九年級(jí)物理全冊(cè)205磁生電課件(新版)新人教版

第二十章電與磁第4節(jié)電動(dòng)機(jī)第一頁(yè)，共27頁(yè)。第二十章電與磁第4節(jié)電動(dòng)機(jī)第一頁(yè)，共2課前預(yù)習(xí)1.通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受到力的作用，其受力的方向跟__________方向和__________方向有關(guān).2.利用通電線圈在磁場(chǎng)中轉(zhuǎn)動(dòng)的基本原理可制成__________機(jī).它工作時(shí)，把__________能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_________能.3.直流電動(dòng)機(jī)工作過(guò)程中，當(dāng)線圈剛剛轉(zhuǎn)過(guò)平衡位置時(shí)，__________就能自動(dòng)改變線圈中的電流方向，從而(cóngér)改變線圈的__________方向，使線圈可以持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng).電流(diànliú)磁感線電動(dòng)(diàndònɡ)電機(jī)械換向器電流第二頁(yè)，共27頁(yè)。課前預(yù)習(xí)1.通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受到力的作用，其受力的方向跟__課前預(yù)習(xí)4.跟汽車等交通工具中的內(nèi)燃機(jī)相比，電動(dòng)機(jī)有許多(xǔduō)優(yōu)點(diǎn)，電動(dòng)機(jī)的開(kāi)動(dòng)和停止都比內(nèi)燃機(jī)__________，只要用開(kāi)關(guān)把電路__________或__________就行；電動(dòng)機(jī)的構(gòu)造比內(nèi)燃機(jī)__________；電動(dòng)機(jī)的效率比內(nèi)燃機(jī)__________，而且對(duì)環(huán)境__________.簡(jiǎn)單(jiǎndān)閉合(bìhé)斷開(kāi)簡(jiǎn)單高污染較小第三頁(yè)，共27頁(yè)。課前預(yù)習(xí)4.跟汽車等交通工具中的內(nèi)燃機(jī)相比，電動(dòng)機(jī)有許多(x課堂(kètáng)演練知識(shí)點(diǎn)1磁場(chǎng)對(duì)通電(tōngdiàn)導(dǎo)線的作用典例精練(jīngliàn)【例1】如圖20-4-1所示是檢驗(yàn)磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體作用力的實(shí)驗(yàn)裝置.當(dāng)導(dǎo)線ab中有某方向電流通過(guò)時(shí)，它受到磁場(chǎng)的作用力向上.第四頁(yè)，共27頁(yè)。課堂(kètáng)演練知識(shí)點(diǎn)1磁場(chǎng)對(duì)通電(tōngdi課堂(kètáng)演練（1）如果僅將兩磁極對(duì)調(diào)位置，導(dǎo)線(dǎoxiàn)ab受力方向__________.（2）如果磁極位置不變，僅改變ab中的電流方向，導(dǎo)線(dǎoxiàn)ab受力方向__________.（3）如果同時(shí)對(duì)調(diào)磁極位置和改變電流方向，導(dǎo)線(dǎoxiàn)ab受力方向__________.向下(xiànɡxià)向下向上第五頁(yè)，共27頁(yè)。課堂(kètáng)演練（1）如果僅將兩磁極對(duì)調(diào)位置，導(dǎo)線(課堂(kètáng)演練模擬演練1.在探究通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中的受力方向(fāngxiàng)跟什么因素有關(guān)時(shí)，小明同學(xué)做了如圖20-4-2所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn).圖中AB表示閉合電路的一部分導(dǎo)線，導(dǎo)線上的箭頭表示電流的方向(fāngxiàng)，F(xiàn)表示導(dǎo)線受力方向(fāngxiàng)，S、N表示蹄形磁鐵的南、北極.第六頁(yè)，共27頁(yè)。課堂(kètáng)演練模擬演練第六頁(yè)，共27頁(yè)。課堂(kètáng)演練（1）通過(guò)實(shí)驗(yàn)甲和乙說(shuō)明(shuōmíng)，通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力方向與__________的方向有關(guān).