師范生教師崗位實習(xí)總結(jié)

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轉(zhuǎn)瞬間，實習(xí)已經(jīng)過去兩個星期了，期間還是經(jīng)受了一個從到毫無頭緒到積極投入的過程，感覺自己收獲不少。

記得剛?cè)サ囊粌商炖?，不知道自己要干嘛，然后之前在學(xué)校時就聽說**一附中每次都給我們學(xué)校提供許多實習(xí)名額，但是一般不怎么把實習(xí)老師當(dāng)回事，也就不敢跟指導(dǎo)老師班主任的要求什么。所以成天就在那看書，就感覺實習(xí)特沒勁。晚上回來問了其他四周的同學(xué)，感覺他們的實習(xí)生活怎么都過得那么充盈，然后想想自己什么都沒做，就很郁悶。后來跟一個玩得很好的伙伴傾吐了心中的苦悶，她跟我說其實許多的事情都是靠自己去爭取的。你想要從實習(xí)中得到什么，首先你得知道自己得做些什么才能實現(xiàn)它，然后你就得去主動跟老師溝通，談?wù)勀阕约旱南敕ǎ约褐鲃右笕兔ψ鲂┦裁?。聽她這么一說，我才意識到時的確是自己跟老師溝通得太少了，表現(xiàn)得不夠積極，老師們就不好交代你去做些什么。

到了第二天，我主動提出要求幫科任老師批改作業(yè)還有校正試卷，還跟班主任說明我們來的目的，盼望他能早日帶我去見班上同學(xué)，另外班上的一些事情可以交給我打理。然后班主任跟我說明說他們以前的許多實習(xí)生由于要考研，可能不怎么想管班上的事情，假如我有這個要求想?yún)⒓影嗉壍墓芾恚窃俸貌贿^了。聽他這么說，就覺得安心多了。從第四天開始，我的實習(xí)生活就正式步入正軌了，每天早上一般在他們早讀開始之前就到實習(xí)學(xué)校了，看完他們早讀之后，就會科任老師辦公室?guī)兔ε淖鳂I(yè)什么的'，假如老師上午有課的話，就跟著去聽下課，作為實習(xí)數(shù)學(xué)老師一般就是聽課備課做題批改作業(yè)了。

可是作為實習(xí)班主任事兒可就多了，除了早上的早自習(xí)，還有課間操下午的讀報和活動課是需要要去的，一般都是管理好紀(jì)律，剛開始覺得按著自己平常的處事方式就好，后來發(fā)覺剛上高一的孩子很皮，不嚴(yán)厲不行，所以后來去班上就嚴(yán)厲了許多，沒想到他們還很吃這套，后來就聽話多了。接下來的日子，可能班主任覺得我也很仔細(xì)負(fù)責(zé)，所以交給我管的事情也越來越多了，所以我的實習(xí)生活開始越來越忙了。最近我們小組決斷第一節(jié)晚自習(xí)都留下來幫他們答疑，然后每次去的時候都有好多同學(xué)問我問題，感覺自己真正援助到他們了，心里面很快樂，被人需要的感覺真好。

自從實習(xí)之后，才開始越來越懂得作為一名人民老師的責(zé)任感，開始去思索人生的意義，突然覺得只有在對他人有援助的時候，才是真正在表達(dá)自己的價值，這樣的感覺真好。每次走在學(xué)校里的時候，聽著同學(xué)們親切地叫著老師好的時候，就覺得自己以后肯定會特別喜愛老師這份