2019高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)-函數(shù)的圖象2

跨文化溝通小組成員：陳莎賴(lài)瑤陽(yáng)靚芳魏巧明鄭天向衛(wèi)平唐文德cross-culturalcommunication

.跨文化溝通小組成員：cross-culturalcommu1作為一個(gè)有抱負(fù)有理想的大學(xué)生，具備有效溝通的能力是很重要的，而隨著全球一體化，跨文化溝通也越來(lái)越重要也越發(fā)普遍。.作為一個(gè)有抱負(fù)有理想的大學(xué)生，具備有效溝通的能力是很重要的，2所以：要想在世界這個(gè)大舞臺(tái)上獲得有用信息展現(xiàn)本國(guó)獨(dú)特的魅力，就必須與國(guó)際接軌，了解其它國(guó)家的文化，與其進(jìn)行跨文化溝通。

.所以：要想在世界這個(gè)大舞臺(tái)上獲得有用信息展現(xiàn)本國(guó)獨(dú)特的魅力，3

跨文化溝通：定義：跨文化溝通是指跨文化組織中擁有不同文化背景的人們之間相互傳遞信息、交流知識(shí)和理解情感的過(guò)程。.

跨文化溝通：定義：跨文化溝通是指跨文化組織4與一般意義上的溝通相比，跨文化溝通難度更大，技巧性更強(qiáng)。因?yàn)?，它涉及語(yǔ)言、習(xí)俗等文化上的差異，溝通不當(dāng)則會(huì)導(dǎo)致溝通無(wú)效甚至關(guān)系惡化。.與一般意義上的溝通相比，跨文化溝通難度更大，技巧性更強(qiáng)。因?yàn)?

每個(gè)國(guó)家甚至每個(gè)族群都有這自己特有的文化，有些語(yǔ)言、動(dòng)作、眼神、表情等傳達(dá)信息的方式在你自己所在的區(qū)域內(nèi)是代表著一種意思但是在另外一個(gè)地方可能就不是同一種意思。

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每個(gè)國(guó)家甚至每個(gè)族群都有這自己特有的文6文化差異：

culturaldifferences

飲食文化差異：美國(guó)人是用腦子吃飯：我一天需要消耗多少大卡的熱量，我就補(bǔ)充多少大卡，很少講究口味。而且烹調(diào)的方法主要還是以油炸為主。

.文化差異：

culturaldifferences7法國(guó)人是用心吃飯：法國(guó)人的飲食在世界上來(lái)講是比較講究的，法國(guó)大菜的制作可以說(shuō)是極費(fèi)心思的，有的菜從選用食材到制作需要幾天的時(shí)間，選料之講究、做工之精細(xì)、色彩之搭配均堪稱(chēng)世界之典范。

.法國(guó)人是用心吃飯：.8日本人是用眼吃飯：說(shuō)日本人用眼吃飯，并不是貶低日本人，而是日本人長(zhǎng)期的島國(guó)心態(tài)，造就了他們的飲食習(xí)慣，由于日本是一島國(guó)，物產(chǎn)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較匱乏，有的食材需要長(zhǎng)期進(jìn)口，所以他們把飲食的風(fēng)格放在少而精上，做得量很少，但是食材選擇以活的海鮮為主，用的器皿也是非常講究，但是都突出一個(gè)小字，讓人吃起來(lái)賞心悅目，但是每次的食量都不是太大，所以我們中國(guó)人吃日本料理都說(shuō)吃不飽，而日本人卻養(yǎng)成這樣的飲食習(xí)慣，所以你在日本很少見(jiàn)到大腹便便的人。

.日本人是用眼吃飯：.9中國(guó)人是用嘴吃飯：說(shuō)中國(guó)人真正是用嘴吃飯，有人可能會(huì)說(shuō)哪個(gè)國(guó)家的人不是用嘴吃飯，他們還用鼻子吃飯不成。其實(shí)說(shuō)中國(guó)人用嘴吃飯，是說(shuō)中國(guó)人吃飯最講究口味，酸、甜、苦、辣，什么南甜北咸、東辣西酸。中國(guó)八大菜系，各有自己的一套烹飪方法，講究一個(gè)風(fēng)味和口感。.中國(guó)人是用嘴吃飯：.10當(dāng)塞車(chē)時(shí)：

