人教版初中語文八年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)-古詩文默寫

人教版初中語文八年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)一一古詩文默寫-學(xué)生版

1.（2023上?廣東中山?八年級(jí)統(tǒng)考期末）默寫古詩文。

（1）老驥伏楊，志在千里；,o（曹操《龜雖壽》）

（2）,。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。（崔潁《黃鶴樓》）

（3）域民不以封疆之界，,o（孟子《得道多助，失道寡助》）

（4）,,蓋竹柏影也。（蘇軾《記承天寺夜游》）

（5）李賀的《雁門太守行》中，主人公用",”直接表達(dá)出誓死報(bào)國的忠心。

（6）故鄉(xiāng)是清明的那柱香，是中秋的那輪月。離開故鄉(xiāng)時(shí)的那種依依不舍，濃縮在了李白的

“,"中。（《渡荊門送別》）

2.（2023上?廣東汕頭?八年級(jí)統(tǒng)考期末）根據(jù)提示，完成以下古詩文積累卡片。

風(fēng)風(fēng)，！魏晉劉楨《贈(zèng)從弟》

亦,不覺船移，微動(dòng)漣漪，驚起沙禽掠北宋歐陽修《采桑子》

有岸飛。

語中原亂，簪纓散，幾時(shí)收？______________,過揚(yáng)州。南宋朱敦儒《相見歡》

_______________，悠然見南山。東晉陶淵明《飲酒》

花國破山河在，城春草木深。花，恨唐代杜甫《春望》

亦別鳥驚心。

傳花，。小園北宋晏殊《浣溪沙》

情香徑獨(dú)徘徊。

興盡晚回舟，______________________O南宋李清照《如夢(mèng)令》

“山川之美，古來共談”，山水有情，花鳥有韻。

大自然之美，賞其妙趣橫生，正如酈道元《三峽》所言：“清榮峻茂

大自然之美，讀其流連忘返，正如吳均《與朱元思書》所言：“_____________，______________。”

3.（2023上?廣東東莞?八年級(jí)統(tǒng)考期末）默寫古詩文。

古詩文繪美景。“晴川歷歷漢陽樹，（1）（崔穎《黃鶴樓》）”描寫了黃鶴樓兩岸視野開

闊、景色優(yōu)美；“曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，（2）（陶弘景《答謝中書書》）”描寫了

早晚變化之景。"（3）,,亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。（白居易《錢

塘湖春行》）”描寫了西湖早春的鶯歌燕舞、花亂草淺之美。

古詩文抒真情。李白把鄉(xiāng)愁寄予流動(dòng)江水，輕吟"（4）,（《渡荊門送

別》）"；面對(duì)雄渾壯麗的塞外大漠，王維用“（5）,（《使至塞上》）”

表達(dá)了抑郁之情；還有杜甫把鄉(xiāng)愁寫入家信，低嘆"（6）,（《春望》）”。

古詩文蘊(yùn)哲理明志向。晏殊《浣溪沙》中，"（7）,，小園香徑獨(dú)徘徊”

有惋惜有欣慰，又深含理趣；王績(jī)《野望》中，“相顧無相識(shí)，長(zhǎng)歌懷采薇”寫出了伯夷、叔齊“采薇而食”的歸

隱之志。

4.（2023上?廣東汕尾?八年級(jí)汕尾市城區(qū)汕尾中學(xué)?？计谀┠瑢懝旁娢?。

（1）,悠然見南山。（陶淵明《飲酒》（其五））

（2）感時(shí)花濺淚，o（杜甫《春望》）

（3）李賀在《雁門太守行》中以“,”兩句從聽覺和視覺的角度寫

出了戰(zhàn)斗的激烈和悲壯。

（4）東風(fēng)不與周郎便，。（杜牧《赤壁》）

（5）,星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。（李清照《漁家傲》）

（6）無可奈何花落去，。（晏殊《浣溪沙》）

（7）輕舟短棹西湖好，,芳草長(zhǎng)堤，0（歐陽修《采桑子》）

（8）中原亂，簪纓散，幾時(shí)收？o（朱敦儒《相見歡》）

（9）子子孫孫無窮匱也，,?（《愚公移山》）

5.（2023上?廣東深圳?八年級(jí)統(tǒng)考期末）根據(jù)提示，補(bǔ)全古詩文名句。

方法古詩文名句

山隨平野盡，①___________________O（李白《渡荊門送別》）

多視角觀察（如移動(dòng)

視角、仰俯結(jié)合、化

幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄新泥。亂花漸欲迷人眼，②_____________________。

