山東省諸城市興華初級(jí)中學(xué)2023-2024學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期第一次月考語文試題

2023-2024學(xué)年人教版七年級(jí)下學(xué)期第一次月考語文試題（考試時(shí)間100分鐘，總分150分）第一部分積累與運(yùn)用一、（21分，每小題3分）1.下列各組詞語中，劃線字的讀音正確的一組是（3分）（）A.咳嗽（ké）濁流（zuó）薪金（xīn）鍥而不舍（qì）B.字帖（tiè）碩果（shuò）污穢（huì）當(dāng)之無愧（kuì）C.恥辱（rǒu）哺育（pǔ）小楷（kǎi）婦孺皆知（rú）D.金柝（tuò）卓越（zhuó）懊悔（ào）深惡痛絕（è）2.下列各組詞語中，漢字書寫全都正確的一組是（3分）（）A.屏障抹殺云鬢至死不渝B.宛轉(zhuǎn)元?jiǎng)坠菞毒瞎M粹C.懲罰紅妝深霄慷慨琳漓D.狂斕報(bào)歉禾稻心不在焉3.下列各句中劃線的成語使用不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.再度奪得澳大利亞網(wǎng)球公開賽冠軍，李娜在中國成了家喻戶曉的人物。B.奧本海默是一個(gè)拔尖的人物，鋒芒畢露。C.撒貝寧主持的《開講啦》節(jié)目鮮為人知，其青春活潑的主持風(fēng)格深受廣大青少年朋友青睞。看到浩浩蕩蕩的長(zhǎng)江一瀉千里，氣勢(shì)磅礴，我們的心胸變得更加開闊。4.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（3分）（）A.在科學(xué)家鄧稼先的一生中，無處不以務(wù)實(shí)的作風(fēng)和非凡的才學(xué)震驚于世。B.國家博物館最近展出了兩千年前西漢時(shí)期新出土的一大批海上絲路文物。C.海燕隊(duì)第一仗就以3：0的超大比分淘汰了近兩年一直沒贏過的飛虎隊(duì)。D.學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立完善的校園欺凌預(yù)防、干預(yù)和處理機(jī)制，保障每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)。5.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.近半年來，梅葆玖、陳忠實(shí)、楊絳……等大師的離去，無不使我們每個(gè)人心中充滿了悲痛之情。B.“都到齊了嗎？同學(xué)們?！崩蠋熣f，“到齊了我們就可以出發(fā)了?！盋.“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，岳飛的這句詩詞激勵(lì)著我們青少年學(xué)生珍惜時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮有為。D.十三、四歲的胡適沿著崎嶇艱險(xiǎn)的小路走進(jìn)上海，飄到美國，回到北京，他博覽群書，學(xué)貫中西，成為國人敬仰的國學(xué)大師。6.填寫在橫線上的語句，排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）雷鋒是時(shí)代的楷模，雷鋒精神是永存的。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，需要更多的時(shí)代楷模。我們既要學(xué)習(xí)雷鋒的精神，也要學(xué)習(xí)需鋒的做法，______，____，____，____。①體現(xiàn)在平凡的工作生活中②把雷鋒精神代代傳承下去③做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)④把崇高理想信念和道德品質(zhì)追求轉(zhuǎn)化為具體行動(dòng)A.①③②④B.④①③②C.②④①③D.③②④①7.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)及課文內(nèi)容的表述，不完全正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.《回憶魯迅先生》一文，作者捕捉了魯迅先生日常生活的一些瑣事，包括日常起居、會(huì)見朋友、與家人相處等，烘托出一個(gè)真實(shí)的、有人情味的、生活化的魯迅形象。