五年級(jí)下冊(cè)人教版習(xí)作三競(jìng)選班干部演講稿

五年級(jí)下冊(cè)人教版習(xí)作三競(jìng)選班干部演講稿五年級(jí)下冊(cè)人教版習(xí)作三競(jìng)選班干部演講稿五年級(jí)下冊(cè)人教版習(xí)作三競(jìng)選班干部演講稿習(xí)作寫(xiě)什么本次習(xí)作是寫(xiě)常用應(yīng)用文──發(fā)言稿。發(fā)言稿是參加會(huì)議者為了在會(huì)議上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想、工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。

小學(xué)語(yǔ)文通過(guò)閱讀報(bào)刊，我們能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。五年級(jí)下冊(cè)人教版習(xí)作三競(jìng)選班干部演講稿五年級(jí)下冊(cè)人教版習(xí)作三1習(xí)作寫(xiě)什么本次習(xí)作是寫(xiě)常用應(yīng)用文──發(fā)言稿。

發(fā)言稿是參加會(huì)議者為了在會(huì)議上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想、工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。

小學(xué)語(yǔ)文習(xí)作寫(xiě)什么本次習(xí)作是寫(xiě)常用應(yīng)用文──發(fā)言稿。2習(xí)作有什么要求你已經(jīng)知道了習(xí)作的題目，下一步要了解的就是本次習(xí)作有什么要求，這一點(diǎn)可是很重要呢，不然有可能會(huì)出現(xiàn)跑題的事情，后果很?chē)?yán)重哦。那么，本次習(xí)作有什么要求呢？請(qǐng)小朋友們注意啦，本次習(xí)作有兩點(diǎn)要求：

1、明白什么是發(fā)言稿。

2、學(xué)會(huì)如何寫(xiě)發(fā)言稿。小學(xué)語(yǔ)文習(xí)作有什么要求你已經(jīng)知道了習(xí)作的題目，下一步要了解的就是本次3什么是發(fā)言稿呢？

發(fā)言稿是參加會(huì)議者為了在會(huì)議上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想、工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。

小學(xué)語(yǔ)文什么是發(fā)言稿呢？

發(fā)言稿是參加會(huì)議者為了在會(huì)議上表達(dá)自己意見(jiàn)4為什么要學(xué)習(xí)寫(xiě)發(fā)言稿呢？

一是讓小朋友們學(xué)會(huì)寫(xiě)發(fā)言稿，體會(huì)發(fā)言稿在生活中的作用；二是繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)把自己的意思表達(dá)具體清楚，把句子寫(xiě)通順。

小學(xué)語(yǔ)文為什么要學(xué)習(xí)寫(xiě)發(fā)言稿呢？

一是讓小朋友們學(xué)會(huì)寫(xiě)發(fā)言稿，體會(huì)發(fā)5在什么情況下要用發(fā)言稿呢？一般是在開(kāi)會(huì)的時(shí)候，如果要發(fā)言，就得有發(fā)言稿。

小學(xué)語(yǔ)文在什么情況下要用發(fā)言稿呢？一般是在開(kāi)會(huì)的時(shí)候，如果要發(fā)言，就6發(fā)言稿一般分為三個(gè)部分：１、開(kāi)篇點(diǎn)題，亮出觀點(diǎn)。根據(jù)聽(tīng)眾寫(xiě)上適當(dāng)?shù)姆Q呼，拉近聽(tīng)講者距離或者直接亮出你的觀點(diǎn)；２、用具體的材料證明觀點(diǎn)或傳達(dá)的情感。這是演講稿的主題部分，根據(jù)具體話題確定相關(guān)內(nèi)容，可分寫(xiě)幾部分來(lái)寫(xiě)；３、總結(jié)收尾，激情致謝。用簡(jiǎn)潔明了的話總結(jié)所講，再次點(diǎn)明主題；發(fā)出號(hào)召，表達(dá)謝意，進(jìn)一步激發(fā)聽(tīng)眾的情感。

小學(xué)語(yǔ)文發(fā)言稿一般分為三個(gè)部分：１、開(kāi)篇點(diǎn)題，亮出觀點(diǎn)。根據(jù)聽(tīng)眾寫(xiě)上7發(fā)言稿的基本格式包括

1、標(biāo)題2、稱呼語(yǔ)3、問(wèn)候語(yǔ)4、開(kāi)場(chǎng)白5、主要內(nèi)容6、結(jié)束語(yǔ)

小學(xué)語(yǔ)文發(fā)言稿的基本格式包括

1、標(biāo)題小學(xué)語(yǔ)文8

競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：大家好!

