人教版高中語文必修5課件：2-裝在套子里的人-(2份打包)1

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裝在套子里的人1裝在套子里的人1

大家知道，平常我們對那種趨炎附勢，見風(fēng)使舵的人，稱他們是“變色龍”。這一稱號怎么來的？來自契訶夫的短篇小說《變色龍》中奧楚蔑洛夫這一人物形象——一個穿著警察外衣的沙皇政權(quán)的忠實(shí)奴仆。大家對這個警官的形象性格非常熟悉，可以說是印象深刻。今天就讓我們再次走近契訶夫，看看在“變色龍”之外，他又給我們塑造了什么樣的文學(xué)形象？又給了我們什么樣的驚喜。大家知道，平常我們對那種趨炎附勢，見風(fēng)使舵的人，稱他們21.知識與能力（1）了解作者及其小說創(chuàng)作的背景。（2）理清小說情節(jié)結(jié)構(gòu)。(3)抓住“套子”，認(rèn)識沙皇專制統(tǒng)治的反動與黑暗。2.過程與方法（1）訓(xùn)練學(xué)生分析小說人物形象的能力。（2）透過社會環(huán)境品賞體會人物形象的典型意義（3）分析別里科夫的人物形象，把握小說主題。3.情感態(tài)度與價值觀通過本課學(xué)習(xí)，要使學(xué)生領(lǐng)悟到因循守舊的危害性以及勇于改革創(chuàng)新的重要性。通過對阻礙社會發(fā)展原因分析，提高學(xué)生對社會的認(rèn)知能力，培養(yǎng)學(xué)生愛憎分明的感情。

學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知識與能力學(xué)習(xí)目標(biāo)3

契訶夫與歐·亨利（美）、莫泊桑（法）并稱為世界三大著名短篇小說家。

安東·巴甫洛維奇·契訶夫（1860-1904),19世紀(jì)末俄國偉大的批判現(xiàn)實(shí)主義作家，情趣雋永、文筆犀利的幽默諷刺大師，短篇小說之王，著名劇作家。出身貧困，對生活在底層的人民大眾的疾苦、思想和要求有深刻的理解，這也是他作品的現(xiàn)實(shí)主義的生活基礎(chǔ)。一生創(chuàng)作了七八百篇短篇小說，還寫了一些中篇小說和劇本。作品大多數(shù)取材于中等階層的“小人物”的平凡生活，揭露了反動統(tǒng)治階級的殘暴，抨擊了沙皇的專制制度。代表作為中篇小說《第六病室》、短篇小說《小公務(wù)員之死》《變色龍》《裝在套子里的人》、劇本《櫻桃園》。契訶夫與歐·亨利（美）、莫泊桑（法）并4契訶夫的小說有著獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格，這就是樸實(shí)、簡練，藝術(shù)描寫的客觀性，同時富于幽默感。他自己說過：“簡練是才能的姊妹?！彼男≌f沒有多余的東西，很少有抽象的議論。他善于用不多的文字表現(xiàn)深刻的主題。高爾基曾經(jīng)說過：“這是一個獨(dú)特的巨大天才，是那些在文學(xué)史上和在社會情緒中構(gòu)成時代的作家中的一個。”列夫·托爾斯泰也給契訶夫極高的評價，稱他是“無與倫比的藝術(shù)家”，而且還說：“我撇開一切虛偽的客套肯定地說，從技巧上講，他，契訶夫，遠(yuǎn)比我更為高明！”契訶夫的小說有著獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格，這就是樸實(shí)、簡5背景資料

