高中歷史岳麓版必修3第29課百花齊放百家爭(zhēng)鳴作業(yè)

自我小測(cè)1下列標(biāo)語(yǔ)反映了我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的探索過程。按其出現(xiàn)的先后順序排列，正確的是（）①“階級(jí)斗爭(zhēng)一抓就靈”②“貧窮不是社會(huì)主義”③“以鋼為綱，全面躍進(jìn)”④“百花齊放，百家爭(zhēng)鳴”A.①②③④B.②③①④C.①④②③D.④③①②2“雙百”方針提出后，文藝界呈現(xiàn)出欣欣向榮的景象。在“雙百”方針影響下出現(xiàn)的優(yōu)秀作品包括…（）①《茶館》②《青春之歌》③《湖南農(nóng)民運(yùn)動(dòng)考察報(bào)告》④《文成公主》A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④3.1955年植物學(xué)家胡先骕因批評(píng)前蘇聯(lián)生物學(xué)家李森科而遭到批判，1956年5月，周恩來(lái)同中科院負(fù)責(zé)人談話時(shí)指出：“科學(xué)是科學(xué)，政治是政治……如果李森科不對(duì)，我們沒有理由為李森科辯護(hù)，我們就向被批評(píng)的胡先骕承認(rèn)錯(cuò)誤。對(duì)一切科學(xué)，都要這樣。”該講話（）A.體現(xiàn)了“雙百”方針的精神B.奠定了“科教興國(guó)”戰(zhàn)略的理論基礎(chǔ)C.反映了學(xué)術(shù)問題政治化的要求D.明確了“科技是第一生產(chǎn)力”的思想4下圖是1957年周恩來(lái)總理觀看戲劇《鬧天宮》后，懷抱演員小六齡童的留影。這是全面建設(shè)社會(huì)主義時(shí)期科學(xué)和文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域出現(xiàn)繁榮景象的一個(gè)縮影。出現(xiàn)這一繁榮局面的主要原因是（）A.三大改造的完成B.人民生活水平的提高C.“百花齊放，百家爭(zhēng)鳴”方針的推動(dòng)D.文藝工作者的創(chuàng)作熱情高漲5某同學(xué)的爺爺講：在那段日子里，在電影院只能看到《紅燈記》《沙家浜》《紅色娘子軍》等樣板戲，哪像你們現(xiàn)在看美國(guó)大片，看韓劇?！澳嵌稳兆印笔侵浮ǎ〢.過渡時(shí)期B.社會(huì)主義建設(shè)新時(shí)期C.“文革”十年D.反右派斗爭(zhēng)擴(kuò)大化時(shí)期6.2007年，在紀(jì)念高考制度恢復(fù)30周年時(shí)有人寫道，30年前的12月10日，我有幸參加了那一次史無(wú)前例的“中華第一考”。當(dāng)我從公社黨委辦公室拿到那張蓋著鮮紅印章的“準(zhǔn)考證”時(shí)，我一下子從麻木的慣性中驚醒，我意識(shí)到改變自己命運(yùn)的時(shí)刻來(lái)到了。這表明高考制度的恢復(fù)（）A.使我國(guó)的教育體系更加完備B.激發(fā)了社會(huì)成員的求知熱情C.使社會(huì)素質(zhì)得到普遍的提高D.促進(jìn)了社會(huì)秩序的穩(wěn)定和諧7“文化大革命”中“破四舊”指的是破除舊思想、舊文化、舊習(xí)俗、舊習(xí)慣。下圖中焚燒“萬(wàn)世師表”匾額這一“破四舊”行為造成的危害有（）①破壞了文物②導(dǎo)致了社會(huì)制度的倒退③沖擊了中國(guó)的傳統(tǒng)美德④破壞了社會(huì)秩序A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④8“雙百”方針重新得到確認(rèn)的直接原因是（）A.“文革”結(jié)束后，中國(guó)共產(chǎn)黨著手糾正“左”傾錯(cuò)誤B.一些愛國(guó)華僑要求恢復(fù)“雙百”方針C.“文化大革命”對(duì)中國(guó)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)造成嚴(yán)重破壞D.廣大科技文藝工作者經(jīng)歷了太多的苦難9.1980年，中斷17年的電影“百花獎(jiǎng)”恢復(fù)舉辦。選票是隨《大眾電影》雜志發(fā)出的，每本只有一張選票，不少工廠、學(xué)校、機(jī)關(guān)團(tuán)體一兩千人中只有一兩份《大眾電影》。評(píng)選結(jié)果是，故事片《吉鴻昌》得票14萬(wàn)張，紀(jì)錄片《敬愛的周恩來(lái)總理永垂不朽》得票21萬(wàn)張，美術(shù)片《哪吒鬧?！返闷?2萬(wàn)張。這種情況反映了…（）A.“百花獎(jiǎng)”促進(jìn)了《大眾電影》的銷售B.人們相對(duì)更喜歡美術(shù)片C.人們對(duì)文化生活的迫切要求D.電影事業(yè)獲得了巨大發(fā)展10作家張愛玲在高三的一篇作文中說(shuō)，“歷史”能供給卡通數(shù)不盡的偉大美麗的故事。如果要給卡通“現(xiàn)代中國(guó)輝煌的科學(xué)與文化”提供素材，可以選取的是…（）①“神舟”五號(hào)飛船②“銀河—Ⅰ號(hào)”③“南優(yōu)2號(hào)”④小說(shuō)《創(chuàng)業(yè)史》A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②③11閱讀下列材料：我的人口理論在立場(chǎng)上是和馬爾薩斯不同的。馬爾薩斯從掩蓋資產(chǎn)階級(jí)政府的錯(cuò)誤出發(fā)，我則從提高農(nóng)民的勞動(dòng)生產(chǎn)率，從而提高農(nóng)民的文化和物質(zhì)生活水平出發(fā)。