（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)甲和丙說(shuō)明(shuōmíng)，通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力方向與__________的方向有關(guān).電流(diànliú)磁場(chǎng)第七頁(yè)，共27頁(yè)。課堂(kètáng)演練（1）通過(guò)實(shí)驗(yàn)甲和乙說(shuō)明(shuōm課堂(kètáng)演練知識(shí)點(diǎn)2換向器的作用(zuòyòng)典例精練【例2】為了使直流電動(dòng)機(jī)的線圈持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)，換向器要改變(gǎibiàn)其中的電流方向，此時(shí) （）A.線圈平面與磁感線方向平行B.線圈平面與磁感線方向垂直C.線圈平面與磁感線方向成任意角度D.以上都不對(duì)B第八頁(yè)，共27頁(yè)。課堂(kètáng)演練知識(shí)點(diǎn)2換向器的作用(zuòyòn課堂(kètáng)演練模擬演練2.線圈(xiànquān)abcd轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中經(jīng)過(guò)圖20-4-3甲、乙位置時(shí)，導(dǎo)線ab所受磁場(chǎng)力的方向 （）A.相反，是由于磁場(chǎng)方向相反了B.相反，是由于流過(guò)ab的電流方向相反了C.相同，是由于磁場(chǎng)方向、流過(guò)ab的電流方向都改變了D.相同，是由于磁場(chǎng)方向、流過(guò)ab的電流方向都沒(méi)改變B第九頁(yè)，共27頁(yè)。課堂(kètáng)演練模擬演練B第九頁(yè)，共27頁(yè)。課堂(kètáng)演練知識(shí)點(diǎn)3電動(dòng)機(jī)的工作(gōngzuò)原理典例精練【例3】如圖20-4-4所示是小華同學(xué)探究“讓線圈轉(zhuǎn)起來(lái)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖.線圈能夠轉(zhuǎn)動(dòng)的原因是____________________________，在實(shí)驗(yàn)中為了使線圈能持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)，采取的辦法是_________________________________________；要想使線圈的轉(zhuǎn)動(dòng)方向與原來(lái)的相反，采用______________或者(huòzhě)____________________________的方法.磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體有力的作用在線圈轉(zhuǎn)到平衡位置時(shí)，改變線圈中電流方向改變磁場(chǎng)方向改變導(dǎo)線中電流的方向第十頁(yè)，共27頁(yè)。課堂(kètáng)演練知識(shí)點(diǎn)3電動(dòng)機(jī)的工作(gōngzu課堂(kètáng)演練模擬演練3.如圖20-4-5所示為小玲和小輝同學(xué)制作的直流電動(dòng)機(jī)模型，他們用回形針做成兩個(gè)支架，分別與電池的兩極相連；用漆包線繞一個(gè)矩形線圈，以線圈引線為軸，并用小刀刮去軸的一端全部漆皮，另一端只刮去上半周漆皮，將線圈放在支架上，磁體放在線圈下，閉合開(kāi)關(guān)且用手輕推一下線圈，線圈就會(huì)不停地轉(zhuǎn)動(dòng)(zhuàndòng)起來(lái).第十一頁(yè)，共27頁(yè)。課堂(kètáng)演練模擬演練第十一頁(yè)，共27頁(yè)。課堂(kètáng)演練（1）直流電動(dòng)機(jī)的工作原理是________________________________.（2）將線圈兩端引線的漆皮，一端全部刮掉，另一端只刮半周，其作用與直流電動(dòng)機(jī)中的__________作用相同.（3）通過(guò)改變__________________方向，可以改變線圈的轉(zhuǎn)動(dòng)方向.（4）如果電池、開(kāi)關(guān)(kāiguān)、導(dǎo)線的連接和性能良好，閉合開(kāi)關(guān)(kāiguān)后，線圈不能連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)，請(qǐng)你分析可能的原因是______________________________________.