2023年高校教師資格證之高等教育學練習題(一)及答案

2023年高校教師資格證之高等教育學練習題（一）及

答案

單選題（共30題）

1、對高等教育結(jié)構(gòu)的形成、發(fā)展和調(diào)整起決定性影響的是（）。

A.文化因素

B.科技因素

C.教育因素

D.經(jīng)濟因素

【答案】D

2、高等教育大學生教育階段不包括（）。

A.專科教育

B.本科教育

C.研究生教育

D.博士后教育

【答案】D

3、大多數(shù)國家的高等學校分為下列哪幾個層次？（）

A.初級學院和短期大學、大學和專門學院、研究所

B.初級學院和短期大學、大學和專門學院、獨立學院

C.大學和專門學院、研究生院、研究所

D.初級學院和短期大學、大學和專門學院、研究生院

【答案】D

4、隨著社會的發(fā)展，教學組織形式也出現(xiàn)多樣化的趨勢，在教學活動展開的時

間間隔上出現(xiàn)了（）。

A.加長化

B.短學程化

C.縮短化

D.均衡化

【答案】B

5、下列關(guān)于高校的教學與實踐之間的關(guān)系的敘述，錯誤的是（）。

A.二者關(guān)系甚為密切

B.理論性知識需要轉(zhuǎn)化為技術(shù)性知識，才能轉(zhuǎn)換成現(xiàn)實的生產(chǎn)力

C.將理論應用于實踐將會降低理論的價值和意義

D.實踐對學校教學具有很大的價值和意義

【答案】C

6、學校領導的管理方式和工作作風、人際關(guān)系、校風、學風、班風是一種

（）O

A.顯性課程

B.隱性課程

C.核心課程

D.活動課程

【答案】B

7、我國第一所新式高等學堂是（）。

A.北京大學

B.京師同文館

C.清華大學

D.天津大學

【答案】B

8、大學教師的（）能力具有加速器或催化劑的功能，合理使用可以收到1+1

大于2的功效。

A.溝通能力

B.教學能力

C.研究能力

D.組織管理能力

【答案】D

9、（）是一種判斷事實的活動，它用定性或定量的方法如實地描述學生在

德、智、體、美諸方面的發(fā)展水平。

A.學生學業(yè)評價

B.教師評價

C.教學評價

D.教學測量

【答案】D

10、現(xiàn)代意義的中國高等教育始于（）。

A.京師大學堂

B.京師同文館

C.北京大學

D.燕京大學

【答案】A

11、《中華人民共和國高等教育法》頒布的時間是（）。

A.1993年

B.1995年

C.1997年

D.1998年

【答案】D

12、下列教學管理制度目前被我國高校普遍采用的是（）。

A.完全學分制

B.學年制

C.學年學分制

D.美國學分制

【答案】C

13、在學制方面單一公立系統(tǒng)、單一管理部門的代表國家是（）。

A.意大利

B.美國

C.澳大利亞

D法國

【答案】A

14、根據(jù)教學關(guān)注階段論的觀點，年輕教師初上講臺一般關(guān)注的是（）。

A.自我表現(xiàn)

