九年級(jí)上《能量轉(zhuǎn)化的量度》浙教版1

部編版小學(xué)語文二年級(jí)語文上冊(cè)7、媽媽睡了部編版小學(xué)語文二年級(jí)語文上冊(cè)7、媽媽睡了閉上窗外故事明亮紅潤(rùn)呼吸頭發(fā)粘在汗珠額頭閉上窗外故事明亮紅潤(rùn)呼吸頭發(fā)粘在汗珠額頭明亮

眼睛彎彎

眉毛紅潤(rùn)

臉上微微

笑著的的的地明亮眼睛彎彎眉毛的的的地讀書提示：1、自由讀課文，找找“睡夢(mèng)中的媽媽”是什么樣子的?二年級(jí)上冊(cè)語文課件課文-（二）7媽媽睡了人教（部編版）2017年7月第1版(共15張PPT)[1]二年級(jí)上冊(cè)語文課件課文-（二）7媽媽睡了人教（部編版）2017年7月第1版(共15張PPT)[1]讀書提示：二年級(jí)上冊(cè)語文課件課文-（二）7媽媽睡了人教真美麗好溫柔

好

累睡夢(mèng)中的媽媽()睡夢(mèng)中的媽媽()睡夢(mèng)中的媽媽()二年級(jí)上冊(cè)語文課件課文-（二）7媽媽睡了人教（部編版）2017年7月第1版(共15張PPT)[1]二年級(jí)上冊(cè)語文課件課文-（二）7媽媽睡了人教（部編版）2017年7月第1版(共15張PPT)[1]真美麗好溫柔好累睡夢(mèng)中的媽媽()睡夢(mèng)中明亮的眼睛閉上了，緊緊地閉著；彎彎的眉毛，也在睡覺，睡在媽媽紅潤(rùn)的臉上。明亮的眼睛彎彎的眉毛紅潤(rùn)的臉?biāo)瘔?mèng)中的媽媽真美麗二年級(jí)上冊(cè)語文課件課文-（二）7媽媽睡了人教（部編版）2017年7月第1版(共15張PPT)[1]二年級(jí)上冊(cè)語文課件課文-（二）7媽媽睡了人教（部編版）2017年7月第1版(共15張PPT)[1]明亮的眼睛閉上了，緊緊地閉著；明亮的眼睛彎彎的眉毛紅潤(rùn)的臉?biāo)瘔?mèng)中的媽媽真美麗。明亮的眼睛閉上了，緊緊地閉著；彎彎的眉毛，也在睡覺，睡在媽媽紅潤(rùn)的臉上。二年級(jí)上冊(cè)語文課件課文-（二）7媽媽睡了人教（部編版）2017年7月第1版(共15張PPT)[1]二年級(jí)上冊(cè)語文課件課文-（二）7媽媽睡了人教（部編版）2017年7月第1版(共15張PPT)[1]睡夢(mèng)中的媽媽真美麗。明亮的眼睛閉上了，緊緊地閉著；彎比一比，看誰說得多明亮的眼睛（）的眼睛紅潤(rùn)的臉（）的臉二年級(jí)上冊(cè)語文課件課文-（二）7媽媽睡了人教（部編版）2017年7月第1版(共15張PPT)[1]二年級(jí)上冊(cè)語文課件課文-（二）7媽媽睡了人教（部編版）2017年7月第1版(共15張PPT)[1]比一比，看誰說得多明亮的眼睛（）的眼睛紅潤(rùn)的臉（睡夢(mèng)中的媽媽好溫柔。媽媽微微地笑著。是的，她在微微地笑著，嘴巴、眼角都笑彎了，好像在睡夢(mèng)中，媽媽又想好了一個(gè)故事，等會(huì)兒講給我聽……微微地笑著媽媽夢(mèng)到了什么？二年級(jí)上冊(cè)語文課件課文-（二）7媽媽睡了人教（部編版）2017年7月第1版(共15張PPT)[1]二年級(jí)上冊(cè)語文課件課文-（二）7媽媽睡了人教（部編版）2017年7月第1版(共15張PPT)[1]睡夢(mèng)中的媽媽好溫柔。媽媽微微地笑著。是的，她在微微地

