jsp109在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)(jsp+sqlserver)-qkrp

內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué)本科畢業(yè)論文基于WEB在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)作者學(xué)院專業(yè)年級學(xué)號指導(dǎo)教師導(dǎo)師職稱摘要計(jì)算機(jī)在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)是建立在以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)的一種教學(xué)方式，它的及時性，互動性，以及模擬演示等方面，是傳統(tǒng)教學(xué)無法逾越的，它有著傳統(tǒng)教學(xué)方式無法比擬的優(yōu)勢。計(jì)算機(jī)在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)作為現(xiàn)代課件教育的重要組成部分在保障教學(xué)效果方面起著不可替代的作用，已經(jīng)獲得了越來越多的人青睞。本設(shè)計(jì)的開發(fā)是基于B/S結(jié)構(gòu)，采用JSP程序設(shè)計(jì)語言及SQLServer2005數(shù)據(jù)庫進(jìn)行開發(fā)；論文首先闡述了基于B/S模式的在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)的開發(fā)，并對該系統(tǒng)進(jìn)行了較詳細(xì)的需求分析；然后探討了該系統(tǒng)需要實(shí)現(xiàn)的設(shè)計(jì)方案，該系統(tǒng)主要包括前臺：用戶注冊、課程添加、用戶管理、在線測試、網(wǎng)上留言；后臺：用戶管理、資料下載管理、教學(xué)視頻管理、系統(tǒng)管理等功能模塊。最后，在測試與分析過程中，該系統(tǒng)表現(xiàn)出了運(yùn)行穩(wěn)定、可靠和實(shí)用等特性，具有一定的實(shí)用價值。關(guān)鍵詞：在線學(xué)習(xí)B/S結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)庫JSPAbstractComputernetworkcoursesistoestablishaweb-basedteachingmethods,itstimeliness,interactive,andanalogpresentationistraditionalteachinginsurmountable,ithastheadvantagesoftraditionalteachingmethodscannotmatch.Computernetworkclassasanimportantpartofthemoderndistanceeducationplaysanirreplaceableroleintheprotectionoftheeffectivenessofteaching,hasgainedmoreandmorepeoplefavor.However,duetothelatestartofitsdevelopment,technicallystillimmature.ThedevelopmentofthisdesignisbasedonB/Sstructure,theuseofJSPprogramminglanguageandSQLServer2005databasedevelopment;paperfirstdescribesthethenetworkcurriculumdevelopmentbasedonB/Smode,andamoredetailedneedsanalysisofthesystem;andthendiscussestheneedtoachievethesystemdesign,thesystemincludesfront:studentenrollment,teachingmaterials,teachingvideo,softwaredownloads,self-test,forums,Introduction;background:usermanagement,teachingmaterialsintroducedmanagement,curriculuminformationmanagement,thecoursewaredownloadmanager,teachingvideomanagement,personalinformationmanagement,exammanagement,systemmanagement,andotherfunctionalmodules.Finally,intheprocessoftestingandanalysis,thesystemperformanceisstable,reliableandpracticalfeatures,hasacertainpracticalvalue.Keywords:NetworkCourseB/SstructuredatabaseJSP目錄一、引言 基于WEB的在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)一、引言（一）課題背景21世紀(jì)伴隨著科學(xué)的進(jìn)步與網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展，計(jì)算機(jī)走進(jìn)了千家萬戶，互聯(lián)網(wǎng)也飛速的改變著人類生活的方方面面，而網(wǎng)絡(luò)對于學(xué)生的教育與學(xué)習(xí)方式也隨之成為了一個必不可少的環(huán)節(jié)。