通電(tōngdiàn)線圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)換向器磁場(chǎng)或電流磁場(chǎng)太弱或開(kāi)始時(shí)線圈處在平衡位置第十二頁(yè)，共27頁(yè)。課堂(kètáng)演練（1）直流電動(dòng)機(jī)的工作原理是____課堂(kètáng)演練知識(shí)點(diǎn)4生活(shēnghuó)中的電動(dòng)機(jī)典例精練【例4】圖20-4-6甲是直流電動(dòng)機(jī)模型，圖20-4-6乙是自制簡(jiǎn)易電動(dòng)機(jī)模型.現(xiàn)在主要討論(tǎolùn)圖乙簡(jiǎn)易電動(dòng)機(jī)的制作與操作問(wèn)題：第十三頁(yè)，共27頁(yè)。課堂(kètáng)演練知識(shí)點(diǎn)4生活(shēnghuó)中課堂(kètáng)演練（1）繞制線圈的銅絲(tónɡsī)外表有漆皮，必須對(duì)線圈引出線的兩端（擱置于銅質(zhì)彎鉤的部位）進(jìn)行刮漆處理，刮漆方法見(jiàn)放大圖.按這種方法刮漆，目的是使線圈能夠_________________，因此這一部位就相當(dāng)于圖甲中的__________（填某一部件的名稱）.（2）如果整個(gè)制作沒(méi)有問(wèn)題，但接上電源后線圈不動(dòng)，這時(shí)應(yīng)做哪些嘗試?（說(shuō)出兩點(diǎn)即可）①_____________________________________________.②_____________________________________________.（3）通電后線圈能轉(zhuǎn)動(dòng)，如要改變轉(zhuǎn)動(dòng)方向，可采取的做法是：①___________________________________.②____________________________________________.導(dǎo)電(dǎodiàn)（接觸良好）換向器將線圈撥轉(zhuǎn)一定角度增大電源電壓（或換一塊磁性更強(qiáng)的磁體）只改變電流方向只改變磁場(chǎng)方向第十四頁(yè)，共27頁(yè)。課堂(kètáng)演練（1）繞制線圈的銅絲(tónɡsī課堂(kètáng)演練模擬演練4.揚(yáng)聲器是把電信號(hào)轉(zhuǎn)換成聲信號(hào)的一種(yīzhǒnɡ)裝置，如圖20-4-7所示是揚(yáng)聲器構(gòu)造示意圖.當(dāng)線圈中通過(guò)變化電流時(shí)，線圈受到__________力作用，從而帶動(dòng)與線圈相連的紙盆______________，于是揚(yáng)聲器就發(fā)出了聲音.磁場(chǎng)(cíchǎng)來(lái)回振動(dòng)第十五頁(yè)，共27頁(yè)。課堂(kètáng)演練模擬演練磁場(chǎng)(cíchǎng)來(lái)回振課后作業(yè)(zuòyè)夯實(shí)基礎(chǔ)1.下列用電器中，根據(jù)磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體有力的作用的原理制成的是 （）A.電烙鐵 B.電飯煲C.電動(dòng)機(jī) D.電磁鐵2.同學(xué)在制作簡(jiǎn)易(jiǎnyì)（直流）電動(dòng)機(jī)的過(guò)程中，若要改變電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)方向，可以 （）A.將電源的正負(fù)極對(duì)調(diào) B.改變通電電流的大小C.換用磁性更強(qiáng)的磁鐵 D.增加電動(dòng)機(jī)的線圈匝數(shù)CA第十六頁(yè)，共27頁(yè)。課后作業(yè)(zuòyè)夯實(shí)基礎(chǔ)CA第十六頁(yè)，共27頁(yè)。課后作業(yè)(zuòyè)3.直流電動(dòng)機(jī)中換向器的作用是 （）A.改變直流電源中的電流方向(fāngxiàng)B.改變電動(dòng)機(jī)線圈中的電流方向(fāngxiàng)C.改變電動(dòng)機(jī)線圈的轉(zhuǎn)動(dòng)方向(fāngxiàng)D.以上說(shuō)法都不對(duì)B第十七頁(yè)，共27頁(yè)。課后作業(yè)(zuòyè)3.直流電動(dòng)機(jī)中換向器的作用是 課后作業(yè)(zuòyè)4.關(guān)于圖20-4-8所示的實(shí)驗(yàn)裝置，下列說(shuō)法正確的是 （）A.可以研究發(fā)電機(jī)的工作原理B.可以研究電磁鐵的磁性與什么因素(yīnsù)有關(guān)C.可以研究磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體的作用力方向與磁場(chǎng)方向的關(guān)系D.