意大利人：不停地按喇叭，以發(fā)泄心中的不耐煩。

日本人：拉長(zhǎng)了臉，呆在車(chē)?yán)镆宦暡豢浴?當(dāng)塞車(chē)時(shí)：

意大利人：不停地按喇叭，日本人：拉長(zhǎng)了臉，呆在11奧地利人：往往猛烈擊掌，表示焦急。

荷蘭人：一般會(huì)用力跺腳，表示“已缺乏耐心”。

盧森堡人：此時(shí)會(huì)大扮鬼臉，互視后又大笑。

.奧地利人：往往猛烈擊掌，表示焦急。

荷蘭人：一般會(huì)用力跺腳12英國(guó)人：會(huì)默默地掏出一張報(bào)紙或一本袖珍書(shū)，邊等邊閱讀。

美國(guó)人：往往拿出一支用以減輕堵車(chē)煩惱的玩具沖鋒槍?zhuān)蹌?dòng)扳機(jī)，“噠噠”地掃射一陣，據(jù)說(shuō)此舉能幫助重獲“心理平衡”。

德國(guó)人：此時(shí)應(yīng)屬于最奇特的一種，不但不心煩，反而感到快樂(lè)，這在世界各民族中也許是絕無(wú)僅有的。一位德國(guó)工程師對(duì)此解釋說(shuō)，此時(shí)會(huì)產(chǎn)生一種“共度難關(guān)”時(shí)的“同志式感覺(jué)”——大家可以好好地一起感嘆上一陣子，等道路暢通，一種共同被“解放”的輕松感又會(huì)油然而生。

中國(guó)人：最有行動(dòng)力的應(yīng)當(dāng)屬于中國(guó)人，在焦急等待中走出車(chē)廂，自己充當(dāng)交警。.英國(guó)人：會(huì)默默地掏出一張報(bào)紙或一本袖珍書(shū)，邊等邊閱讀。

美13中國(guó)人：最有行動(dòng)力的應(yīng)當(dāng)屬于中國(guó)人，在焦急等待中走出車(chē)廂，自己充當(dāng)交警。.中國(guó)人：最有行動(dòng)力的應(yīng)當(dāng)屬于中國(guó)人，在焦急等待中走出車(chē)廂，自14TheFuck!!!~.TheFuck!!!~.15東方文化西方文化VS.東方文化西方文化VS.16差異：1、世界觀(guān)的不同2、宇宙觀(guān)的不同3、思維方式的不同4、學(xué)習(xí)目的的不同5、時(shí)間觀(guān)的不同6、溝通方式的不同.差異：1、世界觀(guān)的不同2、宇宙觀(guān)的不同3、思維方式的不同4、17跨文化溝通障礙：一、組織內(nèi)部的溝通障礙（1）員工結(jié)構(gòu)的改變?cè)黾恿藴贤ǖ碾y度（2）組織層次和部門(mén)的冗雜，導(dǎo)致信息丟失二、組織外部的溝通障礙（1）信息多元化（2）社會(huì)文化多元化（3）組織外部溝通對(duì)象多元化.跨文化溝通障礙：一、組織內(nèi)部的溝通障礙.18過(guò)期藥還敢賣(mài)？？某女士花100多元錢(qián)買(mǎi)了一瓶羊胎素膠囊，王女士回家一看，瓶身上面標(biāo)注的生產(chǎn)日期是“06.01.09”，不由得怒從心頭起?！斑@樣的藥竟還敢往外賣(mài)?！彼郎?zhǔn)備找藥店找個(gè)說(shuō)法。16日下午，某女士來(lái)到買(mǎi)藥的藥店，發(fā)現(xiàn)整個(gè)事件原來(lái)是個(gè)大烏龍!“這是外國(guó)的藥，日期書(shū)寫(xiě)格式和中國(guó)是相反的，這行生產(chǎn)日期的正確解讀是2009年1月6日?！彼幍曦?fù)責(zé)人說(shuō)。.過(guò)期藥還敢賣(mài)？？某女士花100多元錢(qián)買(mǎi)19有了障礙就必須解決障礙：在生活上：了解文化差異認(rèn)同文化差異融合文化差異工作上：樹(shù)立共同價(jià)值觀(guān)推行競(jìng)爭(zhēng)性的人力資源管理體制嚴(yán)格規(guī)章制度重視員工培訓(xùn)輔以?shī)蕵?lè)交