《魯濱遜漂流記》整本書閱讀 知識梳理與閱讀檢測 六年級下冊語文（統(tǒng)編版）學(xué)生版

《魯濱遜漂流記》知識梳理與閱讀檢測一、知識梳理1、主旨多元解讀這本書可以分為三個部分：第一部分主要寫了魯濱遜三次航海探險的經(jīng)歷,在巴西買了種植園第二部分是這本書的主體,寫魯濱遜在一個荒島上憑著自己驚人的毅力和頑強(qiáng)不息的勞動生活了28年；第三部分主要寫魯濱遜在荒島上收復(fù)了一條大船,回到了英國.他父母已經(jīng)雙亡,他收回了巴西莊園,并把一部分增給那些幫助過他的人們?！遏敒I遜漂流記》是英國作家丹尼爾·笛福的一部長篇小說。該作主要講述了主人公魯濱遜·克魯索（RobinsonCrusoe）出生于一個中產(chǎn)階級家庭，一生志在遨游四海的故事。一次在去非洲航海的途中遇到風(fēng)暴，只身漂流到一個無人的荒島上，開始了一段與世隔絕的生活。他憑著強(qiáng)韌的意志與不懈的努力，在荒島上頑強(qiáng)地生存下來，在島上生活了28年2個月零19天后，最終得以返回故鄉(xiāng)。這部小說是笛福受當(dāng)時一個真實故事的啟發(fā)而創(chuàng)作的。1704年9月，一名叫亞歷山大·塞爾柯克的蘇格蘭水手與船長發(fā)生爭吵，被船長遺棄在大西洋中，在荒島上生活4年4個月之后，被伍茲·羅杰斯船長所救。笛福便以塞爾柯克的傳奇故事為藍(lán)本，把自己多年來的海上經(jīng)歷和體驗傾注在人物身上，并充分運用自己豐富的想象力進(jìn)行文學(xué)加工，使“魯濱遜”不僅成為當(dāng)時中小資產(chǎn)階級心目中的英雄人物，而且成為西方文學(xué)中第一個理想化的新興資產(chǎn)者。該小說發(fā)表多年后，被譯成多種文字廣為流傳于世界各地，并被多次改編為電影和電視劇。2、作者簡介丹尼爾·笛福（DanielDefoe，1660年5月6日—1731年4月24日），17—18世紀(jì)英國作家。丹尼爾·笛福被譽為“歐洲小說之父”“英國小說之父”和“英國報紙之父”等，他創(chuàng)作的《魯濱孫漂流記》《辛格頓船長》《杰克上校》《摩爾·弗蘭德斯》等小說，同以往的文學(xué)作品相比，無論在藝術(shù)形式或是在藝術(shù)質(zhì)量上都有了新的突破。從某種意義上說，丹尼爾·笛福向世人推出了一種新型的小說文本，作品沒有蒲柏的古典風(fēng)范，也沒有斯威夫特的辛辣諷刺，但也自成一家，在平直曉暢、細(xì)枝末節(jié)中見真實；同時，他的作品不再以“英雄”“偉人”為主角，而把焦點對準(zhǔn)大街上來來往往的普通百姓及其美德，開創(chuàng)了英國現(xiàn)實主義文學(xué)的風(fēng)氣之先河。對英國及歐洲小說的發(fā)展都起了影響以及作用，他因此成為英國啟蒙時期現(xiàn)實主義小說的奠基人。3、創(chuàng)作背景笛福生活的時代，正是英國資本主義開始大規(guī)模發(fā)展的年代。1702年，他發(fā)表《消滅不同教派的捷徑》，諷刺政府的宗教政策，因而被捕，并被判處枷示三次。出獄后，從事編輯報刊，還寫了不少政治、經(jīng)濟(jì)方面的小冊子，因言論關(guān)系又曾三次被捕。1719年，笛福發(fā)表了他的第一部小說《魯濱遜漂流記》。這部小說是以亞歷山大·賽爾柯克在荒島上的真實經(jīng)歷為原型的。據(jù)當(dāng)時英國雜志報導(dǎo)：1704年4月，賽爾柯克在海上叛變，被船長遺棄在距智利海岸900多公里的胡安一費爾南德斯群島中的一個叫馬薩捷爾的小島上。4年零4個月后被航海家發(fā)現(xiàn)而獲救。那時，賽爾柯克已忘記了人的語言，完全變成了一個野人。笛福受這件事的啟發(fā)，構(gòu)思了魯濱遜的故事。但在小說的創(chuàng)作過程中，笛福從自己對時代的觀感和感受出發(fā)，以資產(chǎn)階級上升時期的冒險進(jìn)取精神和18世紀(jì)的殖民精神塑造了魯濱遜這一形象。4、人物形象人物形象（魯濱遜）性格：魯濱遜是一個充滿勞動熱情的人，偉大的人，堅毅的人。孤身一人在這荒無人煙的孤島上生活了28年。面對人生困境，魯濱遜的所作所為，顯示了一個硬漢子的堅毅性格與英雄本色，體現(xiàn)了資產(chǎn)階級上升時期的創(chuàng)造精神和開拓精神，他敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭。魯濱遜又是個資產(chǎn)者和殖民者，具有資產(chǎn)階級的內(nèi)涵，是資產(chǎn)階級面對困境的總體表現(xiàn)，是資產(chǎn)階級的結(jié)晶，因此具有剝削掠奪的本性。人物形象（星期五）性格：星期五是一個樸素的人，忠誠的朋友，智慧的勇者，孝順的兒子。他知恩圖報，忠誠有責(zé)任心，適應(yīng)能力強(qiáng)，他和魯濱遜合作著施展不同的技能在島上度過了多年。5、經(jīng)典情節(jié)全書中關(guān)于魯濱遜四次出海經(jīng)歷中，你認(rèn)為作者描寫的主要部分是哪一次？在第四次遇險后，那從魯濱遜來到了荒無人煙孤島的生活經(jīng)歷中，你覺得魯濱遜是個怎樣的人呢？請舉例說明。情節(jié)描寫：魯濱遜開始花費了五六個月的時間造一只獨木船，卻不能入海，但他并沒有灰心失望，而再花了約兩年地時間造了一只船。體現(xiàn)了魯濱遜的什么特點？抓住情節(jié)，品悟人物這樣的情節(jié)還有很多很多，你還能分別從魯濱遜是怎樣解決吃、穿、住等方面各找一個情節(jié)來談?wù)勽敒I遜還有哪些優(yōu)秀品質(zhì)嗎？我希望世上的人都要從我最不幸的處境中取得一個經(jīng)驗教訓(xùn)，這教訓(xùn)就是：在最不幸的處境中，我們也可以把好處和壞處對照起來看，從而找到聊以自慰的事情。這句話反映了魯濱孫積極樂觀的人生態(tài)度，魯濱孫能孤身生存于荒島28年，主要是由于他理智地面對現(xiàn)實，在絕望中看到希望的火花，從而獲得內(nèi)心的安慰。這句話對我們的啟示是：要有積極向上的人生態(tài)度，要有勇氣克服和戰(zhàn)勝困難戰(zhàn)勝心靈上的憂郁和失望。你的眼中,魯濱遜28年的荒島生涯是一種怎樣的生活呢？寂寞，孤獨和無助的，幸運的，艱難又刺激的，危險的，困難重重……(1)沒有住所-----用木頭和船帆搭了一個簡易的帳篷。(2)沒有食物-----打獵、捕魚，畜養(yǎng)山羊，種糧食。(3)遇到野人-----積極防御，救助“星期五”。(4)遇到叛亂-----評定叛亂，救出船長，返回英國。二、閱讀檢測第一部分：選擇題1．《魯濱遜漂流記》中，魯濱遜在島上得了什么??？他是怎樣治好這種病的？（）A．肺炎祈禱 B．頭疼星期五幫忙C．感冒沒有治療 D．瘧疾用煙草治療2．《魯濱遜漂流記》中，魯濱遜是如何計算日期的？（）A．用刀在木桿上刻痕 B．在爛船上找到日歷C．拿樹枝來制作日歷 D．心算3．讀下面卡爾維諾的話，可知他推薦用（

