2024屆甘肅省隴南市中考歷史押題試卷含解析

2024屆甘肅省隴南市中考歷史押題試卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．中華人民共和國的成立開辟了中國歷史的新紀元。這個“新紀元”是（）①國家獨立自主②人民當家作主③現(xiàn)代化強國④社會主義國家A．①②④ B．①②③ C．①② D．③④2．“鼓勵私人興辦工礦企業(yè)；開辦新式學堂培養(yǎng)人才，翻譯西方書籍，傳播新思想；創(chuàng)辦報刊，開放言論……”材料所反映的這場改革的性質(zhì)是A．知識分子反封斗爭B．資產(chǎn)階級改良運動C．資產(chǎn)階級革命運動D．地主階級自救改革3．《全球通史》評述：“日本領導人并不對西方文明本身感興趣，而僅僅對其中增加了民族力量的那些組成部分感興趣?！?9世紀中后期，日本政府“增強民族力量”的最主要措施是A．發(fā)展近代工業(yè) B．建立社會保障制度C．廢除農(nóng)奴制 D．生活習俗文明開化4．一個有希望的民族不能沒有英雄，中華民族英雄是中華民族的脊梁?！懊髑鍟r期抗擊外來侵略的民族英雄”，不包括（）A．岳飛 B．戚繼光 C．鄭成功 D．林則徐5．學習“國際反法西斯聯(lián)盟成立”“諾曼底登陸”“德日法西斯投降”等內(nèi)容后，王剛同學有些新的認識。其之一就是A．大規(guī)模登陸作戰(zhàn)是未來戰(zhàn)爭的主要形式B．國際合作是謀求世界和平的重要途徑C．德日法西斯投降后世界永無戰(zhàn)爭威脅D．妥協(xié)退讓會增長國際邪惡勢力的氣焰6．《西游記》是我國的四大名著之一，深受人們的喜愛。吳承恩的故居在江蘇淮安縣河下鎮(zhèn)打銅巷。幾百年來，曾有無數(shù)景仰他的人來此憑吊此故居和他的墓?？墒窃谀硞€歷史時期，《西游記》成為“封、資、修”（封建主義、資本主義、修正主義）里的“封”，吳氏故居也就“被毀為一片廢墟”。這里的“某個歷史時期”是指（）A．土地革命時期 B．人民公社化運動時期C．“大躍進”時期 D．“文化大革命”時期7．毛澤東曾當面稱他是“共產(chǎn)黨第一任總司令，人民軍隊的戰(zhàn)史要從你寫起”，在北伐戰(zhàn)爭中，他曾領導第四軍獨立團連克汀泗橋和賀勝橋，被譽為“北伐名將”，第四軍也因此被稱為“鐵軍”?！八笔?)A．朱德 B．葉挺 C．賀龍 D．劉伯承8．以美蘇為首的兩極對峙局面正式形成的標志是A．丘吉爾的“鐵幕”演說 B．“杜魯門主義”的出臺C．北約和華約組織的成立 D．東歐劇變和蘇聯(lián)解體9．近一個世紀以來，我國先后發(fā)生三次偉大革命。第一次革命是辛亥革命，第二次革命是新民主主義革命和社會主義革命，第三次革命是改革開放。第三次革命期間中國共產(chǎn)黨最主要的領導人是A． B． C． D．10．清代一位大臣用一句話來形容自己的工作：“依樣葫蘆畫不準，葫蘆變化有千端。畫成依樣舊葫蘆，要把葫蘆仔細看”。由此可以判斷該大臣A．在皇帝心目中沒有地位，心生怨恨B．完全聽命于皇帝，處理軍國大事C．接替丞相職權，替皇帝處理政事D．辦事非常仔細11．“英國革命的最大成果，也是它在現(xiàn)代民主政治創(chuàng)制試驗方面的最大成就，就是創(chuàng)造了一種全新的政體”，下列說法與材料中的“全新政體”無關的是A．議會權力至上，國王統(tǒng)而不治B．為其他國家限制王權樹立典范C．英國成為聯(lián)邦制共和國D．為英國資本主義發(fā)展掃清道路12．有學者認為，中國經(jīng)濟發(fā)展經(jīng)歷了三個階段。第一個階段是對外開放，讓世界進入中國；第二個階段還是對外開放，但中國開始走向世界；第三個階段依然是對外開放，中國已經(jīng)開始改變世界了?！白屖澜邕M入中國”開始于A．開放港口城市B．中國加入世界貿(mào)易組織C．浦東的開發(fā)開放D．深圳等經(jīng)濟特區(qū)的建立13．下圖（清府城南門的月城）機構位于東南沿海的寶島，最早于清康熙二十三年（1684年）設置。下列關于該機構的說法正確的是A．