靜為動(dòng)）（白居易《錢塘湖春行》）

③______________,路遠(yuǎn)莫致之。（《古詩十九首?庭中有奇樹》）

冰霜正慘凄，④__________________。（劉楨《贈(zèng)從弟（其二）》）

多維度感受（如多種

感官或虛實(shí)結(jié)合）

半卷紅旗臨易水，⑤_________________________o（李賀《雁門太守行》）

⑥，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。（李清照《漁家傲》）

鶯飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，⑦_(dá)_____________________O（吳均《與朱元

思書》）

景與情相生（如移情

于景、觸景生情、融⑧_________________，恨別鳥驚心。（杜甫《春望》）

情于景）

樹葉枯黃，殘陽盡染，寄寓了詩人孤獨(dú)、落寞的情懷：⑨，

⑩。（王績(jī)《野望》）

6.（2023上?廣東惠州?八年級(jí)統(tǒng)考期末）根據(jù)課文默寫古詩文。

（1）學(xué)而不思則罔，o（《論語》）

（2）龔自珍表達(dá)自己雖然脫離官場(chǎng)，依然關(guān)心國家命運(yùn)，不忘報(bào)國之志的句子是：，

o（龔自珍《己亥雜詩》其五）

（3）o風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去。（李清照《漁家傲》）

（4）幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥。,o（白居易《錢塘湖春行》）

（5）曉霧將歇，,,沉鱗競(jìng)躍。（陶弘景《答謝中書書》）

（6）相傳黃金臺(tái)即“幽州臺(tái)”，陳子昂登上黃金臺(tái)，看不見古人和來者；不禁發(fā)出了孤獨(dú)悲傷的感

慨：,；（陳子昂《登幽州臺(tái)歌》）李賀想到黃金臺(tái)，不禁唱出了誓死報(bào)

國的豪言：,o（李賀《雁門太守行》）

7.（2023上?廣東汕頭?八年級(jí)統(tǒng)考期末）根據(jù)情景默寫古詩文。

品讀古詩文，我喜歡沉浸在字里行間，來一場(chǎng)精鷲八極，心游萬仞的神游。穿越時(shí)空，我落在江南一座庭院中。

庭院深深深幾許，我看見（1）“庭中有奇樹，"。夏夜微涼，月華似水，庭中奇樹與墻角

竹柏疏影橫斜，不由記起蘇軾夜游承天寺時(shí)所見（2）“,水中藻、芳交

橫，"，正應(yīng)此景。如此九霄澄凈，直叫人欲上青天覽明月。我騰身一躍，凌空蹈虛，舉頭

明月如鏡高懸，俯瞰大江靜影沉璧，江面云霞變幻出瓊樓玉宇，流光溢彩，這不就是李白出荊門時(shí)船上所見（3）

“,"之江上奇景？由蜀入楚，清澈的夜色里，我仿佛聽見游子李

白風(fēng)中低喃（4）“,"，將鄉(xiāng)愁縷縷，付與悠悠流水。

不知什么時(shí)候，東方漸白，（5）“曉霧將歇，"，我向北輕輕一躍，御風(fēng)輾轉(zhuǎn)來到雁門

關(guān)。那么，就讓這里成為此行的終點(diǎn)站吧。邊塞凜冽秋風(fēng)尖嘯著穿過城頭墻垛，依然遮掩不住那回蕩在古戰(zhàn)場(chǎng)中雄

渾悲壯的聲聲號(hào)角，雁門關(guān)外大地上的泥土在暮色中呈暗紫色，這一刻，我眼前浮現(xiàn)李賀《雁門太守行》筆下描繪

的（6）“,”那種沉重肅殺的景色。雁門關(guān)，古時(shí)國門，若有外敵來犯,

戍邊將士定將提攜玉龍，血戰(zhàn)沙場(chǎng)，御敵于國門之外。當(dāng)今，西方亂我中華之心未滅，我輩有志青年豈能貪安逸享

樂而不發(fā)奮圖強(qiáng)？須知孟子強(qiáng)調(diào)，不論個(gè)人還是國家都要居安思危，切不能安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取，因?yàn)椋?）

