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數(shù)學(xué)三年級下冊第四單元千克、克、噸第2課時找規(guī)律數(shù)學(xué)三年級下冊第四單元千克、克、噸第2課時找規(guī)律一、情景導(dǎo)入同學(xué)們聽過曹沖稱象的故事嗎?由于大象太重,沒有那么大的稱,無法直接稱出大象的重量,這時曹沖想到了一個辦法,將大象趕到一只船上,等船平穩(wěn)后,在船上沿水劃上記號,然后將大象趕下船,在船上裝上石頭,待水剛好與記號相平,這時稱出石頭的重量就是大象的重量。大象的質(zhì)量能不能用千克或克來作單位,為什么?一、情景導(dǎo)入同學(xué)們聽過曹沖稱象的故事嗎?由于大象太重,沒有那不能,因為大象太重了,用千克或克不合適。那么我們應(yīng)用什么單位來表示大象的質(zhì)量較合適呢?這節(jié)課我們就來研究這個問題。1噸有多重大象的質(zhì)量能不能用千克或克來作單位,為什么?不能,因為大象太重了,用千克或克不合適。那么我們應(yīng)用什么單位二、探究新知猜猜我有多重??太重了,換秤。1噸是多少?認(rèn)一認(rèn),說一說,1噸大約有多重?二、探究新知猜猜我有多重??太重了,換秤。1噸是多少?認(rèn)一認(rèn)你從這幾幅圖中,你對“噸”這個質(zhì)量單位有哪些認(rèn)識?“噸”是一個很大的質(zhì)量單位。重1千克的物體在我們手上已經(jīng)感覺很沉了,你知道1噸里面有多少個1千克嗎?1噸=1000千克。你從這幾幅圖中,你對“噸”這個質(zhì)量單位有哪些認(rèn)識?“噸”是一如果每個同學(xué)約重25千克,那么多少人約重1噸?40人如果每個同學(xué)約重25千克,那么多少人約重1噸?40人橋梁承重50噸,吊車能吊8噸重的物體,電梯限重1噸。橋梁承重50噸,吊車能吊8噸重的物體,電梯限重1噸。你還能說說生活中的哪些地方用過“噸”嗎?前面我們學(xué)習(xí)了三個質(zhì)量單位“千克”“克”“噸”,我們也感受到了它們的大小,對于重的物體,我們用什么單位?對于較輕的物體,我們會用什么單位?對于較重的物體,通常用“噸”作單位,對于較輕的物體,就用“克”或“千克”。你還能說說生活中的哪些地方用過“噸”嗎?前面我們學(xué)習(xí)了三個質(zhì)一卡車貨物重3()一桶食用油重2()一支牙膏重50()一頭牛重250()填上合適的單位(克、千克、噸)??饲Э藝嵡Э艘豢ㄜ囏浳镏?()一桶食用油重2()一支牙膏重三、鞏固練習(xí)1.讀一讀,填上合適的單位(克、千克、噸)。今天,陽光明媚,爸爸媽媽帶我去動物園玩。我們先買了一些食品,爸爸買了1()蘋果和1()梨,還買了一個50()的煮雞蛋??饲Э饲Э巳?、鞏固練習(xí)1.讀一讀,填上合適的單位(克、千克、噸)。9時,我們來到了動物園,動物的種類可真多呀!我估計了它們的體重:一頭獅子:一頭獅子大約重350()吧,大象最少也有2()重吧,會說話的鸚鵡重約95(),大水牛也少說也有450()重。參觀完動物園,我們高高興興地回家了??藝嵡Э饲Э?時,我們來到了動物園,動物的種類可真多呀!我估計了它2.數(shù)學(xué)故事。2.數(shù)學(xué)故事。280+220+250+300+230+250+270+350=(280+220)+(250+250)+(230+270)+300+350=500+500+500+300+350=1500+300+350=1800+350=2150(千克)答:這頭大象有2150千克。280+220+250+300+230+250+270+35四、課堂小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),你有哪些收獲?四、課堂小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),你有哪些收獲?師:用這些圖形你準(zhǔn)備怎樣拼?①用不同形狀來拼行不行?
②都用一種圖形來拼,我們拼拼看。
③觀察我們用三種不同圖形拼的結(jié)果,說說你對這三種情況有什么看法,哪一種能清楚的知道長方形和正方形的面積大?。?/p>
總結(jié):圓形最然可以拼,但圓形不能完全將圖形的面積覆蓋,測量出來的結(jié)果會有誤差;三角形也在拼的過程中出現(xiàn)了缺漏,測量起來也不太方便。而正方形沒有以上問題,用正方形作為面積單位來測量最合適,通過數(shù)小正方
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