）的方法讀《魯濱遜漂流記》。經(jīng)典是那些你經(jīng)常聽人家說“我正在重讀……”而不是“我正在讀……”的書?！遏敒I遜漂流記》無疑是一部值得逐字逐行重讀的小說。A．精讀 B．正在讀 C．重讀 D．跳讀4．“……《魯濱遜漂流記》無疑是一部值得逐字逐行重讀的小說”。卡爾維諾推薦閱讀《魯濱遜漂流記》的方法是（

）A．跳讀 B．重讀 C．瀏覽5．《魯濱遜漂流記》中，下列事件按照先后順序排列正確的是（

）A．海上遇險——智救野人——環(huán)島航行——奪船回國B．海上遇險——環(huán)島航行——建房定居——奪船回國C．初上荒島——教化野人——荒島拓荒——回到英國D．初上荒島——荒島拓荒——教化野人——回到英國6．下列是《魯濱遜漂流記》一書中的情節(jié)，先后順序排列正確的一項是（

）①發(fā)現(xiàn)野人

②流落荒島

③回到英國

④海上冒險A．②④③① B．④②①③ C．④③①② D．②①③④第二部分：閱讀理解魯濱遜漂流記（節(jié)選）①1659年9月30日，我，可憐而不幸的魯濱遜·克魯索，在一場可怕的大風(fēng)暴中，在大海中沉船，流落到這個荒涼的小島上。我且把此島稱為“絕望島”吧。同船伙伴皆葬身魚腹，我本人卻九死一生。②整整一天，我為自己凄涼的境遇悲慟欲絕，我沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有武器，也沒有地方可逃，沒有獲救的希望。只有死路一條，不是被野獸吞嚼，被野人飽腹，就是因缺少食物而活活餓死。夜幕降臨，因怕被野獸吃掉，我睡在一棵樹上。雖然整夜下雨，我卻睡得很香。③10月1日，清晨醒來，只見那只大船隨漲潮已浮起，并被沖到了離岸很近的地方。這大大出乎我意料。我想，待風(fēng)停浪息之后，可以上去弄些食物和日用品來救急。但又想到那些失散了的伙伴，這使我倍感悲傷……④從10月1日至24日，我連日上船，把我所能搬動的東西通通搬下來，趁漲潮時用木排運上岸，這幾天雨水很多，有時也時停時續(xù)?？磥恚@兒當(dāng)前正是雨季……⑤10月26日傍晚，我終于在一個山巖下找到一個合適的地方。我畫了一個半圓形作為構(gòu)筑住所的地點，并決定沿著這個半圓形安上兩層木樁。中間盤上纜索，外面再加上草皮，筑成一個堅固的防御工事，像圍墻或堡壘之類的建筑物。7．這些片段選自《》，這部小說的作者是英國的，小說是用第人稱按順序來敘述的。8．片段中主要講述了三件事，請用小標(biāo)題概括。()——搬運物資——(