本文寫于1898年，當(dāng)時正是俄國歷史上最反動的時期。農(nóng)奴制已廢除，但其殘余仍嚴(yán)重地存在，加上資本主義的發(fā)展帶來新形式的剝削，使廣大人民群眾陷于極度貧困的境地。在這大革命的前夜，反動的沙皇政府變本加厲地實(shí)行暴虐統(tǒng)治。當(dāng)時的俄羅斯，警探密布，禁止一切科學(xué)研究活動，用監(jiān)獄和流放的手段對付進(jìn)步作家，封閉進(jìn)步刊物。沙皇政府的忠實(shí)擁護(hù)者——貴族、官僚、地主、資本家和反動的知識分子極力維護(hù)舊秩序，他們連結(jié)成一張巨大的網(wǎng)籠罩全俄羅斯，連微小的改革都不允許，告密、陷害之風(fēng)盛行。一些小市民和一部分知識分子退縮、消沉、隨波逐流，有的甚至墮落成為沙皇的警察和密探。他們害怕和壓制一切新生事物，形成了一股保守勢力，適應(yīng)了沙皇反動統(tǒng)治的需要，成為暴虐政治的大鎖鏈中的一環(huán)，別里科夫正是其中的一員。因此，作者對“套子”作用的夸張描述，展示了典型環(huán)境的社會沉疴。背景資料本文寫于1898年，當(dāng)時正是俄國歷史上最反動的6

1881年，沙皇亞歷山大二世被刺身亡，三世即位后加強(qiáng)恐怖統(tǒng)治，警察和暗探密布俄羅斯，大批革命者被流放，進(jìn)步報刊被查封，政府對輿論的鉗制日益加緊，告密之風(fēng)日益盛行，許多要求自由的人慘死于政治迫害。在這種“禁錮得比罐頭還嚴(yán)密”的專制制度下，人民群眾敢怒不敢言，享受不到起碼的民主權(quán)利。特殊的政治環(huán)境造就了特殊性格的人。別里科夫是被警察制度嚇破了膽的滿懷恐怖的可憐蟲形象，整天提心吊膽，怕出亂子，怕人告密，連一張漫畫都把他嚇得六神無主，唯恐“到頭來弄得他奉命退休”。這個畸形人物典型地暴露和諷刺了沙皇專制制度剝奪人民自由的罪惡。背景資料1881年，沙皇亞歷山大二世被刺身亡，三世即位后加強(qiáng)恐7

本文寫了別里科夫哪些事？

根據(jù)情節(jié)發(fā)展可把課文分成幾部分？

整體感知第一部分：介紹別里科夫的外表、生活習(xí)性和思想性格。（1—5段）

第二部分：寫別里科夫與華連卡戀愛以及最終失敗。（6—37段）第三部分：埋葬別里科夫，但生活中還有許多“別里科夫”（38—40段）本文寫了別里科夫哪些事？整體感知第一部分：介紹別里科夫的8突破難點(diǎn)1.A.分析“套子”與人物形象的關(guān)系①外表的套子是什么樣的？劃出、品讀標(biāo)志性的句子。為什么會這樣？標(biāo)志性的句子：晴天穿雨鞋，帶雨傘，臉老是藏在豎起的衣領(lǐng)里，戴著黑眼鏡，棉花堵住耳朵眼，坐馬車讓車夫支起車篷等。原因：現(xiàn)實(shí)生活刺激他，驚嚇?biāo)?，老是鬧得他六神不安（他在借套子躲避現(xiàn)實(shí)，封閉自己，懷舊。）突破難點(diǎn)1.A.分析“套子”與人物形象的關(guān)系標(biāo)志性的句子：晴9突破難點(diǎn)1.A.分析“套子”與人物形象的關(guān)系②他思想的套子又是怎樣的？為什么？

用套子套自己：“只有政府的告示和報紙上的文章，其中規(guī)定著禁止什么，他才覺得一清二楚”“千萬別出什么亂子”“整個中學(xué)被轄制了足足十五年”“全城受著他的轄制”等。突破難點(diǎn)1.A.分析“套子”與人物形象的關(guān)系用套子套自己：10突破難點(diǎn)1.B.探究“套子”與故事情節(jié)的關(guān)系

