北師大版七年級生物上冊細胞的基本結構和功能-臨時裝片的制作

2024/4/2北師大版七年級生物上冊細胞的基本結構和功能——臨時裝片的制作2024/4/1北師大版七年級生物上冊細胞的基本結構和功能—13.1細胞的基本結構和功能第4課時動物細胞臨時裝片的制作及觀察3.1細胞的基本結構和功能第4課時動物細胞臨時裝片的制作及觀21.掌握動物細胞臨時裝片的制作方法（中考考點）2.認識動物細胞的結構與功能（重點）學習目標(1分鐘)學習目標(1分鐘)31.在制作人體口腔上皮裝片時，應在載玻片的中央滴一滴0.9%的________，是為了_______________

2.蓋蓋玻片時，使其一邊先接觸載玻片的液滴，然后緩緩地蓋在液滴上，是為了________________。3.在蓋玻片一側滴一滴碘液，用吸水紙從蓋玻片的另一端引流，使碘液擴散到整個標本。碘液的作用是_______。細胞染色最深的部分是__________。自學指導一(1分鐘)學生自學，教師巡視（4分鐘）自學內容：閱讀課本35-37頁。自學方法：邊閱讀邊劃出要點思考解決以下問題。1.在制作人體口腔上皮裝片時，應在載玻片的中央滴一滴0.9%41.在制作人體口腔上皮裝片時，應在載玻片的中央滴一滴0.9%的________，是為了_______________

2.蓋蓋玻片時，使其一邊先接觸載玻片的液滴，然后緩緩地蓋在液滴上，是為了________________。3.在蓋玻片一側滴一滴碘液，用吸水紙從蓋玻片的另一端引流，使碘液擴散到整個標本。碘液的作用是_______。細胞染色最深的部分是__________。自學檢測一(4分鐘)生理鹽水染色保持細胞的正常形態(tài)防止裝片上出現氣泡細胞核1.在制作人體口腔上皮裝片時，應在載玻片的中央滴一滴0.9%5學生討論，教師點撥一（7分鐘）一.制作人口腔上皮細胞臨時裝片(2)用滴管在載玻片中央滴一滴

。（滴）(1)用潔凈的紗布把_______和_______擦干凈。（擦)（1）（2）載玻片蓋玻片生理鹽水為什么要滴加生理鹽水？保持細胞的正常形態(tài)練一練：在制作人口腔上皮細胞臨時裝片時,在載玻片中央滴的液體是（）A.清水B.0.9%的生理鹽水C.1.0%的生理鹽水D.9%的生理鹽水B學生討論，教師點撥一（7分鐘）一.制作人口腔上皮細胞臨時裝片6（3）(3)用清水_____，清除口腔中食物碎屑。用____牙簽粗的一端在口腔側壁上輕輕刮幾下。（刮）漱口消毒視野會出現許多成團物質，影響觀察。在獲取人口腔上皮細胞時不漱口會出現什么現象?（3）(3)用清水_____，清除口腔中食物碎屑。用____7（4）(4)將牙簽上附著的碎屑放在載玻片的________中涂抹幾下。（涂）生理鹽水

讓刮取的口腔上皮細胞分散開來，以免相互遮掩，難以觀察。為什么要用牙簽在載玻片上涂抹均勻？（4）(4)將牙簽上附著的碎屑放在載玻片的________中8（5）(5)用鑷子夾起蓋玻片，使其

接觸載玻片上面的液滴，然后緩緩蓋在液滴上。用鑷子輕輕在蓋玻片上壓一壓。這樣，可以防止裝片上出現

。（蓋、壓）一邊氣泡觀察裝片時如何區(qū)分氣泡與細胞？氣泡：有粗而黑的邊緣，形狀不規(guī)則，氣泡就會變形或移動。細胞：細胞不會變形，也不會移動。練一練：有時用顯微鏡觀察臨時裝片時，發(fā)現視野中既有氣泡又有細胞，用鑷子尖輕輕地壓蓋玻片，氣泡會出現的變化是（）A.會變形，會移動B.會變形，不移動C.不變形，不移動D.不變形，會移動A（5）(5)用鑷子夾起蓋玻片，使其接觸載玻片上面9(6)在蓋玻片一側滴一滴