該機構是鄭成功當政時設置B．該機構當時隸屬浙江省管轄C．加強了與祖國內(nèi)地聯(lián)系D．鞏固了祖國的西南邊疆防守14．中文歌劇《馬可·波羅》曾在意大利熱那亞的歌劇院演出，它取材于十三世紀意大利旅行家馬可·波羅自陸上絲綢之路和海上絲綢之路往返中國的傳奇經(jīng)歷。這一事件發(fā)生于我國的A．漢代B．宋代C．元代D．明代15．公元前138年，漢武帝派遣張騫出使西域。假如張騫能深入地中海沿岸，他將會看到一個與西漢一樣強大的國家——羅馬。當時羅馬的國情是①國家統(tǒng)治的決策權掌握在由300名貴族組成的元老院手里，兩個權力相等的執(zhí)政官主持日常政務②羅馬法庭依據(jù)《十二銅表法》對觸犯法律的人進行判罰；③爆發(fā)了斯巴達克起義，沉重打擊了羅馬奴隸主的統(tǒng)治④終身獨裁官凱撒被人謀殺A．①②B．③④C．①③D．②④16．如圖是小史在學習中列舉的史實，由此推測其學習主題是A．唐朝的邊疆治理B．宋朝的文人政治C．元朝政府的統(tǒng)治D．明朝的君主專制17．下圖是某一歷史時期德國的地圖。下列各項歷史事件發(fā)生于這一時期的是A．凡爾賽一華盛頓體系確立B．蘇聯(lián)建立C．簽署《聯(lián)合國家宣言》D．“歐共體”誕生18．英國工業(yè)革命完成的標志是（）A．凱伊發(fā)明飛梭 B．哈格里夫斯發(fā)明“珍妮機”C．機器制造業(yè)誕生 D．瓦特成功研制出“萬能蒸汽機”19．西歐經(jīng)濟發(fā)展原因（）A．美國的援助B．發(fā)揮高素質(zhì)勞動優(yōu)勢C．制定恰當經(jīng)濟政策D．采用最先進科技成果20．中國的抗日戰(zhàn)爭是一場全民族共同奮起御侮的人民戰(zhàn)爭，中國共產(chǎn)黨在這場民族戰(zhàn)爭中起到了：A．中流砥柱的作用 B．牽制性作用 C．輔助性作用 D．不可忽略的作用21．13世紀，西歐大學享有自治地位，大學師生免受地方世俗法官審判，而須按教會法規(guī)定由當?shù)刂鹘虒徖?，或由大學法庭獨立審理。這主要體現(xiàn)了大學享有A．免賦稅特權B．司法特權C．教育自主權D．教會法豁免權22．《宋史》列傳中的北宋人物，出身于布衣超過二分之一，而布衣官員入仕的途徑，在北宋初期以科舉制出身的約占三分之一，到北宋晚期更超過五分之四。除了大幅增加科舉取士名額，進士授官從優(yōu)，升遷迅速。以下說法錯誤的是A．科舉制體現(xiàn)了選官制度的開放和階層流動的增強B．科舉制的發(fā)展在一定程度上反映了宋代重文輕武的政策C．科舉制能選拔出最優(yōu)秀的官吏D．促進宋代文化昌盛23．毛澤東在一次談話中說：“（1945年）這一次我們?nèi)サ煤?，擊破了國民黨說共產(chǎn)黨不要和平、不要團結的謠言?！睂Σ牧现小叭サ煤谩崩斫獠徽_的是A．盡一切可能爭取國內(nèi)和平B．戳穿蔣介石假和平的陰謀C．達成《雙十協(xié)定》D．揭開戰(zhàn)略進攻的序幕24．中共十九大報告指出，世界面臨的不穩(wěn)定性不確定性突出，人類面臨許多共同挑戰(zhàn)。為此，我們應該（）①同舟共濟，推動經(jīng)濟全球化發(fā)展②采取先發(fā)展經(jīng)濟，后保護環(huán)境的模式③反對霸權主義，促進世界向多極化方向發(fā)展④發(fā)揮聯(lián)合國在國際事務中的主導地位，維護世界和平A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．在萬隆會議上，________提出了“求同存異”方針；在祖國統(tǒng)一問題上，________提出了“一國兩制”構想。26．上古文明多姿多彩。古代印度的________制度將人分四個等級。________使對方人民飽受戰(zhàn)爭之苦，但客觀上促進希臘文明和東方文明的交融。公元前27年，羅馬的________創(chuàng)立了“元首制”，羅馬帝國建立。古希臘的歷史學家希羅多德形象地把埃及稱為“________的賜贈”。27．________是中國近代史的開端；________是中國新民主主義革命的開端。