本小說的故事集中在別里可夫和他的愛情上，具體的情節(jié)是“漫畫事件”和“自行車事件”。是“套子”下的思想、語言和行為毀了他的美好愛情，是“套子”的約束限制了他的發(fā)展，禁錮了他的思想，促成了他的毀滅，對“套子”的外延逐層拓展，串連起個性人物的悲劇人生。突破難點(diǎn)1.B.探究“套子”與故事情節(jié)的關(guān)系本小說的11突破難點(diǎn)C.探究“套子”與小說環(huán)境的關(guān)系

小說的環(huán)境和“套子”有什么樣的關(guān)系呢？自然環(huán)境：這是一個學(xué)校，一個小城市，一個處處有套子的社會。社會環(huán)境：“整個中學(xué)被轄制了足足十五年”“全城都受著他的轄制”。社會上像別里可夫這樣的人很多，“雖然我們埋葬了別里科夫，可是這種裝在套子里的人，卻還有許多，將來也還不知道有多少呢！”突破難點(diǎn)C.探究“套子”與小說環(huán)境的關(guān)系自然環(huán)境：這是一個學(xué)12突破難點(diǎn)2.深入研習(xí)，體會典型人物形象的典型意義。①別里科夫形象真實(shí)嗎？

別里科夫是那個時代一個特定群體的典型代表。契訶夫通過對別里科夫獨(dú)特外表的描繪、思想認(rèn)識的夸張丑化、行為的漫畫式諷刺，揭示了十九世紀(jì)末期俄國的社會生活，批判了像別里科夫式的沙皇政府的衛(wèi)道士?！皠e里科夫”是一個真實(shí)的，但不是一個具體的人，是一個人物群體的典型代表，他代表了那些在歷史潮流中退縮、消沉、隨波逐流，甚至墮落成為沙皇密探的小市民和一部分知識分子。契訶夫?qū)@些人深惡痛絕，《裝在套子里的人》有力地批判了這些人。突破難點(diǎn)2.深入研習(xí)，體會典型人物形象的典型意義。別13突破難點(diǎn)2.深入研習(xí)，體會典型人物形象的典型意義。②為什么單單柯瓦連科不怕他？為什么他敢把別里科夫從樓上推下去？為什么華連卡敢大聲笑話從樓梯上滾下來的別里科夫，她的“響亮而清脆的‘哈哈哈’”真的就能“就此結(jié)束了一切事情”？在小說中，華連卡姐弟是有新思想敢說敢為的年輕人，代表了一種新生的進(jìn)步的力量?？峦哌B科和別里科夫的沖突，展示了新舊兩種思想的矛盾斗爭，而且淋漓盡致地諷刺和鞭打了別里科夫腐朽反動的本質(zhì)。盡管別里科夫的死并不等于反動腐朽勢力的滅亡，但華連卡姐弟的出現(xiàn)，卻使人看到新思想的力量，即使是微弱的，也讓人看到了希望。突破難點(diǎn)2.深入研習(xí)，體會典型人物形象的典型意義。在14拓展延伸

魯迅作品中的祥林嫂、魯四老爺與別里科夫有什么不同？拓展延伸魯迅作品中的祥林嫂、魯四老爺與別里科夫有什15祥林嫂與別里科夫的比較：

祥林嫂受封建環(huán)境壓制，慘死在風(fēng)雪夜，是封建禮教的犧牲品，值得同情。別里科夫轄制全城人，卻憂懼而死，是沙皇專制制度的受害者、幫兇、走狗，讓人感到既可惡又可憐。魯四老爺與別里科夫的比較：魯四老爺是資產(chǎn)階級民主革命時期地主階級知識分子的典型形象。政治上迂腐，思想上反動，頑固地維護(hù)舊有的封建制度，反對一切改革與革命，自覺維護(hù)封建禮教；以頑固、虛偽、自私、冷酷的一系列表現(xiàn)，迫使祥林嫂一步步走向死亡；使整個魯鎮(zhèn)籠罩在濃厚的封建禮教氛圍之中。別里科夫，是思想麻木、僵化、頑固的反動勢力的代表，是舊秩序的象征；性格孤僻，是個虛偽守舊的偽君子；從外表、言論到生活習(xí)慣，思想方法，無不是套子式的；他不但把自己裝在套子里，而且也要把別人套住，拖住時代前進(jìn)的步伐。祥林嫂與別里科夫的比較：16課堂小結(jié)

