寫作第四章-學(xué)習(xí)場面描寫

寫作第四章學(xué)習(xí)場面描寫寫作第四章學(xué)習(xí)場面描寫寫作第四章學(xué)習(xí)場面描寫寫作第四章學(xué)習(xí)場面描寫寫作第四章學(xué)習(xí)場面描寫寫作第四章1語文天生重要！

——葉圣陶語文天生重要！2中國科學(xué)院院士、杰出數(shù)學(xué)家、奧數(shù)創(chuàng)始人、復(fù)旦大學(xué)校長蘇步青

曾向教育部部長建議：如果允許復(fù)旦大學(xué)單獨招生，第一天考語文，及格的再參加以后的考試，語文不及格的就直接淘汰!這有力地說明了語文十分重要，而且語文是學(xué)好各門功課的致勝寶典。中國科學(xué)院院士、杰出數(shù)學(xué)家、奧數(shù)創(chuàng)始人、復(fù)旦大學(xué)校長32013年河北中考作文

【中考原題再現(xiàn)】2013年河北中考作文題目“語文學(xué)習(xí)很重要，但是語文不僅僅存在于課堂上，更存在于大千世界中……”要求考生續(xù)寫，字數(shù)為不少于600字。【師生言論】看到題目后——有的同學(xué)感覺作文題目很新穎，既不是話題作文也不是材料作文，而是一個續(xù)寫，出人意料，感到無從下手，因為平時練的作文和這個扣不上，也沒有想到，當(dāng)時就有點兒發(fā)蒙。有的同學(xué)不知道運用哪種體裁來敘述，有的同學(xué)不知道應(yīng)該從哪些方面去選材，有的同學(xué)覺得非常廣泛，無從提取素材……2024/4/12013年河北中考作文【中考原題再現(xiàn)】2024/4/142013年河北中考作文

石家莊市17中初中語文老師張靜表示：對于這個作文考題，我認為還是讓人感到眼前一亮，既有濃厚的語文色彩，又有寬闊的外延，學(xué)生一定要調(diào)動平時的積累和內(nèi)心體驗，表達對語文學(xué)習(xí)的認識，但是想要拿到高分就必須做到有情感、有思想、有文采……2024/4/12013年河北中考作文2024/4/15萬丈高樓平地起，學(xué)好語文不容易！一定要從基礎(chǔ)抓起！1.幼小銜接是——孩子從幼兒園到小學(xué)的一個重要轉(zhuǎn)折點轉(zhuǎn)折點的適應(yīng)良好與否——直接影響孩子以后的學(xué)習(xí)能力和水平2.一年級的拼音關(guān)3.二年級的識字關(guān)4.三年級效應(yīng)5.四年級幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀與寫作習(xí)慣6.五年級學(xué)生的閱讀和寫作能力直接決定了其小考的升學(xué)成績，至關(guān)重要7.六年級小升初“95-59”現(xiàn)象2024/4/1萬丈高樓平地起，學(xué)好語文不容易！一定要從基礎(chǔ)抓起！2024/6今天我們在座的是三年級的學(xué)生，特別需要注意的問題是三年級效應(yīng)。2024/4/17今天我們在座的是三年級的學(xué)生，特別需要注意的問題是三年級效7三思作文課堂特色1.創(chuàng)設(shè)輕松愉快的課堂氛圍2.把競爭機制引入課堂3.運用先進的“三線三助”教學(xué)方法4.開放式課堂

2024/4/18三思作文課堂特色1.創(chuàng)設(shè)輕松愉快的課堂氛圍2024/8開放式課堂與浩謙學(xué)子共成長

2024/4/19開放式課堂與浩謙學(xué)子共成長2024/4/199三思作文課堂特色

本課程著重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣

激發(fā)孩子的寫作靈感

教授孩子寫作技能讓我們的孩子在輕松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)和成長，打造孩子的最大價值，最終達到——學(xué)有所樂、學(xué)有所得、學(xué)有所獲、學(xué)有所成！2024/4/110三思作文課堂特色本課程著重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣20210

