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文檔簡介
例:DNA→mRNA→蛋白質(zhì)細胞內(nèi)的信息傳遞細胞內(nèi)的信息傳遞細胞間的信息傳遞細胞間的信息傳遞
信息:日常生活中,將可以傳播的消息、情報、指令、數(shù)據(jù)與信號等稱作信息。
信息也廣泛存在于生態(tài)系統(tǒng)中,而且時常發(fā)揮著奇妙的作用信息:日常生活中,將可以傳播的消息、情報、指令生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞第四節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞第四節(jié)問題探討問題探討閱讀課本105~106頁,完成下表:生態(tài)系統(tǒng)中信息類型比較表物理信息化學(xué)信息行為信息光、聲、溫度、濕度、電磁等生物堿、有機酸等代謝產(chǎn)物,性外激素等動物的特殊行為特征無機環(huán)境、生物生物動物生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類閱讀課本105~106頁,完成下表:生態(tài)系統(tǒng)中信息類型比較表判斷下列圖片所示內(nèi)容表示何種信息?判斷下列圖片所示內(nèi)容表示何種信息?熒火蟲發(fā)光發(fā)光的水母熒火蟲發(fā)光發(fā)光的水母深海中會發(fā)光的魚深海中會發(fā)光的魚鳥類的鳴叫鳥類的鳴叫長鼻蝙蝠靠發(fā)送超聲波,折回后,再接受來探路
長鼻蝙蝠靠發(fā)送超聲波,折回后,再接受來探路生物放電電鰩放電電鰻放電生物放電電鰩放電電鰻放電蛛網(wǎng)的振動蛛網(wǎng)的振動章魚顯然看到了裝在玻璃瓶中的蝦章魚顯然看到了裝在玻璃瓶中的蝦鴿子喙部發(fā)現(xiàn)感應(yīng)磁場器官識途靠地磁導(dǎo)航
鴿子喙部發(fā)現(xiàn)感應(yīng)磁場器官識途靠地磁導(dǎo)航許多昆蟲能釋放性外激素許多昆蟲能釋放性外激素蚜蟲接受警戒信號后逃避危險
蚜蟲接受警戒信號后逃避危險美洲獵豹用撒尿標記自己的領(lǐng)地美洲獵豹用撒尿標記自己的領(lǐng)地《生態(tài)系統(tǒng)》部編版上課用1孔雀開屏孔雀開屏
在繁殖季節(jié),公雞“抖抖大紅冠子花外衣”來引誘母雞交配
。在繁殖季節(jié),公雞“抖抖大紅冠子花外衣”來引誘母雞交配
。在繁殖季節(jié),公雞“抖抖大紅冠子花外衣”來引誘母雞交(學(xué)以致用)江南十校2016年31題在稻-魚-蛙共生農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,除了普通農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)擁有的水稻、雜草、害蟲、田螺等生物外,還有魚和蛙,它們能起到松土、除草和除蟲的作用,其糞便和殘餌又成為綠色肥料。請回答:(2)某普通農(nóng)田中有水稻、飛蝗、食蟲鳥、青蛙、蛇等生物,請按捕食關(guān)系,繪出相應(yīng)食物網(wǎng)。(3)卷葉螟是稻田中主要害蟲之一,用性外激素誘捕卷葉螟可直接改變卷葉螟的
,從而最終達到降低種群密度的目的,該方法是應(yīng)用()信息傳遞來防治害蟲的。
性別比例化學(xué)(學(xué)以致用)江南十校2016年31題在稻-魚-信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中有什么作用?信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中有什么作用?信息傳遞與蝙蝠生命活動的正常進行有什么關(guān)系?【資料分析】信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用資料1信息傳遞與蝙蝠生命活動的正常進行有什么關(guān)系?【資料分析】信息資料2萵苣種子萌發(fā)率與光的波長的關(guān)系作用:生命活動的正常進行,離不開信息的作用?!举Y料分析】資料2萵苣種子萌發(fā)率與光的波長的關(guān)系作用:生命活動的正常進行資料3【資料分析】植物開花與光照時間的關(guān)系資料3【資料分析】植物開花與光照時間的關(guān)系許多動物都能在特定時期釋放用于吸引異性的信息素,用來傳遞性信號。作用:生物種群的繁衍,離不開信息的傳遞.資料4【資料分析】許多動物都能在作用:生物種群的繁衍,離不開信息的傳遞.資料4資料5作用:調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定?!举Y料分析】資料5作用:調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定?!举Y1、生命活動的正常進行離不開信息的作用;生物種群的繁衍,也離不開信息的作用。