B.《孫權(quán)勸學(xué)》選自北宋政治家、史學(xué)家司馬光編的《資治通鑒》。C.《木蘭詩》描述了我國古代女英雄木蘭代父從軍的故事，歌頌了女英雄木蘭勤勞樸實(shí)、剛強(qiáng)勇敢的性格和不愛功名、不慕富貴的高尚品德。D.《黃河頌》以明朗的語言塑造了黃河奔騰不息、氣勢(shì)宏偉的形象，并且多處以“?。↑S河！……”這樣的句式間接抒情，充滿了雄渾豪邁之美。二、（20分）8.古詩文填空（1）王維《竹里館》一詩中，寫夜靜人寂、明月相伴情景的兩句是：，。（2）《木蘭詩》中運(yùn)用對(duì)偶寫邊塞夜景和軍營寒苦的句子：“，。（3），何人不起故園情。（4）李白《春夜洛城聞笛》一詩中，表達(dá)詩人對(duì)家鄉(xiāng)的依戀和思鄉(xiāng)之情的兩句是：，。（5）楊花榆莢無才思，。（6）自古以來寫黃河的詩歌不勝枚舉，請(qǐng)你默寫兩句與黃河有關(guān)的古詩詞：，。9.名著閱讀。（5分）拉著空車走了幾步，他覺出由臉到腳都被熱氣圍著，連手背上都流了汗。可是，見了座兒，他還想拉，以為跑起來也許倒能有點(diǎn)兒風(fēng)。他拉上了個(gè)買賣，把車?yán)饋?，他才曉得天氣的厲害已?jīng)到了不允許任何人工作的程度。一跑，便喘不過氣來，而且嘴唇發(fā)焦，明知心里不渴，也見水就想喝。不跑呢，那毒花花的太陽把手和脊背都要曬裂。好歹的拉到了地方，他的褲褂全裹在了身上。拿起芭蕉扇扇扇，沒用，風(fēng)是熱的。他已經(jīng)不知喝了幾氣兒涼水，可是又跑到茶館去。兩壺?zé)岵韬认氯?，他心里安靜了些。茶由口中進(jìn)去，汗馬上由身上出來，好像身上已是空膛的，不會(huì)再藏儲(chǔ)一點(diǎn)水分。他不敢再動(dòng)了。按要求完成下列各題。(1)該選段出自老舍的小說《》，“他”指的是。(2分）(2)請(qǐng)概括選段的主要內(nèi)容，并結(jié)合原著補(bǔ)寫兩個(gè)與“他”相關(guān)的情節(jié)。（3分，要求各用一句話概括）三、（9分）10.綜合性學(xué)習(xí)4月23日是“世界讀書日”，學(xué)完《孫權(quán)勸學(xué)》一文后，某校七年級(jí)(6)班決定開展以“好讀書·讀好書”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。請(qǐng)你參與，并完成下列任務(wù)。（1）下面是本次活動(dòng)的宣傳標(biāo)語，請(qǐng)你補(bǔ)充完整。（4分）好讀書，讀書讓生活變得充實(shí)；_____________，_______________。（2）請(qǐng)你針對(duì)以下發(fā)言，給在場(chǎng)的校長(zhǎng)提一條建議，注意語言得體。（2分）甲同學(xué)：網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，信息量很大，可以看的書很多，但是，面對(duì)茫茫書海，我們不知從何下手。乙同學(xué)：我們現(xiàn)在太忙了，要做那么多題目，哪有時(shí)間讀課外書？丙同學(xué)：我們讀過很多書，但讀后很容易忘記，留下深刻印象的不多。向校長(zhǎng)提建議：_______________________________（3）學(xué)校將在4月25日開展讀書分享會(huì)，但張偉因要參加書法比賽而無法參與本次活動(dòng)，他打電話向班主任陳老師請(qǐng)假一天，他該怎么說呢？（3分）____________________________________________________________第二部分閱讀四、（21分）（一）閱讀下面的古詩，完成11-12題。（6分）題稚川山水[唐]戴叔倫松下茅亭五月涼，汀沙云樹晚蒼蒼。行人無限秋風(fēng)思，隔水青山似故鄉(xiāng)。注：戴叔倫，唐代詩人，此詩作于作者宦游途中。11、對(duì)本詩的理解和分析，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（3分）A.本詩的寫景，著墨不多，頗似元人簡(jiǎn)筆寫意山水，富有意趣。B.藝術(shù)的靈感往往來自錯(cuò)覺，這首詩便是如此。如果按因果關(guān)系，行人在發(fā)現(xiàn)“隔水青山似故鄉(xiāng)”之后，才有“無限秋風(fēng)思”，三四句卻予以倒置，頗具匠心。C.