，用______從蓋玻片對側引流，使

均勻擴散到整個標本。（染、吸）（6）碘液碘液吸水紙擦滴刮涂蓋染吸歸納總結：用七個字來表示臨時裝片的制作（筆記）(6)在蓋玻片一側滴一滴，用______從蓋玻片對10自學指導二(1分鐘)學生自學，教師巡視（3分鐘）1.不同類型的動物細胞具有基本相同的結構即都有__________、_________、__________。2.動物細胞細胞膜的作用是_____________________。3.動物細胞細胞質中有___________體。細胞的許多生命活動都是在__________中完成的。4.細胞核能__________細胞的生命活動。細胞核內有__________物質。細胞膜細胞核細胞質閱讀課本38頁的內容，思考下列的問題?？刂莆镔|進出細胞、保護線粒細胞質控制遺傳自學指導二(1分鐘)學生自學，教師巡視（3分鐘）1.不同類型111.識圖題：觀察右邊動物細胞結構圖（1）寫出各標號的結構名稱①________②_________③________（2）俗話說：“龍生龍、鳳生鳳，老鼠生兒會打洞”，細胞結構中與此相關的結構是[]（填號）細胞膜細胞核細胞質②自學檢測二（3分鐘）1.識圖題：觀察右邊動物細胞結構圖細胞膜細胞核細胞質②自學檢12上皮細胞平滑肌細胞神經細胞不同類型的動物細胞具有基本相同的結構！！細胞核細胞膜學生討論，教師點撥二（4分鐘）上皮細胞平滑肌細胞神經細胞不同類型的動物細胞具有基本相同的結13線粒體：進行呼吸作用的場所，又稱為“動力車間”。細胞質細胞核細胞膜線粒體：進行呼吸作用的場所，細胞質細胞核細胞膜14課堂小結背誦1.動物細胞臨時裝片制作步驟擦→滴→刮→涂→蓋→染→吸細胞膜細胞質細胞核（生命活動的主要場所）2.動物細胞的結構和功能生理鹽水防止產生氣泡碘液（控制物質進出細胞、保護）（有遺傳物質,生命活動的控制中心）課堂小結背誦1.動物細胞臨時裝片制作步驟擦→滴→刮15當堂訓練（15分鐘）1.制作人的口腔上皮細胞裝片時，滴加0．9％的生理鹽水的目的是()

A．殺菌觀察效果好B．易蓋蓋玻片C．易染色D．維持細胞的正常形態(tài)D2.下面列出了在觀察人的口腔上皮細胞的實驗中，幾種實驗用具的用途，正確的一項是()

A．鑷子刮取口腔上皮B．稀碘液染色C．吸水紙擦凈載玻片D．涼開水浸沒口腔上皮細胞B3.臨時裝片出現了氣泡，這主要是哪個操作步驟不符合要求()

A．凈片B．滴水C．蓋片D．染色C當堂訓練（15分鐘）1.制作人的口腔上皮細胞裝片時，滴加0．165.制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的正確順序是()①在載玻片中央滴一滴清水②在載玻片中央滴一滴生理鹽水③用消毒牙簽從口腔側壁處輕輕刮幾下④把牙簽放在載玻片的液滴中均勻地涂抹幾下⑤滴加碘液染色⑥蓋上蓋玻片A．①③④⑥⑤B．②③④⑥⑤C．①③④⑤⑥D．②③④⑤⑥4.右圖為某同學用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞時的效果圖，你認為要想消除該同學的觀察效果，采取的簡便方法是()A.將蓋玻片揭下來重新蓋上B.把已制成的裝片丟棄，重新再來C.從蓋玻片的一側滴水D.用鉛筆的橡皮一端垂直輕輕敲打蓋玻片DB5.制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的正確順序是()4176.某生物興趣小組用顯微鏡觀察人體口腔上皮細胞，下列哪一個結構是這些細胞沒有的()

A.細胞膜B.細胞質C.細胞壁D.細胞核7.在顯微鏡下不易觀察到的結構是()A．細胞壁B.細胞膜C.細胞質D.細胞核9.在生物的遺傳中具有重要作用的細胞結構是()

A．細胞壁B．細胞膜C．細胞質D．細胞核8.人體細胞最外面的結構是()A．細胞壁B．細胞膜C．葉綠體D．細胞核CBDB6.某生物興趣小組用顯微鏡觀察人體口腔上皮細胞，下列哪一個結1810.洗滌劑對細胞有損害，它主要是直接損傷了（）A．細胞壁B．細胞膜C．細胞質D．細胞核11.與呼吸作用有關，為細胞的生命活動提供能量的是（）A.細胞核B.葉綠體C.線粒體D.液泡12.人的紅細胞必須生活在0．9％的生理鹽水中，若將紅細胞置于濃鹽水中，紅細胞會失水、皺縮，從而喪失運輸氧氣的能力。這些事實說明()

A.無機鹽對維持細胞的形狀和功能有重要作用B.無機鹽對維持細胞的新陳代謝有重要作用C.無機鹽容易進出細胞D.水分子容易進出細胞BAC10.洗滌劑對細胞有損害，它主要是直接損傷了（）111913.圖2-4-36是顯微鏡的目鏡、物鏡及觀察到清晰物像時物鏡與玻片間的距離。使用上述物鏡和目鏡觀察人口腔上皮細胞時，為使視野中觀察到的細胞數目最多，其目鏡和物鏡的組合是

，物鏡與玻片間的距離應該是圖

。①④⑥13.圖2-4-36是顯微鏡的目鏡、物鏡及觀察到清晰物像時2014.在用低倍鏡觀察人的口腔上皮細胞實驗時，甲、乙、丙、丁四位同學分別在視野中看到的物像如圖所示，請回答下列問題：A你認為

同學的觀察效果最好。B其他三位同學觀察效果不好的原因都是因為在制作臨時裝片時沒有規(guī)范操作，請你給操作不規(guī)范的三位同學提出改進建議，使他們獲得最好的觀察效果：你給

同學的建議是

，