B.學科內(nèi)容

C.學生反應

D.物理環(huán)境

【答案】A

15、“永恒”主義教育思想的倡導者為（）。

A.巴格萊

B.赫欽斯

C.馬利丹

D.涂爾干

【答案】B

16、主張高校課程內(nèi)容應是經(jīng)典學科，教材以古典名著為主的課程理論是

（）O

A.永恒主義課程觀

B.改造主義課程觀

C.科學主義課程觀

D.結(jié)構(gòu)主義課程觀

【答案】A

17、合理配置人力資源和實施教師職務聘任制的前提是（）。

A.公平公正

B.科學定編定崗

C.戰(zhàn)略規(guī)劃

D.分類考核

【答案】B

18、（）是一種判斷事實的活動，它用定性或定量的方法如實地描述學生在

德、智、體、美諸方面的發(fā)展水平。

A.學生學業(yè)評價

B.教師評價

C.教學評價

D.教學測量

【答案】D

19、主張學習是學習者主動地建構(gòu)內(nèi)部心理表征的過程的學習理論是（）。

A.行為主義學習論

B.建構(gòu)主義學習理論

C.人本主義學習理論

D.認知主義學習理論

【答案】B

20、充分了解學生的學習情況，對學生的學習要主動加以引導，進行有效的組

織，這體現(xiàn)了大學教學的（）原則。

A.教師主導作用與學生主動性相結(jié)合

B.科學性與思想性相統(tǒng)一

C.傳授知識與培養(yǎng)能力相統(tǒng)一

D.面向全體與因材施教相結(jié)合

【答案】A

21、高校教師借助學科、專業(yè)范圍內(nèi)的行業(yè)自律、同行交流的教學發(fā)展模式,

稱為（）。

A.自我反思模式

B.專家指導模式

C.群體自助互動模式

D.專家介入模式

【答案】C

22、當代教學評價的主要目的是促進和改善教學，發(fā)揮（）。

A.選拔性功能

B.發(fā)展性功能

C.鑒定性功能

D.導向性功能

【答案】B

23、社會實踐活動的目的根本在于（）。

A.培養(yǎng)學生

B.獲得經(jīng)驗

C.了解社會

D.增長知識

【答案】A

24、教育技術(shù)的領域包括學習者、（）、教育開發(fā)職能和教育管理職能。

A.學習資源

B.學習平臺

C.學習軟件

D.學習環(huán)境

【答案】A

25、對我國近百年高等教育的發(fā)展影響較大的國家是（）。

A.意大利和法國

B.日本和印度

C.日本、德國、美國和前蘇聯(lián)

D.英國和法國

【答案】C

26、教師專業(yè)發(fā)展的基礎是（）。

A.終身學習

B.教研結(jié)合

C.創(chuàng)新實踐

D.反思經(jīng)驗

【答案】A

27、與學年制相比，學分制的優(yōu)點在于（）。

A.教學效率高

B.靈活性強

C.教學秩序穩(wěn)定

D.易于管理

【答案】B

28、規(guī)模大、學科全、層次高的高校一般傾向于采用的組織結(jié)構(gòu)是（）。

A.直線制組織結(jié)構(gòu)

B.職能制組織結(jié)構(gòu)

C.直線一職能制組織結(jié)構(gòu)

D.矩陣式組織結(jié)構(gòu)

【答案】D

29、一般來說，對于（）的高校，其教師隊伍建設的職務結(jié)構(gòu)最好是“金字

塔型”。

A.以教學為主

B.以培養(yǎng)研究生的科研為主

C.教學與科研并重

D.研究型

【答案】A

30、主張大學要培養(yǎng)學問家和科學家，促使大學課程專門化的課程觀是（）。

A.永恒主義課程觀

B.改造主義課程觀

C.科學主義課程觀

D.結(jié)構(gòu)主義課程觀

【答案】C

多選題（共20題）

1、建立新型的師生關(guān)系，對教師來說，可以采用哪些策略（）

A.了解和研究學生，樹立正確的學生觀

B.理解和尊重學生

C.對學生放任管理

D.提高自我修養(yǎng)，健全自身人格

【答案】ABD

2、教師專業(yè)的基本特點是（）。

A.角色多樣性

B.工作神圣性

C.勞動創(chuàng)造性

D.成效滯后性

E.發(fā)展?jié)u進性

【答案】ABCD

3、按研究的性質(zhì)和功能分，教育研究有（）。

A.基礎研究

B.應用研究

C.發(fā)展研究

D.實驗研究

E.理論研究

【答案】ABC

4、學生接受高等教育以發(fā)展其（）。

A.素質(zhì)

B.學習能力

C.研究能力

D.實踐能力

【答案】ABCD

5、高等學校的組織特征是（）。

A.學術(shù)性

B.分散性

C.模糊性

D.二元性

E.復雜性

【答案】ABCD

6、高等學?？茖W研究的任務有（）。

A.為國家提供全面的人才支持

B.推進基礎研究和應用研究，探索產(chǎn)學研結(jié)合的新機制

C.提升全民族科學素質(zhì)

