人教版五年級語文上冊【長相思】納蘭性德課件

長相思【清】納蘭性德長相思【清】納蘭性德長相思【清】納蘭性德山一程，水一程。身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。風(fēng)一更，雪一更。聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。長相思【作者簡介】

納蘭性德(1655～1685)，清代滿族詞人。原名成德,字容若,號楞伽山人。其先祖原為蒙古吐默特氏,因攻占納蘭部,以地為氏，改姓納蘭——即納蘭。17世紀(jì)初為清太祖努爾哈赤降伏，后屬滿洲正黃旗。其父明珠為清康熙時大學(xué)士。

納蘭性德自幼勤于修文習(xí)武。18歲中舉，22歲賜進(jìn)士出身。康熙十五年（1676）進(jìn)士，授乾清門三等侍衛(wèi)，后循遷至一等。隨扈出巡南北，并曾出使梭龍（黑龍江流域）考察沙俄侵?jǐn)_東北情況?？滴醵哪昊技辈∪ナ?，年僅三十一歲?！咀髡吆喗椤考{蘭性德(1655～1685)，清代

納蘭性德（１６５５－１６８５）：清詞人。原名成德，字容若，號楞伽山人，滿洲正黃旗人。是清代最著名的詞人.大學(xué)士明珠之子?？滴踹M(jìn)士，官一等侍衛(wèi)。善騎射，好讀書。詞以小令見長，多感傷情調(diào)，間有雄渾之作。也能詩。他的詩詞不但在清代詞壇享有很高的聲譽(yù)，在整個中國文學(xué)史上，也以“納蘭詞”為詞壇一說而占有光采奪目的一席之地。他所生活的滿漢融合的時期；他貴族家庭興衰關(guān)聯(lián)王朝國事的典型性；在研究納蘭性德和他的作品過程中，自然而然地會在近距離上涉及清代初期的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化。由此不難看到這份珍貴文化遺產(chǎn)的豐富內(nèi)涵和深刻意義。與朱彝尊、陳維崧并稱"清詞三大家"。

納蘭性德簡介一納蘭性德（１６５５－１６８５）：清詞

納蘭容若（也有叫納蘭性德）：出身顯貴，也充滿血淚。曾祖父金臺石是葉赫貝勒，不肯屈服妹夫努爾哈赤的征服而自焚。據(jù)說金臺石死時發(fā)下誓言：但凡葉赫還剩一個女子，也要叫愛新覺羅滅亡（清末最后兩位執(zhí)政的皇太后慈禧和隆裕恰是葉赫氏）。然而30多年后，金臺石的孫子明珠娶了努爾哈赤的孫女、英親王阿濟(jì)格之女愛新覺羅氏為妻，生下的長子就是納蘭容若。

納蘭容若18歲中舉，22歲考上進(jìn)士，名聞天下。作為相國的愛子、康熙皇帝寵信的一等侍衛(wèi)、文人名士愛重的大才子，納蘭一生極盡富貴榮華。他的家世、他的地位、他的才情、他的品德、他的風(fēng)度，無疑是當(dāng)時窈窕淑女心中的偶像?？墒羌{蘭一生并不快樂，翻開《飲水詞》淚、恨、愁、傷心、斷腸、惆悵……觸目皆是。他有過如花美眷，可是詩意的生活只有3年，妻子便香銷玉殞。他有過紅顏知己，可他的這位絕色的表妹成了康熙帝的妃子。

上帝憐惜有才華的人，早早地把他們招回天國去了，納蘭容若無疑是在這被憐惜之列的。因為太完美了，他只活了31歲，留下的永是青春的影跡。納蘭被后世評價為“清代第一詞人”“北宋以后，一人而已”。拋下世俗煩務(wù)，納蘭就這么走了。他終于永遠(yuǎn)避開了，和他最心愛的人一起，歸于愛情的長夢這中，也許從此再沒有什么愁情了?？伤o世人留下一部納蘭詞，于是我們也就看到了他在世間一切煩惱和愁苦.這樣的人，或許真的不能屬于塵世。惟有在錦繡年華的逝去才是最完美的自我結(jié)局。

