八年級(jí)語文下冊(cè)第一單元口語交際小專題應(yīng)對(duì)課件新人教

***wūyāhēshuǐ烏鴉喝水*wūyāhēshuǐ*讀書要求：1.讀課文，圈生字，借助拼音，讀準(zhǔn)字音。2.標(biāo)自然段，難讀的地方多讀幾遍。提示：朗讀長(zhǎng)句方法——遇到逗號(hào)停一停，詞要連讀。*讀書要求：*聽課文，邊聽邊思考：這篇課文講了一件什么事？提示：這篇課文講了誰，做了什么，結(jié)果怎么樣。123找出課文中帶有喝字的詞語，用“口”框起來。*聽課文，邊聽邊思考：123找出課文中帶有喝字的詞語，*我會(huì)讀yìzhīwūyākǒukěledàochùzhǎoshuǐhē一只烏鴉口渴了，到處找水喝。wūyākànjiànyíɡèpínɡzipínɡzilǐyǒushuǐdàn烏鴉看見一個(gè)瓶子，瓶子里有水。但shìpínɡzilǐdeshuǐbùduōpínɡkǒuyòuxiǎo是瓶子里的水不多，瓶口又小，wūyāhēbùzháoshuǐzěnmebànne烏鴉喝不著水。怎么辦呢？yìzhīwūyākǒukěledàochùzhǎoshuǐhē一只烏鴉口渴了，到處找水喝。wūyākànjiànyíɡèpínɡzipínɡzilǐyǒushuǐdàn烏鴉看見一個(gè)瓶子，瓶子里有水。但shìpínɡzilǐdeshuǐbùduōpínɡkǒuyòuxiǎo是瓶子里的水不多，瓶口又小，wūyāhēbùzháoshuǐzěnmebànne烏鴉喝不著水。怎么辦呢？從哪里能看出烏鴉非常想喝水？*我會(huì)讀yìzhīwūyākǒukěle*想一想：烏鴉為了找水，飛過了哪些地方呢？到處用“到處”說句子：

到處

。*想一想：烏鴉為了找水，飛過了哪些地方呢？到處用“到處”說句*烏鴉找了這么多地方，真是太不容易了。學(xué)學(xué)烏鴉的動(dòng)作、表情，邊飛邊讀第一句話。yìzhīwūyākǒukěledàochùzhǎoshuǐhē一只烏鴉口渴了，到處找水喝。*烏鴉找了這么多地方，真是太不容易了。yìzhī*wūyākànjiànyíɡèpínɡzipínɡzilǐyǒushuǐ

烏鴉看見一個(gè)瓶子，瓶子里有水。此時(shí)此刻，假如你是這只口渴的烏鴉，你會(huì)說什么呢？心情怎樣？*wūyākànjiànyíɡèpínɡzi*從文中找出“喝不著”的原因并用“

”畫出來。dànshìpínɡzilǐdeshuǐbùduōpínɡkǒuyòuxiǎo但是瓶子里的水不多，瓶口又小，wūyāhēbùzháoshuǐzěnmebànne烏鴉喝不著水。怎么辦呢？讀出小烏鴉的心情。怎么辦呢？*從文中找出“喝不著”的原因并用“”畫出來。dà*讀一讀第2、3兩個(gè)自然段，認(rèn)一認(rèn)漢字。旁許法放進(jìn)高識(shí)字交流：說一說，你是怎樣記住這幾個(gè)漢字的。*讀一讀第2、3兩個(gè)自然段，認(rèn)一認(rèn)漢字。旁許法*我們一起來實(shí)驗(yàn)。觀察瓶子里的水有什么變化？*我們一起來實(shí)驗(yàn)。*pínɡzilǐdeshuǐjiànjiànshēnɡɡāowūyājiù瓶子里的水漸漸升高，烏鴉就

hēzháoshuǐle喝著水了。漸漸天氣漸漸

。奶奶的病漸漸

。我漸漸

。*pínɡzilǐdeshuǐjiànjiàn*烏鴉烏鴉本事大，肯動(dòng)腦筋想辦法。一個(gè)一個(gè)石子放，困難再大也不怕。你一定能把課文讀得更好!讀書提示：體會(huì)烏鴉的心情，配合插圖把課文讀熟?？梢园炎约寒?dāng)做小烏鴉，邊做動(dòng)作邊朗讀。*烏鴉烏鴉本事大，你一定能把*烏進(jìn)找放鴉辦法許旁處高*烏進(jìn)找放鴉辦法許旁處高*寫字只：“口”大小適中；上下以橫中線為界，撇點(diǎn)對(duì)稱。石：橫不要過長(zhǎng)，撇舒展，從豎中線起筆；“口”略扁。一只鳥一只船船只

只言片語山石

石橋石子一石二鳥*寫字只：“口”大小適中；上下以橫中線為界，撇點(diǎn)對(duì)稱。一只鳥*寫字提示：上下對(duì)齊，點(diǎn)在豎中線，兩點(diǎn)也要對(duì)齊。多太多

多少眾多積少成多*寫字提示：上下對(duì)齊，點(diǎn)在豎中線，兩點(diǎn)也要對(duì)齊。多太多多*寫字提示：最后兩筆起筆都在豎中線。豎彎鉤要舒展。見再見