D.推動大學文化和社會文化的建設

【答案】ABCD

7、高等學校內(nèi)部管理體制改革，除了進一步完善黨委領導下的校長負責制外,

還有（）。

A.加強籌資體制改革

B.加強學術(shù)組織結(jié)構(gòu)改革

C.擴大高等學校辦學自主權(quán)

D.加強教授治校、民主管理確認答案

【答案】ABCD

8、對于高校培養(yǎng)目標的表述，下列選項中正確的是（）。

A.培養(yǎng)目標體現(xiàn)為一種具體的教育預期和標準

B.培養(yǎng)目標是整個教育實踐活動的理論指南

C.培養(yǎng)目標是具有普遍指導意義的育人標準

D.培養(yǎng)目標決定著教育實踐活動的性質(zhì)、形式內(nèi)容和方向

【答案】ABCD

9、以下屬于高等教育行動研究所采用的具體技術(shù)與方法是（）。

A.現(xiàn)場記錄

B.教學日記

C.個案研究

D.訪談

【答案】ABCD

10、我國高校實施全面發(fā)展教育的主要途徑是（）。

A.教學工作

B.科學研究

C.社會實踐

D.課外活動確認答案

【答案】ABC

11、以下屬于高等教育行動研究所采用的具體技術(shù)與方法是（）。

A.現(xiàn)場記錄

B.教學日記

C.個案研究

D.訪談

【答案】ABCD

12、近年來，我國高等教育一直在（）。

A.加強大學生素質(zhì)教育

B.全面推行教育產(chǎn)業(yè)化

C.促進國際化

D.加強行政化

【答案】AC

13、教師專業(yè)的從業(yè)要求包括（）。

A.資格證書

B.知識

C.能力

D.道德

【答案】ABCD

14、我國高等學校的組織結(jié)構(gòu)一般有以下哪幾種類型（）。

A.直線制組織結(jié)構(gòu)

B.職能制組織結(jié)構(gòu)

C.直線一職能制組織結(jié)構(gòu)

D.矩陣式組織結(jié)構(gòu)確認答案

【答案】ABCD

15、文化素質(zhì)教育的目的在于（）。

A.提高大學生的文化品位

B.強化專業(yè)教育

C.提高審美情趣

D.提高人文素養(yǎng)

【答案】ACD

16、按照高校的三大職能，教師職業(yè)角色主要是（）。

A.教學者角色

B.研究者角色

C.管理者角色

D.服務者角色

E.創(chuàng)業(yè)者角色

【答案】ABD

17、經(jīng)濟發(fā)展對高等教育的決定作用表現(xiàn)為（）。

A.決定高等教育的性質(zhì)