8.（2023上?廣東廣州?八年級(jí)?？计谀┕旁娫~默寫。

（1）根據(jù)課本，補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。

①樹樹皆秋色，。（王績(jī)《野望》）

②晴川歷歷漢陽樹，o（崔潁《黃鶴樓》）

③大漠孤煙直，o（王維《使至塞上》）

④仍憐故鄉(xiāng)水，。（李白《渡荊門送別》）

⑤，志在千里。（曹操《龜雖壽》）

⑥,似曾相識(shí)燕歸來。（晏殊《浣溪沙》）

⑦,隱隱笙歌處處隨。（歐陽修《采桑子》）

⑧爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，。（李清照《如夢(mèng)令》）

（2）理解默寫。

⑨《飲酒》（其五）》中表現(xiàn)了詩人怡然自得，恬淡閑適的曠達(dá)胸襟的詩句

ZE:，。

⑩《春望》中抒發(fā)戰(zhàn)亂時(shí)期人們久盼家音的共同感受的千古名句

7H:，。

?《赤壁》中歷來為人傳誦、反映詩人胸中慷慨不平之氣的佳句

7H:，。

?《漁家傲》中交代詞人歸宿，表達(dá)其對(duì)自由、光明渴望的詞句

7H:，。

9.（2023上?廣東汕頭?八年級(jí)統(tǒng)考期末）按要求默寫古詩文。

（1）鶯飛戾天者，望峰息心；,。（吳均《與朱元思書》）

（2）征蓬出漢塞，（王維《使至塞上》）

（2）,芳草萋萋鸚鵡洲。（崔顆《黃鶴樓》）

（4）陶淵明《飲酒（其五）》中表明內(nèi)心清凈，就能遠(yuǎn)離喧囂之意的句子是：

（5）把白居易《錢塘湖春行》一詩默寫完整。

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春。

10.（2023上?廣東肇慶?八年級(jí)統(tǒng)考期末）根據(jù)課文默寫古詩文。

（1）樹樹皆秋色，O（王維《野望》）

（2）,江入大荒流。（李白《渡荊門送別》）

（3）劉楨《贈(zèng)從弟》（其二）詩中突出“谷中風(fēng)”的迅疾兇猛，“山上松”的雄健挺拔的詩句

7E:，o

（4）曉霧將歇，猿鳥亂鳴；,-（陶弘景《答謝中書書》）

（5）請(qǐng)把李賀的《雁門大守行》默寫完整。

黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。，?

，。報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。

11.（2023上?廣東揭陽?八年級(jí)統(tǒng)考期末）根據(jù)課文默寫古詩詞。

（1）問君何能爾？o（陶淵明《飲酒?其五》）

（2）,芳草萋萋鸚鵡洲（崔顆《黃鶴樓》）

（3）,o九萬里風(fēng)鵬正舉。（李清照《漁家傲?天接云濤連曉霧》）

（4）體現(xiàn)出奇特大膽想象的詩句是：,o（李白的《渡荊門送別》）

（5）默寫杜牧的《赤壁》

12.（2023上?廣東茂名?八年級(jí)統(tǒng)考期末）默寫古詩文。

(1)無可奈何花落去，O(晏殊《浣溪沙》)

(2),自將磨洗認(rèn)前朝。(杜牧《赤壁》)

(3)黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。,(李賀《雁門太守行》)

(4),-九萬里風(fēng)鵬正舉。(李清照《漁家傲》)

(5)鶯飛戾天者，望峰息心；,-(吳均《與朱元思書》)

(6)古詩文是歷代文人智慧的結(jié)晶，讀來令人獲益良多。讀王維《使至塞上》中的“,

"，我們領(lǐng)略到了塞外奇特、壯美的景色；讀白居易《錢塘湖春行》中的

“,"，我們感受到了錢塘湖春花初綻，春草吐綠的景象及

花草欣欣向榮的趨勢(shì)。

13.(2023上?廣東佛山?八年級(jí)統(tǒng)考期末)默寫古詩文。

(1)冰霜正慘凄，O(劉楨《贈(zèng)從弟》)

(2),自將磨洗認(rèn)前朝。(杜牧《赤壁》)

(3),-小園香徑獨(dú)徘徊。(晏殊《浣溪沙》)

(4),貧賤不能移，o(《孟子》)

(5)一切景語皆情語，情與景的碰撞造就了太多詩意：白居易的《錢塘湖春行》中“,

”用鶯燕活動(dòng)呈現(xiàn)早春歡騰之景，表達(dá)自己的喜悅之情；崔穎的《黃鶴樓》中

“?”情景交融，抒發(fā)游子悲苦思鄉(xiāng)之情。

14.(2023上?廣東汕頭?八年級(jí)統(tǒng)考期末)默寫古詩文。

(1)折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。,=(杜牧《赤壁》)

(2),o仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。(李白《渡荊門送別》)

(3),望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，o(吳均《與朱元思書》)

(4)陶淵明《飲酒》(其五)以“,”兩句道出了人之閑逸而自在，山之靜

穆而高遠(yuǎn)，創(chuàng)造了“不知何者為我，何者為物”的境界。

(5),o小園香徑獨(dú)徘徊。(晏殊《浣溪沙》)