社會經(jīng)濟(jì)教育體制的不斷改變，決定了現(xiàn)代教育的變革需以網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)絡(luò)環(huán)境為教育教學(xué)模式，使課堂教育展現(xiàn)出新的更加靈活的教學(xué)方式。新課改已成為當(dāng)務(wù)之急。課堂教學(xué)的精髓是培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性，使其通過思考，舉一反三，產(chǎn)生出具有創(chuàng)造性的思維方式，而不是將特定的教學(xué)內(nèi)容表演的多么生動形象?，F(xiàn)在的課堂教學(xué)大多使用多媒體教學(xué)手段，這種教學(xué)方式使老師手不離鼠標(biāo)，學(xué)生眼不離屏蔽，無聲無息之間阻礙了師生之間的交流與互動，而這樣滿堂灌的做法也減弱了學(xué)生對知識的渴望與積極性，不利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和思維方式。因此，現(xiàn)在的課堂教學(xué)需要更進(jìn)一步的改進(jìn)。這就使得網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)模式應(yīng)運(yùn)而生，它不僅可以實(shí)現(xiàn)師生間的互動交流，信息資源的相互共享，而且還可以使學(xué)生處于學(xué)習(xí)的主動地位，并且能夠?qū)W(xué)習(xí)情況進(jìn)行及時的反饋。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)模式已成為當(dāng)今教育中不可或缺的一種學(xué)習(xí)方式。（二）本課題研究的意義在線學(xué)習(xí)具有以下幾方面的優(yōu)勢：1.以學(xué)生為主體，提高學(xué)習(xí)興趣以往的多媒體教學(xué)方式和投影儀教學(xué)中，都是按照事先預(yù)定的程序與思路制定，一經(jīng)設(shè)定很難改變，使學(xué)生形成了慣性思維。而在線學(xué)習(xí)模式可以使得人機(jī)靈活互動，它可以展現(xiàn)出豐富多彩的動畫演示，集聲音、圖片、文字于一身，隨思呈現(xiàn)、接踵而來，多種多樣的教學(xué)內(nèi)容讓人應(yīng)接不暇，為我所用；不僅如此，線學(xué)習(xí)還可以及時有效的進(jìn)行信息反饋。故能夠培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，體現(xiàn)以學(xué)生為主體的作用。可以有效的對教學(xué)信息進(jìn)行獲取、保持和重組，為學(xué)習(xí)研究提供了更大的發(fā)展空間網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與課堂教學(xué)的結(jié)合，使教學(xué)資源更加豐富，信息量暴增，使學(xué)生的思維更加開闊，思考的問題更加深入，交流范圍更加寬廣，因此線學(xué)習(xí)將大大優(yōu)于傳統(tǒng)的教學(xué)方式。例如：聽、說、讀、寫是英語教學(xué)中最基本的四個要求，普通教學(xué)中，這四者只可分開進(jìn)行，而利用網(wǎng)絡(luò)的超文本語言方式，可以將這四種方式巧妙的結(jié)合起來，組成具有聲音且圖文并茂的電子教材，學(xué)生可以根據(jù)自身需要去搜索信息，取其精華的處理信息，增強(qiáng)記憶，確定自己的見解與思維方式，這種線學(xué)習(xí)方式較傳統(tǒng)教學(xué)方式在效果上是相差懸殊的。可以有效提升學(xué)生的情感觀、價值觀以及學(xué)習(xí)態(tài)度不同于以往的多媒體教學(xué)，在線學(xué)習(xí)不再是人與機(jī)器間毫無感情、冰冷冷的教學(xué)方式，以往的多媒體教學(xué)方式僅僅只是老師在臺上操作電腦，師生間的互動甚少。而在線學(xué)習(xí)教學(xué)很好的解決了這個問題，它在教學(xué)設(shè)施配備、教師培訓(xùn)、教學(xué)程序及內(nèi)容設(shè)定上都進(jìn)行了相應(yīng)的改進(jìn)并給予高度的重視，這種改進(jìn)后的人機(jī)交互的學(xué)習(xí)方式，更加重視人性化教育，更加重視人際溝通，可以減少學(xué)生因缺乏溝通而產(chǎn)生的一系列心理問題，進(jìn)而可以有效提升學(xué)生的情感觀、價值觀和學(xué)習(xí)態(tài)度。