睡夢(mèng)中的媽媽好累。媽媽的呼吸那么沉。她烏黑的頭發(fā)粘在微微滲出汗珠的額頭上。窗外，小鳥在唱著歌，風(fēng)兒在樹葉間散步，發(fā)出沙沙的響聲，可是媽媽全聽不到。她干了好多活，累了，乏了，她真該好好睡一覺。二年級(jí)上冊(cè)語文課件課文-（二）7媽媽睡了人教（部編版）2017年7月第1版(共15張PPT)[1]二年級(jí)上冊(cè)語文課件課文-（二）7媽媽睡了人教（部編版）2017年7月第1版(共15張PPT)[1]睡夢(mèng)中的媽媽好累。媽媽的呼吸那么沉。她烏黑的頭發(fā)粘在

媽媽的呼吸那么沉。她烏黑的頭發(fā)粘在微微滲出汗珠的額頭上。二年級(jí)上冊(cè)語文課件課文-（二）7媽媽睡了人教（部編版）2017年7月第1版(共15張PPT)[1]二年級(jí)上冊(cè)語文課件課文-（二）7媽媽睡了人教（部編版）2017年7月第1版(共15張PPT)[1]媽媽的呼吸那么沉。她烏黑的頭發(fā)粘在微微滲出汗珠的額頭

窗外，小鳥在唱著歌，風(fēng)兒在樹葉間散步，發(fā)出沙沙的響聲，可是媽媽全聽不到。二年級(jí)上冊(cè)語文課件課文-（二）7媽媽睡了人教（部編版）2017年7月第1版(共15張PPT)[1]二年級(jí)上冊(cè)語文課件課文-（二）7媽媽睡了人教（部編版）2017年7月第1版(共15張PPT)[1]窗外，小鳥在唱著歌，風(fēng)兒在樹葉間散步，發(fā)出沙沙的響聲

她干了好多活，累了，乏了，她真該好好睡一覺。二年級(jí)上冊(cè)語文課件課文-（二）7媽媽睡了人教（部編版）2017年7月第1版(共15張PPT)[1]二年級(jí)上冊(cè)語文課件課文-（二）7媽媽睡了人教（部編版）2017年7月第1版(共15張PPT)[1]她干了好多活，累了，乏了，她真該好好睡一覺。二年級(jí)上

睡夢(mèng)中的媽媽好累。媽媽的呼吸那么沉。她烏黑的頭發(fā)粘在微微滲出汗珠的額頭上。窗外，小鳥在唱著歌，風(fēng)兒在樹葉間散步，發(fā)出沙沙的響聲，可是媽媽全聽不到。她干了好多活，累了，乏了，她真該好好睡一覺。睡夢(mèng)中的媽媽好累。媽媽的呼吸那么沉。她烏黑的頭發(fā)粘在我想對(duì)媽媽說我想對(duì)媽媽說1.教學(xué)時(shí)，可充分借助文本讓學(xué)生建立對(duì)童話體裁的感性認(rèn)識(shí)，由此引起他們閱讀童話的興趣，鼓勵(lì)他們大量閱讀，繼而由讀到寫，進(jìn)一步激發(fā)想象力和創(chuàng)作熱情。2.閱讀這篇童話，我們既要從現(xiàn)實(shí)的角度理解這是一個(gè)不幸的故事，也從文化的角度理解這是一個(gè)幸福的故事，能夠在小女孩“幸?！钡南胂笾?，懂得如何面對(duì)苦難，汲取怎樣活著的勇氣和力量。3.學(xué)會(huì)抓住重點(diǎn)詞語、句段體會(huì)當(dāng)年的小女孩的生活情境，感受小女孩的悲慘與辛酸。4.這是故事發(fā)生的環(huán)境描寫。環(huán)境描寫的作用一般是交代事情發(fā)生的時(shí)間，渲染凄涼的氣氛，為下文埋下伏筆。環(huán)境如此惡劣，預(yù)示著故事的悲慘和小女孩的不幸。5.短短幾個(gè)段落，我們讀到了自然環(huán)境的