3、堿性氧化物都是金屬氧化物。4、酸性氧化物都是非金屬氧化物。5、堿性氧化物都能與水反應(yīng)生成堿。6、酸性氧化物都能與水反應(yīng)生成酸。7、既能與酸性氧化物反應(yīng)生成酸，又能與堿性氧化物生成堿的一種氧化物是______。H2O練習(xí)：判斷正誤H2O11酸的分類酸：電離出的陽離子全部是H+的化合物。例如：HCl=H++Cl-HNO3=H++NO3-

HBr=H++Br-H2SO4=2H++SO42-

H3PO4=3H++PO43-酸無氧酸:含氧酸:HClHBrHNO3H2SO4H3PO4酸一元酸：HClHBrHNO3二元酸：H2SO4H2CO3三元酸：H3PO4酸的分類酸：電離出的陽離子全部是H+的化合物。酸無氧酸:含氧12堿的分類堿：電離出的陰離子全部是OH-的化合物。例如：NaOH=Na++OH-KOH=K++OH-

Ba(OH)2=Ba2++2OH-

Ca(OH)2=Ca2++2OH-堿可溶性堿:不溶性堿:NaOH堿一元堿：二元堿：KOHBa(OH)2Cu(OH)2Fe(OH)3Mg(OH)2NaOHKOHCu(OH)2Ba(OH)2Mg(OH)2三元堿：Fe(OH)3堿的分類堿：電離出的陰離子全部是OH-的化合物。堿可溶性堿:13

物質(zhì)的轉(zhuǎn)化反應(yīng)

實(shí)例（化學(xué)方程式）單質(zhì)→化合物堿性氧化物→堿酸性氧化物→酸酸→鹽堿→鹽堿性氧化物→鹽酸性氧化物→鹽化合物→單質(zhì)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化反應(yīng)實(shí)例（化學(xué)方程式）單質(zhì)14CaCO3CaOCaCa(OH)2CaCl2寫出相應(yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式，并指出有元素化合價(jià)發(fā)生改變的反應(yīng)①②③④⑤⑥CaCO3CaOCaCa(OH)2CaCl2寫出相應(yīng)反應(yīng)的化15

反應(yīng)類型

實(shí)例化學(xué)反應(yīng)基本類型A+B=ABAB=A+BC+AB=A+CBAB+CD=AD+CB化合反應(yīng)分解反應(yīng)置換反應(yīng)復(fù)分解反應(yīng)反應(yīng)類型實(shí)例化學(xué)反應(yīng)基本類型A+B=AB16化合反應(yīng)：1、C+O2=CO22、4P+5O2=2P2O53、3Fe+2O2=Fe3O44、CaO+H2O=Ca(OH)25、CO2+H2O=H2CO36、2FeCl2+Cl2=2FeCl37、2FeCl3+Fe=3FeCl2有單質(zhì)參加的化合反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)點(diǎn)燃點(diǎn)燃點(diǎn)燃化合反應(yīng)：有單質(zhì)參加的化合反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)點(diǎn)燃點(diǎn)燃點(diǎn)燃17分解反應(yīng)：1、CaCO3=CaO+CO2↑2、H2CO3=H2O+CO2↑3、2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2↑4、2KClO3=2KCl+3O2↑5、2H2O2=2H2O+O2↑6、Cu(OH)2=CuO+H2O有單質(zhì)生成的分解反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)△△△△△△MnO2MnO2分解反應(yīng)：有單質(zhì)生成的分解反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)△△△△△△M18置換反應(yīng)：1、Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑2、H2+CuO=Cu+H2O3、C+2CuO=2Cu+CO2↑4、Fe+CuSO4=Cu+FeSO45、2Mg+CO2=C+2MgO置換反應(yīng)都屬于氧化還原反應(yīng)△高溫置換反應(yīng)：置換反應(yīng)都屬于氧化還原反應(yīng)△高溫19復(fù)分解反應(yīng)：1、CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑2、NaOH+HCl=NaCl+H2O3、AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO34、BaCl2+Na2SO4=BaSO4+2NaCl5、CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O復(fù)分解反應(yīng)都不屬于氧化還原反應(yīng)復(fù)分解反應(yīng)：復(fù)分解反應(yīng)都不屬于氧化還原反應(yīng)20指出下列反應(yīng)中哪些是氧化還原反應(yīng)：1、Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑2、Fe2O3+3CO=2Fe+3CO23、CaO+H2O=Ca(OH)24、CaCO3=CaO+CO2↑高溫高溫指出下列反應(yīng)中哪些是氧化還原反應(yīng)：高溫高溫211、請(qǐng)說出一種金屬與另一種金屬的鹽溶液發(fā)生置換反應(yīng)的條件：________________________________________________________________________________。舉例：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.1、請(qǐng)說出一種金屬與另一種金屬的鹽溶液發(fā)生置換反應(yīng)的條件：_222、酸、堿、鹽在溶液中發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)需要一定的條件。下列各組反應(yīng)均可以發(fā)生：Na2SO4溶液與BaCl2溶液；Na2CO3溶液與鹽酸；稀硫酸與NaOH溶液。（1）請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________________________________________________________________________________________________。（2）根據(jù)以上事實(shí)，你認(rèn)為復(fù)分解反應(yīng)的發(fā)生需要什么條件？________________________________________________________________________________。Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaClNa2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O酸、堿、鹽在溶液中發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，通常有沉淀、氣體、水生成。2、酸、堿、鹽在溶液中發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)需要一定的條件。下列各組23氰酸銨NH4CNO尿素CO(NH2)2無機(jī)化合物有機(jī)化合物氰酸銨尿素CO(NH2)2無機(jī)化合物有機(jī)化合物24對(duì)下列物質(zhì)進(jìn)行分類：（1）空氣（2）氧氣（3）食鹽水（4）銅（5）碳酸氫鈉(NaHCO3)（6）蔗糖（C12H22O11）（7）酒精對(duì)下列物質(zhì)進(jìn)行分類：25（1）胃舒平中含有氫氧化鋁，可用來治療胃酸（鹽酸）過多。（2）碳銨（NH4HCO3）是一種常用化肥，應(yīng)保存于陰涼處，因?yàn)樵谳^高溫度下，它會(huì)發(fā)生分解，生成氨氣、水和二氧化碳。（3）我國目前正在實(shí)施“西氣東輸”計(jì)劃，用天然氣（主要成分為CH4）逐步代替煤氣作為燃料。（4）實(shí)驗(yàn)室常用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣。（5）將生石灰（CaO）投入水中，即可得到建筑用的熟石灰【Ca(OH)2】在上述反應(yīng)中，屬于化合反應(yīng)的是____；屬于分解反應(yīng)的是____；屬于置換反應(yīng)的是____；屬于復(fù)分解反應(yīng)的是____；屬于氧化還原反應(yīng)的是_____。（1）胃舒平中含有氫氧化鋁，可用來治療胃酸（鹽酸）過多。26

