人教版高中地理必修一31《自然界的水循環(huán)》優(yōu)質課件

人教版高中地理必修一3.1《自然界的水循環(huán)》優(yōu)質課件人教版高中地理必修一3.1《自然界的水循環(huán)》優(yōu)質課件人教版高中地理必修一3.1《自然界的水循環(huán)》優(yōu)質課件面對滔滔黃河水，李白曾感嘆：人教版高中地理必修一3.1《自然界的水循環(huán)》優(yōu)質課件人教版高1面對滔滔黃河水，李白曾感嘆：黃河之水天上來，奔流到海不復回?！啊泵鎸μ咸宵S河水，李白曾感嘆：黃河之水天上來，奔流到海不復回。2你知道嗎？其實從地理學的角度來看，這千古流傳的佳句，卻隱藏著一個巨大的錯誤。你知道錯在什么地方嗎？違背了地理學中的什么原理？你知道嗎？3自然界的水循環(huán)第三章第一節(jié)地球上的水銀川高級中學朱靜自然界的水循環(huán)第三章第一節(jié)地球上的水銀川高級中學1-相互聯(lián)系的水體2-水循環(huán)3-水循環(huán)的地理意義學習提綱1-相互聯(lián)系的水體2-水循環(huán)3-水循環(huán)的地理意義學習提綱5相互聯(lián)系的水體一相互聯(lián)系的水體一6從存在形式上看固態(tài)液態(tài)氣態(tài)從存在形式上看固態(tài)液態(tài)氣態(tài)7從空間分布上看海洋水海洋水占比96.530%陸地水占比3.469%大氣水占比0.001%從空間分布上看海洋水海洋水占比96.530%陸地水占比3.48冰川水陸地水體包括河流水湖泊水生物水地下水冰川水陸地水體包括河流水湖泊水生物水地下水9水循環(huán)二水循環(huán)二10我叫小水滴，住在大海里，喜歡到處旅行。這天，我和伙伴們正在海面嬉戲。在陽光的照耀下，不知不覺的身體變輕了，終于和其他伙伴一起慢悠悠地升上了高空。哇！新的旅行開始了，我跨過大海，又越過高山，不斷有新的朋友加入了我們的行列，看：它們來自江河湖沼、森林草地，啊，我們的隊伍越來越龐大，我的身子也越來越重，終于有一天我再也飛不起來了，于是我和我的小伙伴們從天空中降落下來，有的飄進了江河湖泊，有的卻鉆進了森林草叢，有的鉆進了泥土地下。。。。。，終于和其他伙伴一起慢悠悠地升上了高空。不知不覺的身體變輕了我跨過大海，又越過高山從天空中降落下來鉆進了泥土地下終于我們又匯聚到了一起，歡快的奔流，回到了大海媽媽的懷抱。終于我們又匯聚到了一起，歡快的奔流，回到了大海媽媽的懷抱。蒸發(fā)水汽輸送降水下滲徑流我叫小水滴，住在大海里，喜歡到處旅行。這天，我11

自然界中的水，通過各個環(huán)節(jié)，在各種水體之間連續(xù)運動的過程。水循環(huán)？自然界中的水，通過各個環(huán)節(jié)，在各種水體之間連續(xù)運動的12圖中水循環(huán)的類型是____________,該循環(huán)發(fā)生的領域是______和______之間。蒸發(fā)水汽輸送降水地表徑流海陸間循環(huán)海洋陸地圖中數(shù)字代表的水循環(huán)各環(huán)節(jié)是：12341234看圖回答圖中水循環(huán)的類型是____________,該循環(huán)發(fā)生的領域13水循環(huán)的類型使陸地上的水不斷得到補充的水循環(huán)類型有哪些？？？長江、塔里木河分別參與哪些水循環(huán)？海陸間循環(huán)長江參與海陸間循環(huán)和陸上內(nèi)循環(huán)塔里木河僅參與陸上內(nèi)循環(huán)太平洋上未登陸的臺風呢？？海上循環(huán)水循環(huán)的類型使陸地上的水不斷得到補充的水循環(huán)類型有哪些？？？14水循環(huán)會對地理環(huán)境產(chǎn)生什么影響？想一想水循環(huán)會對地理環(huán)境產(chǎn)生什么影響？想一想15水循環(huán)的地理意義三水循環(huán)的地理意義三16水循環(huán)的地理意義植物蒸騰1234水資源不斷更新天然淡水的治水廠維持全球水的動態(tài)平衡水量平衡器進行能量交換和物質轉移大自然的空調(diào)不斷塑造著地表形態(tài)地形的雕塑師水循環(huán)的地理意義植物蒸騰1234水資源不斷更新維持全球水的動17水循環(huán)對水圈本身起到什么作用？促進地球上各種水體更新，維持全球水的動態(tài)平衡。百川歸大海，何日復西歸!—漢樂府?長歌行水循環(huán)對水圈本身起到什么作用？促進地球上各種水體更新，維持全18假如我是一滴水，可以匯入渤海的浪花，可以化為喜馬拉雅山頂?shù)牟屎?，駕著西北風，變?yōu)楸眹蟮氐姆e雪，融化后滲入地下，被松樹的根吸收……水循環(huán)還在哪些圈進行？渤海的浪花西北風滲入地下松樹大氣圈水圈巖石圈生物圈假如我是一滴水，水循環(huán)還在哪些圈進行？渤海的浪花西北風滲入地19對圈層之間的聯(lián)系起到了怎樣的作用？聯(lián)系四大圈層，進行物質遷移、熱量傳輸、能量交換。對圈層之間的聯(lián)系起到了怎樣的作用？聯(lián)系四大圈層，進行物質遷移20

