九年制義務(wù)教育初中語(yǔ)文第一冊(cè)

寫(xiě)作：抓住人物細(xì)節(jié)寫(xiě)作：抓住人物細(xì)節(jié)1學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)捕捉和描繪生活細(xì)節(jié)。2.通過(guò)賞析例文中有關(guān)人物描寫(xiě)的句子，梳理細(xì)節(jié)描寫(xiě)。3.注意在寫(xiě)作中運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)來(lái)刻畫(huà)人物、表達(dá)情感。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)捕捉和描繪生活細(xì)節(jié)。2火眼金睛

識(shí)同學(xué)

火眼金睛

識(shí)同學(xué)3猜猜他是誰(shuí)？

我班有一位同學(xué)，他紅潤(rùn)的臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛，臉的正中有一個(gè)鼻子，一張開(kāi)嘴巴，就是兩排牙齒……猜猜他是誰(shuí)？我班有一位同學(xué)，他紅潤(rùn)的臉上嵌著4

他是誰(shuí)？

他是誰(shuí)？

他是誰(shuí)？

他是誰(shuí)？

他是誰(shuí)？2020—2021學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)第三單元寫(xiě)作《抓住細(xì)節(jié)》課件（56張PPT）2020—2021學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)第三單元寫(xiě)作《抓住細(xì)節(jié)》課件（56張PPT）他是誰(shuí)？2020—2021學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文部編5學(xué)生一：

他的外號(hào)叫“戰(zhàn)嬌嬌”。2020—2021學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)第三單元寫(xiě)作《抓住細(xì)節(jié)》課件（56張PPT）2020—2021學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)第三單元寫(xiě)作《抓住細(xì)節(jié)》課件（56張PPT）學(xué)生一：他的外號(hào)叫“戰(zhàn)嬌嬌”。2020—206學(xué)生二

她黑黑濃密的短發(fā)，皮膚白皙，大大的眼睛，中等身材，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑是個(gè)陽(yáng)光女孩。有時(shí)她大大咧咧，做起題來(lái)又那么認(rèn)認(rèn)真真。我喜歡這個(gè)愛(ài)跟我開(kāi)玩笑，帶上眼鏡有些斯文的朋友。2020—2021學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)第三單元寫(xiě)作《抓住細(xì)節(jié)》課件（56張PPT）2020—2021學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)第三單元寫(xiě)作《抓住細(xì)節(jié)》課件（56張PPT）學(xué)生二她黑黑濃密的短發(fā)，皮膚白皙，大大的眼睛，中等7學(xué)生三

咦？這個(gè)小朋友好可愛(ài)！大大的金魚(yú)眼睛，嘴唇微微外翹，圓圓的臉蛋像一個(gè)圓滾滾的球，看見(jiàn)就想捏一捏臉上的肉肉。喔！老夫的少女心?。?020—2021學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)第三單元寫(xiě)作《抓住細(xì)節(jié)》課件（56張PPT）2020—2021學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)第三單元寫(xiě)作《抓住細(xì)節(jié)》課件（56張PPT）學(xué)生三咦？這個(gè)小朋友好可愛(ài)！大大的金魚(yú)眼睛，嘴8

①捕捉具體、細(xì)微的典型情節(jié)②加以生動(dòng)細(xì)致的描繪它具體滲透在對(duì)人物、景物或場(chǎng)面描寫(xiě)之中。細(xì)節(jié)描寫(xiě)：2020—2021學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)第三單元寫(xiě)作《抓住細(xì)節(jié)》課件（56張PPT）2020—2021學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)第三單元寫(xiě)作《抓住細(xì)節(jié)》課件（56張PPT）

細(xì)節(jié)描寫(xiě)：2020—2021學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)9

人物描寫(xiě)

2020—2021學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)第三單元寫(xiě)作《抓住細(xì)節(jié)》課件（56張PPT）2020—2021學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)第三單元寫(xiě)作《抓住細(xì)節(jié)》課件（56張PPT）