(6)宋代女詞人李清照的《漁家傲》中用大膽的想象表達(dá)出對(duì)太空的遐思，用豪放的詞風(fēng)寫出了

“,”這樣描繪銀河美景的句子。

15.(2023上?廣東湛江?八年級(jí)統(tǒng)考期末)默寫古詩文。

(1)征蓬出漢塞，。大漠孤煙直，o(王維《使至塞上》)

(2)人恒過，然后能改。,,而后作。(《孟子〈生于憂患，死于安樂〉》)

(3),o,o烽火連三月，家書抵萬金。

白頭搔更短，渾欲不勝簪(杜甫《春望》)

(4)亂花漸欲迷人眼，o(白居易《錢塘湖春行》)

(5),銅雀春深鎖二喬。(杜牧《赤壁》)

(6)攀條折其榮，將以遺所思。，。(《庭中有奇樹》)

16.(2023上?廣東肇慶?八年級(jí)統(tǒng)考期末)默寫古詩文。

(1)東皋薄暮望，o(王績(jī)《野望》)

(2),寄身于草野。(曹植《梁甫行》)

(3)《使至塞上》以傳神之筆勾畫出一幅塞外雄渾景象的名句是：,

(4)吳均的《與朱元思書》中概括富春江景，總領(lǐng)全文的句子是：,

(5)無風(fēng)水面琉璃滑，不覺船移，,?(歐陽修《采桑子》)

(6)請(qǐng)把杜甫的《春望》默寫完整。

國破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。

17.(2023上?廣東茂名?八年級(jí)統(tǒng)考期末)根據(jù)課文默寫古詩文。

(1)烽火連三月，。(李賀《春望》)

(2)李清照在《漁家傲》詞中展現(xiàn)了一幅遼闊、壯美的海天一色圖卷，形成一種渾茫無際的境界，并為全篇的奇

情壯采奠定了基調(diào)的句子是：,o

(3)故曰，,,威天下不以兵革之利。(《孟子》得道多助，失道寡助)

(4),行止依林阻。(曹植《梁甫行》)

(5)請(qǐng)把李賀《雁門太守行》有關(guān)詩句默寫完整。

黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。,。

,。報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。

18.(2023上?廣東佛山?八年級(jí)西樵中學(xué)統(tǒng)考期末)默寫古詩文。

(1),松柏有本性！(劉楨《贈(zèng)從弟》)

(2),志在千里；,壯心不己。(曹操《龜雖壽》)

(3),o大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。(王維《使至塞上》)

(4)樹樹皆秋色，o(王績(jī)《野望》)

(5)曉霧將歇，猿鳥亂鳴；,-(陶弘景《答謝中書書》)

(6)借景抒情是古詩中常用的表達(dá)方式，詩人們也喜歡用“美景”來渲染“思鄉(xiāng)”的主題。如崔穎在《黃鶴樓》

中以登樓所見的明麗江景“,"；引出濃濃的思鄉(xiāng)之情；再如李白在《渡荊門送別》中,

描摹的江上月景“,?！蓖鹑粝删?，卻又平添了幾分鄉(xiāng)愁。

19.(2023上?廣東深圳?八年級(jí)統(tǒng)考期末)默寫古詩文。

(1)無可奈何花落去，o(晏殊《浣溪沙》)

(2),志在千里。(曹操《龜雖壽》)

(3)淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，。(白居易《錢塘湖春行》)

(4),自將磨洗認(rèn)前朝。,銅雀春深鎖二喬。(杜牧《赤壁》)

(5)富貴不能淫，。(孟子《富貴不能淫》)

(6)詩人常在詩詞中表達(dá)家國情懷。如李賀在《雁門太守行》中用“，”表達(dá)

忠君報(bào)國之情；杜甫在《春望》用,"表達(dá)憂國思家的情懷。

20.（2023上?廣東汕尾?八年級(jí)統(tǒng)考期末）默寫古詩文。

（1）東風(fēng)不與周郎便，O（杜牧《赤壁》）

（2）,似曾相識(shí)燕歸來。（晏殊《浣溪沙》）

（3）鶯飛戾天者，望峰息心；,o（吳均《與朱元思書》）

（4）采菊東籬下，o,飛鳥相與還。（陶淵明《飲酒?其五》）

（5）,城春草木深。感時(shí)花濺淚，（杜甫《春望》）

（6）詩人常在詩詞中借景抒情。如王維的《使至塞上〉用“,”借邊塞之景

抒發(fā)了失意情緒和飄零之感；白居易的《錢塘湖春行〉用“,”借鶯燕的活動(dòng)