B.奠定高等教育發(fā)展的物質(zhì)基礎

C.影響高等教育發(fā)展的規(guī)模和速度

D.促進高等教育的體制改革確認答案

【答案】BCD

18、全面發(fā)展教育包括（）。

A.德育

B.智育

C.體育

D.美育

E.勞動技術(shù)教育

【答案】ABCD

19、案例教學的優(yōu)點是（）。

A.加強理論與實際的結(jié)合

B.擴大學生的實際知識

C.溝通學校與社會的聯(lián)系

D.培養(yǎng)學生分析和解決實際問題的能力

【答案】ABCD

20、選題時應注意的問題有（）。

A.范圍的大小要適度

B.問題難易要適度

C.主攻目標要明確

D.課題要有價值

E.課題的可行性

【答案】ABCD

大題（共10題）

一、近日，浙江大學學生會在網(wǎng)站上公布了教師和學生調(diào)查問卷的統(tǒng)計結(jié)果，

在學生調(diào)查問卷統(tǒng)計結(jié)果顯示，在“你希望從老師身上學到什么東西”的答案

選項中，選擇“思考解決問題的能力”占了60.85%：機能學院大二的一位男生

認為，大學教師是擔當傳遞人類智慧、知識發(fā)展的角色，但是在社會發(fā)展多元

化的今天，知識、技術(shù)都在頻繁地更新?lián)Q代，在這種前提下教師更重要的是教

給學生學習的方法而不僅僅是知識。除此之外，他還提到教師應該具備寬容、

博大的胸懷，積極進取的精神面貌，教師本身具備的人格魅力和人文精神對學

生的感召力也是不容忽視的。在“你認為老師應該怎樣吸引學生？”的答案選

項中，選擇“揚灑個性，兼顧應試”的占61.8%,在“你喜歡的上課氣氛是怎

樣的”一題中，選擇“自由發(fā)言的輕松形式”占68%有余。外語學院的兩位大

三的女生也是這次評選活動的直接參與者。她們說，淵博的學識是優(yōu)秀教師的

首選條件之一，其次是高度的責任感、注重與學生的平等交流等。相比之下，

她們似乎更在意教師扎實的學術(shù)功底，用她們自己的話來說：“只要能真正教

給我們有用的東西，其他的我們都不太在乎，畢竟人都有自己的個性?！闭埬?/p>

從高校的社會職責及大學教師素質(zhì)方面說說自己的看法。

【答案】（1）從高校的社會職能方面來看，高等學校發(fā)展到今天，已經(jīng)不僅僅

是培養(yǎng)專門的人才的場所，除此之外，它還負有發(fā)展科學、直接服務于社會等

多項職能。培養(yǎng)專門的人才是高等學校的根本使命，也是高校工作的根本出發(fā)

點和工作的中心。發(fā)展科學的職能體現(xiàn)在大學的科研活動上，而直接服務于社

會是社會的客觀需要，也是大學自身發(fā)展的需要，其中包括教學服務、科技服

務、信息服務和裝備服務等。上大學對于大學生來講，不僅僅只是提高學歷層

次，更重要的是在這個人生的重要階段學會做人，并獲得將來在社會上生存與

發(fā)展的基本能力。（2）從大學教師的素質(zhì)方面來看，大學教師面對的教育對象

是已經(jīng)具備獨立的思考能力的成年人，所以，大學教師的職業(yè)素質(zhì)變得尤其重

要。一般來說，大學教師的職業(yè)素質(zhì)包括幾個方面：職業(yè)道德素養(yǎng)、知識素養(yǎng)

