五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-2-落花生-習(xí)題課件-26部編版

課程標(biāo)準(zhǔn)教案語(yǔ)文五年級(jí)·上（配人教版）五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文精品課件-5搭石人教部編版24五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文精品課件-5搭石人教部編版24課程標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文精品課件-5搭石人教部編1搭石第5課

搭石是人們?cè)谶^(guò)往沒(méi)有架橋的溪流、河溝，或淺水枯河、泥濘路面等時(shí)用石塊鋪設(shè)的一種簡(jiǎn)易通道。五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文精品課件-5搭石人教部編版24五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文精品課件-5搭石人教部編版24搭石第5課搭石是人們?cè)谶^(guò)往沒(méi)有架橋的溪流、河溝2自由讀課文，要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子。第一課時(shí)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文精品課件-5搭石人教部編版24五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文精品課件-5搭石人教部編版24自由讀課文，要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子。第一課時(shí)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文3俗語(yǔ)譴責(zé)伏下協(xié)調(diào)有序懶惰汛期人影綽綽清波漾漾理所當(dāng)然讀一讀duòsúqiǎnfúxiéchuòxùyàngxùn五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文精品課件-5搭石人教部編版24五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文精品課件-5搭石人教部編版24俗語(yǔ)譴責(zé)伏下協(xié)調(diào)有序懶惰讀一讀duòs4讀一讀五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文精品課件-5搭石人教部編版24五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文精品課件-5搭石人教部編版24讀一讀五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文精品課件-5搭石人教部編版24五年級(jí)5jiàn（間隔）jiān（中間）間詞匯積累五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文精品課件-5搭石人教部編版24五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文精品課件-5搭石人教部編版24jiàn（間隔）間詞匯積累五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文精品課件-5搭6注意：扁日下面是兩橫，第二橫要比第一橫長(zhǎng)，最后一筆是長(zhǎng)點(diǎn)。會(huì)寫(xiě)的字五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文精品課件-5搭石人教部編版24五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文精品課件-5搭石人教部編版24注意：扁日下面是兩橫，第二橫要比第一橫長(zhǎng)，最后一筆是長(zhǎng)點(diǎn)。會(huì)7會(huì)寫(xiě)的字

左窄右寬。注意：豎心的寫(xiě)法，第一筆長(zhǎng)點(diǎn)向左，第二筆是短點(diǎn)向右，短點(diǎn)要比長(zhǎng)點(diǎn)高。五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文精品課件-5搭石人教部編版24五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文精品課件-5搭石人教部編版24會(huì)寫(xiě)的字左窄右寬。五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文精品課件-5搭石人教8會(huì)寫(xiě)的字筆畫(huà)較多，左中右結(jié)構(gòu)的字。書(shū)寫(xiě)時(shí)，這三個(gè)部分要緊湊。五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文精品課件-5搭石人教部編版24五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文精品課件-5搭石人教部編版24會(huì)寫(xiě)的字筆畫(huà)較多，左中右結(jié)構(gòu)的字。書(shū)寫(xiě)時(shí)，這三個(gè)部分要緊湊。9默讀課文，思考：課文圍繞搭石講了哪些內(nèi)容？自讀提示擺放搭石調(diào)整搭石走搭石禮讓搭石、背老人過(guò)搭石。第1自然段第2自然段第3自然段第4自然段五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文精品課件-5搭石人教部編版24五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文精品課件-5搭石人教部編版24默讀課文，思考：課文圍繞搭石講了哪些內(nèi)容？自讀提示擺放搭石第10我的家鄉(xiāng)有一條無(wú)名小溪，五六個(gè)小村莊分布在小溪的兩岸。小溪的流水常年不斷。每年汛期，山洪暴發(fā)，溪水猛漲。山洪過(guò)后，人們出工、收工、趕集、訪(fǎng)友，來(lái)來(lái)去去，必須脫鞋挽褲。進(jìn)入秋天，天氣變涼，家鄉(xiāng)的人們會(huì)根據(jù)水的深淺，從河的兩岸找來(lái)一些平整方正的石頭，按照二尺左右的間隔，在小溪里橫著擺上一排，讓人們從上面踏過(guò)去，這就是搭石。走進(jìn)課文原因沒(méi)有搭石，人們過(guò)河很不方便。五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文精品課件-5搭石人教部編版24五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文精品課件-5搭石人教部編版24我的家鄉(xiāng)有一條無(wú)名小溪，五六個(gè)小村莊分布在小溪的兩岸。小11

搭石給人們的生活增添了美，默讀第2~4自然段，找出那些藏在字里行間的看得見(jiàn)的和看不見(jiàn)的美。第二課時(shí)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文精品課件-5搭石人教部編版24五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文精品課件-5搭石人教部編版24搭石給人們的生活增添了美，默讀第2~4自然段，找出那些藏12

上了點(diǎn)兒年歲的人，無(wú)論怎樣急著趕路，只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，一定會(huì)放下帶的東西，找來(lái)合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個(gè)來(lái)回，直到滿(mǎn)意了才肯離去。句段導(dǎo)讀老人的淳樸、善良和熱心助人五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文精品課件-5搭石人教部編版24五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文精品課件-5搭石人教部編版24上了點(diǎn)兒年歲的人，無(wú)論怎樣急著趕路，只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平13