詩人憩息于“松下茅亭”，放眼亭外，在水天背景上，那“汀沙云樹”像在清水中洗浴過一樣，給人以舒暢之感，一個(gè)“涼”字就傳達(dá)了這種快感。D.本詩通過對(duì)稚川山水的描繪，表達(dá)了作者對(duì)稚川山水的思念之情。12.請(qǐng)你把“松下茅亭五月涼，汀沙云樹晚蒼蒼”的畫面描述出來。（3分）（二）閱讀下面的文言文，完成13-17題。（15分）【甲】初，權(quán)謂呂蒙曰：卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。蒙乃始就學(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！蒙曰：士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！肅遂拜蒙母，結(jié)友而別?！疽摇慷觫僮旨局?，性質(zhì)訥②而好學(xué)。人有從學(xué)者，遇不肯教，而云:“必當(dāng)先讀百遍。”言:“讀書百遍，其義自見?！睆膶W(xué)者云:“苦渴無日?！庇鲅?“當(dāng)以'三余’?！被騿枴叭唷敝?。遇言:“冬者歲之余夜者日之余陰雨者時(shí)之余也?！?選自《三國志·王肅傳》【注釋】①董遇:三國時(shí)有名的學(xué)者。②訥(nè):語言遲鈍，口齒笨拙。13.解釋下列劃線的詞語。（4分）（1）孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪治:（2）及魯肅過尋陽及：（3）性質(zhì)訥而好學(xué)好:（4）或問“三余”之意或:14.下列選項(xiàng)中劃線字詞的意義和用法都相同的一項(xiàng)是()(3分)A.當(dāng)以“三余”靜以修身B.結(jié)友而別性質(zhì)訥而好學(xué)C.大兄何見事之晚乎或問“三余”之意D.與蒙論議陳太丘與友期行15.用“/”給文中畫橫線的句子斷句(斷兩處)(2分)冬者歲之余夜者日之余陰雨者時(shí)之余也。16.翻譯下面的文言語句。(4分)(1)士別三日，即更刮目相待。(2)讀書百遍，其義自見?！炯住恳摇?jī)晌闹械膮蚊珊蛷膶W(xué)者都說沒有時(shí)間讀書，孫權(quán)讓呂蒙(用自己的語言概括)；董遇則告訴從學(xué)者(用自己的語言概括)。(2分)五、（14分）閱讀下文，完成18-21題。(14分)有人稱他“中國核潛艇之父”，他說“我不接受”2021年3月22日，中共黨員、首批中國工程院院士、被稱為“核動(dòng)力墾荒?！钡呐硎康撛诰┎∈拧Ｘ膫鱽恚L(zhǎng)期工作過的中國核動(dòng)力研究設(shè)計(jì)院內(nèi)一片悲泣，人們無不感傷。一言不合就“開算”記得1970年8月30日，在四川大山深處的某基地，核潛艇陸上模式堆順利達(dá)到滿功率，發(fā)出了中國第一度核電！這一天，中國成為世界上第五個(gè)擁有自主核動(dòng)力技術(shù)的國家。大家欣喜若狂，而總設(shè)計(jì)師彭士祿卻倒頭大睡。在這之前，他已經(jīng)連續(xù)五天五夜沒有合眼?！耙谎圆缓暇烷_算”，是彭士祿留給中國核動(dòng)力研究設(shè)計(jì)院人們的最深印象。85歲的設(shè)計(jì)專家張敬才回憶，經(jīng)?？吹脚硎康撋钜估锎┲笱濕?，汗流浹背地在辦公室里加班演算的樣子。一定要將各個(gè)細(xì)節(jié)都爛熟于心，他才敢在多個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)拍板。因?yàn)榧夹g(shù)被封鎖，一切靠摸索，爭(zhēng)論時(shí)刻不停。圍繞采用什么堆型、建不建模式堆形成的爭(zhēng)論，尤其尖銳。一些人力主把第一臺(tái)反應(yīng)堆直接建在艇上，彭士祿據(jù)理力爭(zhēng)，力主建設(shè)陸上模式堆，進(jìn)行科學(xué)論證，上級(jí)最終表態(tài)：必須建立陸上模式堆。第一代核潛艇的成功建成證明了彭士祿所提方案的合理性。一生向人民報(bào)恩的孤兒1928年，海陸豐農(nóng)民運(yùn)動(dòng)失敗，彭湃夫婦被殺害。1933年，彭湃烈士之子、年僅8歲的彭士祿被抓進(jìn)了監(jiān)獄，差點(diǎn)病死獄中。在地下黨組織的幫助下，他被祖母認(rèn)領(lǐng)出獄，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，直到1940年底才到延安。