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）閱讀材料，完成下列要求材料一鄧小平同中央負責工作人員談農(nóng)村政策問題時，肯定了安徽省肥西縣和鳳陽縣的包產(chǎn)到戶做法。他說：農(nóng)村政策放寬以后，一些適宜搞包產(chǎn)到戶的地方搞了包產(chǎn)到戶，效果很好，變化很快。有的同志擔心，這樣搞會不會影響集體經(jīng)濟。我看這種擔心是不必要的。關鍵是發(fā)展生產(chǎn)力?！幾浴吨袊伯a(chǎn)黨大事記——1980年》材料二和平解決問題，可以采取獨特的模式，社會制度不變，人民的生活水平不降低，外國資本不動，可以擁有自己的武裝力量。即使武裝統(tǒng)一，的現(xiàn)狀也可以不變，作為中華人民共和國的一個省、一個區(qū)，還保持它原有的制度、生活?！囆∑剑?981年8月26日會見港臺知名人士傅朝樞的講話）材料三市場經(jīng)濟在中國從萌芽到發(fā)展、到不斷完善，與鄧小平巨大的政治勇氣和理論勇氣是分不開的。特別是鄧小平的南方談話，深刻闡明了社會主義也可以搞市場經(jīng)濟的思想，徹底解除了傳統(tǒng)的思想束縛，是社會主義市場經(jīng)濟建立的基石?！~金生《鄧小平理論與建立社會主義市場經(jīng)濟的實踐》（1）根據(jù)材料一，概括鄧小平支持“包產(chǎn)到戶”做法的理由。（2）根據(jù)材料二，概括出鄧小平的構想，并指出這一構想首次成功實踐的例子。（3）根據(jù)材料三，歸納鄧小平南方談話重要作用。（4）根據(jù)上述材料，結合所學知識，概述鄧小平的政治智慧29．（6分）閱讀材料，回答問題。材料一：近500年來發(fā)生過三次結構性的權力轉(zhuǎn)變……第一次是西方世界（歐洲）的崛起，此轉(zhuǎn)變始于15世紀，在19世紀急劇加速；第二次轉(zhuǎn)變發(fā)生在19世紀末美國的崛起……20世紀的全球經(jīng)濟、科技、文化和理念，大半時間由美國主導；我們目前正在經(jīng)歷的則是現(xiàn)代時尚的第三次權力轉(zhuǎn)變，或可稱為“群雄競起”的時代。﹣﹣（美）法里德?扎卡里亞《后美國世界》（1）依據(jù)材料一，結合所學知識，概括20世紀之所以出現(xiàn)“大半時間由美國主導世界”的局面，美國所具有的有利因素？材料二：哈佛大學的專家史迪威大膽猜測，我們或許正生活在“自我們這個物種存在以來最和平的時期”。﹣﹣（美）法里德?扎卡里亞《后美國世界》（2）材料二中“當今我們生活在最和平的時期”的論斷，你是否贊同？簡要說明理由。材料三：不論你愿意與否，全球化進程都會不斷深入地發(fā)展……甚至連反全球化也經(jīng)歷了一個“反全球化的全球化”過程。（3）綜合材料一、二，結合所學知識，談談你對材料三中“全球化”和“反全球化運動”的認識。30．（7分）歷史學科素養(yǎng)的培養(yǎng)是中學歷史教學的重要任務。素養(yǎng)一時空觀念，指在特定的時間聯(lián)系和空間聯(lián)系中對事物進行觀察、分析的觀念。圖一至圖三反映了一個主題，請從時空觀念的角度提煉該主題。素養(yǎng)二史料實證指對獲取的史料進行辨析，并運用可信史料努力重現(xiàn)歷史真實的態(tài)度與方法。材料：《大國崛起的文化準備》的作者認為：“一個民族要崛起，要有三個方面的改變：第一是人心的改變；第二是政治制度的改變；第三是器物和經(jīng)濟的改變?！备鶕?jù)作者的觀點，結合所學知識，分析英國在17世紀至19世紀成為世界大國的主要原因。素養(yǎng)三歷史理解是指將對史事的敘述提升為理解其意義的理性認識和情感取向。圖四、圖五是對工業(yè)革命的不同歷史理解比較圖四、圖五兩幅圖片，并結合所學知識，簡析作者各自歷史理解的不同意圖。素養(yǎng)四歷史解釋是指以史料為依據(jù)，以歷史理解為基礎，對歷史事物進行理性分析和客觀評判的態(tài)度與能力。說明圖六反映的實質(zhì)問題。并結合所學知識，分析其原因。