4.提高學(xué)生合作探究能力現(xiàn)代計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中涵蓋著世界上最大的信息庫、知識庫、資源庫，相隔千里的人可以相互探討交流，相互競爭，而從網(wǎng)絡(luò)上也可以看到不同人對同一問題的不同理解，也就是將一個問題提供出多種不同的看法或思維方式?；谶@種教育網(wǎng)絡(luò)教學(xué)體系，使師生間的討論、合作、協(xié)同變得更為方便，而且有助于培養(yǎng)學(xué)生間的自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)能力。在這樣的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中學(xué)習(xí)，學(xué)生就可以從小培養(yǎng)自己的自學(xué)能力，探索能力，理解能力，團(tuán)結(jié)互助能力，更快的成為社會所需要的新型人才。有利于提高信息篩選能力在如今這種信息化的時代，學(xué)生整日與網(wǎng)絡(luò)打交道，大量的信息及數(shù)據(jù)資料迎面而來，這就需要學(xué)生培養(yǎng)信息搜集能力、信息處理能力、信息篩選能力等，在不斷提升的過程中學(xué)會靈活應(yīng)用在線學(xué)習(xí)和有選擇的獲取有效信息。（三）本課題的研究思路和方法本系統(tǒng)開發(fā)采用B/S結(jié)構(gòu)，用SQLServer2005建立數(shù)據(jù)庫，前臺頁面使用HTML與CSS樣式實(shí)現(xiàn)，再將B/S結(jié)構(gòu)與前端相結(jié)合。網(wǎng)站首頁。以簡單的圖片為界面，網(wǎng)站首頁包含有導(dǎo)航條，系統(tǒng)公告通知欄，用戶登錄，友情鏈和相關(guān)搜索，方便用戶使用和了解本系統(tǒng)。2.網(wǎng)站后臺管理。網(wǎng)站后臺設(shè)有文字資料、視頻資料、資料下載和題庫的增、刪、查、改，同時還管理著用戶的注冊和使用權(quán)限。方便使用者對課件系統(tǒng)的操作和管理，避免出現(xiàn)錯誤操作。3.系統(tǒng)測試。在系統(tǒng)開發(fā)完畢后，進(jìn)行調(diào)試和運(yùn)行，使其能夠做到正確登錄與上傳文件，并做好調(diào)試和運(yùn)行的相關(guān)記錄。（四）本文的主要工作本文的主要內(nèi)容是解說基于WEB的在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)。本系統(tǒng)是在B/S結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)上,主要通過JSP編程技術(shù)的編寫以及SQLServer2005數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用，在MyEclipse集成環(huán)境中開發(fā)的。在在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)開發(fā)過程中，我首先是對用戶需求進(jìn)行了定位，再以簡單性、實(shí)用性為原則加以結(jié)合設(shè)計(jì)。其次是據(jù)實(shí)現(xiàn)功能設(shè)計(jì)出具體的流程及可行的方案，設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫的內(nèi)容及編碼的實(shí)施；接著是進(jìn)行系統(tǒng)調(diào)試和運(yùn)行，總結(jié)出系統(tǒng)的問題后對該系統(tǒng)的不足之處進(jìn)行相應(yīng)的修改；最后總結(jié)對本次設(shè)計(jì)制作過程中遇到的問題和收獲，為本次的畢業(yè)設(shè)計(jì)畫上一個圓滿的句號。二、開發(fā)工具介紹本系統(tǒng)是在Windows7操作系統(tǒng)環(huán)境下采用JSP編程技術(shù)和SQL2005數(shù)據(jù)庫編譯，在基于B/S結(jié)構(gòu)下采用Myeclipse開發(fā)工具以及Javabeans編寫進(jìn)行設(shè)計(jì)與開發(fā)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)WEB課件。（一）JSP技術(shù)1.JAVA簡介Java語言最初誕生于1995年，它的產(chǎn)生首先用于家用電器等小型系統(tǒng)的編程，隨著科技的不斷進(jìn)步，很快，人們就發(fā)現(xiàn)了它同時適用于Internet環(huán)境，它簡單、安全穩(wěn)定的特性為大多數(shù)人所喜愛。2.JSP簡介JSP的全名為JavaServerPages，JSP的本質(zhì)實(shí)際上是一個簡單的Servlet設(shè)計(jì)，它是在java語言的基礎(chǔ)上由SunMicrosystems公司提出。JSP不僅可以一次編寫多次使用，而且JSP可以多平臺支持，具有強(qiáng)大的伸縮性，還可以分離網(wǎng)頁中的靜態(tài)部分和動態(tài)的HTML。