我是六年級(jí)一班的學(xué)生王亮。我的目標(biāo)是當(dāng)班長(zhǎng)。因?yàn)槟闷苼鲇芯涿裕骸安幌氘?dāng)將軍的士兵不是好士兵”。我認(rèn)為，班長(zhǎng)不只是個(gè)稱號(hào)，不只是個(gè)光環(huán)，它背后有實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容，與同學(xué)們息息相關(guān)。所以，假若我當(dāng)選，我不會(huì)讓這個(gè)“班長(zhǎng)”成為一個(gè)虛名。

我有自己的優(yōu)勢(shì)：一是我做題準(zhǔn)確率高，二是我敢作敢當(dāng)，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。

班長(zhǎng)是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，是老師的得力助手。我會(huì)在以下方面努力去做：我首先從自我做起，嚴(yán)格要求自己，起表率作用；其次，我會(huì)在任何時(shí)候、任何情況下，都能想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急，敢于堅(jiān)持原則，敢于積極為同學(xué)們謀求正當(dāng)?shù)臋?quán)益。再次，班長(zhǎng)作為一個(gè)班集體的帶頭人物，我認(rèn)為自己有能力處理好班級(jí)的各種事務(wù)。

奮斗是我的性格，成功是我的目標(biāo)！希望大家投我一票，讓我以良好的精神狀態(tài)，為大家服務(wù)。謝謝大家！

問(wèn)候語(yǔ)主要內(nèi)容標(biāo)題稱呼語(yǔ)收束語(yǔ)開(kāi)場(chǎng)白小學(xué)語(yǔ)文問(wèn)候語(yǔ)主要內(nèi)容標(biāo)題稱呼語(yǔ)收束語(yǔ)開(kāi)場(chǎng)白小學(xué)語(yǔ)文9成功寫(xiě)作發(fā)言稿幾種方法：1、選取生活中的真實(shí)新穎的材料。細(xì)心觀察生活，選取你生活中真實(shí)的事例，寫(xiě)出你獨(dú)特的感受和經(jīng)歷，要避免人云亦云，老寫(xiě)別人早就熟悉的事例。如，一位同學(xué)在寫(xiě)《慰問(wèn)敬老院代表發(fā)言稿》時(shí)，這樣寫(xiě)：“尊敬關(guān)心老人是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，從古至今許多許多人都是我們的學(xué)習(xí)榜樣。記得有一個(gè)晚上，我在看電視節(jié)目《非常6+1》，示例：看到一位只有6歲的小朋友，她每個(gè)假期都要到敬老院去為那些老人們唱歌、跳舞，還拿自己的零用錢(qián)給老人們買(mǎi)水果?？吹竭@一情景，我很羞愧，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己還不如這位6歲的小女孩?！边@樣的事例既選取新穎，有寫(xiě)出了作者自己對(duì)事件的感受，顯得真實(shí)動(dòng)人，容易使我們的演講真情感人。

小學(xué)語(yǔ)文成功寫(xiě)作發(fā)言稿幾種方法：1、選取生活中的真實(shí)新穎的材料。示例102、新穎開(kāi)頭，引人入勝。

發(fā)言稿的開(kāi)頭非常重要，要盡量寫(xiě)得新穎生動(dòng)，而不要落入俗套，讓覺(jué)得乏味。我們可以靈活地選用一些一下子就抓住聽(tīng)眾注意力的精彩開(kāi)頭。如，風(fēng)趣幽默得開(kāi)門(mén)見(jiàn)山法：一位同學(xué)在寫(xiě)《競(jìng)選生活委員發(fā)言稿》的時(shí)候，這樣寫(xiě)：“大家好！請(qǐng)選我當(dāng)生活委員吧！如果你們選我當(dāng)生活委員，我會(huì)還你們十二分之十二的感激！不怕你見(jiàn)笑，想當(dāng)生活委員一直是我期盼著的夢(mèng)想，但是我每年的夢(mèng)想都被你們無(wú)情地扼殺！這次請(qǐng)你們手下留情吧！……”