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、C【解析】

中華人民共和國的成立，開辟了中國歷史的新紀元。中國人民經(jīng)過一百多年的英勇斗爭，終于推翻了帝國主義、封建主義和官僚資本主義的統(tǒng)治。中國真正成為獨立自主的國家，中國人從此站起來了。故中華人民共和國的成立開辟了中國歷史的新紀元的“新紀元”是國家獨立自主和人民當家作主，①②符合題意，故C符合題意；中華人民共和國成立時，中國不是現(xiàn)代化強國，排除①；1956年三大改造的完成，標志著中國進入社會主義初級階段，排除④。排除含①或④的ABD。故選C。2、B【解析】

“鼓勵私人興辦工礦企業(yè)；開辦新式學堂培養(yǎng)人才”“創(chuàng)辦報刊”可知該運動是維新變法運動，維新變法運動屬于資產(chǎn)階級的改良運動，B符合題意；維新派不主張反封建，A不符合題意；革命派沒有主張開辦新式學堂培養(yǎng)人才，C不符合題意；地主階級自救改革是洋務運動，洋務運動不主張“鼓勵私人興辦工礦企業(yè)”，Ｄ不符合題意。綜上所述，故選Ｂ?！军c睛】解答本題的關鍵從“鼓勵私人興辦工礦企業(yè)”“新式學堂培養(yǎng)人才”“傳播新思想”的信息進行綜合分析，從而得出是維新變法時期。3、A【解析】

依據(jù)所學可知，19世紀中期，美國入侵日本，日本面臨嚴重的民族危機。為了變法圖強、富國強兵，1868年日本開始明治維新，在政治、經(jīng)濟、軍事、社會生活方面進行了一系列的改革。日本政府“增強民族力量”的最主要措施是經(jīng)濟方面的措施，即發(fā)展近代工業(yè)，為日本經(jīng)濟發(fā)展奠定了基礎，故A符合題意；建立社會保障制度、生活習俗文明開化不是“增強民族力量”的最主要措施，故BD不合題意；日本明治維新不存在廢除農(nóng)奴制的問題，故C不合題意。故此題選A。4、A【解析】

依據(jù)所學可知，岳飛是南宋抗金將領，不是民族英雄，符合題意；戚繼光是明代抗倭英雄；鄭成功抗擊荷蘭殖民者收回；清代林則徐虎門銷煙。由此分析BCD不合題意，故此題選A。5、B【解析】

結合所學知識可知，“國際反法西斯聯(lián)盟成立”，加強了世界反法西斯力量的團結合作,為戰(zhàn)勝軸心國奠定了良好基礎?！爸Z曼底登陸”宣告了盟軍在歐洲大陸第二戰(zhàn)場的開辟，迫使法西斯德國提前無條件投降，加快了第二次世界大戰(zhàn)的結束。“德日法西斯投降”標志世界反法西斯戰(zhàn)爭取得全面勝利。因此學習這些內(nèi)容，獲得的認識是國際合作是謀求世界和平的重要途徑。選項B符合題意；而選項ACD不符合題意，故選B。6、D【解析】