來傳達(dá)春天來臨的信息并表達(dá)自己的喜悅之情。

21.（2023上?廣東云浮?八年級(jí)統(tǒng)考期末）根據(jù)課文默寫古詩文。

（1）,o蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。（王維《使至塞上》）

（2）孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。,o（白居易《錢塘湖春行》）

（3）寫出《飲酒》中陶淵明與菊相關(guān)的名句是：,o

（4）懸泉瀑布，,,良多趣味。（酈道元《三峽》）

（5）半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。,-（李賀《雁門太守行》）

（6）折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。,0（杜牧《赤壁》）

22.（2023上?廣東清遠(yuǎn)?八年級(jí)統(tǒng)考期末）默寫古詩文。

（1）日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？o（崔穎《黃鶴樓》）

（2）,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。（王維《使至塞上》）

（3）,o樹樹皆秋色，山山唯落暉。（王績(jī)《野望》）

（4）春冬之時(shí)，則,o（酈道元《三峽》）

（5）問君何能爾？0,悠然見南山。（陶淵明《飲酒》）

（6）古人常借花鳥寄情。在《春望》中，春天的花開鳥鳴反而使詩人杜甫生出憂國思親之情，即所謂

“,"；晏殊《浣溪沙》中的“,"則透露出

某種生活的哲理。

23.（2023上?廣東潮州?八年級(jí)統(tǒng)考期末）默寫古詩文。

（1）,自將磨洗認(rèn)前朝。（杜牧《赤壁》）

（2）老驥伏楊，；烈士暮年，o（曹操《龜雖壽》）

（3）常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。,o（李清照《如夢(mèng)令》）

（4）富貴不能淫，貧賤不能移，o（孟子《富貴不能淫》）

（5）王維《使至塞上》以傳神之筆，勾畫出一幅塞外雄渾景象的名句是：,.

（6）幸福是什么？幸福是白居易《錢塘湖春行》中“，”的流連忘返；幸福

是陶淵明《飲酒（其五》中“，”的悠閑自得。

24.（2023上?廣東河源?八年級(jí)統(tǒng)考期末）默寫古詩文。

（1）幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，O（白居易《錢塘湖春行》）

（2）,恨別鳥盡心。,家書抵萬金。（杜甫《春望》）

（3）,。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。（李賀《雁門太守行》）

（4）,似曾相識(shí)燕歸來。（晏殊《浣溪沙》）

（5）,望峰息心；,窺谷忘反。（吳均《與朱元思書》）

（6）《飲酒（其五）》中表達(dá)詩人遠(yuǎn)離世俗名利羈絆，雖身居“人境”但閑靜無憂的原因的句子是

“??！闭宫F(xiàn)詩人悠然自得，物我合一的思想境界的千古名句是

25.（2023上?廣東韶關(guān)?八年級(jí)統(tǒng)考期末）根據(jù)課文默寫古詩文。

（1）天時(shí)不如地利，o（孟子《得道多助，失道寡助》）

（2）晴川歷歷漢陽樹，=（崔顆《黃鶴樓》）

（3）,o小園香徑獨(dú)徘徊。（晏殊《浣溪沙》）

（4）折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。,o（杜牧《赤壁》）

（5）黑云壓城城欲摧，0,塞上燕脂凝夜紫。（李賀《雁門太守行》）

（6）喜怒哀樂，皆是人生滋味。我們會(huì)向往陶淵明《飲酒（其五）》中“,”的閑

適淡泊；我們也能讀懂李白《渡荊門送別》一詩中“,"的思鄉(xiāng)之情。

26.（2023上?廣東梅州?八年級(jí)統(tǒng)考期末）默寫古詩文。

（1）,悠然見南山。（陶淵明《飲酒》）

（2）我們從“富貴不能淫，,"（《富貴不能淫》）中感受到孟子的氣節(jié)

和胸襟。

（3）,似曾相識(shí)燕歸來。（晏殊《浣溪沙》）

（4）《得道多助，失道寡助》中指出決定戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)三要素的句子是“,