到延安后，黨送他去上學(xué)，因?yàn)樾r(shí)候讀書少，他學(xué)習(xí)很困難，但是一想到要建設(shè)繁榮富強(qiáng)的新中國，他就有使不完的勁兒，很快他就在班上名列前茅。1951年，彭士祿赴蘇聯(lián)留學(xué)，畢業(yè)時(shí)，中央決定選派一批優(yōu)秀留學(xué)生改行學(xué)原子能核動(dòng)力專業(yè)，他毫不猶豫地聽從了中央的召喚。1958年，中國研制核潛艇工程啟動(dòng)，彭士祿受命主持核動(dòng)力裝置的論證、設(shè)計(jì)、試驗(yàn)以及運(yùn)行的全過程。在最困難的時(shí)期，彭士祿自掏腰包，想方設(shè)法維持著不到50人的研究團(tuán)隊(duì)，帶領(lǐng)技術(shù)人員忍饑挨餓堅(jiān)持搞科研。最終，他們克服重重困難，突破了堆芯控制布置方案的設(shè)計(jì)這個(gè)難題。彭士祿把獻(xiàn)身核動(dòng)力事業(yè)作為自己向人民報(bào)恩的方式。默默奉獻(xiàn)，淡泊名利1965年，數(shù)千名工程技術(shù)人員從全國集中到四川一處荒僻山谷，1967年6月到1971年6月，彭士祿任核潛艇陸上模式堆基地副總工程師。1970年12月26日，我國第一艘核潛艇下水！他的名字一度是國家機(jī)密，后來他的事跡開始逐漸為外界所知。有人稱他為“中國核潛艇之父”，他堅(jiān)決反對(duì)。“核潛艇工程是龐大的系統(tǒng)工程，不是我個(gè)人的創(chuàng)造，是千萬科技工作者和工人、干部集體努力的結(jié)晶。對(duì)我來說這是貪天之功，我不接受！”彭士祿曾無數(shù)次地對(duì)同事們說。18.本文回顧了科學(xué)家彭士祿的人生經(jīng)歷，共寫了哪幾件事?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（3分）19.賞析文中畫線句子的表達(dá)效果。（3分）20.文中運(yùn)用了插敘，回憶了科學(xué)家彭士祿的成長(zhǎng)經(jīng)歷，這部分內(nèi)容能不能刪去？為什么?（4分）21.通過文中作者對(duì)彭士祿院士的描寫，你覺得他是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（4分）第三部分寫作（60分）六、寫作光未然遇見黃河，紅軍戰(zhàn)士遇見老山界，魯迅遇見《山海經(jīng)》，從此他們命運(yùn)的情境就不再一樣。遇見慧眼識(shí)珠的老師，臧克家成就了自己的詩壇；遇見遠(yuǎn)見卓識(shí)的上級(jí)，呂蒙非復(fù)“吳下阿蒙”；遇見身世寒微的阿長(zhǎng)，魯迅獲得了半世溫暖……如此，你定會(huì)感嘆：生命中遇見某些人、某些物，是多么幸運(yùn)!請(qǐng)以《遇見你，是我的幸運(yùn)》為題目，寫一篇作文。要求：(1)聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)寫作，不要套作，不得抄襲；(2)文體自選；(3)不少于600字；(4)不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等。七下第一次月考語文答案一、選擇題1、B2、A3、C4、D5、C6、B7、D二、8、古詩文填空（1）深林人不知，，明月來相照（2）朔氣傳金柝，寒光照鐵衣（3）雄兔腳撲朔（4）此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情（5）惟解漫天作雪飛（6）黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山；大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A；君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回9、名著閱讀（1）駱駝祥子祥子（2）祥子在烈日下拉車。補(bǔ)寫情節(jié)：①祥子在暴雨下拉車②祥子的車被大兵搶走③祥子的車錢被孫偵探敲詐走④祥子賣車安葬虎妞。⑤祥子怒辭楊宅。三、10、（1）讀好書，讀書讓思維變得縝密。（2）校長(zhǎng)您好，我們學(xué)校每周可以專門安排一節(jié)課，讓學(xué)生自由閱讀嗎？（3）陳老師，你好，我是張偉，我因要參加書法比賽而無法參與25日學(xué)校開展的讀書分享會(huì)，特向您請(qǐng)假一天，可以嗎？四、（一）11、