本題考查學生對文化大革命的掌握情況?！驹斀狻恳罁?jù)題干描述“《西游記》成為‘封、資、修’（封建主義、資本主義、修正主義）里的‘封’，吳氏故居也就‘被毀為一片廢墟’”結合所學可知，題文反映的是“文化大革命”時期的史實。1966年5月，中共中央政治局擴大會議通過的《中國共產(chǎn)黨中央委員會通知》（簡稱《五一六通知》），是“文化大革命”正式發(fā)動的標志?！段逡涣ㄖ穼h內(nèi)國內(nèi)形勢作出了完全錯誤的估計，提出了一整套“左”的理論、方針和政策。認為在學術界、教育界、文藝界、新聞界、出版界和報紙、廣播、刊物、書籍、教科書、講演、文藝作品、電影、戲劇、曲藝、美術、音樂、舞蹈等各個方面充塞著封建主義、資本主義、修正主義的東西。要求高舉無產(chǎn)階級文化大革命的大旗，徹底揭露那些反黨反社會主義的所謂“學術權威”的資產(chǎn)階級反動思想，對其代表人物要加以清洗，奪取在這些文化領域中的領導權。故D項符合題意；ABC項不符合題意應排除；所以本題應選D。【點睛】7、B【解析】

葉挺是中國共產(chǎn)黨主要領導人之一，也是中國人民解放軍的主要創(chuàng)建人之一。1925年11月21日他在廣東肇慶成立葉挺獨立團，團部設在肇慶閱江樓，全團有2100多人，設有三個營及兩個直轄隊。1926年1月，葉挺獨立團正式改為國民革命軍第四軍獨立團。以葉挺為團長的獨立團，是第一次國共合作時由中國共產(chǎn)黨直接領導的一支革命武裝。在北伐戰(zhàn)爭中，葉挺獨立團率先從廣東出發(fā)，首戰(zhàn)碌田，長驅(qū)醴陵，力克平江，直入中伙鋪，奇襲汀泗橋，大戰(zhàn)賀勝橋，攻占武昌城，所向披靡，立下了赫赫戰(zhàn)功，為國民革命軍第四軍北伐部隊贏得了“鐵軍”稱號。所以答案選B。8、C【解析】

1949年以美國為首帝國主義國家成立北大西洋公約組織，為了打破美國等西方國家的孤立、封鎖和威脅，保障蘇聯(lián)的利益和安全，1955年5月，蘇聯(lián)和阿爾巴尼亞、保加利亞等八國政府首腦在波蘭首都華沙簽署華沙條約。它使歐洲出現(xiàn)了兩大軍事政治集團對峙的局面；東西方“冷戰(zhàn)”進一步加劇，兩極格局最終形成，C符合題意；丘吉爾的“鐵幕”演說是在兩極格局正式形成之前，A排除；“杜魯門主義”的出臺是冷戰(zhàn)開始的標志，B排除；東歐劇變和蘇聯(lián)解體標志著兩極格局結束，D排除。故選擇C。9、C【解析】試題分析：本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力，中共十一屆三中全會后中國歷史從此進入了社會主義現(xiàn)代化建設的新時期，是，第三次革命的改革開放。第三次革命期閫中國共產(chǎn)黨最主要的領導人是鄧小平。所以答案選C考點：人教版新課標八年級歷史下冊?建設有中國特色的社會主義?偉大的歷史轉(zhuǎn)折。10、B【解析】本題考查的是軍機處的設立。上述材料反映的是軍機大臣完全聽命于皇帝，處理軍國大事，喪失了政治責任感，故選B。11、C【解析】

根據(jù)題干信息“英國革命的最大成果，也是它在現(xiàn)代民主政治創(chuàng)制試驗方面的最大成就，就是創(chuàng)造了一種全新的政體”，結合所學知識可知，英國資產(chǎn)階級革命后，1689年，為了限制王權，英國議會通過了《權利法案》，標志君主立憲制確立；英國走上了資本主義發(fā)展道路。選項ABD說法與材料中的“全新政體”相關，不符合題意；英國成為聯(lián)邦制共和國，不符合史實，選項C符合題意，故選C。12、D【解析】依據(jù)題干“第一個階段是對外開放，讓世界進入中國”指的是對外開放。關鍵詞是“開始于”。結合所學知識，黨的十一屆三中全會以后，對外開放開始起步。1980年，我國在廣東的深圳、珠海、汕頭、廈門建立四個經(jīng)濟特區(qū)，國家給予優(yōu)惠的經(jīng)濟政策，吸收僑資、外資，引進先進科學技術和管理經(jīng)驗，進行現(xiàn)代化建設。D項符合題意；開放港口城市是對外開放的第二步，A項不合題意；1900年上海浦東開發(fā)區(qū)建立，B項不合題意；中國加入世界貿(mào)易組織標志著我國對外開放進入一個新階段。C項不合題意。由此可知ABC三項不合題意，故選擇D。13、C【解析】