（5）默寫杜甫的《春望》。

國破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。,o

27.（2023上?廣東陽江?八年級(jí)統(tǒng)考期末）默寫古詩文。

（1）樹樹皆秋色，o（王績(jī)《野望》）

（2）東風(fēng)不與周郎便，o（杜牧《赤壁》）

（3）風(fēng)休住，!（李清照《漁家傲》）

（4）無可奈何花落去，。（晏殊《浣溪沙》）

（5），長(zhǎng)河落日?qǐng)A。（王維《使至塞上》）

（6）閱讀古代詩文，我們從“富貴不能淫，,"（《富貴不能淫》）中感受到孟子的氣

節(jié)和胸襟；從“老驥伏楊，”（《龜雖壽》）中領(lǐng)悟到曹操的壯志凌云；從“,城春草木

深”（《春望》）中體會(huì)到杜甫看到國都淪陷、城池殘破時(shí)憂國憂民的情懷。從《飲酒（其五）》中的

“,?！斌w會(huì)到陶潛對(duì)菊花的喜愛和淡泊名利的心志。

28.（2023上?廣東惠州?八年級(jí)校考期末）默寫古詩文。

（1）此中有真意，o（陶淵明《飲酒》）

（2）微動(dòng)漣漪，o（歐陽修《采桑子》）

（3）?松柏有本性。（劉楨《贈(zèng)從弟》）

（4）白頭搔更短，。（杜甫《春望》）

（5）晴川歷歷漢陽樹，。（崔潁《黃鶴樓》）

（6）我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮，o（李清照《漁家傲》）

（7）請(qǐng)把《赤壁》默寫完整：

29.（2023上?廣東廣州?八年級(jí)?？计谀┕旁娢哪瑢?。

（1）根據(jù)課本，補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。

①征蓬出漢塞，。（王維《使至塞上》）

②,銅雀春深鎖二喬。（杜牧《赤壁》）

③,狐兔翔我宇。（曹植《梁甫行》）

④我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮，o（李清照《漁家傲》）

⑤無可奈何花落去，。（晏殊《浣溪沙》）

⑥居天下之廣居，,行天下之大道。（《孟子》）

（2）根據(jù)語境，在橫線上填入最恰當(dāng)?shù)墓旁娢拿洹?/p>

①古詩詞注重色彩的妙用。李賀在他的詩句“,"（《雁門太守行》）

中用“黑”“金”兩色表現(xiàn)了敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢(shì)；

②時(shí)值春日，也有鳥語花香，詩人杜甫在《春望》中卻用“,”寄寓悲情,

以樂景寫哀情，更增其悲傷之情。

30.（2023上?廣東?八年級(jí)校考期末）古詩文默寫。

（-）根據(jù)課本，補(bǔ)寫下列名篇名句中的空缺部分。（六題只選四題作答，答題卡請(qǐng)標(biāo)序號(hào)）

（1）相顧無相識(shí)，o（王績(jī)《野望》）

（2）,路遠(yuǎn)莫致之。（《古詩十九首?庭中有奇樹》）

（3），志在千里。（曹操《龜雖壽》）

（4）此中有真意，0（陶淵明《飲酒》）

（5）芳草長(zhǎng)堤，。（《采桑子》）

（6）富貴不能淫，,威武不能屈。（孟子《富貴不能淫》）

（二）根據(jù)語境，在橫線上填入最恰當(dāng)?shù)墓旁娫~名句。

（7）古詩中的寫景名句比比皆是：崔潁《黃鶴樓》頸聯(lián)“，”寫景

歷來被人稱道；李清照則在《漁家傲》中描繪了一幅遼闊壯美的海天一色圖：

31.（2023上?廣東深圳?八年級(jí)統(tǒng)考期末）在下面橫線上默寫相應(yīng)的句子。

（1）,歸雁入胡天。（王維《使至塞上》）

（2）此物何足貴？0（《庭中有奇樹》）

（3）何夜無月？何處無竹柏？-（蘇軾《記承天寺夜游》）

（4）此中有真意，=（陶淵明《飲酒》）

（5）中原亂，,幾時(shí)收？（朱敦儒《相見歡》）

（6）,而山不加增，何苦而不平？（《愚公移山》）

（7）“日暮”的意象往往伴隨著思念、孤獨(dú)等情感，但高明的詩人也能翻出新意來。李清照《如夢(mèng)令》

“①,②"中的“日暮”，引出的是酒醉、花美的詞境，是令詩人流連

忘返的美好時(shí)光；而《漁家傲》“③,④”中的“日暮”，既透露出

詩人遭逢不幸、奮力掙扎的苦悶，更引出了詩人沖破束縛、向往自由的豪情。

32.（2023上?廣東佛山?八年級(jí)統(tǒng)考期末）根據(jù)課文默寫古詩文。

山川之美，古來共談?！皹錁浣郧锷?，（1）”是薄暮遙望的靜穆之美（王績(jī)《野望》）；

“（2）,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”是塞外遠(yuǎn)眺的雄奇之美（王維《使至塞上》）；“（3）,