——馬寅初請(qǐng)完成：（1）馬寅初的人口理論的核心主張是什么？如何評(píng)價(jià)這一主張？（2）該主張是否違背了“百家爭(zhēng)鳴，百花齊放”的基本方針？為什么？（3）馬寅初的人口理論在當(dāng)時(shí)有沒有付諸于實(shí)踐？為什么？這造成了什么影響？12閱讀下列材料：1956年5月26日，中共中央宣傳部部長(zhǎng)陸定一向自然科學(xué)家、社會(huì)科學(xué)家、醫(yī)學(xué)家、文學(xué)家和藝術(shù)家作了題為《百花齊放，百家爭(zhēng)鳴》的講話，系統(tǒng)闡述了黨中央提出的“雙百”方針。在自然科學(xué)方面，他指出：“在某一醫(yī)學(xué)上，生物學(xué)或其他自然科學(xué)上，貼什么‘封建主義’‘資本主義’‘社會(huì)主義’‘無(wú)產(chǎn)階級(jí)’‘資產(chǎn)階級(jí)’之類的階級(jí)簽……是錯(cuò)誤的?！痹谖膶W(xué)藝術(shù)方面，他指出：限制創(chuàng)作的題材，“只許寫工農(nóng)兵題材，只許寫新社會(huì)，只許寫新聞人物等，這種限制是不對(duì)的”。請(qǐng)完成：（1）依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，闡述“雙百”方針的具體含義。（2）簡(jiǎn)述在“雙百”方針的指引下文藝領(lǐng)域取得的重要成果，由此得出什么經(jīng)驗(yàn)？（3）21世紀(jì)的今天，“雙百”方針有何意義？參考答案1解析：“雙百”方針提出是在1956年；“大煉鋼鐵運(yùn)動(dòng)”是在1957～1958年；“以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱”主要在20世紀(jì)60年代；“貧窮不是社會(huì)主義”是改革開放時(shí)代對(duì)社會(huì)主義制度的認(rèn)識(shí)。答案：D2解析：③是國(guó)民大革命時(shí)期的作品，出現(xiàn)在“雙百”方針提出之前。答案：C3解析：材料反映了學(xué)術(shù)自由的思想，因此體現(xiàn)的是“雙百”方針的精神。答案：A4解析：“雙百”方針的提出在文藝界引起強(qiáng)烈反響，涌現(xiàn)出大批優(yōu)秀的作家與作品，文藝領(lǐng)域出現(xiàn)了“百花齊放”的繁榮景象。答案：C5解析：“文化大革命”開始后，林彪、江青兩個(gè)反革命集團(tuán)實(shí)行文化專制，他們將改編后的現(xiàn)代京劇《紅燈記》等作為“樣板戲”推廣到全國(guó)。一時(shí)間，全國(guó)上下成了樣板戲“一統(tǒng)天下”。答案：C6解析：從材料信息可以看出，高考制度的恢復(fù)為人們提供了改變?nèi)松臋C(jī)會(huì)，從而調(diào)動(dòng)了全社會(huì)學(xué)習(xí)的積極性。答案：B7解析：本題可用排除法，“破四舊”體現(xiàn)了“文革”對(duì)傳統(tǒng)文化的徹底否定。但是，此時(shí)中國(guó)仍為社會(huì)主義社會(huì)，社會(huì)制度沒有發(fā)生變化。答案：A8解析：“雙百”方針是黨和國(guó)家在科學(xué)文藝方面的方針政策。A項(xiàng)是對(duì)“雙百”方針的恢復(fù)直接起作用的因素。答案：A9解析：哪吒是神話傳說(shuō)中的人物，美術(shù)片的主要功能是滿足人民群眾的文化生活需要。題干材料反映《哪吒鬧?！返氖軞g迎程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其他影片，說(shuō)明人們對(duì)文化生活的迫切需求。答案：C10解析：①②③④都屬于現(xiàn)代中國(guó)取得的輝煌的科學(xué)或文化成就。答案：A11參考答案：（1）1957年，馬寅初呼吁節(jié)制生育，控制人口增長(zhǎng)。建國(guó)以來(lái)，由于社會(huì)的穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)與發(fā)展，國(guó)家政策的支持，人口數(shù)量急劇增長(zhǎng)，導(dǎo)致人口增長(zhǎng)與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、環(huán)境承受能力嚴(yán)重失衡。馬寅初從國(guó)家長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和民生角度提出這一理論，體現(xiàn)了馬寅初先生憂國(guó)憂民的愛國(guó)精神和高度的社會(huì)責(zé)任感。（2）不違背。因?yàn)轳R寅初是從提高農(nóng)民的勞動(dòng)生產(chǎn)率，從而提高農(nóng)民的文化和物質(zhì)生活水平的角度出發(fā)的，完全符合憲法的規(guī)定和社會(huì)主義原則，這與“雙百”方針是一致的。（3）沒有。因?yàn)樵凇白蟆钡乃汲庇绊懴?，其見解被?dāng)成錯(cuò)誤的人口論，掀起對(duì)其個(gè)人的批判。對(duì)馬寅初的批判是導(dǎo)致我國(guó)人口生育失去控制的原因之一，造成了極其嚴(yán)重的后果。12參考答案：（1）含義：在藝術(shù)問題上“百花齊放”，允許文藝有創(chuàng)作和批評(píng)的自由；在學(xué)術(shù)問題上“百