人物描寫(xiě)

2020—2021學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)第三單10描寫(xiě)小秘訣2020—2021學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)第三單元寫(xiě)作《抓住細(xì)節(jié)》課件（56張PPT）2020—2021學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)第三單元寫(xiě)作《抓住細(xì)節(jié)》課件（56張PPT）描寫(xiě)小秘訣2020—2021學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)第三單元11小秘訣之一：

準(zhǔn)2020—2021學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)第三單元寫(xiě)作《抓住細(xì)節(jié)》課件（56張PPT）2020—2021學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)第三單元寫(xiě)作《抓住細(xì)節(jié)》課件（56張PPT）小秘訣之一：

準(zhǔn)2020—2021學(xué)年12情景一：上課

上課鈴響了，教室仍然一片喧鬧。這時(shí)，教室外傳來(lái)老師的腳步聲……2020—2021學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)第三單元寫(xiě)作《抓住細(xì)節(jié)》課件（56張PPT）2020—2021學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)第三單元寫(xiě)作《抓住細(xì)節(jié)》課件（56張PPT）情景一：上課

上課鈴響了，教室仍然一片喧鬧。這13

我立馬

（提/豎）起耳朵，

（縮/彎）下身子，直向座位

（走/躥）去，然后身子一

（直/扭），屁股一

（坐/落），課本一

（豎/拿），若無(wú)其事地看起書(shū)來(lái)……氣氛:緊張心情：害怕、畏懼2020—2021學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)第三單元寫(xiě)作《抓住細(xì)節(jié)》課件（56張PPT）2020—2021學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)第三單元寫(xiě)作《抓住細(xì)節(jié)》課件（56張PPT）氣氛:緊張心情：害怕、畏懼2020—2021學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)14準(zhǔn)確用詞

小秘訣之一：2020—2021學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)第三單元寫(xiě)作《抓住細(xì)節(jié)》課件（56張PPT）2020—2021學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)第三單元寫(xiě)作《抓住細(xì)節(jié)》課件（56張PPT）準(zhǔn)確用詞小秘訣之一：2020—2021學(xué)年七年15

準(zhǔn)確用詞表達(dá)人物情感烘托氣氛2020—2021學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)第三單元寫(xiě)作《抓住細(xì)節(jié)》課件（56張PPT）2020—2021學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)第三單元寫(xiě)作《抓住細(xì)節(jié)》課件（56張PPT）準(zhǔn)確用詞表達(dá)烘托2020—2021學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)16細(xì)

小秘訣之二：2020—2021學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)第三單元寫(xiě)作《抓住細(xì)節(jié)》課件（56張PPT）2020—2021學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)第三單元寫(xiě)作《抓住細(xì)節(jié)》課件（56張PPT）細(xì)小秘訣之二：2020—2021學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文部編版17情景二：感謝“主人”回來(lái)了。我和老余都很感謝他。2020—2021學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)第三單元寫(xiě)作《抓住細(xì)節(jié)》課件（56張PPT）2020—2021學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)第三單元寫(xiě)作《抓住細(xì)節(jié)》課件（56張PPT）情景二：感謝“主人”回來(lái)了。我和老余都很感謝他。2020—218

情景二：感謝

“主人”回來(lái)了。我和老余同時(shí)抓住老人的手，搶著說(shuō)感謝的話；老人眼睛瞪得大大的，幾次想說(shuō)話插不上嘴。

-------《驛路梨花》2020—2021學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)第三單元寫(xiě)作《抓住細(xì)節(jié)》課件（56張PPT）2020—2021學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)第三單元寫(xiě)作《抓住細(xì)節(jié)》課件（56張PPT）情景二：感謝-------《驛路梨花》2020—2021學(xué)19