下面我誠摯邀請各位同學(xué)及家長跟隨我一起體味三思作文精品課程。2024/4/111下面我誠摯邀請各位同學(xué)及家長跟隨我一起體味三11第四章學(xué)習(xí)場面描寫第四章學(xué)習(xí)場面描寫12寫作第四章-學(xué)習(xí)場面描寫13下面的描述，想象寫的是什么場景1.同學(xué)們圍著篝火，盡情地跳呀、唱呀，整個操場成了歡樂的海洋。2.鮮嫩的黃瓜，青里透紅的西紅柿……討價聲、叫賣聲此起彼伏，我不由得也融入到了其中。3.砰！砰！砰！夜空中升起了五光十色的禮花，樓下傳來了歡快的鑼鼓聲。我們向窗外一看，只見人們揮著旗子，扭著秧歌，舞者獅子，街道變成了歡樂的海洋。4.同學(xué)們你一言我一語的說開了。有的說這個辦法好，有的說這個辦法行不通，大家各抒己見，互不相讓。篝火晚會菜市場慶祝討論下面的描述，想象寫的是什么場景篝火晚會菜市場慶祝討論141.你爭我搶哨聲一響一個箭步三分球2.輕柔的音樂靜靜的欣賞大師的作品3.眼花繚亂震耳欲聾五彩繽紛仿佛是白天4.花的海洋人頭攢動照相不住地贊嘆籃球比賽音樂會除夕之夜花卉展1.你爭我搶哨聲一響一個箭步三分球籃球比賽音樂15什么是場面描寫？場面描寫就是對一個特定的時間與地點內(nèi)許多人物活動的總體情況的描寫。什么是場面描寫？場面描寫就是對一個特定的時間與地16怎樣寫好場面描寫？觀看視頻，思考：1.你看到的是什么場面？2.你能說出這次拔河比賽的時間、地點、人物嗎？→要交代清楚場面的背景拔河比賽一天、操場上、老師和同學(xué)們怎樣寫好場面描寫？觀看視頻，思考：拔河比賽一天、操場上、老師17你覺得當(dāng)時的場面如何？（激烈、熱鬧）什么是“面”？面就是對整體情況的概括。例如：考試時的安靜，課間的熱鬧，人聲鼎沸……你覺得當(dāng)時的場面如何？18這次拔河比賽，你印象最深的是誰？（兩隊隊員、裁判……）什么是“點”？在同一時間里，不同位置，不同身份的人，所表現(xiàn)的狀態(tài)是不同的，他們的言行舉止，心理活動也不相同，我們把不同位置，不同身份的人稱為不同的點。例如：考試時有的同學(xué)奮筆疾書，有的同學(xué)抓耳撓腮，有的同學(xué)東張西望……→注意寫好每一個點這次拔河比賽，你印象最深的是誰？19只有面的描寫，即只寫整體，好不好？為什么？只有點的描寫，即只有特寫，好不好？為什么？→要注意點面結(jié)合只有面的描寫，即只寫整體，好不好？為什么？20拔河比賽中的人物是靜止不動的嗎？→注意抓住動態(tài)場景來寫。即抓住人物的一言一行、一舉一動，也就是我們寫作文常說的語言描寫、動作描寫、神態(tài)描寫。拔河比賽中的人物是靜止不動的嗎？21閱讀《拔河比賽》這篇文章請找出文章中關(guān)于面的描寫，點的描寫，以及人物的動態(tài)描寫。閱讀《拔河比賽》這篇文章22分小組讀文章，找出文章中關(guān)于面的描寫，點的描寫，以及動態(tài)描寫的語句。一小組閱讀《沖刺》二小組閱讀《愉快的課間十分鐘》討論后匯報答案分小組讀文章，找出文章中關(guān)于面的描寫，點的描寫，以及動態(tài)描23小結(jié)：什么是場面描寫？場面描寫就是對一個特定的時間與地點內(nèi)許多人物活動的總體情況的描寫。怎樣寫好場面描寫？

1.要交代清楚場面的背景。2.注意寫好每一個“點”。3.注意點面結(jié)合。4.注意抓住動態(tài)場景來寫。小結(jié)：24動筆實踐：《添鼻子游戲》寫作要求：1.要選擇我們熟悉的，親自參加過的場面來寫2.注意采用點面結(jié)合的寫法3.運用動態(tài)場景來寫4.字數(shù)：300字左右動筆實踐：25小結(jié)本次課只是本套系列教材的一個小課型：教學(xué)目標(biāo)是……，教學(xué)重點是……，力求讓孩子掌握的技能是……2024/4/126小結(jié)2024/4/12626

浩謙三思作文處2004年成立，浩謙三思作文教材歷經(jīng)十年，在反復(fù)地探究和實踐中傾情為孩子量身定做了一套完整、科學(xué)、系統(tǒng)、高效的作文教材。2024/4/127浩謙三思作文處2004年成立，浩謙三思作文教27最終目的出口成章不是夢妙筆生花人人行

運用多角度立體化思維

淋漓表達作者感情思想

各類文聚焦章寫作思路

思維、思路、思想，就是我們?nèi)甲魑牡睦砟钅圩罱K目的出口成章不是夢妙筆生花人人行

運用多角度立體化思維最終目的運用多角度立體化思維

淋漓表達作者感情思想思維、28

本教材根據(jù)年級編排，共計30冊，涵蓋了從幼小銜接到中考的所有年級教材，本冊書是浩謙學(xué)校三思作文系列，適用于三年級暑期專用。2024/4/129本教材根據(jù)年級編排，共計30冊，涵蓋了從幼291.覆蓋中考考點——記敘文閱讀、散文閱讀、小說閱讀、說明文閱讀、議論文閱讀、詩文閱讀、文言文閱讀七部分。2.選材豐富全面，匯集了哲理故事、科普文章、文物選讀、社會熱點選讀、科幻賞讀等內(nèi)容。3.多方位、多角度、多層次地培養(yǎng)和提高學(xué)習(xí)語文的興趣和技巧。初中閱讀與寫作（預(yù)修版）特點1.覆蓋中考考點——初中閱讀與寫作（預(yù)修版）特點30十年磨一劍

艱辛的付出就會有收獲

在實踐中三思作文碩果累累……好評如潮成果展示十年磨一劍

艱辛的付出就會有收獲

在實踐中三思作文碩果累31據(jù)統(tǒng)計，使用本套教材培訓(xùn)的學(xué)員已達到上萬人，社會、家長、學(xué)生好評如潮。據(jù)統(tǒng)計，使用本套教材培訓(xùn)的學(xué)員已達到上萬人，社會、家長、學(xué)生32

學(xué)員在參與的各項大型比賽中成績優(yōu)異

畢業(yè)班學(xué)員考入重點初中的人數(shù)高達85％。學(xué)員在參與的各項大型比賽中成績優(yōu)異畢業(yè)班學(xué)員考入重點初中33

先進的教學(xué)理念專業(yè)的師資團隊十年的教學(xué)實踐極強的可操作性

打造家族棟梁、社會精英2024/4/134先進的教學(xué)理念2024/4/13434溫馨提