（政治理論修養(yǎng)、精深的學科專業(yè)知識、廣博的科學文化知識、必備的教育科

學知識）、教師的能力素養(yǎng)（語言表達能力、組織管理能力、組織教育和教學

的能力、自我調(diào)控和自我反思能力）、職業(yè)心理健康。

二、美國哥倫比亞大學校園內(nèi)有三座著名的雕塑：”銅絲上的行走者”雕塑，

寓意培養(yǎng)不斷超越、卓爾不凡之精英人才；“沉思者”雕塑則寓意培養(yǎng)成就卓

越的思想巨匠和學術(shù)大師。但令人印象深刻的是哥倫比亞大學工學院門口的

“鐵匠”雕塑。其基本用意在于向世人表明：一所大學要辦得卓爾不凡，不僅

需要培育大師，培養(yǎng)學術(shù)精英人才，同時也需要培養(yǎng)“鐵匠”這樣的普通“小

人物”和實用技術(shù)人才。美國加州管理大學是培養(yǎng)高科技實用型人才的新型學

校。該校采取新型學制并采取教育部門與大公司合作的方式，培養(yǎng)科學、技

術(shù)、工程、心理學方面的實用型人才。據(jù)學校就業(yè)指導教師拉希德?戴維斯介

紹，該校打破了美國常規(guī)教育體制，采取從9年到14年的學制，畢業(yè)后學生可

獲得學士學位。每一個學生除學習常規(guī)課程外，每天有90分鐘時間接受職業(yè)培

訓，學生們有機會通過網(wǎng)絡與國際商用機器公司等大公司的專業(yè)人員組成一對

一小組，學習高科技公司所需要的核心技術(shù)，包括各種應用程序、創(chuàng)新設計、

項目管理、數(shù)據(jù)收集與評估等實用職業(yè)技能。高等教育以“培育高級專門人

才”為目標，學術(shù)型精英人才具有其重要價值。但是，隨著高等教育的日益多

樣化，以及社會需求的多樣化，“高級專門人才”的類型也日趨多樣化，并彰

顯出重要價值。請結(jié)合上述材料，論述高等教育應培養(yǎng)哪些類型的“高級專門

人才”，并結(jié)合目前我國高等教育發(fā)展的實際，談談應如何培養(yǎng)。

【答案】（1）“高級專門人才”包括：①精英人才與一般人才；②學術(shù)人才與

實用人才；③通才與專才。（2）培養(yǎng)方法：①擴大教育對象，教育大眾化；②

專業(yè)多樣化；③課程類型多樣化；④培養(yǎng)人才的具體模式一重視實踐能力；⑤

校企合作；⑥重視核心教學；⑦注重因材施教評價學生的綜合素質(zhì)、綜合能力

和創(chuàng)新能力。

三、基金管理人的合規(guī)管理涉及風險控制、公司治理、投資管理、監(jiān)察稽核等

內(nèi)容。具體內(nèi)容包括。。I.開展法律咨詢，協(xié)助外部律師共同處理公司法律

糾紛以及投訴H.定期傳達監(jiān)管要求，營造公司合規(guī)文化、提高員工合規(guī)意識

III.審核各業(yè)務部門對外簽訂的合同，控制風險，防范商業(yè)賄賂IV.梳理整合各

項法律法規(guī)、規(guī)章制度，開展合規(guī)培訓

【答案】本題考查合規(guī)管理活動?；鸸芾砣说暮弦?guī)管理涉及風險控制、公司

治理、投資管理、監(jiān)察稽核等內(nèi)容。具體內(nèi)容包括：（1）定期傳達監(jiān)管要求，

營造公司合規(guī)文化、提高員工合規(guī)意識。（2）審核各業(yè)務部門對外簽訂的合

同，控制風險，防范商業(yè)賄賂；審核業(yè)務部門修訂的制度；負責審核公司對外

披露的各類信息。（3）根據(jù)法律法規(guī)及公司制度的要求，檢查評估基金發(fā)行及

日常運作中（銷售、投資、運營）各項活動的合規(guī)性，防范運作風險。（4）梳

理整合各項法律法規(guī)、規(guī)章制度，開展合規(guī)培訓。（5）參與基金管理人的組織

構(gòu)架和業(yè)務流程再造、為新產(chǎn)品提供合規(guī)支持。（6）開展法律咨詢，協(xié)助外部

律師共同處理公司法律糾紛以及投訴。參見教材（下冊）P198o

四、發(fā)現(xiàn)下列情形之一的，督察長應當及時向公司董事會、中國證監(jiān)會及相關(guān)

