幼兒園大班教案《冬》

幼兒園大班教案《冬》匯報(bào)人：2024-02-06冬季節(jié)氣與文化冬季自然環(huán)境變化健康生活與自我保護(hù)能力培養(yǎng)藝術(shù)創(chuàng)作與審美能力提升社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)參與體驗(yàn)總結(jié)回顧與展望未來(lái)contents目錄01冬季節(jié)氣與文化立冬小雪大雪冬至二十四節(jié)氣之冬季01020304表示冬季開始，萬(wàn)物收藏，規(guī)避寒冷。氣溫下降，開始降雪，但雪量不大。雪量增多，地面積雪，標(biāo)志著仲冬時(shí)節(jié)的正式開始。太陽(yáng)直射南回歸線，北半球白天最短、夜晚最長(zhǎng)，過(guò)了冬至，白天就會(huì)一天天變長(zhǎng)。吃餃子、湯圓等傳統(tǒng)食品，一些地區(qū)還有祭祖的習(xí)俗。冬至節(jié)臘八節(jié)小年喝臘八粥，腌制臘八蒜，寓意吉祥、祈福求壽。祭灶神、掃塵、沐浴理發(fā)等，為新年做準(zhǔn)備。030201傳統(tǒng)節(jié)日與習(xí)俗講述了一個(gè)雪孩子舍身救人的感人故事，教育孩子們要勇敢、善良。故事《雪孩子》描述了從冬至到春暖花開的九九八十一天的氣候變化和人們的生活狀態(tài)。歌謠《數(shù)九歌》“瑞雪兆豐年”，寓意著冬雪預(yù)示著來(lái)年的豐收。諺語(yǔ)冬季民間故事與歌謠冬季節(jié)令食品介紹冬季進(jìn)補(bǔ)的佳品，具有驅(qū)寒、溫補(bǔ)氣血的功效。富含維生素C和纖維素，可促進(jìn)腸胃蠕動(dòng)，幫助消化。富含膳食纖維和多種維生素，有助于增強(qiáng)免疫力、預(yù)防感冒。具有清熱生津、涼血止血、下氣寬中、消食化滯、開胃健脾、順氣化痰的功效。羊肉白菜紅薯蘿卜02冬季自然環(huán)境變化隨著冬季的到來(lái)，氣溫逐漸下降，天氣變得寒冷。氣溫逐漸降低冬季氣候干燥、寒冷，多風(fēng)、雪等天氣現(xiàn)象。寒冷氣候特點(diǎn)寒潮是冬季常見的天氣現(xiàn)象，會(huì)帶來(lái)大幅度的降溫和霜凍天氣，對(duì)動(dòng)植物和人們的生活產(chǎn)生影響。寒潮與霜凍氣溫下降及寒冷特點(diǎn)動(dòng)物通過(guò)冬眠、遷徙、換毛等方式適應(yīng)寒冷環(huán)境。例如，熊會(huì)冬眠來(lái)度過(guò)寒冬，鳥類會(huì)遷徙到溫暖的地方過(guò)冬。動(dòng)物適應(yīng)方式植物通過(guò)落葉、調(diào)節(jié)水分、產(chǎn)生抗寒物質(zhì)等方式來(lái)適應(yīng)寒冷環(huán)境。例如，松樹等常綠植物通過(guò)減緩生長(zhǎng)、保持水分來(lái)抵御寒冷。植物適應(yīng)方式動(dòng)植物適應(yīng)寒冷環(huán)境方式雪花是由空氣中的水汽在低溫條件下凝結(jié)而成的冰晶，其形狀和大小受到溫度和濕度等因素的影響。雪花有多種形狀和圖案，如星形、柱狀、片狀等。在顯微鏡下觀察雪花，可以看到它們獨(dú)特的美麗形態(tài)。雪花形成原理及種類欣賞雪花種類欣賞雪花形成原理

冬季天文現(xiàn)象觀察冬季星空特點(diǎn)冬季星空繁星點(diǎn)點(diǎn)，可以看到許多明亮的星座和行星。觀測(cè)方法與技巧選擇晴朗無(wú)云的夜晚，使用望遠(yuǎn)鏡或肉眼觀測(cè)星空?？梢酝ㄟ^(guò)星座圖或天文軟件輔助觀測(cè)和認(rèn)識(shí)星座。值得觀測(cè)的天文現(xiàn)象如流星雨、彗星、行星合月等天文現(xiàn)象在冬季較為常見，是觀測(cè)的好時(shí)機(jī)。