學生活動

辯論題：既然水是可以循環(huán)并能不斷更新、再生的，所以說水資源是：

“取之不盡，用之不竭”的。正方觀點：贊成反方觀點：反對學生活動21資源型缺水水質型缺水水資源不是“取之不盡，用之不竭”

資源型缺水水質型缺水水資源不是22水循環(huán)對地理環(huán)境有怎樣的影響？影響全球氣候和生態(tài);塑造地表形態(tài)。水循環(huán)對地理環(huán)境有怎樣的影響？影響全球氣候和生態(tài);23黃河水塑造了怎樣的地表形態(tài)？河口舊孟津渤海峽谷千溝萬壑的地表黃河三角洲地上河黃河水塑造了怎樣的地表形態(tài)？河口舊孟津渤海峽谷千溝萬壑的地表24人類活動對水循環(huán)的影響四人類活動對水循環(huán)的影響四25下列人類活動是對水循環(huán)的哪些環(huán)節(jié)施加了影響，請連線。南水北調(diào)建三峽水庫過度抽取地下水大量砍伐森林地表徑流地下徑流蒸發(fā)、蒸騰下滲？下列人類活動是對水循環(huán)的哪些環(huán)節(jié)施加了影響，請連線。南水北調(diào)26大量砍伐森林會影響水循環(huán)的哪些環(huán)節(jié)？？？海上循環(huán)

森林能涵養(yǎng)水源，砍伐森林會減少蒸發(fā)和下滲、減少地下徑流和增加地表徑流。所以，植樹造林會促進水的良性循環(huán)，森林被稱為“綠色天然寶庫”。大量砍伐森林會影響水循環(huán)的哪些環(huán)節(jié)？？？海上循環(huán)27城市開啟“看海模式”？城市開啟“看海模式”？28整治河道改造地下管網(wǎng)增加排澇設施增加調(diào)蓄能力增加滲透能力

？解決措施穿孔管整治河道？解決措施穿孔管29解決措施—海綿城市？解決措施—海綿城市？30解決措施—海綿城市？解決措施—海綿城市？31水循環(huán)自然界的水循環(huán)主要環(huán)節(jié)相互聯(lián)系的水體水圈主體是海洋水淡水的主體是冰川水體之間的補給關系概念水在四大圈層中連續(xù)運動的過程發(fā)生領域和類型海陸間循環(huán)陸地內(nèi)循環(huán)海上內(nèi)循環(huán)蒸發(fā)（植物蒸騰）、水汽輸送、降水、地表徑流、下滲、地下徑流意義海陸聯(lián)系的紐帶；維持全球水的動態(tài)平衡，更新水資源；進行物質轉移和能量交換；

塑造地表形態(tài)水循環(huán)自主要環(huán)節(jié)相互聯(lián)系的水體水圈主體是海洋水水體之間的補給321、下列地理現(xiàn)象，參與海陸間循環(huán)的是________

A.塔里木河的水蒸發(fā)B.祁連山的永久冰川

C.海洋上的暴雨D.我國季風區(qū)的降雨2、在海陸間循環(huán)中，受人類影響最大的環(huán)節(jié)是________

A.海洋水的蒸發(fā)B.大氣水的輸送

C.大氣降水D.地表徑流DD練習題1、下列地理現(xiàn)象，參與海陸間循環(huán)的是________2、在海33AA3、（2009夏季）有關水循環(huán)地理意義的正確敘述是

A練習題A.海陸間循環(huán)使陸地水資源不斷更新

B．水循環(huán)使水呈三態(tài)變化C．水循環(huán)加速了冰川的融化D．水循環(huán)使海平面上升

AA3、（2009夏季）有關水循環(huán)地理意義的正確敘述是A練34會考過關題組（2011年春）讀水循環(huán)示意圖

回答4-5題。4、圖9中字母正確表示水循環(huán)環(huán)節(jié)的是

A．①-降水

B．②-水汽輸送

C．③-地表徑流

D．④-蒸發(fā)5、在水循環(huán)的各個環(huán)節(jié)中，目前受人類活動影響最大的是

A．海洋蒸發(fā)

B．凝結降水C．水汽輸送 D．地表徑流B練習題④③②圖8①D（2011年春）讀水循環(huán)示意圖B練習題④③②圖8①D35每年的3月22日為“世界水日。試驗表明，鋪設了透水磚的停車場能吸收該面積上40%左右的雨水。目前北京城區(qū)70%的步行道路面已經(jīng)鋪設了透水磚?；卮?-7題。6.鋪設透水磚能有效加強圖4中水循環(huán)的A.環(huán)節(jié)①，輸送B.環(huán)節(jié)②，蒸發(fā)

C.環(huán)節(jié)③，徑