該裝置實(shí)驗(yàn)過(guò)程中使機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能C第十八頁(yè)，共27頁(yè)。課后作業(yè)(zuòyè)4.關(guān)于圖20-4-8所示的實(shí)驗(yàn)裝置課后作業(yè)(zuòyè)5.如圖20-4-9所示，在閉合開(kāi)關(guān)S的瞬間，ab棒水平向左運(yùn)動(dòng)(yùndòng)；若將電池反接并接通開(kāi)關(guān)S，ab棒的運(yùn)動(dòng)(yùndòng)方向是 （）A.水平向左 B.水平向右C.豎直向上 D.豎直向下B第十九頁(yè)，共27頁(yè)。課后作業(yè)(zuòyè)5.如圖20-4-9所示，在閉合開(kāi)關(guān)課后作業(yè)(zuòyè)6.下圖20-4-10是一個(gè)電動(dòng)機(jī)的模型，通電線圈(xiànquān)的ab邊和cd邊在磁場(chǎng)里受到_______的作用，因兩邊中的電流方向相反，所以兩個(gè)力方向_______，且__________（填“在”或“不在”）同一直線上，所以線圈(xiànquān)就轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái).當(dāng)轉(zhuǎn)到如圖20-4-10乙所示的位置（線圈平面與磁感線垂直）時(shí)，這兩個(gè)力__________（填“在”或“不在”）同一直線上，而且大小__________、方向相反，是_______力.這個(gè)位置叫做平衡位置.線圈(xiànquān)要能持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)下去，就需要安裝一個(gè)__________，來(lái)改變線圈(xiànquān)中的電流方向.力相反(xiāngfǎn)不在在相等平衡換向器第二十頁(yè)，共27頁(yè)。課后作業(yè)(zuòyè)6.下圖20-4-10是一個(gè)電動(dòng)機(jī)的課后作業(yè)(zuòyè)7.利用圖20-4-11所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：（1）按圖安裝好實(shí)驗(yàn)裝置，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)金屬棒向右運(yùn)動(dòng).（2）保持(bǎochí)磁場(chǎng)方向不變，改變電路中電流的方向，閉合開(kāi)關(guān)，觀察金屬棒的運(yùn)動(dòng)情況.（3）保持(bǎochí)電流方向不變，把磁鐵的N、S極對(duì)調(diào)一下，閉合開(kāi)關(guān)，觀察金屬棒的運(yùn)動(dòng)情況.第二十一頁(yè)，共27頁(yè)。課后作業(yè)(zuòyè)7.利用圖20-4-11所示的實(shí)驗(yàn)裝課后作業(yè)(zuòyè)（4）讓磁場(chǎng)的方向、電流的方向同時(shí)改變，觀察金屬棒的運(yùn)動(dòng)情況(qíngkuàng).根據(jù)你觀察到的情況(qíngkuàng)，完成下表.左右左由于磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線作用力的方向與多種因素有關(guān)，所以(suǒyǐ)實(shí)驗(yàn)探究的過(guò)程中用到了_____________法.控制變量第二十二頁(yè)，共27頁(yè)。課后作業(yè)(zuòyè)（4）讓磁場(chǎng)的方向、電流的方向同時(shí)改變課后作業(yè)(zuòyè)（1）圖甲中ab段導(dǎo)線的電流方向(fāngxiàng)是__________（填“由a到b”或“由b到a”），圖乙中ab段導(dǎo)線的電流方向(fāngxiàng)是__________（填“由a到b”或“由b到a”）（2）圖甲中ab段導(dǎo)線所受磁場(chǎng)力F的方向(fāngxiàng)豎直向上.請(qǐng)標(biāo)出圖乙中ab段導(dǎo)線所受磁場(chǎng)力的方向(fāngxiàng).由b到a由a到b如答圖20-4-1所示.第二十三頁(yè)，共27頁(yè)。課后作業(yè)(zuòyè)（1）圖甲中ab段導(dǎo)線的電流方向(fā課后作業(yè)(zuòyè)能力提升8.如圖20-4-12所示的裝置(zhuāngzhì)，線圈abcd轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中經(jīng)過(guò)甲、乙位置.第二十四頁(yè)，共27頁(yè)。課后作業(yè)(zuòyè)能力提升第二十