誰家新燕啄春泥”是西湖乍見的靈動(dòng)之美（白居易《錢塘湖春行》）；“晴川歷歷漢陽樹，（4）"

是登樓望遠(yuǎn)的宏麗之美（崔融《黃鶴樓》）。

覽物之情，各有不同。杜甫在破敗的春景中，于花鳥身上寄寓國破家亡的苦痛：“國破山河在，城春草木深。

（5）,。"（《春望》）吳均在富春江的奇山異水中，規(guī)勸友人放

下名利之心："（6）,；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反?！保ā杜c朱元思

書》）晏殊在明媚的春光里，（7）。（《浣溪沙》）

33.（2023上?八年級(jí)統(tǒng)考期末）古詩文默寫。

（1），猿則百叫無絕。（吳均《與朱元思書》）

（2）感時(shí)花濺淚，。（杜甫《春望》）

（3）,飛鳥相與還。（陶淵明《飲酒》）

（4）角聲滿天秋色里，o（李賀《雁門太守行》）

（5）陶弘景在《答謝中書書》中以“,”兩句描寫了夕陽西下時(shí)潛游

的魚兒爭(zhēng)先恐后跳出水面的情景。

（6）故鄉(xiāng)是詩人心中的根，夢(mèng)中的魂。崔潁在《黃鶴樓》中借“?”寫出

了詩人登上黃鶴樓，見江霧彌漫，暮靄沉沉，油然而生的對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情；李白在《渡荊門送別》中

“，”借水抒發(fā)了詩人對(duì)故鄉(xiāng)的依戀之情，別具風(fēng)趣，耐人尋味。

34.（2023上?八年級(jí)統(tǒng)考期末）根據(jù)提示，補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

①此中有真意，O（陶淵明《飲酒?其五》）

②東風(fēng)不與周郎便，。（杜牧《赤壁》）

③,終為土灰。（曹操《龜雖壽》）

④,似曾相識(shí)燕歸來。（晏殊《浣溪沙》）

⑤夕日欲頹，o（陶弘景《答謝中書書》）

⑥一怒而諸侯懼，o（《富貴不能淫》）

⑦白居易的《錢塘湖春行》中，借動(dòng)物的活動(dòng)變化寫早春景象的詩句

7E:，。

35.（2023上?八年級(jí)統(tǒng)考期末）古詩文默寫。

（1）角聲滿天秋色里，。（李賀《雁門太守行》）

（2）,銅雀春深鎖二喬。（杜牧《赤壁》）

（3）無可奈何花落去，-（晏殊《浣溪沙》）

（4）,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。（王維《使至塞上》）

（5）幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，0（白居易《錢塘湖春行》）

（6）“舟”常見于古代文人騷客筆下，但妙用不同。李清照“風(fēng)休住，?！笔惆l(fā)了

自己的凌云壯志、奮發(fā)精神和高超理想。

（7）在《飲酒（其五）》陶淵明巧用設(shè)問的修辭手法巧妙自問自答表明自己心情閑適，心志高遠(yuǎn)，所以居所也就

自然偏僻安靜的詩句是：?o

36.（2023上?八年級(jí)統(tǒng)考期末）賞?風(fēng)物。請(qǐng)根據(jù)提示填空。

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【翠湖春曉】

初春的翠湖生機(jī)盎然。湖邊賞景，可飽覽“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，

（1）”的熱鬧景象。（《錢塘湖春行》白居易）

【群山挽秋】

秋日里的大包山如詩如畫。群山靜默，暮色蒼蒼，讓人感受到“樹樹皆秋色，

（2）____________________”般的濃濃秋韻。（《野望》王績(jī)）

【大觀日落】

傍晚時(shí)的大觀樓孤獨(dú)矗立。登樓而望，湖面上云霧繚繞，最易引發(fā)

“（3）________________________,煙波江上使人愁”的惆悵。（《黃鶴樓》

崔潁）

【瀘沽觀月】

冬日的瀘沽湖，安靜深甬。月亮倒映湖中，夢(mèng)幻朦朧，

（4）“_____________________”般的綺麗景象。（《渡荊門送別》李白）

天微亮，打散滿池星輝（5）“________________________”的浪漫。（《漁

口那1家傲》李清照）

【古城靜憩】

古城巍山底蘊(yùn)深厚。行走其間，人來車往，卻不覺擾攘

（6）“__________________,___________________”的超脫和自由。（《飲

1三1酒》陶淵明）

37.（2023上?八年級(jí)統(tǒng)考期末）根據(jù)語境，補(bǔ)寫出古代詩文名句。

誦讀經(jīng)典詩文，可以怡情悅心。李清照《如夢(mèng)令》的“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，?"讓我們沉醉在風(fēng)光