03健康生活與自我保護(hù)能力培養(yǎng)03材質(zhì)選擇選擇保暖性能好、柔軟舒適的棉質(zhì)、羽絨等材質(zhì)衣物。01根據(jù)氣溫變化增減衣物教會(huì)孩子們根據(jù)天氣情況選擇合適的衣物，避免過(guò)多或過(guò)少穿著導(dǎo)致感冒。02注意保暖部位重點(diǎn)保護(hù)好孩子們的頭部、手部和腳部，戴上帽子、手套和穿厚襪子等。合理穿著防止感冒著涼合理安排學(xué)習(xí)和游戲時(shí)間避免長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)進(jìn)行學(xué)習(xí)和游戲，適當(dāng)安排休息時(shí)間，緩解疲勞。戶外活動(dòng)時(shí)間選擇盡可能選擇氣溫較高、陽(yáng)光充足的時(shí)段進(jìn)行戶外活動(dòng)，避免在寒冷早晨或傍晚外出。保證充足的睡眠時(shí)間確保孩子們每天有足夠的睡眠時(shí)間，有助于增強(qiáng)免疫力，抵抗寒冷。規(guī)律作息時(shí)間安排建議增加熱量攝入適量增加孩子們的食物攝入量，特別是高熱量、高蛋白質(zhì)的食物，如肉類、雞蛋、牛奶等。補(bǔ)充維生素和礦物質(zhì)鼓勵(lì)孩子們多吃新鮮蔬菜和水果，以補(bǔ)充維生素C和礦物質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)素，增強(qiáng)抵抗力。飲食均衡保持孩子們飲食的均衡性，避免偏食或暴飲暴食等不良飲食習(xí)慣。飲食調(diào)整增強(qiáng)抵抗力策略戶外活動(dòng)多樣化組織豐富多樣的戶外活動(dòng)，如堆雪人、打雪仗、滑冰等冬季特色運(yùn)動(dòng)，讓孩子們?cè)诳鞓分绣憻捝眢w。適當(dāng)增加鍛煉強(qiáng)度鼓勵(lì)孩子們適當(dāng)增加鍛煉強(qiáng)度，如跑步、跳躍、拍球等運(yùn)動(dòng)，以提高身體素質(zhì)和耐寒能力。注意運(yùn)動(dòng)安全在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，要特別注意孩子們的安全，避免發(fā)生摔倒、碰撞等意外事故。鍛煉身體提高耐寒能力方法04藝術(shù)創(chuàng)作與審美能力提升學(xué)習(xí)運(yùn)用冷色調(diào)表現(xiàn)冬天的寒冷和清新。掌握如何運(yùn)用畫筆描繪雪花、冰凌等冬日元素。通過(guò)觀察實(shí)物或圖片，學(xué)習(xí)如何捕捉冬日的光影變化。培養(yǎng)幼兒對(duì)自然美景的觀察力和表現(xiàn)力。01020304繪畫表現(xiàn)冬日美景技巧分享010204手工制作雪花剪紙藝術(shù)欣賞了解雪花的基本形狀和對(duì)稱性特點(diǎn)。學(xué)習(xí)使用剪刀和紙張制作簡(jiǎn)單的雪花剪紙作品。欣賞不同風(fēng)格的雪花剪紙藝術(shù)，感受傳統(tǒng)文化的魅力。培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和耐心細(xì)致的品質(zhì)。03傾聽表現(xiàn)冬天主題的音樂作品，感受其中的節(jié)奏和旋律。通過(guò)音樂游戲和舞蹈，增強(qiáng)幼兒對(duì)音樂的理解和感受能力。學(xué)習(xí)用身體動(dòng)作表現(xiàn)冬天的寒冷、雪花飄落等場(chǎng)景。培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感和音樂表現(xiàn)力。音樂律動(dòng)感受冰冷氛圍韻律02030401文學(xué)作品描繪冬天意境閱讀描繪冬天景色的詩(shī)歌、散文等文學(xué)作品。學(xué)習(xí)用語(yǔ)言表現(xiàn)冬天的寒冷、美麗和神秘感。