3.JavaBeans介紹JavaBeans簡稱beans，是基于Java語言的一種可重復(fù)使用的軟件組織。它具有以下特點(diǎn)：（1）JavaBeans的編譯代碼可以重復(fù)使用。（2）JavaBeans的編寫、維護(hù)和使用都較為容易。（3）JavaBeans可以不重新編譯，直接使用在安裝了Java環(huán)境的平臺上。（二）Myeclipse介紹MyEclipse全名為MyEclipseEnterpriseWorkbench，是EclipseIDE的擴(kuò)展。Myeclipse不僅功能十分強(qiáng)大，而且也支持多種開源產(chǎn)品，對Java，J2EE的Eclipse插件集合的開發(fā)也非常適用。MyEclipse能夠支持大多數(shù)語言代碼、框架結(jié)構(gòu)、腳本語言等，具有良好的擴(kuò)展性和兼容性，深受廣大程序員的喜愛和運(yùn)用，在各個領(lǐng)域中涉足。（三）SQLServer2005數(shù)據(jù)庫SQL的中文含義為結(jié)構(gòu)化查詢語言，它的全名為StructuredQueryLanguage。隨著網(wǎng)絡(luò)的普及和不斷進(jìn)步，靜態(tài)網(wǎng)頁的設(shè)計(jì)已達(dá)不到當(dāng)前用戶的期望，故而促生了JSP與數(shù)據(jù)庫結(jié)合的相關(guān)技術(shù)。能存儲大量數(shù)據(jù)是數(shù)據(jù)庫的一大亮點(diǎn)，在其中保存的數(shù)據(jù)安全級別高，數(shù)據(jù)的完整性較好，其自身機(jī)制和運(yùn)行效果也體現(xiàn)出了高效性。（四）Browser/Server（B/S）結(jié)構(gòu)瀏覽器和服務(wù)器結(jié)構(gòu)就是平常我們所說B/S結(jié)構(gòu)。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及及快速進(jìn)步，C/S結(jié)構(gòu)已滿足不了人類的需要，因此出現(xiàn)了對C/S結(jié)構(gòu)的一種改進(jìn)結(jié)構(gòu)——B/S結(jié)構(gòu)。通過建立B/S的局域網(wǎng)，不僅可以讓不同地點(diǎn)，不同工作人員，不同接入方式訪問和管理共同的數(shù)據(jù)庫，而且可以將開發(fā)技術(shù)一次性到位。B/S結(jié)構(gòu)管理軟件能夠限制和管理訪問權(quán)，保護(hù)數(shù)據(jù)平臺，而且其技術(shù)容易掌握，成本相對較低，其方便、快捷、高效的特性深受人們喜愛。三、需求分析及設(shè)計(jì)方案（一）需求分析在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)模式是基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)上搭建起來的一個能夠提供資源共享，學(xué)習(xí)交流的網(wǎng)絡(luò)平臺。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)有很大的不同，一般在設(shè)計(jì)中需要實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)、在線交流與多媒體的功能。同時，這些功能又需要根據(jù)學(xué)習(xí)者的身份有針對性的制定相應(yīng)的權(quán)限。如：學(xué)生用戶主要通過網(wǎng)站來學(xué)習(xí)，考試，討論問題和觀看教學(xué)視頻等；而教師的主要權(quán)限為討論答疑、負(fù)責(zé)上傳教學(xué)課件、更改在線測試的題目、發(fā)布公告等。在線學(xué)習(xí)教育教學(xué)系統(tǒng)可以對學(xué)生、老師等用戶進(jìn)行相應(yīng)的管理，提供一個學(xué)習(xí)交流的平臺，可以說，網(wǎng)絡(luò)化教育模式是當(dāng)代社會教育的基礎(chǔ)與核心。而作為傳統(tǒng)教學(xué)的補(bǔ)充，一個理想的課件教育必須是一個整合性的教學(xué)平臺，它應(yīng)該具備以下功能：學(xué)習(xí)功能。在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)的主體使用者為老師和學(xué)生，學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)來學(xué)習(xí)知識，老師可以利用網(wǎng)站向?qū)W生傳播知識和觀點(diǎn)，根據(jù)這些不同的學(xué)習(xí)需要制定學(xué)習(xí)功能模塊，有針對的為雙方服務(wù)，使其能夠在網(wǎng)絡(luò)平臺上做到自取所需。2.交流功能。在學(xué)習(xí)過程中，需要在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)中設(shè)計(jì)一個討論答疑模塊，它能方便老師與學(xué)生之間的交流，通過討論答疑來快速解決學(xué)生心中的疑惑，提高自身學(xué)習(xí)效率。