旖旎的荷塘深處；歐陽修《采桑子》的“②，驚起沙禽掠岸飛”讓我們徜徉在如夢(mèng)如幻的湖光

波影中；王維《使至塞上》的“③,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”讓我們穿行于蒼勁雄渾的沙漠中；陶弘景《答

謝中書書》的''④,?"讓我們陶醉于夕陽西下的清流中。

誦讀經(jīng)典詩文，可以修身養(yǎng)性。陶淵明《飲酒》的“采菊東籬下，?"啟迪我們凈化心

靈,保持本真；晏殊《浣溪沙》的“⑦,似曾相識(shí)燕歸來”引導(dǎo)我們流連惋惜，涵養(yǎng)哲思;

孟子《生于憂患，死于安樂》的“所以動(dòng)心忍性，⑧"鼓舞我們不懼磨難，修煉成才；李賀《雁

門太守行》的“⑨,?"激勵(lì)我們舍身忘我，報(bào)效祖國。

38.（2023上?年級(jí)統(tǒng)考期末）閱讀下面文段，寫出相應(yīng)的古詩文名句。

古詩是一幅幅草木明凈的“無聲畫”。西湖美，春水醉人心，“輕舟短棹西湖好，①o芳草長(zhǎng)

堤，②"（歐陽修《采桑子》）；鄉(xiāng)野秋色，王績(jī)吟誦“③,山山唯落暉?！保ā兑?/p>

望》）；邊陲大漠，王維長(zhǎng)嘆“大漠孤煙直，④”（《使至塞上》）。

古詩也是一首首清麗的“有聲曲”。國破悲時(shí)運(yùn)，如杜甫的睹物傷情，“感時(shí)花濺淚，⑤"（《春

望》）；思念的愁緒，似女子在低語，⑥，路遠(yuǎn)莫致之”（《庭中有奇樹》）。

39.（2023上?八年級(jí)統(tǒng)考期末）下面是活動(dòng)的開場(chǎng)白，請(qǐng)補(bǔ)寫出其中的空缺部分。

詩文名篇，寄寓著情思和感悟，融進(jìn)民族文化的血脈。

詩文可美心寄情。陶淵明棄官歸隱后，“采菊東籬下，@?！睔W陽修定居潁州，泛舟湖上“微

動(dòng)漣漪，②。"蘇軾夜游承天寺，陶醉于“③，水中藻、存交橫”的空靈境界。

李白辭親遠(yuǎn)游，出蜀入楚，以“④,?"（《渡荊門送別》）含蓄地抒發(fā)了思鄉(xiāng)

之情。

詩文可言志說理。李賀抒寫官軍全體將士的忘身報(bào)國之志：“⑥，提攜玉龍為君死。”

李清照感慨自己空有才華卻屢遭喪亂：“我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮，??！庇薰萌肆κ菬o窮的道

理：“⑧,而山不加增?！泵献诱J(rèn)為一個(gè)人經(jīng)受磨難的益處是：“⑨，

?"。（《生于憂患，死于安樂》）

40.（2023上?八年級(jí)統(tǒng)考期末）古詩文默寫填空。

創(chuàng)作是一種賦能，詩文賦能可以見證品質(zhì)。陶淵明的“,悠然見南山”見證超脫；杜甫的“國

破山河在，”見證憂憤；杜牧的“東風(fēng)不與周郎便，”見證豪爽；朱敦儒的

“,,試倩悲風(fēng)吹淚過揚(yáng)州”見證悲思：晏殊的“,

似曾相識(shí)燕歸來”見證惋惜：周敦頤的“出淤泥而不染，”見證純潔。

創(chuàng)作更是一種燃燒，詩文燃燒可以升華精神。曹操“，"老當(dāng)益壯，雄心不

減：愚公”雖我之死，"不怕困難，意志堅(jiān)定；舜“”逆境中求生，奮發(fā)有為。

人教版初中語文八年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)一一古詩文默寫-教師版

1.（2023上?廣東中山?八年級(jí)統(tǒng)考期末）默寫古詩文。

（1）老驥伏楊，志在千里；,。（曹操《龜雖壽》）

（2）,o日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。（崔融《黃鶴樓》）

（3）域民不以封疆之界，,o（孟子《得道多助，失道寡助》）

（4）,,蓋竹柏影也。（蘇軾《記承天寺夜游》）

（5）李賀的《雁門太守行》中，主人公用"，”直接表達(dá)出誓死報(bào)國的忠心。

（6）故鄉(xiāng)是清明的那柱香，是中秋的那輪月