本課以“套子”為線索貫穿全文。別里科夫被“裝”在套子里，是主動的——是自我性格在社會環(huán)境的必然表現(xiàn)；又是被動的——是社會環(huán)境對這些人的殘害。文章通過這個文學(xué)形象的塑造，無情地鞭撻了因循守舊、畏首畏尾、害怕變革、自覺維護(hù)專制制度的奴才性格，揭示了沙皇專制制度的崩潰與瓦解前的垂死掙扎，反映了這樣的社會主題，從此，“套中人”就成為一切害怕新生事物的人的代名詞。課堂小結(jié)本課以“套子”為線索貫穿全文。別里科夫被“裝”17作業(yè)

1．寫一份《別里科夫死亡調(diào)查報告》，說明他是“自殺”還是“他殺”。2.閱讀課外兩篇反映生活現(xiàn)實(shí)的微型小說，并作簡要的評注。作業(yè) 18當(dāng)你的才華還撐不起你的野心時，你就該努力。心有猛虎，細(xì)嗅薔薇。我TM竟然以為我竭盡全力了。能力是練出來的，潛能是逼出來的，習(xí)慣是養(yǎng)成的，我的成功是一步步走出來的。不要因為希望去堅持，要堅持的看到希望。最怕自己平庸碌碌還安慰自己平凡可貴。腳踏實(shí)地過好每一天，最簡單的恰恰是最難的。拿夢想去拼，我怎么能輸。只要學(xué)不死，就往死里學(xué)。我會努力站在萬人中央成為別人的光。行為決定性格，性格決定命運(yùn)。不曾揚(yáng)帆，何以至遠(yuǎn)方。人生充滿苦痛，我們有幸來過。如果驕傲沒有被現(xiàn)實(shí)的大海冷冷拍下，又怎么會明白要多努力才能走到遠(yuǎn)方。所有的豪言都收起來，所有的吶喊都咽下去。十年后所有難過都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。駕馭命運(yùn)的舵是奮斗，不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機(jī)會，不停止一日努力。失敗時郁郁寡歡，這是懦夫的表現(xiàn)。所有偷過的懶都會變成打臉的巴掌。越努力，越幸運(yùn)。每一個不起舞的早晨，都是對生命的辜負(fù)。死魚隨波逐流，活魚逆流而上。墻高萬丈，擋的只是不來的人，要來，千軍萬馬也是擋不住的既然選擇遠(yuǎn)方，就注定風(fēng)雨兼程。漫漫長路，荊棘叢生，待我用雙手踏平。不要忘記最初那顆不倒的心。胸有凌云志，無高不可攀。人的才華就如海綿的水，沒有外力的擠壓，它是絕對流不出來的。流出來后，海綿才能吸收新的源泉。感恩生命，感謝她給予我們一個聰明的大腦。思考疑難的問題，生命的意義；贊頌真善美，批判假惡丑。記住精彩的瞬間，激動的時刻，溫馨的情景，甜蜜的鏡頭。感恩生命賦予我們特有的靈性。善待自己，幸福無比，善待別人，快樂無比，善待生命，健康無比。一切偉大的行動和思想，都有一個微不足道的開始。在你發(fā)怒的時候，要緊閉你的嘴，免得增加你的怒氣。獲致幸福的不二法門是珍視你所擁有的、遺忘你所沒有的。驕傲是勝利下的蛋，孵出來的卻是失敗。沒有一個朋友比得上健康，沒有一個敵人比得上病魔，與其為病痛暗自流淚，不如運(yùn)動健身為生命添彩。有什么別有病，沒什么別沒錢，缺什么也別缺健康，健康不是一切，但是沒有健康就沒有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快樂不能不要；什么都可以忘掉，健身不能忘掉。選對事業(yè)可以成就一生，選對朋友可以智能一生，選對環(huán)境可以快樂一生，選對伴侶可以幸福一生，選對生活方式可以健康一生。含淚播種的人一定能含笑收獲一個有信念者所開發(fā)出的力量，大于個只有興趣者。