小學(xué)語(yǔ)文2、新穎開(kāi)頭，引人入勝。

發(fā)言稿的開(kāi)頭非常重要，要盡量寫(xiě)得新11我們還可以采用下面這些開(kāi)頭方法：提出問(wèn)題法，開(kāi)頭就提出尖銳的問(wèn)題，引起聽(tīng)眾的注意，激發(fā)聽(tīng)眾的思考；引用開(kāi)頭法，開(kāi)頭應(yīng)用一些大家熟知的名言警句，點(diǎn)名主題，或引用詩(shī)歌諺語(yǔ)，喚起聽(tīng)眾的共鳴；懸念開(kāi)頭法，開(kāi)頭提出一個(gè)問(wèn)題，引起聽(tīng)眾的興趣等。

小學(xué)語(yǔ)文我們還可以采用下面這些開(kāi)頭方法：提出問(wèn)題法，開(kāi)頭就提出尖銳的123、精彩結(jié)尾，升華主題請(qǐng)看，一位六年級(jí)同學(xué)《慶六一發(fā)言稿》的結(jié)尾：“我想用鮮花慶祝，我想用藍(lán)天吶喊，釋放全部的美麗，但我更想想用五彩的筆涂滿人生的畫(huà)卷。那么，讓我們勇敢地跨過(guò)童年的門(mén)檻，走向生命的另一個(gè)奇異的時(shí)段。走過(guò)童年，留下無(wú)限眷戀，走向青年，美就在身邊。讓我們謳歌火紅的六月，讓童年最后一刻釋放出七彩斑斕?！边@樣抒情式的結(jié)尾多么精彩感人，既深化了主題，又伸伸深深地激發(fā)了聽(tīng)眾強(qiáng)烈地珍惜童年的情感。

精彩結(jié)尾參考模式：照應(yīng)式結(jié)尾，結(jié)尾點(diǎn)題，與中心話題想照應(yīng)，或者與開(kāi)頭提出的觀點(diǎn)想照應(yīng)，在遙相呼應(yīng)中結(jié)束全文；引申式結(jié)尾，結(jié)尾或聯(lián)系生活，或由此及彼，再次點(diǎn)明主題或表達(dá)愿望等。

小學(xué)語(yǔ)文3、精彩結(jié)尾，升華主題請(qǐng)看，一位六年級(jí)同學(xué)《慶六一發(fā)言稿》的13幾種發(fā)言稿的寫(xiě)作思路：１、競(jìng)選生活委員發(fā)言稿：

這次的發(fā)言稿就要針對(duì)生活委員的特點(diǎn)及職責(zé)來(lái)寫(xiě)，用有力的事例來(lái)說(shuō)明自己能勝任這一職務(wù)，如：

開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，導(dǎo)出愿望：一開(kāi)始以自信的口吻說(shuō)出自己對(duì)于競(jìng)選班干部的信心，及渴望擔(dān)任這一職務(wù)的夢(mèng)想。

指出生活委員應(yīng)該具有的品質(zhì)和能力：生活委員是老師和同學(xué)們生活和工作的助手，應(yīng)該具有服務(wù)大家的熱心及能力。說(shuō)說(shuō)自己當(dāng)生活委員的優(yōu)勢(shì)及決心：我助人為樂(lè)，熱愛(ài)生活，有民主作風(fēng)，愿意為廣大同學(xué)盡自己的力能所的事情。用誠(chéng)摯風(fēng)趣的話語(yǔ)“拉票”致謝：“請(qǐng)大家為你心目中的“英雄”投上你神圣的一票吧！相信我，我會(huì)以百倍的努力來(lái)感謝大家的支持！”小學(xué)語(yǔ)文幾種發(fā)言稿的寫(xiě)作思路：１、競(jìng)選生活委員發(fā)言稿：小學(xué)語(yǔ)文14２、慰問(wèn)敬老院代表發(fā)言稿

寫(xiě)慰問(wèn)敬老院代表發(fā)言稿，要突出“尊敬老人”這一主題，可以從毛澤東等名人或我們周邊尊敬老人的事例說(shuō)起，引出尊敬老人是我們中華民族的美德，接著說(shuō)說(shuō)老人們對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，最后呼吁全體同學(xué)人人尊敬老人，從我做起，從小事做起。開(kāi)篇點(diǎn)題：引用名言，點(diǎn)出尊敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德。

用事例說(shuō)來(lái)證明觀點(diǎn)：毛澤東尊敬老師的故事，我爸爸尊敬老人的事例等。

尊敬老人，從我做起：說(shuō)說(shuō)小學(xué)生尊敬老人的一些力能所及的做法。

再次強(qiáng)化主題，激發(fā)情感：同學(xué)們，讓我們?nèi)巳俗龅健白鹁蠢先恕?，從我做起，從小事做起吧！?qǐng)記住“老來(lái)受尊敬,是人類(lèi)精神最美好的一種特權(quán)”這句名言吧！小學(xué)語(yǔ)文２、慰問(wèn)敬老院代表發(fā)言稿小學(xué)語(yǔ)文15