情景二：感謝

“主人”回來(lái)了。我和老余同時(shí)抓住老人的手，搶著說(shuō)感謝的話；老人眼睛瞪得大大的，幾次想說(shuō)話插不上嘴。

-------《驛路梨花》動(dòng)作描寫(xiě)：急切神態(tài)描寫(xiě)：詫異暗示了他的“非主人”身份2020—2021學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)第三單元寫(xiě)作《抓住細(xì)節(jié)》課件（56張PPT）2020—2021學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)第三單元寫(xiě)作《抓住細(xì)節(jié)》課件（56張PPT）情景二：感謝-------《驛路梨花》動(dòng)作描寫(xiě)：神態(tài)描寫(xiě)：20

細(xì)寫(xiě)動(dòng)作、神態(tài)推動(dòng)情節(jié)發(fā)展表達(dá)人物情感為下文做鋪墊2020—2021學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)第三單元寫(xiě)作《抓住細(xì)節(jié)》課件（56張PPT）2020—2021學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)第三單元寫(xiě)作《抓住細(xì)節(jié)》課件（56張PPT）細(xì)寫(xiě)動(dòng)作、神態(tài)推動(dòng)情節(jié)發(fā)展表達(dá)為下文做鋪墊2020—20221情景三：送客有人到東四八條他家去看他，告辭時(shí)，客人攔阻他遠(yuǎn)送，無(wú)論怎么說(shuō)，他一定還是要送。2020—2021學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)第三單元寫(xiě)作《抓住細(xì)節(jié)》課件（56張PPT）2020—2021學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)第三單元寫(xiě)作《抓住細(xì)節(jié)》課件（56張PPT）情景三：送客有人到東四八條他家去看他，告辭時(shí)，客人攔阻他遠(yuǎn)送22情景三：送客

有人到東四八條他家去看他，告辭時(shí)，客人攔阻他遠(yuǎn)送，無(wú)論怎么說(shuō)，他一定還是走過(guò)三道門，四道臺(tái)階，送到大門外。告別，他鞠躬，口說(shuō)謝謝，看著來(lái)人上路才轉(zhuǎn)身回去。

———《葉圣陶先生二三事》2020—2021學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)第三單元寫(xiě)作《抓住細(xì)節(jié)》課件（56張PPT）2020—2021學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)第三單元寫(xiě)作《抓住細(xì)節(jié)》課件（56張PPT）情景三：送客有人到東四八條他家去看他，告辭時(shí)，客人攔阻他遠(yuǎn)23情景三：送客

有人到東四八條他家去看他，告辭時(shí)，客人攔阻他遠(yuǎn)送，無(wú)論怎么說(shuō)，他一定還是走過(guò)三道門，四道臺(tái)階，送到大門外。告別，他鞠躬，口說(shuō)謝謝，看著來(lái)人上路才轉(zhuǎn)身回去。

———送客，寬厚待人。2020—2021學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)第三單元寫(xiě)作《抓住細(xì)節(jié)》課件（56張PPT）2020—2021學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)第三單元寫(xiě)作《抓住細(xì)節(jié)》課件（56張PPT）情景三：送客有人到東四八條他家去看他，告辭時(shí)，客人攔阻他遠(yuǎn)24

細(xì)分動(dòng)作突出文章中心突出人物性格2020—2021學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)第三單元寫(xiě)作《抓住細(xì)節(jié)》課件（56張PPT）2020—2021學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)第三單元寫(xiě)作《抓住細(xì)節(jié)》課件（56張PPT）細(xì)分動(dòng)作突出文章中心突出2020—2021學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文部25

小秘訣之二：

細(xì)分動(dòng)作（細(xì)致、具體）2020—2021學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)第三單元寫(xiě)作《抓住細(xì)節(jié)》課件（56張PPT）2020—2021學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)第三單元寫(xiě)作《抓住細(xì)節(jié)》課件（56張PPT）小秘訣之二：2020—2021學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)26真