派出機構(gòu)報告（）o（）O

【答案】本題考查督察長的合規(guī)責任。發(fā)現(xiàn)下列情形之一的，督察長應當及時

向公司董事會、中國證監(jiān)會及相關(guān)派出機構(gòu)報告：（1）基金及公司發(fā)生違法違

規(guī)行為。（2）基金及公司存在重大經(jīng)營風險或者隱患。（3）督察長依法認為

需要報告的其他情形。（4）中國證監(jiān)會規(guī)定的其他情形。參見教材（下冊）

P195o

五、基金季度報告的內(nèi)容主要包括Ooi.基金主要財務指標H.基金凈值

表現(xiàn)III.基金管理人報告IV.基金財務報表

【答案】基金季度報告主要包括基金概況、主要財務指標和凈值表現(xiàn)、管理人

報告、投資組合報告、開放式基金份額變動等內(nèi)容。IV項，基金財務報表屬于

基金年度報告的主要內(nèi)容。

六、近日，浙江大學學生會在網(wǎng)站上公布了教師和學生調(diào)查問卷的統(tǒng)計結(jié)果，

在學生調(diào)查問卷統(tǒng)計結(jié)果顯示，在“你希望從老師身上學到什么東西”的答案

選項中，選擇“思考解決問題的能力”占了60.85%：機能學院大二的一位男生

認為，大學教師是擔當傳遞人類智慧、知識發(fā)展的角色，但是在社會發(fā)展多元

化的今天，知識、技術(shù)都在頻繁地更新?lián)Q代，在這種前提下教師更重要的是教

給學生學習的方法而不僅僅是知識。除此之外，他還提到教師應該具備寬容、

博大的胸懷，積極進取的精神面貌，教師本身具備的人格魅力和人文精神對學

生的感召力也是不容忽視的。在“你認為老師應該怎樣吸引學生？”的答案選

項中，選擇“揚灑個性，兼顧應試”的占61.8%,在“你喜歡的上課氣氛是怎

樣的”一題中，選擇“自由發(fā)言的輕松形式”占68%有余。外語學院的兩位大

三的女生也是這次評選活動的直接參與者。她們說，淵博的學識是優(yōu)秀教師的

首選條件之一，其次是高度的責任感、注重與學生的平等交流等。相比之下，

她們似乎更在意教師扎實的學術(shù)功底，用她們自己的話來說：“只要能真正教

給我們有用的東西，其他的我們都不太在乎，畢竟人都有自己的個性。”請你

從高校的社會職責及大學教師素質(zhì)方面說說自己的看法。

【答案】（1）從高校的社會職能方面來看，高等學校發(fā)展到今天，已經(jīng)不僅僅

是培養(yǎng)專門的人才的場所，除此之外，它還負有發(fā)展科學、直接服務于社會等

多項職能。培養(yǎng)專門的人才是高等學校的根本使命，也是高校工作的根本出發(fā)

點和工作的中心。發(fā)展科學的職能體現(xiàn)在大學的科研活動上，而直接服務于社

會是社會的客觀需要，也是大學自身發(fā)展的需要，其中包括教學服務、科技服

務、信息服務和裝備服務等。上大學對于大學生來講，不僅僅只是提高學歷層

次，更重要的是在這個人生的重要階段學會做人，并獲得將來在社會上生存與

發(fā)展的基本能力。（2）從大學教師的素質(zhì)方面來看，大學教師面對的教育對象

是已經(jīng)具備獨立的思考能力的成年人，所以，大學教師的職業(yè)素質(zhì)變得尤其重

要。一般來說，大學教師的職業(yè)素質(zhì)包括幾個方面：職業(yè)道德素養(yǎng)、知識素養(yǎng)

（政治理論修養(yǎng)、精深的學科專業(yè)知識、廣博的科學文化知識、必備的教育科

學知識）、教師的能力素養(yǎng)（語言表達能力、組織管理能力、組織教育和教學

的能力、自我調(diào)控和自我反思能力）、職業(yè)心理健康。

七、基金銷售的適用性要求基金管理人和基金代銷機構(gòu)相互進行審慎調(diào)查，具

體包括Oo[.基金代銷機構(gòu)通過對基金管理人進行審慎調(diào)查，了解基金管理

人的誠信狀況、經(jīng)營管理能力、投資管理能力和內(nèi)部控制情況，并可將調(diào)查結(jié)

果作為是否代銷該基金管理人的基金產(chǎn)品或是否向基金投資人優(yōu)先推介該基金

管理人的重要依據(jù)II.基金管理人通過對基金代銷機構(gòu)進行審慎調(diào)查，了解基金

代銷機構(gòu)的內(nèi)部控制情況、信息管理平臺建設、賬戶管理制度、銷售人員能力

和持續(xù)營銷能力，并可將調(diào)查結(jié)果作為選擇基金代銷機構(gòu)的重要依據(jù)III.基金銷

售機構(gòu)在研究和執(zhí)行對基金管理人、基金產(chǎn)品和基金投資人調(diào)查、評價的方

法、標準和流程時，應當盡力減少主觀因素和人為因素的干擾，盡量做到客觀

準確，并且有合理的理論依據(jù)IV.開展審慎調(diào)查應當優(yōu)先根據(jù)被調(diào)查方公開披露

的信息進行；接受被調(diào)查方提供的非公開信息使用的，必須對信息的適當性實

施盡職甄別

【答案】本題考查基金銷售渠道審慎調(diào)查。基金銷售的適用性要求基金管理人

和基金代銷機構(gòu)相互進行審慎調(diào)查。具體包括以下四個方面：（1）基金代銷機

構(gòu)通過對基金管理人進行審慎調(diào)查，了解基金管理人的誠信狀況、經(jīng)營管理能

力、投資管理能力和內(nèi)部控制情況，并可將調(diào)查結(jié)果作為是否代銷該基金管理

人的基金產(chǎn)品或是否向基金投資人優(yōu)先推介該基金管理人的重要依據(jù)。（2）基

金管理人通過對基金代銷機構(gòu)進行審慎調(diào)查，了解基金代銷機構(gòu)的內(nèi)部控制情

況、信息管理平臺建設、賬戶管理制度、銷售人員能力和持續(xù)營銷能力，并可

將調(diào)查結(jié)果作為選擇基金代銷機構(gòu)的重要依據(jù)。（3）基金銷售機構(gòu)在研究和執(zhí)