假如班里要改選班干部，你打算競(jìng)選班長(zhǎng)，怎么來(lái)寫(xiě)發(fā)言稿呢？

（1）要有自己明確的觀點(diǎn)：我要競(jìng)選班長(zhǎng)。

（2）要講清楚自己的優(yōu)勢(shì)：我為什么能當(dāng)班長(zhǎng)。

（3）要講清楚我的打算：我當(dāng)班長(zhǎng)會(huì)怎么做。小學(xué)語(yǔ)文假如班里要改選班干部，你打算競(jìng)選班長(zhǎng)，怎么來(lái)寫(xiě)發(fā)言稿呢？16題目：競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿

開(kāi)頭：向大家問(wèn)好。

中間：1．介紹自己。

2．說(shuō)明自己為什么要競(jìng)選班長(zhǎng)。

3．說(shuō)說(shuō)自己打算如何當(dāng)好班長(zhǎng)。

結(jié)尾：表決心，希望大家投自己一票。小學(xué)語(yǔ)文題目：競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿小學(xué)語(yǔ)文17

一.表達(dá)競(jìng)選班長(zhǎng)的心愿二.為什么競(jìng)選班長(zhǎng)三.競(jìng)選班長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)（可以分來(lái)寫(xiě)）四.競(jìng)選上的打算（可以分條來(lái)寫(xiě)）五.展望，再次表達(dá)希望之情六.致謝《五（3）班班長(zhǎng)競(jìng)職演說(shuō)》小學(xué)語(yǔ)文

一.表達(dá)競(jìng)選班長(zhǎng)的心愿《五（3）班班長(zhǎng)競(jìng)職演18

不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵不想當(dāng)班長(zhǎng)的學(xué)生不是個(gè)好學(xué)生古語(yǔ)又云：居其位，自當(dāng)謀其事古語(yǔ)有云：群龍不能無(wú)首名句小學(xué)語(yǔ)文

不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵名句小學(xué)語(yǔ)文19

既然是花，我就要開(kāi)放；既然是樹(shù)，我就要長(zhǎng)成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班干部，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員！小學(xué)語(yǔ)文

既然是花，我就要開(kāi)放；既然是樹(shù)，我就要長(zhǎng)成棟20

競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：大家好!

我是六年級(jí)一班的學(xué)生王亮。我的目標(biāo)是當(dāng)班長(zhǎng)。因?yàn)槟闷苼鲇芯涿裕骸安幌氘?dāng)將軍的士兵不是好士兵”。我認(rèn)為，班長(zhǎng)不只是個(gè)稱號(hào)，不只是個(gè)光環(huán)，它背后有實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容，與同學(xué)們息息相關(guān)。所以，假若我當(dāng)選，我不會(huì)讓這個(gè)“班長(zhǎng)”成為一個(gè)虛名。

我有自己的優(yōu)勢(shì)：一是我做題準(zhǔn)確率高，二是我敢作敢當(dāng)，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。

班長(zhǎng)是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，是老師的得力助手。我會(huì)在以下方面努力去做：我首先從自我做起，嚴(yán)格要求自己，起表率作用；其次，我會(huì)在任何時(shí)候、任何情況下，都能想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急，敢于堅(jiān)持原則，敢于積極為同學(xué)們謀求正當(dāng)?shù)臋?quán)益。再次，班長(zhǎng)作為一個(gè)班集體的帶頭人物，我認(rèn)為自己有能力處理好班級(jí)的各種事務(wù)。

奮斗是我的性格，成功是我的目標(biāo)！希望大家投我一票，讓我以良好的精神狀態(tài)，為大家服務(wù)。謝謝大家！

小學(xué)語(yǔ)文

競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿小學(xué)語(yǔ)文21

表達(dá)緬懷之情；回顧，歌頌烈士的豐功偉績(jī)，表達(dá)對(duì)烈士的崇敬之情；表達(dá)對(duì)少先隊(duì)員的希望；表達(dá)祝愿，結(jié)束發(fā)言?！对诹沂磕骨暗闹v話》

表達(dá)緬懷之情；《在烈士墓前的講22

表達(dá)緬懷之情；回顧，歌頌烈士的豐功偉績(jī)，表達(dá)對(duì)烈士的崇敬之情；表達(dá)對(duì)少先隊(duì)員的希望；表達(dá)祝愿，結(jié)束發(fā)言?！对诹沂磕骨暗闹v話》小學(xué)語(yǔ)文