每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)有序！前面的抬起腳來(lái)，后面的緊跟上去。嗒嗒的聲音，像輕快的音樂(lè)；清波漾漾，人影綽綽，給人畫(huà)一般的美感。句段導(dǎo)讀人們過(guò)搭石時(shí)十分協(xié)調(diào)、有秩序，都在為別人著想。

水清得可以看見(jiàn)水底的石頭，一陣風(fēng)吹來(lái)，水面漾起了波紋，人影倒映在水面上，美麗極了。五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文精品課件-5搭石人教部編版24五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文精品課件-5搭石人教部編版24每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)有序！14句段導(dǎo)讀清波漾漾人影綽綽五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文精品課件-5搭石人教部編版24五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文精品課件-5搭石人教部編版24句段導(dǎo)讀清波漾漾人五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文精品課件-5搭石15

如果有兩個(gè)人面對(duì)面同時(shí)走到溪邊，總會(huì)在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對(duì)方先走；等對(duì)方過(guò)了河，倆人再說(shuō)上幾句家常話(huà)，才相背而行。句段導(dǎo)讀謙讓的美，溫暖人心的美五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文精品課件-5搭石人教部編版24五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文精品課件-5搭石人教部編版24如果有兩個(gè)人面對(duì)面同時(shí)走到溪邊，總會(huì)在第一塊搭石前止步，16

假如遇上老人來(lái)走搭石，年輕人總要俯下身子背老人過(guò)去，人們把這看成理所當(dāng)然的事。句段導(dǎo)讀尊老的美，溫暖人心的美五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文精品課件-5搭石人教部編版24五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文精品課件-5搭石人教部編版24假如遇上老人來(lái)走搭石，年輕人總要俯下身子背老人過(guò)去，人17一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。句段導(dǎo)讀默默奉獻(xiàn)任勞任怨

表面寫(xiě)的是搭石，其實(shí)也是在寫(xiě)家鄉(xiāng)的人們具有搭石一樣奉獻(xiàn)淳樸的品質(zhì)。五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文精品課件-5搭石人教部編版24五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文精品課件-5搭石人教部編版24一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)18

熱心助人之美搭石

謙讓之美

家鄉(xiāng)人（善良、淳樸）

奉獻(xiàn)之美歸納總結(jié)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文精品課件-5搭石人教部編版24五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文精品課件-5搭石人教部編版24熱心助人之美歸納總結(jié)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文19

思考：我們身邊有沒(méi)有如搭石一般品質(zhì)的事物呢？請(qǐng)用自己的語(yǔ)句贊美一下好嗎？拓展作業(yè)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文精品課件-5搭石人教部編版24五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文精品課件-5搭石人教部編版24思考：我們身邊有沒(méi)有如搭石一般品質(zhì)的事物呢？請(qǐng)用自己的語(yǔ)20電工交通警察教師清潔工五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文精品課件-5搭石人教部編版24五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文精品課件-5搭石人教部編版24電工交通警察教師清潔工五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文精品課件-5搭石人教211.為加線(xiàn)字選擇正確的讀音。

橫hènɡhénɡ（1）把石頭在小溪里橫()著擺上一排。（2）他對(duì)這件事的態(tài)度蠻橫()不講理。

間jiànjiān（3）按照二尺左右的間()隔，擺上石頭。（4）他的房間()號(hào)是301。課后習(xí)題hénɡhènɡjiànjiān五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文精品課件-5搭石人教部編版24五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文精品課件-5搭石人教部編版241.為加線(xiàn)字選擇正確的讀音。課后習(xí)題hénɡhènɡjià222.把互為反義的詞語(yǔ)連起來(lái)。勤勞

凹凸

贊揚(yáng)

笨重

輕快

懶惰

平整

譴責(zé)

課后習(xí)題五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文精品課件-5搭石人教部編版24五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文精品課件-5搭石人教部編版242.把互為反義的詞語(yǔ)連起來(lái)。課后習(xí)題五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文精品課件-233.在括號(hào)里注明運(yùn)用的修辭方法。(1)高梁漲紅了臉，稻子笑彎了腰。()(2)寒風(fēng)吹到臉上，就像刀割一樣疼。()(3)當(dāng)?shù)玫絼e人幫助的時(shí)候，我們要說(shuō)：“謝謝!”當(dāng)妨礙了別人的時(shí)候，我們要說(shuō)：“對(duì)不起!”當(dāng)別人向自己道歉的時(shí)候，我們應(yīng)該回答：“沒(méi)關(guān)系?！?)(4)接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。()(5)不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？()課后習(xí)題擬人比喻

排比

對(duì)偶

反問(wèn)

五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文精品課件-5搭石人教部編版24五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文精品課件-5搭石人教部編版243.在括號(hào)里注明運(yùn)用的修辭方法。課后習(xí)題擬人比喻排比對(duì)241．這則寓言中的河伯是一個(gè)高傲自大、自以為是的河神，也是莊子為教育人們而塑造的一個(gè)反面人物形象。2．這則寓言告訴人們：一個(gè)人的見(jiàn)識(shí)是有限的。如果驕傲自滿(mǎn)，就難免貽笑大方。3．這則寓言通過(guò)設(shè)喻和對(duì)比的手法，將人物形象塑造得鮮明生動(dòng)，也增強(qiáng)了說(shuō)理的趣味性。4．莊子的這種“戒除自滿(mǎn)”