依據(jù)所學可知，1662年鄭成功收復，1683年，清軍進入，鄭成功的后代歸順清朝，1684年，清政府設立府，隸屬福建省，府的設立，加強了與祖國內(nèi)地的聯(lián)系，鞏固了祖國東南海防，所以C項符合題意。由此分析ABD三項均不符合題意，排除，故選C。14、C【解析】

依據(jù)所學可知，1271年意大利人馬可?波羅從威尼斯出發(fā)，前往中國，1275年到達中國元朝的首都大都（元世祖忽必烈在位），在中國生活了17年以后，從海路回到意大利?？谑鲇善洫z友代寫的《馬可?波羅行記》描繪了元朝大都的繁華景象，激起了歐洲人對東方的熱烈向往，對以后新航路的開辟產(chǎn)生了巨大的影響，所以C項符合題意。由此分析ABD三項均不符合題意，排除，故選C。15、A【解析】

根據(jù)所學可知，公元前138年，是羅馬共和國時期，國家統(tǒng)治的決策權掌握在由300名貴族組成的元老院手里，兩個權力相等的執(zhí)政官主持日常政務，羅馬法庭依據(jù)《十二銅表法》對觸犯法律的人進行判罰，故A符合題意。爆發(fā)了斯巴達克起義是前73年，終身獨裁官凱撒被人謀殺是前44年，故BCD均不符合題意。故選A。16、C【解析】

依據(jù)所學可知，元朝的疆域空前遼闊，為對全國實行有效的統(tǒng)治，元朝忽必烈實行行省制度，在中央設中書省，地方設行中書省。行省制度便利了中央對地方的管理，它的創(chuàng)立，是中國省制的開端。此外，元政府在西藏設宣政院，以加強對西藏的管轄，西藏成為元朝正式的行政區(qū)；元朝進一步加強對的管理，在（琉球）設澎湖巡檢司，負責管轄澎湖和琉球，這是中央政府首次在地區(qū)設置機構進行管理，使開始納入中央政府的統(tǒng)治范圍之內(nèi)。仔細觀察小史在學習中列舉的史實并結合所學知識可知，其學習主題是元朝政府的統(tǒng)治，所以C項符合題意。由此分析ABD三項均不符合題意，排除，故選C。17、D【解析】

根據(jù)圖片信息“聯(lián)邦德國”“民主德國”，可知應是在二戰(zhàn)后美蘇冷戰(zhàn)對峙和兩極格局下德國一分為二。德國一分為二的時間是在1949年-1990年，1919年6月28日，戰(zhàn)勝的協(xié)約國集團在巴黎和會上與德國簽署了《凡爾賽和約》。1921年到1922年，帝國主義國家召開了華盛頓會議，簽訂一系列條約，構成“華盛頓體系”，這樣就形成了戰(zhàn)后帝同主義重新瓜分世界的“凡爾賽華盛頓體系”。A不符合題意；蘇聯(lián)的建立是在1922年，B不符合題意；簽署《聯(lián)合國家宣言》是在1942年，C不符合題意；歐共體的誕生是在1967年。D符合題意,所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。18、C【解析】

依據(jù)題干“英國工業(yè)革命完成的標志”，凱伊發(fā)明飛梭，提高了織布速度，推動了工業(yè)革命的興起，故A不符合題意。哈格里夫斯發(fā)明“珍妮機”標志工業(yè)革命的開始，故B不符合題意。英國工業(yè)革命以19世紀30、40年代機器制造業(yè)機械化的實現(xiàn)為基本完成的標志，故C符合題意。瓦特成功研制出“萬能蒸汽機”解決了工業(yè)革命的動力問題，故D不符合題意。故選C。19、ABCD【解析】根據(jù)題干西歐經(jīng)濟發(fā)展的原因，根據(jù)所學知識可知，戰(zhàn)后美國為了達到控制西歐，對付蘇聯(lián)，遏制共產(chǎn)主義的目的，制定了復興歐洲的“馬歇爾計劃”，以此援助西歐，幫組西歐恢復發(fā)展被戰(zhàn)爭破環(huán)的經(jīng)濟。內(nèi)部原因包括發(fā)揮高素質(zhì)的勞動力優(yōu)勢，采用最先進的科技成果，制定恰當?shù)慕?jīng)濟政策。故正確答案為ABCD。20、A【解析】