4、教學(xué)必須從學(xué)習(xí)者已有的經(jīng)驗(yàn)開始?！磐?/p>

5、構(gòu)成我們學(xué)習(xí)最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西?！悹柤{

6、學(xué)習(xí)要注意到細(xì)處，不是粗枝大葉的，這樣可以逐步學(xué)習(xí)摸索，找到客觀規(guī)律。——徐特立

7、學(xué)習(xí)文學(xué)而懶于記誦是不成的，特別是詩。一個(gè)高中文科的學(xué)生，與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀十部詩集，不如仔仔細(xì)細(xì)地背誦三百首詩?！熳郧?/p>

8、一般青年的任務(wù)，尤其是共產(chǎn)主義青年團(tuán)及其他一切組織的任務(wù)，可以用一句話來表示，就是要學(xué)習(xí)?！袑?/p>

9、學(xué)習(xí)和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企圖一腳跨上四五步，平地登天，那就必須會(huì)摔跤了?！A羅庚

10、兒童的心靈是敏感的，它是為著接受一切好的東西而敞開的。如果教師誘導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)好榜樣，鼓勵(lì)仿效一切好的行為，那末，兒童身上的所有缺點(diǎn)就會(huì)沒有痛苦和創(chuàng)傷地不覺得難受地逐漸消失?！K霍姆林斯基

11、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人，是非常幸福的人。——米南德

12、你們要學(xué)習(xí)思考，然后再來寫作。——布瓦羅14、許多年輕人在學(xué)習(xí)音樂時(shí)學(xué)會(huì)了愛?！R杰

15、學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿思想的勞動(dòng)?！獮跎晁够?/p>

16、我們一定要給自己提出這樣的任務(wù)：第一，學(xué)習(xí)，第二是學(xué)習(xí)，第三還是學(xué)習(xí)?！袑?/p>

17、學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從不自滿開始。對(duì)自己，“學(xué)而不厭”，對(duì)人家，“誨人不倦”，我們應(yīng)取這種態(tài)度?！珴蓶|

18、只要愿意學(xué)習(xí)，就一定能夠?qū)W會(huì)?！袑?/p>

19、如果學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)的結(jié)果是使自己什么也不會(huì)創(chuàng)造，那他的一生永遠(yuǎn)是模仿和抄襲?！蟹颉ね袪査固?/p>

20、對(duì)所學(xué)知識(shí)內(nèi)容的興趣可能成為學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)?！澘品?/p>

21、游手好閑地學(xué)習(xí)，并不比學(xué)習(xí)游手好閑好。——約翰·貝勒斯

22、讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，自然哲學(xué)使人精邃，倫理學(xué)使人莊重，邏輯學(xué)使人善辯?！喔?/p>

23、我們?cè)谖覀兊膭趧?dòng)過程中學(xué)習(xí)思考，勞動(dòng)的結(jié)果，我們認(rèn)識(shí)了世界的奧妙，于是我們就真正來改變生活了?！郀柣?/p>

24、我們要振作精神，下苦功學(xué)習(xí)。下苦功，三個(gè)字，一個(gè)叫下，一個(gè)叫苦，一個(gè)叫功，一定要振作精神，下苦功?！珴蓶|

25、我學(xué)習(xí)了一生，現(xiàn)在我還在學(xué)習(xí)，而將來，只要我還有精力，我還要學(xué)習(xí)下去。——?jiǎng)e林斯基

13、在尋求真理的長河中，唯有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，勤奮地學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，才能越重山跨峻嶺?！A羅庚52、若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。53、希望是厄運(yùn)的忠實(shí)的姐妹。54、辛勤的蜜蜂永沒有時(shí)間悲哀。55、領(lǐng)導(dǎo)的速度決定團(tuán)隊(duì)的效率。56、成功與不成功之間有時(shí)距離很短只要后者再向前幾步。57、任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開始的。58、偉人所達(dá)到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們?cè)谕樽u(yù)就很難挽回。59、不要說你不會(huì)做！你是個(gè)人你就會(huì)做！60、生活本沒有導(dǎo)演，但我們每個(gè)人都像演員一樣，為了合乎劇情而認(rèn)真地表演著。61、所謂英雄，其實(shí)是指那些無論在什么環(huán)境下都能夠生存下去的人。62、一切的一