3.管理功能。教師在網(wǎng)絡(luò)平臺上開展教學(xué)活動中，可以對系統(tǒng)進(jìn)行維護(hù)和管理，可以自行安排教學(xué)方式、教學(xué)內(nèi)容。4.資源共享功能。在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中，每個人都可以上傳或下載相應(yīng)的學(xué)習(xí)資料，達(dá)到資源共享的作用，更加方便學(xué)生學(xué)習(xí)。5.評價功能。學(xué)生可以通過對在線學(xué)習(xí)的情況進(jìn)行評價。（二）設(shè)計(jì)方案1.系統(tǒng)功能基于WEB的在線學(xué)習(xí)開發(fā)系統(tǒng)設(shè)計(jì)為注冊用戶、添加資料、下載資料、在線測試、后臺管理五個模塊，每一個模塊都有各自獨(dú)立的數(shù)據(jù)庫。通過以上對用戶需求的分析，結(jié)合本系統(tǒng)要實(shí)現(xiàn)的功能，一個在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)應(yīng)包括以下的主要功能：（1）頁面區(qū)：主要包括導(dǎo)航條、搜索、用戶登錄、課件相關(guān)教材等。（2）課件添加區(qū)：利用上傳方式，將計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課件上傳至網(wǎng)站，講解全書三個章節(jié)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和要點(diǎn)介紹及其范例。（3）下載區(qū)：主要下載學(xué)生想下載的資料。2.系統(tǒng)結(jié)構(gòu)整個系統(tǒng)主要分為前臺：用戶注冊、學(xué)習(xí)視頻、搜索、。結(jié)構(gòu)圖如圖1所示。后臺：用戶的管理、資料的管理、下載的管理、視頻的管理等功能模塊。結(jié)構(gòu)圖如圖2所示。圖1前臺結(jié)構(gòu)圖圖2系統(tǒng)功能圖四、基于WEB的在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)（一）部分?jǐn)?shù)據(jù)庫E-R圖1.數(shù)據(jù)庫需求分析及E-R圖根據(jù)以上的系統(tǒng)功能分析，可以得到E-R圖，學(xué)生和教學(xué)視頻E-R圖，如下圖圖3。圖3學(xué)生和教學(xué)視頻E-R圖學(xué)生和課件E-R圖，如下圖圖4。圖4學(xué)生和課件E-R圖（二）部分?jǐn)?shù)據(jù)表設(shè)計(jì)詳情（1）用戶表，如表1所示。表1用戶表（allusers）序號列名數(shù)據(jù)類型長度是否必填1IdIntNotnull2usernamevarchar50null3Pwdvarchar50null4cxvarchar50null5addtimedatetimenull（2）添加列表，如表2所示。表2添加表（tj）序號列名數(shù)據(jù)類型長度是否必填1IdIntNotnull2usernamevarchar50null3cjIntnull4sjbhvarchar50null5AddtimeDatetimenull（4）用戶注冊表：記錄用戶注冊信息，如表4所示。表4用戶注冊表（yonghuzhuce）序號列名數(shù)據(jù)類型長度是否必填1IdIntNotnull2Yonghumingvarchar50null3Mimavarchar50null4Xingmingvarchar50null5Xingbievarchar2null6Chushengnianyuevarchar50null7QQvarchar50null8Youxiangvarchar50null9Dianhuavarchar50null10Shenfenzhengvarchar50null11Touxiangvarchar50null12dizhivarchar300null13Beizhuvarchar500null14Addtimedatetimenull15isshvarchar2null（三）部分關(guān)鍵編碼實(shí)施實(shí)現(xiàn)1.登錄系統(tǒng)用戶在使用系統(tǒng)時需要進(jìn)行用戶的登錄，登錄后的用戶才能夠使用系統(tǒng)中的資料下載、在線測試等功能。未經(jīng)注冊的用戶，不具備任何權(quán)限，無法使用該系統(tǒng)的任何功能，只可瀏覽網(wǎng)站，使用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)必須注冊賬戶，因此，功能模塊中包括了登錄和注冊功能。2.登錄功能的代碼實(shí)現(xiàn)及界面效果登錄功能最主要的作用是驗(yàn)證用戶的用戶名與密碼是否一致，在進(jìn)行登錄時，首先檢要檢驗(yàn)當(dāng)前輸入用戶名是否為空，若為空，則彈出提示框“你輸入的內(nèi)容無效”要求使用者再次進(jìn)行驗(yàn)證與檢查，操作成功后，校驗(yàn)新的輸入正確的內(nèi)容。輸入后的數(shù)據(jù)通過后臺的數(shù)據(jù)庫進(jìn)行查詢，若數(shù)據(jù)庫中有此條記錄，則可以訪問頁面。