中國人民巨大的民族覺醒、空前的民族團結和英勇的民族抗爭，是中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利的決定性因素。中國共產(chǎn)黨在全民族抗戰(zhàn)中發(fā)揮了中流砥柱的作用，故A符合題意；牽制性作用、輔助性作用、不可忽略的作用與中國共產(chǎn)黨在抗日戰(zhàn)爭中起到的作用不符，排除BCD。故選A。21、B【解析】

依據(jù)所學可知，西歐時期的大學享有高度的自治權，“他們具有司法特權，大學師生免受地方世俗法官審判，而須按教會法規(guī)定由當?shù)刂鹘虒徖?，或由大學法庭獨立審理”正是司法特權的體現(xiàn)，B項符合題意；ACD三項的內(nèi)容與題干描述的內(nèi)容無關，不符合題意，排除；故選B。22、C【解析】

結合所學知識和材料，在北宋通過科舉做官的平民階層越來越多，與宋代科舉制的改革擴大增加選舉名額等有關，說明了選官制度更加開放，更有利于推動社會階層的流動。科舉制在一定程度上反映了宋代重文輕武的政策，同時也促進宋代文化昌盛。但是材料只是涉及平民官員比重增加，不能得出是否優(yōu)秀的結論。所以C符合題意。ABD不符合題意，故選擇C。23、D【解析】

題目材料中毛澤東說：“（1945年）這一次我們?nèi)サ煤?，擊破了國民黨說共產(chǎn)黨不要和平、不要團結的謠言?！笨芍務摰氖菫榱吮M一切可能爭取國內(nèi)和平，戳穿蔣介石假和平真內(nèi)戰(zhàn)的陰謀，反映的是重慶談判。1945年8月，毛澤東在周恩來等人陪同下，到達重慶同國民黨進行談判，最終簽訂了《雙十協(xié)定》，因此A、B、C說法正確。揭開戰(zhàn)略進攻的序幕的是1947年劉鄧大軍挺進大別山，和重慶談判無關，因此說法不正確的是D。故選D?！军c睛】這道題首先要注意題目問的是“理解不正確”的。再結合題干時間是1945年，而D選項發(fā)生在1947年。24、C【解析】

結合所學知識可知，經(jīng)濟全球化使世界經(jīng)濟日益成為一個整體，各國經(jīng)濟相互依存，相互競爭。各國應同舟共濟，推動經(jīng)濟全球化發(fā)展。故①說法正確，符合題意；我們在發(fā)展經(jīng)濟的同時，一定要注意保護環(huán)境。故②說法錯誤，不符合題意；當今世界格局出現(xiàn)了多極化趨勢，我們應反對霸權主義，促進世界向多極化方向發(fā)展。故③說法正確，符合題意；我們應發(fā)揮聯(lián)合國在國際事務中的主導地位，維護世界和平。故④說法正確，符合題意。①③④符合題意，故選C。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、周恩來鄧小平【解析】

根據(jù)所學可知：1955年，中國參加萬隆會議，周恩來提出“求同存異”的方針，推動了會議的圓滿成功，也促進了中國同亞非各國的團結與合作，擴大了中國在國際上的影響。20世紀80年代初，為了實現(xiàn)祖國的統(tǒng)一大業(yè)，當時針對問題，鄧小平提出了“一國兩制”的偉大構想，后來在香港和澳門問題上得到了成功實踐。26、種姓亞歷山大屋大維尼羅河【解析】

