一年級下冊第四單元《比較大小》人教版

第四單元第5課時比較大小（1）人教版數(shù)學(xué)一年級下冊第四單元第5課時比較大?。?）人教版數(shù)學(xué)一年級下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握比較100以內(nèi)兩個數(shù)大小的一般方法。2.能正確運用“>”、“<”或“=”比較兩個數(shù)的大小。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握比較100以內(nèi)兩個數(shù)大小的一般方法。同學(xué)們，這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)100以內(nèi)數(shù)的大小比較的內(nèi)容。導(dǎo)入新知比較大小同學(xué)們，這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)100以內(nèi)數(shù)的大小比較的內(nèi)容。導(dǎo)入利用小棒比較42與37的大小。請你們猜猜老師擺出的小棒的根數(shù)是多少呢？請把每10根扎成1捆合作探究利用小棒比較42與37的大小。請你們猜猜老師擺出的小棒的根數(shù)42根小棒42根小棒37根小棒37里面有3個十。42＞3737根小棒37里面有3個十。42＞37根據(jù)小棒數(shù)量的多少來比：所以42＞37。42比40多兩根。37比40少3根。根據(jù)小棒數(shù)量的多少來比：所以42＞37。42比40多兩根。3利用剛才的方法，比較大小。23524932235223＜52493249＞32利用剛才的方法，比較大小。235249363455886634563＞4558＜86588663455886634563＞4利用計數(shù)器比較大小。百位十位個位可以在個位上多撥幾顆珠子。為什么這樣撥？十位上的數(shù)字一樣，個位上的數(shù)比23個位上撥的數(shù)大，所以撥的數(shù)就大。請大家上臺撥數(shù)，要求撥的數(shù)比23撥的要大。利用計數(shù)器比較大小。百位十位個位可以在個位上多撥幾顆珠子。為請大家撥數(shù)，要求撥的數(shù)比23要大，并請大家把老師撥的數(shù)23與他們自己撥的數(shù)寫在練習(xí)紙上，再用“＞”、“＜”比較大小?；顒樱菏簧系臄?shù)一樣，個位上的數(shù)大這個數(shù)就大。你是怎樣比較大小的？有沒有簡便的方法？當(dāng)兩位數(shù)十位上的數(shù)一樣而個位上的數(shù)不一時，怎么辦？請大家撥數(shù)，要求撥的數(shù)比23要大，并請大家把老師撥的數(shù)23與小結(jié)：兩個兩位數(shù)的大小比較的方法：先看十位上的數(shù)十位上的數(shù)大的，則這個兩位數(shù)就大；如果十位上的數(shù)相同，再看位上的數(shù)，個位上的數(shù)大的，則這個兩位數(shù)就大。小結(jié)：兩個兩位數(shù)的大小比較的方法：29308118＜＞在里填上“＞”“＜”或“＝”。鞏固拓展29308118＜＞在里填上“＞”“＜”或在里填上“＞”“＜”或“＝”。414557566878809069699889＜＞＜＝＜＞在里填上“＞”“＜”或“＝”。414557把下列卡片按數(shù)的大小順序排列，先從小到大排，在從大到小重排列。3560719019100從小到大排：1935607190100從大到小排：1009071603519把下列卡片按數(shù)的大小順序排列，先從小到大排，在從大到小重排列同學(xué)們，今天這節(jié)課我們學(xué)會了什么，你學(xué)得開心嗎?請同學(xué)們把這節(jié)課最開心的事說給你的爸爸，媽媽或小伙伴聽，好嗎？課堂總結(jié)同學(xué)們，今天這節(jié)課我們學(xué)會了什么，你學(xué)得開心嗎?請同學(xué)們把這課后練習(xí)課后練習(xí)一年級下冊第四單元《比較大小》人教版在里填上“＞”“＜”或“＝”。在里填上“＞”“＜”或“＝”。十位上的數(shù)一樣，個位上的數(shù)大這個數(shù)就大。兩個兩位數(shù)的大小比較的方法：利用剛才的方法，比較大小。在里填上“＞”“＜”或“＝”。在里填上“＞”“＜”或“＝”?？梢栽趥€位上多撥幾顆珠子。請你們猜猜老師擺出的小棒的根數(shù)是多少呢？19356071901005886請你們猜猜老師擺出的小棒的根數(shù)是多少呢？先看十位上的數(shù)十位上的數(shù)大的，則這個兩位數(shù)就大；利用剛才的方法，比較大小。掌握比較100以內(nèi)兩個數(shù)大小的一般方法。1009071603519掌握比較100以內(nèi)兩個數(shù)大小的一般方法。1009071603519你是怎樣比較大小的？有沒有簡便的方法？當(dāng)兩位數(shù)十位上的數(shù)一樣而個位上的數(shù)不一時，怎么辦？你是怎樣比較大小的？有沒有簡便的方法？當(dāng)兩位數(shù)十位上的數(shù)一樣而個位上的數(shù)不一時，怎么辦？利用剛才的方法，比較大小。利用小棒比較42與37的大小。3560719019100在里填上“＞”“＜”或“＝”。利用剛才的方法，比較大小。兩個兩位數(shù)的大小比較的方法：十位上的數(shù)字一樣，個位上的數(shù)比23個位上撥的數(shù)大，所以撥的數(shù)就大。在里填上“＞”“＜”或“＝”。十位上的數(shù)一樣，個位上的數(shù)大這個數(shù)就大。十位上的數(shù)字一樣，個位上的數(shù)比23個位上撥的數(shù)大，所以撥的數(shù)就大。如果十位上的數(shù)相同，再看位上的數(shù)，個位上的數(shù)大的，則這個兩位數(shù)就大。利用剛才的方法，比較大小。利用剛才的方法，比較大小。第5課時比較大小（1）如果十位上的數(shù)相同，再看位上的數(shù)，個位上的數(shù)大的，則這個兩位數(shù)就大。第5課時比較大?。?）請你們猜猜老師擺出的小棒的根數(shù)是多少呢？可以在個位上多撥幾顆珠子。5886同學(xué)們，這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)100以內(nèi)數(shù)的大小比較的內(nèi)容。掌握比較100以內(nèi)兩個數(shù)大小的一般方法。先看十位上的數(shù)十位上的數(shù)大的，則這個兩位數(shù)就大；把下列卡片按數(shù)的大小順序