頁面效果圖如圖6所示。if(cx.equals("員工")){sql="select*from[yuangongxinxi]whereyonghuming='"+uid+"'andmima='"+pwd+"'";}else{sql="select*from[allusers]whereusername='"+uid+"'andpwd='"+pwd+"'";}ResultSetRS_result=connDbBean.executeQuery(sql);if(!RS_result.next()){out.print("<script>alert('你輸入的用戶不存在或密碼錯誤,請重新登錄!');window.history.go(-1);</script>");}else{session.setAttribute("username",uid); if(cx.equals("員工")) {session.setAttribute("cx","員工");} else {session.setAttribute("cx",RS_result.getString("cx"));} response.sendRedirect("main.jsp"); }圖6用戶登錄圖3.注冊功能的代碼實(shí)現(xiàn)及界面效果沒有注冊的用戶在進(jìn)入公共網(wǎng)站時不能進(jìn)行任何操作，只可瀏覽，要想訪問網(wǎng)站就必須先進(jìn)行用戶帳號注冊，這樣才能有相應(yīng)的使用權(quán)限。在帳號注冊成功后，通過登錄就可獲得訪問網(wǎng)站的權(quán)限了。點(diǎn)擊登錄界面的“注冊”功能選項(xiàng)就可以進(jìn)入注冊功能頁面，將輸入的注冊信息傳遞到后臺，在后臺進(jìn)行數(shù)據(jù)的驗(yàn)證，驗(yàn)證完成后，將彈出各種提示信息，如：注冊成功等。用戶注冊效果如圖7所示。圖7用戶注冊圖實(shí)現(xiàn)此功能主要的代碼如下所示：functionup(tt) { varpop=newPopup({contentType:1,isReloadOnClose:false,width:300,height:50});pop.setContent("contentUrl","upload.jsp?Result="+tt);pop.setContent("title","文件上傳");pop.build();pop.show(); } </script></head><scriptlanguage="javascript">functioncheck(){ if(document.form1.yonghuming.value==""){alert("請輸入用戶名");document.form1.yonghuming.focus();returnfalse;}if(document.form1.mima.value==""){alert("請輸入密碼");document.form1.mima.focus();returnfalse;}if(document.form1.xingming.value==""){alert("請輸入姓名");document.form1.xingming.focus();returnfalse;}}functiongow(){ document.location.href="yonghuzhuce_add.jsp?jihuabifffanhao="+document.form1.jihuabifffanhao.value;}4.資料下載功能的代碼實(shí)現(xiàn)及界面效果圖資料下載是為了更好的幫助學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程的重點(diǎn)內(nèi)容而設(shè)計(jì)的，通過點(diǎn)擊資料下載，查看詳細(xì)操作，可以將資料下載到本地磁盤中，方便學(xué)生學(xué)習(xí)和理解課程內(nèi)容。界面效果圖如下圖10所示。圖10在線學(xué)習(xí)視頻下載實(shí)現(xiàn)此功能的代碼如下所示：functionup(tt) { varpop=newPopup({contentType:1,isReloadOnClose:false,width:300,height:50});pop.setContent("contentUrl","upload.jsp?Result="+tt);pop.setContent("title","文件上傳");pop.build();pop.show(); } </script></head><scriptlanguage="javascript">functioncheck(){ if(document.form1.bianhao.value==""){alert("請輸入編號");document.form1.bianhao.focus();returnfalse;}if(document.form1.mingcheng.value==""){alert("請輸入名稱");document.form1.mingcheng.focus();returnfalse;}}functiongow(){ document.location.href="ziliaoxiazai_add.jsp?jihuabifffanhao="+document.form1.jihuabifffanhao.value;}</script>五、系統(tǒng)運(yùn)行與測試分析（一）測試目的通過對系統(tǒng)進(jìn)行運(yùn)行測試，可以了解到系統(tǒng)中存在的問題及不完善之處，從而對測試中出現(xiàn)的問題加以改正與完善，維持系統(tǒng)功能的正常運(yùn)行。