納蘭容若（也有叫納蘭性德）：出身顯貴，也充【寫作背景】清康熙二十一年(1682年)二月十五日，性德隨從康熙帝詣永陵、福陵、昭陵告祭，二十三日出山海關(guān)，《長相思》及《如夢令》(萬帳穹廬人醉）作于出關(guān)前后之途中。作者出關(guān)時冰雪未消，又離開了京城千山萬水，對于生于關(guān)內(nèi)，長于京城的性德而言，一切都是那么荒涼，那么寂寞，于是不由思念親人朋友，作者有感而發(fā)，填下這首《長相思》?！緦懽鞅尘啊壳蹇滴醵荒?1682年)二月十五日，性德隨從一生一代一雙人，爭教兩處銷魂。相思相望不相親，天為誰春。漿向藍(lán)橋易乞，藥成碧海難奔。若容相訪飲牛津，相對忘貧。（《畫堂春》）誰念西風(fēng)獨(dú)自涼,蕭蕭黃葉閉疏窗。沉思往事立殘陽。被酒莫驚春睡重,賭書消得潑茶香。當(dāng)時只道是尋常。（《浣溪沙》）人生若只如初見,何事秋風(fēng)悲畫扇?等閑變卻故人心,卻道故人心易變。驪山語罷清宵半,夜雨霖鈴終不怨。何如薄幸錦衣兒,比翼連枝當(dāng)日愿。（《木蘭花?擬古決絕詞》）

殘雪凝輝冷畫屏，落梅橫笛已三更。更無人處月朧明。我是人間惆悵客，知君何事淚縱橫。斷腸聲里憶平生。（《浣溪沙》）一生一代一雙人，爭教兩處銷魂。相思相望不相親，天為誰春。誰念【請運(yùn)用注釋獨(dú)立翻譯詩歌】【請運(yùn)用注釋獨(dú)立翻譯詩歌】長相思【清】納蘭性德

山一程，水一程。身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。

風(fēng)一更，雪一更。聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲?！咀髌纷⑨尅?/p>

【程】道路、路程，山一程、水一程，即山長水遠(yuǎn)也。

【榆關(guān)】即今山海關(guān)

【那畔】即山海關(guān)的另一邊，指身處關(guān)外。

【帳】軍營的帳篷，千帳言軍營之多。

【更】舊時一夜分五更，每更大約兩小時。風(fēng)一更、雪一更，即言整夜風(fēng)雪交加也。

【聒】聲音嘈雜，使人厭煩。

【故園】故鄉(xiāng)

【此聲】指風(fēng)雪交加的聲音。長相思【作品注釋】【譯文】走過一條條山路，走過一條條水路，正向榆關(guān)那邊走去。夜深了，人們在帳篷里點(diǎn)燈。晚上又刮風(fēng)又下雪，聲音嘈雜打碎了我思鄉(xiāng)的夢。家鄉(xiāng)沒有這樣的聲音?！咀g文】【結(jié)構(gòu)整合】

詞人用鏡頭的方式向我們展現(xiàn)種種景物并蘊(yùn)含了層層感情：山水、榆關(guān)——不舍千帳燈——孤獨(dú)風(fēng)雪——失眠

故園——

思鄉(xiāng)【結(jié)構(gòu)整合】【思想感情】

路途遙遠(yuǎn)，衷腸難訴，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，臥不成眠。詞人通過對風(fēng)雨兼程人生路的深深體驗與細(xì)致描寫，表達(dá)了對故鄉(xiāng)的思念之情?！舅枷敫星椤柯吠具b遠(yuǎn)，衷腸難訴，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，臥不【納蘭詞風(fēng)】