表達(dá)緬懷之情；《在烈士墓前的講23

小學(xué)語(yǔ)文

小學(xué)語(yǔ)文24

給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我給大家一個(gè)滿意──競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿

迎接新的太陽(yáng)，走向新的輝煌──開(kāi)學(xué)典禮發(fā)言稿

團(tuán)結(jié)拼博為校爭(zhēng)光──運(yùn)動(dòng)會(huì)代表發(fā)言稿

放飛理想放飛快樂(lè)──慶?！傲弧眱和?jié)發(fā)言稿

把祝福獻(xiàn)給我最敬愛(ài)的人──慶祝教師節(jié)大會(huì)發(fā)言稿精彩題目早知道小學(xué)語(yǔ)文

給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我給大家一個(gè)滿意──競(jìng)選班長(zhǎng)25

開(kāi)學(xué)典禮小學(xué)生代表發(fā)言稿尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！在這陽(yáng)光燦爛的金秋九月，我們又迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)始。我作為小學(xué)生代表發(fā)言，心情非常激動(dòng)。愉快而短暫的暑假過(guò)去了，同學(xué)們，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？又有一年級(jí)的小弟弟、小妹妹加入了我們的隊(duì)伍，他們是我們的新伙伴，我們要共同在這美麗的校園里開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活了。新的學(xué)期帶給了我們新的希望。我們要努力做到：一、規(guī)范自己的行為；二、尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)；三、樹(shù)立新的學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度；四多讀書(shū)，讀好書(shū)，拓寬自己的知識(shí)面，使自己更加優(yōu)秀。同學(xué)們，我們的每一份進(jìn)步都凝聚著老師的心血，我們的每一份成績(jī)都凝聚著老師的智慧，我們的每一點(diǎn)成長(zhǎng)都凝聚著老師的汗水。讓我們真誠(chéng)地道一聲：“老師，您辛苦了！親愛(ài)的同學(xué)們，海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。奮進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，今天我們?yōu)樽鳛槲幕镄W(xué)的學(xué)生而驕傲，明天母校一定會(huì)因?yàn)榕嘤宋覀兌院溃?/p>

小學(xué)語(yǔ)文

開(kāi)學(xué)典禮小學(xué)生代表發(fā)言稿小學(xué)語(yǔ)文26精彩好句我會(huì)用·

1.每個(gè)人都有屬于自己的顏色。如果讓我選擇自己生命的顏色，我一定會(huì)選擇紅色和白色：紅色是熱情與活力，而白色是冷靜與智慧。

2.我一直相信這樣一句話：人與人之間是一面鏡子──只有真誠(chéng)才會(huì)迎來(lái)真誠(chéng)。所以，我真誠(chéng)地對(duì)待每一個(gè)人。了解身邊的每一個(gè)人，也讓身邊的每一個(gè)人了解一個(gè)真實(shí)的XX。而我所作的，只不過(guò)是盡自己的微薄之力，為一個(gè)個(gè)集體，增添一點(diǎn)點(diǎn)光色而已。許多時(shí)候，擁有長(zhǎng)處優(yōu)點(diǎn)，固然會(huì)讓同學(xué)信服你一時(shí)，但要讓更多的同學(xué)，更長(zhǎng)久地信任你，就應(yīng)該多跟同學(xué)打成一片，以真誠(chéng)為本，凡事設(shè)身處地地多為別人著想。

小學(xué)語(yǔ)文精彩好句我會(huì)用·

1.每個(gè)人都有屬于自己的顏色。如果讓我選擇27精彩段落可模仿說(shuō)實(shí)話，如果擔(dān)任班長(zhǎng)，工作量雖不算大，但那卻是一份責(zé)任，一份承載了幾十個(gè)年輕蓬勃生命的責(zé)任。在這里，并不是為了炫耀什么，只是想說(shuō)我愿意，也能夠承擔(dān)校團(tuán)委委員這份責(zé)任。

今天在這里努力爭(zhēng)取這份責(zé)任，希望承擔(dān)這份責(zé)任，不是為了榮譽(yù)與名號(hào)，或浮華背后的虛偽。而是希望伴隨大家一起成長(zhǎng)，初中生活，一路上有你有我，有彼此的祝福與期待，兩相交流的目光中有個(gè)更好的一中，一個(gè)他日回眸充滿溫馨的群體，一個(gè)在微笑中回憶的美