（二）測試內(nèi)容1．測試數(shù)據(jù)庫與前臺的鏈接的穩(wěn)定性，各網(wǎng)頁內(nèi)容顯示是否正常。2．測試后臺上傳內(nèi)容在前臺能否正常顯示，系統(tǒng)各項(xiàng)功能能否達(dá)到預(yù)期效果。（三）測試結(jié)果經(jīng)過多次測試運(yùn)行，該系統(tǒng)在Windows7系統(tǒng)中運(yùn)行良好，前后臺連接較為穩(wěn)定，基本已經(jīng)達(dá)到了預(yù)期的效果。該系統(tǒng)表現(xiàn)出了運(yùn)行穩(wěn)定、可靠和實(shí)用等特性，具有一定的實(shí)用價值。（四）結(jié)果分析：盡管系統(tǒng)運(yùn)行基本正常，但由于自己理論基礎(chǔ)知識不牢靠和代碼編寫的不熟練，造成系統(tǒng)中總是出現(xiàn)許多大大小小的問題，實(shí)現(xiàn)的功能上也沒有自己想象的那么完美，具體說來有：1.該系統(tǒng)沒能與網(wǎng)絡(luò)連接進(jìn)行相應(yīng)的測試。2.在線測試內(nèi)容在數(shù)據(jù)庫中定義的字符串長度較小，在上傳測試內(nèi)容時，有些題目較長的測試題無法正確上傳顯示。六、結(jié)論時間過得真快，五個月的設(shè)計(jì)工作已接近尾聲，在與導(dǎo)師的學(xué)習(xí)交流與溝通過程中，我充分認(rèn)識并了解WEB課件，也對網(wǎng)絡(luò)課件的系統(tǒng)開發(fā)有了一些開發(fā)能力。在畢業(yè)設(shè)計(jì)的過程中，我意識到，一個好的系統(tǒng)首先要滿足人們的需要，在滿足需要的基礎(chǔ)上對系統(tǒng)進(jìn)行可行性的分析；其次要構(gòu)建系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，建立數(shù)據(jù)庫和編寫代碼；最后運(yùn)行系統(tǒng)，進(jìn)行系統(tǒng)的測試。在需求階段，我分析了老師與學(xué)生在對網(wǎng)絡(luò)課件上有哪些功能需要，查閱了大量相關(guān)資料，對網(wǎng)絡(luò)課件有了一個初步的認(rèn)識。在構(gòu)建系統(tǒng)階段，我查閱了基于不同技術(shù)下的網(wǎng)站開發(fā)的相關(guān)論文，對JSP和SQLSever2005數(shù)據(jù)庫進(jìn)行了學(xué)習(xí)，在具有一定理論基礎(chǔ)后，運(yùn)用Myeclipse開發(fā)工具開發(fā)了基于B/S結(jié)構(gòu)的網(wǎng)絡(luò)課件。在編程階段，數(shù)據(jù)庫較強(qiáng)的邏輯性使自己在建立的過程中產(chǎn)生了很多困惑，對JSP語言的運(yùn)用也不是很熟練，使得在設(shè)計(jì)調(diào)試的過程中出現(xiàn)了諸多問題。但在老師耐心的指導(dǎo)下和自己的刻苦鉆研后，最后設(shè)計(jì)出了運(yùn)行基本正常、功能比較完善的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課件，達(dá)到了學(xué)校專業(yè)設(shè)計(jì)的基本要求。而該系統(tǒng)各項(xiàng)功能仍需進(jìn)一步提高，但在整個開發(fā)過程中自己還是提升了實(shí)踐操作能力，動手能力，鍛煉了自己克服困難的能力，增加了更多的專業(yè)知識，也發(fā)現(xiàn)了自身的缺點(diǎn)。在今后的學(xué)習(xí)生活中我會彌補(bǔ)自身的不足之處，學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識，使自己不斷進(jìn)步。參考文獻(xiàn)[1]ApostolosKoutropoulos&RebeccaJ.Hogue,HowtoSucceedinaMOOC-MassiveOnlineOpenCourse,October8,2012.[2]CathySandeen,Assessment’sPlaceintheNewMOOCWorld,RE?SEARCH&PRACTICEINASSESSMENT,Volume8,2013.[3]DownesS.Placestogo:Connectivism&connectiveknowledge[J].In?novateOnline,2008,5(1).[4]DorsaSadigh,SanjitA.Seshia,andMonaGupta.AutomatingExer?ciseGeneration:ASteptowardsMeetingtheMOOCChallengeforEmbeddedSystems.InProc.WorkshoponEmbeddedSystemsEdu?cation(WES