幼兒園中班綜合教學(xué)設(shè)計(jì)《花草樹(shù)木笑了》

PAGEPAGE3幼兒園中班教案?花草樹(shù)木笑了?中班教案?花草樹(shù)木笑了?適用于中班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒根據(jù)教師提問(wèn)的線索，把握講述的思路，學(xué)習(xí)大膽地講述，觀察畫(huà)面，理解講述畫(huà)面內(nèi)容，知道要保護(hù)花草樹(shù)木的道理，積極參與討論，愿意表達(dá)自己多作品中任務(wù)的看法，快來(lái)看看幼兒園中班?花草樹(shù)木笑了?教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1、觀察畫(huà)面，理解講述畫(huà)面內(nèi)容，知道要保護(hù)花草樹(shù)木的道理。2、根據(jù)教師提問(wèn)的線索，把握講述的思路，學(xué)習(xí)大膽地講述。3、積極參與討論，愿意表達(dá)自己多作品中任務(wù)的看法。4、通過(guò)觀察圖片，引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容。5、樂(lè)于與同伴一起想想演演，激發(fā)兩人合作表演的興趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：?幼兒用書(shū)?人手一冊(cè)，實(shí)物展示儀一臺(tái)。幼兒會(huì)唱歌?春天來(lái)了?。活動(dòng)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)講述情景，引出講述內(nèi)容。講師：小朋友，你會(huì)哭嗎你在什么情況下哭的你會(huì)笑嗎什么時(shí)候你會(huì)笑教師：你知道嗎，有一群花草樹(shù)木難過(guò)地哭了，后來(lái)又開(kāi)心地笑了，你知道這是為什么嗎請(qǐng)你看一看圖畫(huà)，再告訴我好嗎二、幼兒自主講述畫(huà)面內(nèi)容。引導(dǎo)幼兒翻開(kāi)?幼兒用書(shū)?，啟發(fā)幼兒看圖說(shuō)說(shuō)：畫(huà)面上面有誰(shuí)他們?cè)谧鍪裁椿ú輼?shù)木為什么哭了后來(lái)又為什么笑了幼兒獨(dú)立閱讀畫(huà)面，鼓勵(lì)幼兒輕聲與同伴交流自己對(duì)畫(huà)面的認(rèn)識(shí)。請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前講述。三、用實(shí)物展示儀放大幼兒用書(shū)，聽(tīng)過(guò)提問(wèn)的方式，引導(dǎo)幼兒看圖講述。教師：春天來(lái)了，草兒綠了，花兒開(kāi)了。樹(shù)葉發(fā)芽了。誰(shuí)來(lái)了他們?cè)谧鍪裁椿ú輼?shù)木的表情是怎樣的教師：后來(lái)，誰(shuí)來(lái)了他們又在做什么花草樹(shù)木的表情又是怎樣的鼓勵(lì)幼兒和教師一起完整地講述畫(huà)面內(nèi)容。四、圍繞重點(diǎn)討論，幫助幼兒進(jìn)一步理解講述內(nèi)容。教師：為什么花草樹(shù)木會(huì)難過(guò)的哭了教師：后來(lái)，為什么花草樹(shù)木又開(kāi)心地笑了教師：你喜歡小猴、小狗和小熊還是喜歡小鳥(niǎo)、蜜蜂和小朋友為什么教師：我們小朋友應(yīng)該怎樣保護(hù)花草樹(shù)木呢五、音樂(lè)活動(dòng)?春天來(lái)了?。教師：春天來(lái)了，草二天綠了，花兒開(kāi)了，樹(shù)葉發(fā)芽了。讓我們隨著音樂(lè)一起歌唱?各成春天來(lái)了?。小百科：樹(shù)木是一種高大的木本組織植物，由“枝〞和“桿〞還有“葉〞呈現(xiàn)，可存活幾十年。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園中班教案?花草樹(shù)木笑了?

中班教案?花草樹(shù)木笑了?適用于中班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒根據(jù)教師提問(wèn)的線索，把握講述的思路，學(xué)習(xí)大膽地講述，觀察畫(huà)面，理解講述畫(huà)面內(nèi)容，知道要保護(hù)花草樹(shù)木的道理，積極參與討論，愿意表達(dá)自己多作品中任務(wù)的看法，快來(lái)看看幼兒園中班?花草樹(shù)木笑了?