通過(guò)想象和聯(lián)想，感受文學(xué)作品中的意境和情感。培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和文學(xué)素養(yǎng)。05社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)參與體驗(yàn)引導(dǎo)幼兒用繪畫、拍照、文字等方式記錄自己的觀察結(jié)果，培養(yǎng)幼兒的觀察力和表達(dá)能力。分享觀察記錄，讓幼兒了解冬季自然界的變化和規(guī)律。組織幼兒到公園或郊外觀察冬季的自然景象，如落葉、枯枝、動(dòng)物冬眠等。走進(jìn)自然觀察記錄活動(dòng)

節(jié)日慶?；顒?dòng)參與感受帶領(lǐng)幼兒參與冬季的節(jié)日慶?；顒?dòng)，如圣誕節(jié)、元旦等，感受節(jié)日氛圍和文化。讓幼兒了解節(jié)日的由來(lái)、習(xí)俗和意義，培養(yǎng)幼兒的跨文化意識(shí)和審美能力。組織幼兒進(jìn)行節(jié)日表演、制作賀卡等活動(dòng)，增進(jìn)幼兒之間的友誼和合作能力。邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與冬季的親子游戲活動(dòng)，如堆雪人、打雪仗、滑雪等。通過(guò)游戲增進(jìn)親子之間的情感交流，培養(yǎng)幼兒的家庭觀念和親情意識(shí)。讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活情況，促進(jìn)家園共育。親子游戲增進(jìn)家庭情感交流教育幼兒在冬季生活中踐行環(huán)保理念，如節(jié)約用電、減少浪費(fèi)等。引導(dǎo)幼兒了解環(huán)保的重要性和方法，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感。組織幼兒進(jìn)行環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，如垃圾分類、廢舊物品再利用等，讓幼兒從實(shí)踐中學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)。環(huán)保理念在冬季生活中體現(xiàn)06總結(jié)回顧與展望未來(lái)了解冬季的氣候特征，如寒冷、干燥等，并學(xué)習(xí)如何根據(jù)氣候變化增減衣物。冬季氣候特點(diǎn)認(rèn)識(shí)冬季動(dòng)植物的習(xí)性變化，如冬眠、南遷等，并了解它們是如何適應(yīng)冬季環(huán)境的。冬季動(dòng)植物變化了解冬季的節(jié)日文化，如圣誕節(jié)、元旦等，并學(xué)習(xí)相關(guān)的節(jié)日習(xí)俗和慶祝方式。冬季節(jié)日文化關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)總結(jié)梳理孩子們通過(guò)觀察冬季的自然現(xiàn)象，如雪花、冰凌等，提高了自己的觀察能力。觀察能力孩子們?cè)谡n程中積極發(fā)言，分享自己的發(fā)現(xiàn)和感受，提高了自己的表達(dá)能力。表達(dá)能力孩子們?cè)谡n程中分組合作，共同完成任務(wù)，培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力。團(tuán)隊(duì)合作能力孩子們?cè)谡n程中收獲分享希望孩子能夠繼續(xù)保持好奇心和探究欲，不斷探索未知的世界。希望孩子能夠在課程中學(xué)會(huì)傾聽和尊重他人，培養(yǎng)良好的社交習(xí)慣。希望孩子能夠在冬季保持健康的生活方式，積