納蘭性德的老師徐乾學(xué)說他的詞“清新雋秀，自然超逸”，況周頤說他的詞“純?nèi)涡造`，纖塵不染”（《蕙風(fēng)詞話》），這都指出了納蘭詞的一個鮮明的特征：真——情真景真，意境天成。這首小令充分體現(xiàn)了這一特點(diǎn)，它以壯觀的塞外景象來渲染柔婉的鄉(xiāng)思意緒，情意雋永；以白描手法繪景，造語樸素，自然真切?！炯{蘭詞風(fēng)】納蘭性德的老師徐乾學(xué)說他的詞“清新【作品評說】王國維：“‘明月照積雪’‘大江流日夜’‘中天懸明月’‘長河落日圓’，此種境界，可謂千古奇觀，求之于詞，唯納蘭性德塞上之作，如《長相思》之‘夜深千帳燈’?！边@句話點(diǎn)到了此篇的獨(dú)到之處，盛贊它的“千古奇觀”?！咀髌吩u說】王國維：“‘明月照積雪’‘大江流日夜’‘中天懸明【探究練習(xí)】Q2：“身向榆關(guān)那畔行”中“身”字給人印象極深刻，請簡要賞析這個字。A2：點(diǎn)明身處之地及方向，“身”與下文的

個字相對，身向榆關(guān)，而

卻在關(guān)內(nèi)，表明作者

。

【探究練習(xí)】Q2：“身向榆關(guān)那畔行”中“身”字給人印象極深刻【拓展延伸】長相思

李白

長相思，在長安。

絡(luò)緯秋啼金井闌，

微霜凄凄簟色寒。

孤燈不明思欲絕，

卷帷望月空長嘆。

美人如花隔云端。

上有青冥之高天，

下有淥水之波瀾。

天長路遠(yuǎn)魂飛苦，

夢魂不到關(guān)山難。

長相思，摧心肝！

【拓展延伸】長相思

【拓展延伸】

長相思白居易汴水流，泗水流，流到瓜洲古渡頭。吳山點(diǎn)點(diǎn)愁。思悠悠，恨悠悠，恨到歸時方始休。月明人倚樓?！就卣寡由臁块L相思【拓展延伸】長相思納蘭詞：

身在征途、心系故園之碎；愛故園、愛祖國之重。李白詩：豪邁奔放,上下追求,政治理想實現(xiàn)之難。白居易詞：

思恨綿綿、懷人念遠(yuǎn)的抒情小詞。【拓展延伸】長相思納蘭詞：

身在征途、心系故李白詩：白居易【拓展延伸】

關(guān)于思鄉(xiāng)的詩詞：

01.請君試問東流水，別意與之誰短長？——李白

02.勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人?！蹙S

03.孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流?！畎?/p>

04.海內(nèi)存知已，天涯若比鄰?！醪?/p>

05.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。——李白

06.但愿人長久，千里共嬋娟?！K軾

07.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！蹙S【拓展延伸】關(guān)于思鄉(xiāng)的詩詞：

8.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還?！醢彩?/p>

9.浮云游子意，落日故人情?！畎?/p>

10.相見時難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。——李商隱

11.相思相見知何日，此時此夜難為情?！畎住就卣寡由臁?.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。——王安石【拓編后語常?？梢姷竭@樣的同學(xué)，他們在下課前幾分鐘就開始看表、收拾課本文具，下課鈴一響，就迫不及待地“逃離”教室。實際上，每節(jié)課剛下課時的幾分鐘是我們對上課內(nèi)容查漏補(bǔ)缺的好時機(jī)。善于學(xué)習(xí)的同學(xué)往往懂得抓好課后的“黃金兩分鐘”。那么，課后的“黃金時間”可以用來做什么呢？一、釋疑難對課堂上老師講到的內(nèi)容自己想不通卡殼的問題，應(yīng)該在課堂上標(biāo)出來，下課時，在老師還未離開教室的時候，要主動請老師講解清楚。如果老師已經(jīng)離開教室，也可以向同學(xué)請教，及時消除疑難問題。做到當(dāng)堂知識，當(dāng)堂解決。二、補(bǔ)筆記上課時，如果有些東西沒有記下來，不要因為惦記著漏了的筆記而影響記下面的內(nèi)容，可以在筆記本上留下一定的空間。下課后，再從頭到尾閱讀一遍自己寫的筆記，既可以起到復(fù)習(xí)的作用，又可以檢查筆記中的遺漏和錯誤。遺漏之處要補(bǔ)全，錯別字要糾正，過于潦草的字要寫清楚。同時，將自己對講課內(nèi)容的理解、自己的收獲和感想，用自己的話寫在筆記本的空白處。這樣，可以使筆記變的更加完整、充實。三、課后“靜思2分鐘”大有學(xué)問我們還要注