小秘訣之三：真小秘訣之三：27

在《竊讀記》中，“我”因?yàn)槟抑行邼缓猛低刀阍跁?shū)店看書(shū)被店員抓住時(shí)：

28

A.我抬起頭，難堪地望著他。B.我像一個(gè)被捉到的小偷，羞愧而尷尬，漲紅了臉。我抬起頭，難堪地望著他。

-------《竊讀記》

A.我抬起頭，難堪地望著他。29

A.我抬起頭，難堪地望著他。B.我像一個(gè)被捉到的小偷，羞愧而尷尬，漲紅了臉。我抬起頭，難堪地望著他。

-------《竊讀記》比喻真實(shí)貼切。偷看書(shū)=小偷。

A.我抬起頭，難堪地望著他。比喻真實(shí)貼切。30

在《老王》中，老王去世前為我送香油和雞蛋時(shí)：

31

我在家聽(tīng)到打門，開(kāi)門看見(jiàn)老王直僵僵地鑲嵌在門框里……他面色死灰，兩只眼上都結(jié)著一層翳，分不清哪一只瞎、哪一只不瞎。說(shuō)得可笑些，他簡(jiǎn)直像棺材里倒出來(lái)的，就像我想像里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會(huì)散成一堆白骨。我在家聽(tīng)到打門，開(kāi)門看見(jiàn)老王直僵僵地鑲嵌在門32

我在家聽(tīng)到打門，開(kāi)門看見(jiàn)老王直僵僵地鑲嵌在門框里……他面色死灰，兩只眼上都結(jié)著一層翳，分不清哪一只瞎、哪一只不瞎。外貌描寫(xiě)：符合人物形象。我在家聽(tīng)到打門，開(kāi)門看見(jiàn)老王直僵僵地鑲嵌在門33

說(shuō)得可笑些，他簡(jiǎn)直像棺材里倒出來(lái)的，就像我想像里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會(huì)散成一堆白骨。比喻：真實(shí)貼切將死之人=僵尸說(shuō)得可笑些，他簡(jiǎn)直像棺材里倒出來(lái)的，就像我想34

小秘訣之三：比喻真實(shí)形象逼真小秘訣之三：35

比喻真實(shí)、形象逼真人物形象鮮活突出人物情感比喻真實(shí)、形象逼真人物形象鮮活突出人物36

考驗(yàn)?zāi)銈兊臅r(shí)刻來(lái)臨了！

考驗(yàn)?zāi)銈兊臅r(shí)刻來(lái)臨了！37修改文稿

小組合作

要求：

①

1、2、3組文稿一，4、5、6、7組文稿二。

②加入適當(dāng)?shù)募?xì)節(jié)描寫(xiě)。③小組成員自己修改后進(jìn)行討論，最先完成的兩個(gè)組展示。

修改文稿

小組合作

38文稿一：

晚上，媽媽找我要試卷，說(shuō)要分析試卷。我很害怕。媽媽看到卷子一下子皺起眉頭，向我說(shuō)教。

文稿一：晚上，媽媽找我要試卷，說(shuō)要分析試卷。我39文稿二

老師抱著一摞卷子走了進(jìn)來(lái)，她的臉上并不開(kāi)心，好像經(jīng)歷了一場(chǎng)“冤戰(zhàn)”一般。老師一個(gè)一個(gè)地念著成績(jī)，然而我，卻全身發(fā)抖。

文稿二老師抱著一摞卷子走了進(jìn)來(lái)，她的臉上并不開(kāi)40作者評(píng)價(jià)作者評(píng)價(jià)41游戲環(huán)節(jié)·我們來(lái)做小偵探

游戲環(huán)節(jié)·我們來(lái)做小偵探42

難度難度43

小演員上場(chǎng)！小演員上場(chǎng)！44

45

嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，視之久而不去。見(jiàn)其發(fā)矢十中八九，但頷之。

嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，視之久而不去46

嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見(jiàn)其發(fā)矢十中八九，但微頷之。

------突出賣油翁的輕視嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去47

48

我似乎