見面看見開門見山*寫字提示：最后兩筆起筆都在豎中線。豎彎鉤要舒展。見再見*寫字提示：第一筆折在橫中線，中間的豎在豎中線。出外出

出門出眾水落石出*寫字提示：第一筆折在橫中線，中間的豎在豎中線。出外出出*wūyāhēshuǐ烏鴉喝水第二課時(shí)*wūyāhēshuǐ第二課時(shí)*根據(jù)提示朗讀課文。找水喝找到水喝不著想辦法喝著水讀出烏鴉的心情變化。*根據(jù)提示朗讀課文。找水喝找到水喝不著想辦法喝著水讀出烏鴉的*讀一讀第2、3兩個(gè)自然段，看看烏鴉是如何解決困難的。讀書思考：（1）烏鴉想到了一個(gè)什么辦法？（2）這個(gè)辦法是怎么想出來的？觀察事物想出辦法*讀一讀第2、3兩個(gè)自然段，看看烏鴉是如何解決困難的。觀察事*wūyābǎxiǎoshízǐyìkēyìkēdefànɡjìnpínɡ烏鴉把小石子一顆一顆地放進(jìn)瓶zilǐpínɡzilǐdeshuǐjiànjiànshēnɡɡāowūyājiù子里。瓶子里的水漸漸升高，烏鴉就hēzháoshuǐle喝著水了。烏鴉解決了困難，它喝到水了！心里多高興呀。讓我們也來分享烏鴉的快樂，帶著快樂的心情來讀一讀課文。*wūyābǎxiǎoshízǐyì*你喜歡這只烏鴉嗎？為什么？你有什么想對(duì)烏鴉說的嗎？

因?yàn)闉貘f（），所以我喜歡烏鴉。*你喜歡這只烏鴉嗎？為什么？因?yàn)闉貘f（*根據(jù)提示，記憶課文內(nèi)容。說一說：烏鴉使用什么辦法喝著水的。

*根據(jù)提示，記憶課文內(nèi)容。*找水喝找到水喝不著想辦法喝著水背一背：根據(jù)提示，記憶課文內(nèi)容。說一說：烏鴉使用什么辦法喝著水的。

*找水喝找到水喝不著想辦法喝著水背一背：根據(jù)提示，記憶課文內(nèi)*閱讀臺(tái)狐貍買鞋有一天，狐貍來到小熊開的商店，買了一雙10元的布鞋。第二天一大早，狐貍又來到了小熊的商店，要求換一雙。這次他挑了一雙20元的鞋，拿了就走。小熊連忙叫住他說：“狐貍大叔，您還沒有付錢呢！”狐貍說：“我昨天不是付過了嗎？”小熊耐心地說：“您昨天付的是10元，今天您又拿走這雙鞋是20元的，還差10元呢！”狐貍說：“不錯(cuò)呀，我昨天付了10元，今天又給你一雙10元的鞋，不是剛好嗎？”小熊被弄糊涂了，大家快來幫幫他！*閱讀臺(tái)狐貍買鞋*課堂練習(xí)1.猜一猜：水邊去一去——鳥兒閉眼睛——用上兩點(diǎn)力——中午說說話——法烏辦許2.填一填：一（）烏鴉一（）瓶子一（）小石子一（）辦法一（）小鳥一（）大樹*課堂練習(xí)1.猜一猜：法烏辦許2.填一填：*除了烏鴉的辦法，你還有什么辦法喝著水？趣味拓展*除了烏鴉的辦法，你還有什么辦法喝著水？趣味拓*******一年級(jí)上冊(cè)語文課件-13《烏鴉喝水》｜人教部編版一年級(jí)上冊(cè)語文課件-13《烏鴉喝水》｜人教部編版*一年級(jí)上冊(cè)語文課件-13《烏鴉喝水》｜人教部編版一年級(jí)上冊(cè)*一年級(jí)上冊(cè)語文課件-13《烏鴉喝水》｜人教部編版一年級(jí)上冊(cè)語文課件-13《烏鴉喝水》｜人教部編版*一年級(jí)上冊(cè)語文課件-13《烏鴉喝水》｜人教部編版一年級(jí)上冊(cè)*一年級(jí)上冊(cè)語文課件-13《烏鴉喝水》｜人教部編版一年級(jí)上冊(cè)語文課件-13《烏鴉喝水》｜人教部編版*一年級(jí)上冊(cè)語文課件-13《烏鴉喝水》｜人教部編版一年級(jí)上冊(cè)*一年級(jí)上冊(cè)語文課件-13《烏鴉喝水》｜人教部編版一年級(jí)上冊(cè)語文課件-13《烏鴉喝水》｜人教部編版*一年級(jí)上冊(cè)語文課件-13《烏鴉喝水》｜人教部編版一年級(jí)上冊(cè)*一年級(jí)上冊(cè)語文課件-13《烏鴉喝水》｜人教部編版一年級(jí)上冊(cè)語文課件-13《烏鴉喝水》｜人教部編版*一年級(jí)上冊(cè)語文課件-13《烏鴉喝水》｜人教部編版一年級(jí)上冊(cè)*一年級(jí)上冊(cè)語文課件-13《烏鴉喝水》｜人教部編版一年級(jí)上冊(cè)語文課件-13《烏鴉喝水》｜人教部編版*一年級(jí)上冊(cè)語文課件-13《烏鴉喝水》｜人教部編版一年級(jí)上冊(cè)*一年級(jí)上冊(cè)語文課件-13《烏鴉喝水》｜人教部編版一年級(jí)上冊(cè)語文課件-13《烏鴉喝水》｜人教部編版*一年級(jí)上冊(cè)語文課件-13《烏鴉喝水》｜人教部編版一年級(jí)上冊(cè)1.鳳仙花媽媽的辦法跟豌豆媽媽的辦法差不多，鳳仙花果實(shí)成熟后會(huì)炸裂，鳳仙花媽媽用這種辦法把種子送到四面八方。2.一輪紅日伴著火一般的晚霞正依山傍嶺漸漸消失，給人一種無邊