2、調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用1、生命活動的正常進行離不開信息的作用;生物種群的繁衍,也離信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用蛾類傳粉一、是提高農(nóng)產(chǎn)品或畜產(chǎn)品的產(chǎn)量利用人工合成的各種化學(xué)信息素吸引昆蟲傳粉《生態(tài)系統(tǒng)》部編版上課用1《生態(tài)系統(tǒng)》部編版上課用1信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用蛾類傳粉一、是提高農(nóng)產(chǎn)品或畜產(chǎn)品的信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用
二、對有害動物進行控制
播放集群信號錄音吸引鳥類捕食林業(yè)害蟲《生態(tài)系統(tǒng)》部編版上課用1《生態(tài)系統(tǒng)》部編版上課用1信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用
二、對有害動物進行控制播放性引誘劑誘捕害蟲稻草人《生態(tài)系統(tǒng)》部編版上課用1《生態(tài)系統(tǒng)》部編版上課用1性引誘劑誘捕害蟲稻草人《生態(tài)系統(tǒng)》部編版上課用1《生態(tài)系誘蛾燈捕殺園林害蟲頻振誘蛾燈誘捕害蟲《生態(tài)系統(tǒng)》部編版上課用1《生態(tài)系統(tǒng)》部編版上課用1誘蛾燈捕殺園林害蟲頻振誘蛾燈誘捕害蟲《生態(tài)系統(tǒng)》部編版上課生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用
物理信息化學(xué)信息行為信息保障生命活動的正常進行
保障生物種群的繁衍調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性提高農(nóng)產(chǎn)品或畜產(chǎn)品的產(chǎn)量對有害動物進行控制本節(jié)小結(jié)《生態(tài)系統(tǒng)》部編版上課用1《生態(tài)系統(tǒng)》部編版上課用1生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中1.課本108頁的練習(xí)
2.設(shè)計實驗證明雌蛾能分泌性外激素吸引雄蛾前來交尾。課后作業(yè)
《生態(tài)系統(tǒng)》部編版上課用1《生態(tài)系統(tǒng)》部編版上課用11.課本108頁的練習(xí)課后作業(yè)《生態(tài)系統(tǒng)》部編版上課用11.學(xué)習(xí)可以徹底的改變自己,即使失去原來改變的條件,人也不會退回到原來的樣子,因為經(jīng)過“輮”。人已經(jīng)脫離一個舊我,變成一個新我.2.這一段介紹了怎樣學(xué)習(xí),也就是學(xué)習(xí)的要素。荀子認為積累是學(xué)習(xí)的第一要素,也是學(xué)習(xí)的根本。學(xué)習(xí)可以達到奇妙的效果,可以“興風(fēng)雨”“生蛟龍”?!吧衩髯缘?,圣心備焉”從人的角度,來說學(xué)習(xí)的效果。接著運用正反對比的手法來說明積累的效果,體現(xiàn)了荀子文章說理的生動性。3.家庭在西洋是一種界限分明的團體。在英美,家庭包括他和他的妻以及未成年的孩子。而在我們中國“家里的”可以指自己的太太一個人,“家門”可以指叔伯侄子一大批,“自家人”可以包羅任何要拉入自己的圈子,表示親熱的人物。4.這表示了我們的社會結(jié)構(gòu)本身和西洋的不同,我們的格局不是一捆一捆扎清楚的柴,而是好像把一塊石頭丟在水面上所發(fā)生的一圈圈推出去的波紋,愈推愈遠,愈推愈薄。每個人都是他社會影響所推出去的圈子的中心。被圈子的波紋所推及的就發(fā)生聯(lián)系。5.在鄉(xiāng)土社會里,地緣關(guān)系也是如此。每一家以自己的地位做中心,周圍劃出一個圈子,個圈子是“街坊”??墒沁@不是一個固定的團體,而是一個范圍。范圍的大小也要依著中心的勢力厚薄而定。6.在這種富于伸縮性的網(wǎng)絡(luò)里,隨時隨地是有一個“己”作中心的。這并不是個人主義,而是自我主義。在個人主義下,一方面是平等觀念,指在同一團體中各分子的地位相等,個人不能侵犯大家的權(quán)利;一方面是憲法觀念,指團體不能抹煞個人,只能在個人們所愿意交出的一分權(quán)利上控制個人。7.“畫竹”是本文的線索,本文記述文與可畫竹的情形,以充滿感情的筆觸回憶兩人的交往,以及文與可死后自己的悲慨,又從文與可的創(chuàng)作經(jīng)驗中總結(jié)出藝術(shù)創(chuàng)作的規(guī)律,熔敘事、抒情、議論于一爐
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