（1）依據(jù)所學可知，在雅利安人對印度的征服和奴役過程中逐漸形成了一個森嚴的等級制度，這就是種姓制度。在種姓制度下，古代印度人被分為四個種姓：婆羅門、剎帝利、吠舍和首陀羅。婆羅門是祭司貴族。它主要掌握神權，在社會中地位是最高的。剎帝利是雅利安人的軍事貴族，包括國王以下的各級官吏，掌握國家的除神權之外的一切權力。吠舍主要指從事農(nóng)業(yè)、畜牧、手工業(yè)、商業(yè)等生產(chǎn)事業(yè)的一般平民階級，向國家納稅，供養(yǎng)第一、二等級。首陀羅是指那些失去土地的自由民和被征服的達羅毗荼人，實際上處于奴隸的地位。（2）依據(jù)所學可知，亞歷山大東征使東方人民飽受戰(zhàn)爭之苦，但東征也使東西方文化在歷史上出現(xiàn)了第一次大規(guī)模的沖撞與交融，東西方的藝術相互影響，出現(xiàn)嶄新的藝術風格，這使得富于理性和邏輯的希臘哲學與古代埃及、西亞的知識相結合，客觀上促進希臘文明和東方文明的交融。（3）依據(jù)所學可知，公元前27年，屋大維獨攬國家大權，創(chuàng)立“元首制”，羅馬共和國被羅馬帝國取代。（4）依據(jù)所學可知，古希臘歷史學家希羅多德稱埃及是“尼羅河的饋贈”，這句話的意思是尼羅河孕育了古代埃及文明，體現(xiàn)了古埃及大河文明的特點；在非洲東北部尼羅河，每年定期泛濫，水退后留下肥沃的黑土，便于農(nóng)業(yè)種植，體現(xiàn)了古埃及農(nóng)耕文明的特點。27、鴉片戰(zhàn)爭五四運動【解析】

依據(jù)所學知識可知，洋務運動最先引進西方先進技術，邁出了中國近代化的第一步，成為近代化的開端；五四運動中，中國的工人階級登上歷史舞臺，成為中國新民主主義革命的開端。故本題答案：洋務運動五四運動。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）包產(chǎn)到戶效果很好，農(nóng)村面貌變化很快；不會影響集體經(jīng)濟；有利于發(fā)展生產(chǎn)力（2）一國兩制，（1997年）香港回歸（3）打破傳統(tǒng)思想束縛，奠定了社會主義市場經(jīng)濟體制的基石。（4）走群眾路線，實事求是，開拓創(chuàng)新，解放思想，勇于擔當?shù)恼斡職獾取窘馕觥?/p>

（1）根據(jù)“一些適宜搞包產(chǎn)到戶的地方搞了包產(chǎn)到戶，效果很好，變化很快。有的同志擔心，這樣搞會不會影響集體經(jīng)濟。我看這種擔心是不必要的。關鍵是發(fā)展生產(chǎn)力?！笨芍?，鄧小平支持“包產(chǎn)到戶”做法的理由是包產(chǎn)到戶效果很好，農(nóng)村面貌變化很快；不會影響集體經(jīng)濟；有利于發(fā)展生產(chǎn)力。（2）根據(jù)“和平解決問題，可以采取獨特的模式，社會制度不變，人民的生活水平不降低，外國資本不動”等信息結合所學知識可知，鄧小平的構想是一國兩制，一國兩制最先在香港問題上取得成功實踐，1997年香港回歸祖國。（3）根據(jù)“特別是鄧小平的南方談話，深刻闡明了社會主義也可以搞市場經(jīng)濟的思想，徹底解除了傳統(tǒng)的思想束縛，是社會主義市場經(jīng)濟建立的基石?！笨芍?，鄧小平南方談話重要作用是打破傳統(tǒng)思想束縛，奠定了社會主義市場經(jīng)濟體制的基石。（4）根據(jù)上述材料，結合所學知識，鄧小平的政治智慧是走群眾路線，實事求是，開拓創(chuàng)新，解放思想，勇于擔當?shù)恼斡職獾取?9、（1）因素：確立先進的資本主義制度；通過羅斯福新政進行政策調(diào)整和制度創(chuàng)新；利用第三次科技革命成果；世界大戰(zhàn)中大發(fā)戰(zhàn)爭財。（答出二條即可）（2）贊同。理由：冷戰(zhàn)結束；經(jīng)濟全球化發(fā)展；政治格局多極化趨勢加強等。不贊同。理由：地區(qū)沖突、民族矛盾、宗教紛爭；強權政治、霸權主義；核威脅；恐怖主義威