行對基金管理人、基金產(chǎn)品和基金投資人調(diào)查、評價的方法、標準和流程時，

應當盡力減少主觀因素和人為因素的干擾，盡量做到客觀準確，并且有合理的

理論依據(jù)。（4）開展審慎調(diào)查應當優(yōu)先根據(jù)被調(diào)查方公開披露的信息進行；接

受被調(diào)查方提供的非公開信息使用的，必須對信息的適當性實施盡職甄別。參

見教材（下冊）P150o

八、6.28“八一勛章”提名人選公示，杜富國、錢七虎、聶海勝入選。教育部

日前印發(fā)通知，嚴禁學校利用暑期組織集體補課、講授新課或提前開學。6月

29日起，上海餐飲業(yè)將有序放開餐飲堂食。交通運輸部27日表示，不得以任

何理由對貨車進行強制勸返。水利部汛情通報顯示，淮河流域沐河27日發(fā)生

2022年第1號洪水，洪水防御IV級應急響應啟動。中國廣電5G網(wǎng)絡服務上

線，192號段即將面向公眾放號。6月27日，雄安新區(qū)首座新建500千伏變電

站一一雄東站建成投運。文旅部等5部門發(fā)布通知，要求劇本娛樂經(jīng)營場所使

用的劇本腳本應當標明適齡范圍。國家網(wǎng)信辦發(fā)布規(guī)定，明確互聯(lián)網(wǎng)機構(gòu)用戶

注冊、使用賬號信息，應當與機構(gòu)名稱、標識等相一致。人社部等3部門聯(lián)合

發(fā)布通知，提出及時歸集并動態(tài)發(fā)布基層機關(guān)事業(yè)單位、企業(yè)等用工主體崗位

空缺情況。

【答案】

九、1998年5月4日，中國原國家主席江澤民在慶祝北京大學建校一百周年大

會上向全世界宣布：“為了實現(xiàn)現(xiàn)代化，我國要有若干所具有世界先進水平的

一流大學”由此，中國教育部決定在實施''面向21世紀教育振興行動計劃”

中，重點支持國內(nèi)部分高校創(chuàng)建世界一流大學和高水平大學，簡稱“985工

程”。2004年國家啟動“985工程”二期建設項目，投入巨資資助若干個科技

創(chuàng)新平臺或哲學社會科學創(chuàng)新基地?！?85工程”二期（2004—2007）的建設

目標是鞏固一期建設成果，為創(chuàng)建世界一流大學和一批國際知名的高水平研究

型大學進一步奠定堅實基礎，使一批學科達到或接近國際一流學科水平，經(jīng)過

更長時間的努力建成若干所世界一流大學。入圍國家“985工程”二期建設計

劃，獲得高額資助，將為學校發(fā)展和學科建設注入新的活力和新的發(fā)展契機。

請您談談高等學校進行科學研究的優(yōu)勢和特點體現(xiàn)在哪些方面

【答案】高等學校既是教學活動的中心，又是科學研究的中心，因此，高等學

校進行科學研究，除了具有科學研究機構(gòu)的一般特點外，還具有自己優(yōu)勢和特

點，體現(xiàn)在以下幾個方面：（1）學科齊全，綜合性強高等學校類型眾多、層次

多樣、學科齊全，具有高度的綜合化。這一特征十分有利于高等學校進行重大

的綜合性課題研究，有利于從事交叉學科、橫斷學科、新興學科的研究和跨學

科的研究。高等學校設立的研究機構(gòu)大多數(shù)為跨學科的綜合組織，為承擔重大

科研項目創(chuàng)造了優(yōu)越的條件。（2）人才聚集，尤其是集中了一大批青年才俊高

等學校兼有傳授和發(fā)現(xiàn)知識的功能，大學教師在把學生帶到