忍耐力較諸腦力，尤勝一籌。影響我們?nèi)松慕^不僅僅是環(huán)境，其實(shí)是心態(tài)在控制個人的行動和思想。同時，心態(tài)也決定了一個人的視野、事業(yè)和成就，甚至一生。每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。懶惰像生銹一樣，比操勞更消耗身體。所有的勝利，與征服自己的勝利比起來，都是微不足道。所有的失敗，與失去自己的失敗比起來，更是微不足道挫折其實(shí)就是邁向成功所應(yīng)繳的學(xué)費(fèi)。在這個塵世上，雖然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人與人之間多些信任，多些關(guān)愛，那么，就會增加許多陽光。一個能從別人的觀念來看事情，能了解別人心靈活動的人，永遠(yuǎn)不必為自己的前途擔(dān)心。當(dāng)一個人先從自己的內(nèi)心開始奮斗，他就是個有價值的人。沒有人富有得可以不要別人的幫助，也沒有人窮得不能在某方面給他人幫助。時間告訴你什么叫衰老，回憶告訴你什么叫幼稚。不要總在過去的回憶里纏綿，昨天的太陽，曬不干今天的衣裳。今天做別人不愿做的事，明天就能做別人做不到的事。到了一定年齡，便要學(xué)會寡言，每一句話都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底線。趁著年輕，不怕多吃一些苦。這些逆境與磨練，才會讓你真正學(xué)會謙恭。不然，你那自以為是的聰明和藐視一切的優(yōu)越感，遲早會毀了你。無論現(xiàn)在的你處于什么狀態(tài)，是時候?qū)ψ约赫f：不為模糊不清的未來擔(dān)憂，只為清清楚楚的現(xiàn)在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延時間最不費(fèi)力。崇高的理想就像生長在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。行動是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。海浪的品格，就是無數(shù)次被礁石擊碎又無數(shù)閃地?fù)湎蚪甘Ｈ硕际敲艿?，渴望被理解，又害怕被看穿。?jīng)過大海的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是沒味的。你可以勝利，也可以失敗，但你不能屈服。越是看起來極簡單的人，越是內(nèi)心極豐盛的人。盆景秀木正因為被人溺愛，才破滅了成為棟梁之材的夢。樹苗如果因為怕痛而拒絕修剪，那就永遠(yuǎn)不會成材。生活的激流已經(jīng)涌現(xiàn)到萬丈峭壁，只要再前進(jìn)一步，就會變成壯麗的瀑布。生命很殘酷，用悲傷讓你了解什么叫幸福，用噪音教會你如何欣賞寂靜，用彎路提醒你前方還有坦途。山澗的泉水經(jīng)過一路曲折，才唱出一支美妙的歌通過云端的道路，只親吻攀登者的足跡。敢于向黑暗宣戰(zhàn)的人，心里必須充滿光明。驕傲，是斷了引線的風(fēng)箏，稍縱即逝；自卑，是剪了雙翼的飛鳥，難上青天。這兩者都是成才的大向你的美好的希冀和追求撒開網(wǎng)吧，九百九十九次落空了，還有一千次呢。只有創(chuàng)造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充實(shí)的生活。激流勇進(jìn)者方能領(lǐng)略江河源頭的奇觀勝景忙